Аннотация к поделке на конкурс государственная символика

Поделка в школу. Конкурс — Россия родина моя. Crafts to school. Competition Russia My Homeland

Поделка герб России.Назели делала его на районную выставку «Символы России».

3 поделки ко Дню России. Делаем объемные и красивые аппликации: Российский флаг. Часть 2.

Конкурсная работа в номинации «Государственная символика России в декоративно-прикладном искусстве» в технике «Аппликация из природного материала»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Конкурсная работа в номинации «Государственная символика России в декоративно-прикладном искусстве» в технике «Аппликация из природного материала» Автор: ученик 5С класса СОШ №1 МБОУ г. Шатуры Рабинович Денис Руководитель проекта: учитель технологии СОШ №1 МБОУ г.Шатуры Кулинич Елена Григорьевна

Слайд 3

XV век Принятие этого герба связано с именем Ивана III Васильевича (1440 – 1505), великого князя московского (с 1462г). Краткая историческая справка

Слайд 4

XV век Именно в это время гербом России стал двуглавый орел, олицетворяющий верховную власть, независимость, то, что называлось на Руси «самодержавием». За долгую историю России герб многократно изменялся. Время правления великого князя Ивана III (1462-1505 гг.) — важнейший этап складывания единого Российского государства. Ивану III удалось окончательно ликвидировать зависимость от Золотой Орды. В 1497 году был принят первый общерусский Судебник — единый свод законов страны.

Слайд 5

Принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года

Слайд 6

Скипетр и держава означают сильную власть и защиту государства . Короны над его головами означают союз трёх ветвей власти : законодательной , исполнительной и судебной . А всадник , поражающий копьём дракона , — древний символ победы добра над злом . Это готовность всего народа отстаивать и защищать свободу и независимость . Значение символов

Слайд 7

Название работы: Герб России Основная техника: Аппликация из природного материала Применяемые материалы: Семена американского клена, бисер, пайетки , голографический картон. Описание работы

Слайд 8

Этапы Подготовительный этап Изготовление поделки Оформление поделки

Слайд 9

Подготовительный этап З аготовка природных материалов Изготовление контурного шаблона

Слайд 10

Этапы изготовления поделки

Слайд 11

Этап изготовления поделки

Слайд 12

Этап оформления поделки

Слайд 14

Россия – моя Родина! Россия – моя любимая страна, «Россия – могучее слово!» С гордостью скажу я . Моя работа готова и будет передана в школьный музей .

Источник

Залужная Елена Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории БДОУ г. Омска «Детский сад № 52 компенсирующего вида».
Описание материала:
Мастер – класс будет полезен для детей старшего дошкольного возраста, воспитателей, увлеченных творчеством родителей, педагогов, работающих с детьми с нарушением зрения в коррекционной работе. Можно использовать как итоговое мероприятие по темам: «Наша Родина – Россия», «Что я знаю о флаге, гербе, гимне России», «Государственные символы России», «Неофициальные символы России». Мастер класс рассчитан на совместную работу детей и взрослых.
Назначение:
плакат — поздравление с Днем народного единства; коллективная работа на конкурс.

Аппликация ко Дню народного единства. Старшая группа

Цель:
изготовление аппликации из бумаги.

Задачи:

1. Создать условия для формирования у детей патриотических чувств, способствовать воспитанию любви к Родине, гордости за неё, уважительного отношения к Государственному флагу;
2. Расширять кругозор у детей в области государственной символики, помочь осознать детям свою причастность к жизни страны;
3. Продолжать учить разрезать салфетку на кусочки, скатывать каждый маленький кусок в шар; обводить по трафарету круг, аккуратно вырезать и наклеивать в заданном месте на лист бумаги; соблюдать технику безопасности при работе с ножницами, клеем;
4. Развивать творческие способности детей, воображение, интерес к технике «мозаика»;
5. Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, остроту зрения.
Материалы:

1. Лист бумаги А2;
2. Цветная (красная, синяя, коричневая, золотистая) и белая бумага, креповая бумага желтого цвета, бархатная бумага красного цвета, ножницы;
3. Клей ПВА, плоские кисточки, тряпочные салфетки, клеенки, подставки для кисточек;
4. Гуашь зеленого цвета, поролоновая губка.
Предварительная работа:

Беседы на тему:
«День народного единства», «Герб, флаг, гимн России», «Герб, флаг, гимн Омска», «Я – сибиряк, я – омич», «Неофициальный символ России – желтоокая ромашка»;
Коррекционная работа:
«Праздничные шары и флажки»; «Составь флаг из полос»;
Рисование
«Флаг России».
Техника безопасности при работе с ножницами

1. Используйте ножницы по назначению;
2. Не держите ножницы лезвием вверх;
3. Не режьте ножницами на ходу;
4. Не подходите к товарищу во время работы;
5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд;.
6. Ножницы кладите кольцами к себе;
7. Не играйте с ножницами, не подносите ножницы к лицу;
8. При работе внимательно следите за направлением резания.
Техника безопасности при работе с клеем

1. Обращайтесь с клеем осторожно;
2. Наносите клей на поверхность изделия кисточкой;
3. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой;
4. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза, не нужно вдыхать его пары;
5. При попадании клея в глаза немедленно промойте их в большом количестве воды;
6. По окончании работы закройте клей, обязательно вымойте кисточку, а руки теплой водой с мылом.

Этапы работы:

1. Воспитатель рисует контур флага;

2. Обсуждаем с детьми, какого цвета возьмем бумагу для аппликации;
3. Обводим по трафарету круги, вырезаем;

4. Аккуратно наклеиваем, заполняем мелкими деталями контур, пользуемся тряпочной салфеткой;

5. Поролоновой губкой тонируем лист зеленой гуашью;

6. Из белой бумаги вырезаем ромашки (воспитатель вырезает круги разного диаметра, всего 15 кругов, делим на 5 цветов, дети разрезают по зрительному ориентиру лепестки);

7. Нарезаем креповую желтую бумагу, скатываем каждый маленький кусок в шар; оформляем середину цветка (для ребенка с нарушением зрения необходимо нарисовать зрительный ориентир — круг-границу);

8. Приклеиваем желтоокие ромашки на лист бумаги, располагаем их вокруг флага;
9. Оформляем в рамочку из красной бархатной бумаги.

10. С ПРАЗДНИКОМ!

На базе Станции юных техников прошел 4-й городской конкурс на лучшее знание официальной и государственной символики среди учащихся образовательных учреждений.

Конкурс проводится в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

На выставке были представлены работы со всех школ города. В этом году впервые приняли участие ПУ-15 и школа №7. Всего присутствовало 77 работ, что почти в два раза больше чем в прошлом году. А посмотреть выставку пришло около тысячи человек.

На конкурсе, помимо качества, творческого подхода, эстетичности, сложности и оригинальности, одним из критериев оценки была новизна. И если в первый год все работы были новыми и оригинальными, то в последующие годы пришлось прикладывать больше фантазии.
На этот раз, выставка сочетала все накопленные идеи предыдущих конкурсов, плюс добавилось новое и интересное.

Например, Герб Курганской области из запеченного теста. Причем готовился он в несколько этапов, сначала запекалось то, что должно быть потемнее, а потом добавлялся «светлый» слой, все аккуратно раскладывалось и шло обратно в печь.

пошли в ход различные крупы. Пшено…
Сумина Елизавета. 4 класс. «Герб России»

рис…
В.Тюлюбаева. 5 класс. «Герб города на Исети»

Нашлось место даже для спагетти. Все было аккуратно приклеено, а потом раскрашено.
Н.Чечкина. 2 класс. «Флаг Российской Федерации»

кленовые «вертолетики»
Никита Терещенко. 4 класс. «Герб и флаг России»

Скульптурки «Шадринские куницы» в исполнении Набиуллина Раиля.

Правда потом нам сказали, что поделки смастерил не школьник, но от этого менее качественными и проработанными до мелочей работы не стали.

Куницы изготавливались из соленого теста. Ингридиенты: мука, соль, немного масла и вода. Делается тесто как пельменное, но чуть потуже и вылепливается как пластилином, сушится несколько дней (чтобы тесто не поднялось в печи), а потом в печь. Сложность работы заключается в том что тесто есть тесто — попробуйте сами слепить что-нибудь из него.

Условно можно было выделить еще одну часть поделок — из бумаги и фольги. Это были плоские и объемные изделия.

Сразу видно, что ученица работу изготавливала сама «от и до»
Валя Показаньева. 3 класс школа №10

Объемные работы

Берем много полосок бумаги, скручиваем, мнем как надо и выкладываем картинку. Думаете ерунда получится?

а давайте посмотрим на итог. Впечатляет, не правда ли?
Алена Домрачева. 8″Б» класс школы №8. Герб России

Или вот еще что представили Бузмакова Анастасия, Шуплецова Ксения (3 класс), Михайлова Дарья, Злодеева Полина, (2 класс)

Еще можно было условно выделить творческие работы рукодельщиков — бисер, вышивание, лепка.

Самое настоящиее колье и сережки. На матчах национальной сборной такие поделки разлетались бы, как горячие пирожки.

Ну и Фаберже нашим детям ни по чем. Сделают даже лучше.
Анастасия Важенина. 11 класс школы №8. «Россия православная»

Анна Ланцева (1 класс) и Алина Шевченко (7 класс) представляли вышивки пайедками.

Также интересны были интересны и другие работы-фигурки

Артем Табуев. 7″Б» класс лицей №1 представил всем самые крупные города Курганской области

Деревянная поделка была у Егора Савина (10 класс) Свою работу он назвал «Чаша Шадринская»

Чтобы сделать такую чашу, надо изготовить несколько сегментов, чтобы они плотно подходили друг другу и склеить их.

Часть экспозиции заняли технические экспонаты. Масштабная действующая модель мореходной канонерской лодки «Кореец» изготовлена десятиклассниками школы №2 Александром Селиным и Александром Волковым.

9 февраля 1904 года крейсер «Варяг» и канонерка «Кореец» вступили в бой с превосходящей по силам японской эскадрой. Чтобы не допустить захвата корабля японцами, «Кореец» был взорван.

Егор Марков (11″А»класс) также представил действующую модель парохода «Лена». Пароход всем больше известен под вторым названием — «Челючкин». Ребята занимаются в детском объединении «Судомодельный».

Самой трудоемкой на наш взгляд работой был стенд «Шадринский острог».

Каждая часть строения имеет свое историческое название. И не каждый из нас с легкостью вспомнит… да даже не каждый из нас знает, что такое «обламный сруб» и «стена тыном». Этот стенд и любопытен тем, что он несет не только информационную, но и обучающую задачу. Реализовано это методом электрификации. Действует это так. От панели, на которой написаны части острога идут провода — щупы. Например нам надо найти Герб Шадринска 1781 года. Один щуп ставим на надпись, вторым проводом — указкой касаемся контакта на части острога (там болтики торчат). И если мы указали правильно, то звучит мелодия.

Оценка работ проводилась по трем возрастным категориям 1-4, 5-8, 9-11 классы. Итоги добавлю чуть позже.

← В Шадринске старовал отопительный сезон 2011-2012
Шадринский турслет — 2011 →

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

АППЛИКАЦИЯ

«ФЛАГ РОССИИ»

Программное содержание:

Формирование элементарных представлений о происхождении знамен; воспитание эстетического отношения к цветам российского флага и знакомство с их символическим значением; речевое развитие и обогащение словаря (знамя, стяг, древко, полотнище
).

Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине, уважительное отношение к флагу России.

Закреплять умения работать ножницами; умение работать по шаблонам (обводить, вырезать по контуру); аккуратно наклеивать изображение в определённой последовательности.

Демонстрационный материал:

флаг России, готовый образец аппликации «Флаг России».

Материалы:

половинка альбомного листа для фона, цветная бумага, карандаш или палочка для древка, клей, ножницы, кисточки для клея, клеенки, салфетки.

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется наша страна, в которой мы живем? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, молодцы! Россия, это наша Родина. Наша страна очень большая и красивая. Ее окружают леса и многочисленные реки. У нашей страны есть свой флаг, герб, и гимн.

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг —

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный флаг.

Сегодня мы поподробнее изучим флаг нашей страны.

Воспитатель: Внимательно посмотрите на флаг России и скажите, какой он формы? (Прямоугольной)

Из скольких частей состоит флаг? (3 части)

Какого они цвета? (белый, синий, красный)

К чему прикреплено полотнище флага? (древко)

Воспитатель: Да, флаг России прямоугольной формы, состоит из трех полос, которые расположены горизонтально и у каждого цвета свое предназначение.

Флаг России

Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
(В. Степанов)

Воспитатель: Сегодня на занятии каждый из вас сможет сделать маленькие частички Российского флага – флажки. Но сначала мы отдохнем, чтобы флаги получились красивыми и аккуратными. Для этого давайте проведем физминутку.

· Раз! Подняться, потянуться.

· Два! Согнуться, разогнуться.

· Три! В ладоши три хлопка, головою три кивка.

· На четыре — руки шире.

· Пять — руками помахать.

· Шесть — за стол тихо сесть.

Воспитатель: А теперь пусть каждый из вас сделает себе маленький российский флажок.

Проходите за рабочие места. В своей работе мы будем использовать шаблоны и цветную бумагу.

Рассказ сопровождается показом материалов.

Демонстрация готового образца.

Воспитатель: Полосу, какого цвета мы будем наклеивать первой? А следующая полоса будет, какого цвета? А самая нижняя полоса, какая? Если вы затрудняетесь, посмотрите на фотографии (показ на мольберт).

По ходу самостоятельной работы оказание помощи затрудняющимся детям, хвалить детей за правильность выполнения, аккуратность в работе, скорость выполнения.

Итог:

Воспитатель: Сейчас каждый из вас возьмет свой флажок, и мы все друг за другом пройдем под марш по группе.

Литература:

1. В.В.Васькин Детская энциклопедия «Российская Государственная символика», 2002.

2. Е.К.Ривина «Герб и флаг России» Знакомим дошкольников и младших школьников с Государственными символами. 2003.

3. О.Н.Баранникова «Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду». 2007.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель занятия: формирование у детей представления о России как родной стране; знакомство с гербом, гимном, флагом….

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках тематической недели «Береги себя») Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках т

Цель: создание условий для развития познавательной активности посредством составления алгоритма действий при возникновении пожараЗадачи:ü создать условия для расширения представлений…

Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации в подготовительной группе «Российский флаг»

Цель:
изготовить изображение российского флага из полосок бумаги.

Образовательные задачи:

Обобщить знания детей о Государственном флаге;

Познакомить со значением цветов, изображённых на флаге;

Формировать умение наклеивать наклеивания изображения флага из полосок бумаги, частично создавая иллюзию передачи объема;

Закреплять умение делить полоски на две равные части;

Закреплять умение работать ножницами, аккуратно наклеивать изображение в определённой последовательности.

Развивающие задачи:

Развивать творческие способности ребенка.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Демонстрационный материал:

изображение флага, образец изготовленного флага.

Раздаточный материал:
картон для фона, полоски цветной бумаги (белой, синей, красной, коричневой), клей — карандаш, ножницы, клеенки, тряпки.

Ход НОД.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем

И под небом синим, синим

Флаг России над Кремлем. (В Степанов.)

Как называется наша Родина? (Россия)

У каждой страны есть свой флаг. У нашей Родины — России тоже есть государственный флаг. Под государственным флагом воины сражаются за свою страну, флаг поднимают в честь победителей спортивных соревнований, во время праздников вывешивают на улицах городов и сел. У России — флаг трехцветный, состоит из трех полос. Верхняя полоса какого цвета? (Белого цвета) Средняя полоса какого цвета? (Синего цвета) А нижняя полоса? (Красного цвета)

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна — Россия миролюбивая, она не нападает ни на кого.

Синий цвет – это верность. Он говорит о том, наш народ любит свою Родину, готов всегда ее защитить, верен ей.

Красный цвет – цвет крови, пролитой за нашу Родину.

Ребята, послушайте отрывок из стихотворения Е. Кучбарской «Российский флаг»:

Трех цветов Российский флаг.

Каждый цвет – для всех нас знак.

Есть на флаге красный цвет,

Героизмом он согрет.

Стойкость, жертвенность, отвага –

Смысл такого цвета флага.

Синий цвет на флаге – верность,

Твердость духа, неизменность,

Доброта, простосердечье,

Что людьми ценились вечно.

Белый – это чистота,

Благородство, высота.

Светлых Ангелов привет —

Означает белый цвет.

Ребята, а где вы видели Государственный флаг в нашем городе? (Флаг развивается над Администрацией нашего города. В торжественные дни, государственные праздники вывешивается российский флаг на общественных зданиях, школах, детских садах).

Двенадцатого июня граждане нашей страны будут отмечать день одной из самых могущественных держав в мире. Этот день не так давно стало принято считать праздником России. В рамках подготовки к праздничным мероприятиям вместе с детьми можно смастерить своими руками яркую аппликацию — открытку. Такая работа поможет изучить или вспомнить государственную символику. Один из главных символов – это трехцветный флаг.

Также поделку может украшать белая голубка – вестник добра и мира. Представляем вам мастер-класс, подходящий тематике праздника.

Для создания аппликации подготовьте:

Плотный картон любого цвета;
Ножницы;
Крепбумагу красного, синего и белого цветов;
Обычную бумагу синего и белого цвета;
Клей.

Этапы выполнения объемной открытки ко Дню России:

Плотный картон станет основанием аппликации-открытки. Вы можете брать любой цвет, поверхность картона в любом случае будет скрыта под катышками из гофробумаги. Сама мягкая бумага понадобится для имитации флага России. Мы подобрали соответствующие оттенки. Дополнительно украсим поделку бумажным голубем и цветами в тон флагу.

Вырежьте из картона прямоугольник. Нарежьте рулоны мягкой гофробумаги на небольшие квадраты. Понадобится три отдельных порции красной, синей и белой бумаги.

Скатайте множество шариков из мягкой бумаги для покрытия поверхности картона. Эта техника называется комкование, поскольку в процессе работы подразумевается создание множества мелких комочков.

Смажьте обильно поверхность картона густым клеем и начинайте придавливать сверху подготовленные комочки, собирая их по цветам. Нужно сформировать три полосы красного, синего и белого цветов. Предварительно можно нанести карандашные границы для более аккуратной работы. Крепите шарики вплотную, придавливая каждый последующий к предыдущему.

Заполните всю поверхность полотна шариками. Теперь готов знаменитый стяг. Поверхность аппликации шероховатая, смотрится поделка, как объемная открытка.

Чтобы внести дополнительно праздничные элементы, также сделайте несколько бумажных цветов в тон общей композиции. Нарежьте бумагу квадратами. Согните каждый квадрат несколько раз и обрежьте верхний край птичкой. Получится заготовка для цветочка.

Склейте бело-синие цветочки из двух слоев бумаги. В центр наклейте красную серединку – простой катышек из гофробумаги.

Наклейте цветы внизу аппликации.

Из белой бумаги вырежьте фигурку голубки. Приклейте в центр аппликации.

Аппликация из бумаги «Флаг России» можно сделать к 12 июня или любому другому патриотическому празднику. Можно приурочить ее и к знакомству детей с символами государства – гербом, гимном и флагом. Наш флаг мы собираем из разноцветных цветов – белых, синих и красных. Эта аппликация — идеальный вариант для групповой работы. Каждый сделал по цветку и получилась замечательное панно! Аппликацию «Флаг России» можно сделать и в старших группах детского сада и в начальной школе. Мы приводим несколько вариантов выполнения этой работы – от простого до довольно сложного.

Аппликация из бумаги «Флаг России» — простой вариант.

Перед началом работы необходимо подготовить плакат, который послужит основой нашей аппликации. Размер А3 или А2. Напишем или наклеим на верхний край листа слоган (если он нужен). Нарисуем фломастером прямоугольный флаг с полосами. Полосы флага можно тонировать. Для этого берем карандаш нужного цвета, ножом стачиваем на бумагу грифель и растираем ватой или куском салфетки. Получаем вот такую основу.
Вырезаем из бумаги цветочки белого, красного и синего цвета. Для этого складываем квадрат бумаги дважды по диагонали, намечаем карандашом линии – лепестки и вырезаем по намеченным линиям. Размеры цветов и форма лепестков может быть разной.
Вырезанные цветы наклеиваем на основу нашей аппликации. Наш плакат готов – можно вешать его на стену или выставлять на конкурс стенгазет!

Аппликация из салфеток «Флаг России»

Объемные цветы можно сделать из салфеток.

Для этого берем салфетку нужного цвета, нарезаем на квадратики и складываем стопкой (один цветок диаметром 5-6 см – одна салфетка). Серединку скрепляем степлером. Вырезаем из салфеток круг, а затем делаем круговую насечку. Осталось распушить лепестки и цветочек готов.
Наклеиваем цветы на основу аппликации. Получается вот такой пушистый флаг!

Аппликация из бумаги «Флаг России» с цветами сложных форм.

Можно сделать не просто абстрактные цветочки, а конкретные виды цветов, которые растут в России.

пошли в ход различные крупы. Пшено…
Сумина Елизавета. 4 класс. «Герб России»

рис…
В.Тюлюбаева. 5 класс. «Герб города на Исети»

кленовые «вертолетики»
Никита Терещенко. 4 класс. «Герб и флаг России»

Скульптурки «Шадринские куницы» в исполнении Набиуллина Раиля.

Условно можно было выделить еще одну часть поделок — из бумаги и фольги. Это были плоские и объемные изделия.

Сразу видно, что ученица работу изготавливала сама «от и до»
Валя Показаньева. 3 класс школа №10

Объемные работы

Берем много полосок бумаги, скручиваем, мнем как надо и выкладываем картинку. Думаете ерунда получится?

а давайте посмотрим на итог. Впечатляет, не правда ли?
Алена Домрачева. 8″Б» класс школы №8. Герб России

Еще можно было условно выделить творческие работы рукодельщиков — бисер, вышивание, лепка.

Анна Ланцева (1 класс) и Алина Шевченко (7 класс) представляли вышивки пайедками.

Также интересны были интересны и другие работы-фигурки

Артем Табуев. 7″Б» класс лицей №1 представил всем самые крупные города Курганской области

Деревянная поделка была у Егора Савина (10 класс) Свою работу он назвал «Чаша Шадринская»

Самой трудоемкой на наш взгляд работой был стенд «Шадринский острог».

Оценка работ проводилась по трем возрастным категориям 1-4, 5-8, 9-11 классы. Итоги добавлю чуть позже.

← В Шадринске старовал отопительный сезон 2011-2012

Шадринский турслет — 2011 →

Возможно, будет полезно почитать:

Какого числа празднуют День отца в России и в других странах ;
Через сколько дней делать тест на беременность? ;
Конспект занятия «патриотическое воспитание» в подготовительной группе ;
Что лучше дарить жене на День святого Валентина? ;
Показания к госпитализации беременной женщины ;
Компрессионные чулки для родов — нужны ли они? ;
Как выбрать слинг: советы Лучший слинг шарф для новорожденных ;
Какая одежда нужна новорожденному Одежда до рождения ;

Источник

Граждане России 12 июня отмечают, как правило, один важный праздник — День России. Наша страна — это самая могущественная держава. Поэтому этот день отмечают с размахом. Как правило, много времени уходит на подготовку. И самое приятное в этом случае занятие — это изготавливать поделки к 12 июня своими руками.

Трехцветный флаг

Вместе с детьми интересно изготавливать аппликация — открытку. Она будет содержать в себе государственную символику — трехцветный флаг России. Данную поделку может украшать белый голубь, который считается вестником мира и добра. Для этого могут потребоваться следующие материалы:

картон любого цвета высокой плотности,
креп бумага красного, белого и синего цвета,
обыкновенная бумага флага России,
клей и ножницы.

Ход работы:

Для основания открытки потребуется плотный картон. Здесь может быть использован любой цвет. Мягкая бумага будет необходима для имитации флага России. Сначала изобразим сам флаг, а после дополнительно украсим его.

Итак, из картона вырезают прямоугольник. Рулоны гофрированной бумаги нарезаются на квадратики небольшого размера. Эти квадратики скатывайте в шарики. Их должно у вас получиться много.

После этого поверхность картона смазывается хорошо густым клеем. Теперь к картону начинают придавливать данные комочки. У вас должно получиться три полосы, как на флаге. Что-бы работа получилась аккуратной, нужно предварительно нанести границы при помощи простого карандаша. Шарики крепятся вплотную один шарик крепится вплотную к предыдущему.

Вся поверхность картона должна быть заполнена шариками. После этого стоит подготовить декоративные элементы. Необходимо сделать цветы из бумаги, которые будут иметь один с общей композицией. Для этого нарезают бумагу квадратиками, каждый квадрат сгинают несколько раз. Верхний край обрезается птичкой. В результате, у вас получиться заготовка для цветка.

Сине-белые цветочки склеиваются между собой. В центр приклеивают комочек красного цвета. Данные цветы приклеиваются к низу аппликации. Из бумаги вырезается фигурка голуби. Ее помещают в центр аппликации.

Брошь ко Дню России

Достаточно часто поделки к 12 июня изготавливаются из лент. Такие изделия, как правило, надеваются на одежду во время специальных мероприятий и гуляний, которые посвящены этому дню. Все, что необходимо в таком случае — это атласные ленты, которые имеют рисунок флага России. Конечно же, тут потребуется клей и дополнительные элементы для украшений. Вы можете попробовать сделать простые варианты броши или постараться изготовить что-то посложнее.

Аппликация

Очень интересно изготавливать поделки к 12 июня в день России. В садике это может оказаться коллективное панно, в изготовлении которого примут участие все детки. Тут потребуется для начала ватман, который окрашивается в тот цвет, который вам нужно.

Дальше стоит отыскать заготовку Кремля. Ее можно скачать с интернета, вырезать и после приклеить к данному ватману. Конечно же, данную композицию нельзя представить без мирного неба над головой. Потому данные детали также приклеиваются к этой композиции.

А для того, чтобы композиция выглядела прекрасно, нужно добавить к ней цветочков. Их также вырезают из цветной бумаги и приклеивают к основе. Обязательно приклейте с ребятишками к композиции флаг России. Именно этот элемент напомнит о том, что композиция создавалась к празднику День России.

Макет флага России

С этой статьей вы сможете научиться изготавливать тематические поделки ко Дню России своими руками. Следующая поделка является также коллективной. А это значит то, что в ее создании будут задействованы все ребята в группе. К изготовлению поделки стоит подойти основательно. А это значит то, что придется подготовить:

Гофрокартон формата А4 и гофрокартон размером: 6 см на 12 см (2 штуки).
Цветную бумагу также формата А4 (синего, белого и красного цвета).
Художественную кисть и красную гуашь.
Клей-карандаш, ножницы и простой карандаш.

Ход работы:

Сначала из гофрокартона вырезают заготовку, которая будет являться основной флага. Это будет прямоугольник формата А4 с размерами 25 на 35 см. Теперь нужно отступить от нижних углов по 5 см к центру и проделать прорези, которые должны быть 3 см в глубину. Потребуются они для крепления.

На следующем этапе изготавливаются подставки для флага. В этом случае у прямоугольников 6 см на 12 см срезают полукругом угол и проделывают прорези для крепления, которые похожи на прорези в основе. Готовые подставки соединяются с основой. Далее, лицевую сторону подставок окрашивают гуашью красного цвета.

После чего, на каждом листе бумаги обводятся формы ладошек и далее, их вырезают. Чтобы изготовить флаг из каждого цвета вырежьте по 8 таких ладошек.

Теперь, начиная с верхнего края приклеиваем ладошки белого цвета. Выкладывать их нужно при этом немного внахлест друг на друга. Работу выполняем аккуратно. Делаем так, чтобы в пространстве между ладошками не просвечивался картон. Что-бы наклеить ладошки используется клей-карандаш, которым промазывают лишь только зону запястья. Пальчики при этом друг с другом не склеиваем.

Таким образом стоит заполнить все полосы флага и композиция окажется готовой.

В заключение

С нашей статьей вы научились делать поделки ко дню Независимости России. Как видите, тут все просто. Но для изготовления каких-либо вещиц потребуется упорство и определенный набор необходимых материалов.

Изготовление макета Российского флага

Фомичева Наталия Альбертовна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида №30 «Теремок», город Рыбинск Ярославской области.
Описание:
Данная публикация будет полезна педагогам дошкольного, школьного и дополнительного образования, а также творческим родителям. Процесс создания флага к Дню России доступен детям дошкольного и школьного возраста.
Цель:
Праздничное оформление помещения к Дню России своими руками, изготовление Российского флага.
Задачи:

— создать торжественную праздничную атмосферу;
— познакомить с элементом Российской символики — Российским флагом;
— вызвать эмоциональный отклик ребёнка от подготовки к празднику;
— воспитывать чувство гордости, патриотизма и любви к своей Родине.

День России — замечательный праздник! День нашей любимой Родины! Несмотря на то, что это один из самых молодых государственных праздников, он отмечается с большим размахом. В крупных городах 12 июня проходят торжественные мероприятия, концерты, производится праздничный салют.
Детям дошкольного возраста необходимо рассказать, что Россия — это государство, в котором мы живём. Оно имеет свои государственные символы: флаг, герб, гимн. Затем предложить рассмотреть Российский флаг. Обратить внимание детей, что он представляет собой триколор: три горизонтальные полосы. Эти полосы расположены в определённом порядке. А именно: сверху вниз — белая, синяя, красная. Каждый цвет флага имеет своё значение.
Белый цвет символизирует мир и чистоту, синий — веру, красный — силу и кровь, пролитую за Отечество.

Что за радуга на небе?
Красный, синий, белый цвет.
Это флаг моей России.
Красивее флага нет!

Снизу красный — цвет Побед.
В середине — синий.
Это цвет великих рек,
Что текут в России.

Ну, а сверху — белый цвет.
Это всякий знает,
Что душевной чистотой
Русь гостей встречает.
(А.Александров)

Для закрепления знаний, полученных о государственном флаге России, и украшения помещения к празднику целесообразно изготовить подобный символ вместе с детьми.
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по его созданию.
Материалы и оборудование:

гофрокартон формата А4 — для основы (размер может варьироваться в зависимости от задумки);
гофрокартон для подставок — 6 см на 12 см — 2 штуки;
цветная бумага формата А4 (белого, синего, красного цвета) — по 2 листа каждого цвета;
гуашь красного цвета;
художественная кисть;
простой карандаш;
ножницы;
клей-карандаш.

Ход работы:

Вырезать из гофрокартона заготовку для основы флага: прямоугольник формата А4 (приблизительно 25 см на 35 см).
Отступив от нижних углов по 5 см к центру сделать прорези (по 3 см в глубину) для крепления.

Изготовить подставки для флага. Для этого у прямоугольников (6 см на 12 см) округло срезать один угол и выполнить прорези для крепления, аналогичные тем, что и на основе.

Соединить основу флага с подставками.

Подставки на лицевой стороне выкрасить в красный цвет.
Конструкция готова.

Теперь на обратной стороне цветной бумаги нужно обвести детские ладошки. И аккуратно их вырезать.

Для изготовления флага нам потребуется по 8 ладошек каждого цвета.

Затем, начиная с верхней (белой) полосы, начинаем приклеивать ладошки из цветной бумаги, выкладывая их чуть внахлёст друг на друга. Делать это следует так, чтобы не было видно картона. Ладошки промазывать клеем карандашом лишь у самого «запястья». Пальчики должны оставаться неприклеенными.

Последовательно заполнив все три полосы, получаем Российский флаг в детском исполнении. Вот как он выглядит!

Изготовление такого праздничного атрибута можно приурочить к Дню Государственного Российского флага — 22 августа.

Поделки ко Дню России еще не стали в нашей стране привычным явлением, но ребятишки с удовольствием включаются в процесс их изготовления по инициативе взрослых. При этом они развивают чувство патриотизма и преданности своей Родине.

Хорошим вариантом поделки на тему « – Россия» может стать интересная открытка, изготовленная из обычного белого листа.

Вполне может быть сделана такая открытка на День России своими руками детьми в стенах школы или детского сада. Для работы нужно будет заранее подготовить:

красный, синий и белый картон;

красная цветная бумага;

акварель;

клей ПВА в тюбике с узким носиком;

простой карандаш;

манная крупа;

Приступаем.

Белый бумажный лист складываем пополам, придаем ему нужные размеры.

Раскрываем лист и покрываем голубой акварелью все внутреннее пространство.

Накладываем краску достаточно плотным слоем.

При помощи кусочка ваты, осторожно промокая им краску, наносим силуэты облаков, тем самым делая фон неоднородным.

Из цветного картона вырезаем полосы флага России.

Склеиваем полосы флага.

На одной стороне будущей открытки рисуем сердечко.

Вырезаем его. Внутрь кладем – так, чтобы его было видно сквозь прорезь.

Фиксируем флаг клеем. На свободном пространстве, вокруг него, этим же клеем рисуем воздушные облака, выдавливая его прямо из тюбика.

Посыпаем их манкой.

Стряхиваем манку, когда клей схватится. Облака приобрели объем.

Складываем в гармошку красную бумажную полоску. Вырезаем лепестки цветка — в форме капелек.

Украшаем цветочками лицевую сторону открытки.

Сердцевинки цветов покрываем клеем и посыпаем манкой.

Стряхиваем манку – сердцевинки стали белыми.

Перед нами лежит замечательный вариант поделки к Дню России, своими руками которую мы сделали из обычной .

Дополните такую открытку простым букетиком – и получите замечательный подарок к этому важному государственному празднику.

Для создания аппликации подготовьте:

Плотный картон любого цвета;
Ножницы;
Крепбумагу красного, синего и белого цветов;
Обычную бумагу синего и белого цвета;
Клей.

Этапы выполнения объемной открытки ко Дню России:

Наклейте цветы внизу аппликации.

Из белой бумаги вырежьте фигурку голубки. Приклейте в центр аппликации.

Источник

Образовательная область:
художественно-эстетическое развитие.
Виды детской деятельности:
продуктивная, восприятие художественной литературы, познавательная, коммуникативная, игровая.
Форма организации:
подгрупповая
Цель:
учить изображать на горизонтальной плоскости российский флаг в технике «пластилинографии».
Задачи:

— расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов;
-закреплять приемы работы в данной технике (отщипывание, раскатывание, примазывание, размазывание). Развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук;
— воспитывать уважение к флагу России, чувство патриотизма.
Предварительная работа:
беседа о флаге, рисование флага, разучивание пальчиковой гимнастики.
Материалы и оборудование:
готовый образец работы, набор пластилина, стека, картон разных цветов форматом А-4, доска для лепки, влажная и бумажная салфетки, российский флаг.

Ход непосредственной образовательной деятельности

1. Организационный момент

Педагог:
— Ребята, посмотрите на иллюстрации, что на них изображено? (Герб, флаг России)
Педагог:
— Как можно назвать их одним словом? (Государственные символы)
Также к государственным символам относится и гимн России.
— Зачем нужны государственные символы? (Ответы детей)

Педагог:
— Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю. традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах.

Педагог читает стихотворение:

Белая полоска — белая берёзка!
Русская душа — чиста и хороша!
Полоска голубая — светлая родная!
Это воздух и вода — жизни вечная среда!
А красная полоска — то сердца отголоски —
Вера, Преданность и Честь,
Память, Мужество и Верность —
Это всё в России есть!
(О. Богданова)

Педагог:
— О каком символе это стихотворение? (О флаге)
— Флаг есть на всех главных зданиях страны, на важных мероприятиях, праздниках, парадах. И у нас в группе есть свой большой российский флаг. Но я предлагаю слепить много российских флагов в технике пластилинографии.

2. Практическая часть.

Педагог:
— Посмотрите на флаг, какой он формы? (Прямоугольной)
— Нарисуйте на картоне прямоугольник, разделите его на три равновеликие, одинаковые полосы. Контуры полос могут быть не просто прямые, а как будто волнистые, развиваются на ветру. (Показ педагога)
— Какие цвета пластилина нам понадобятся? (белый, синий, красный)
— С какой полосы мы начнем закрашивать флаг? (С белой)
— Вспомним алгоритм лепки в технике пластилинографии. (Отщипываем маленький кусочек пластилина, раскатываем тонкие колбаски, выкладываем их по контуру полосы и начинаем размазывать пластилин от края в центр полосы)
Педагог:
— Пластилин размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов.

Физкультминутка «Флажок»

(с российскими флажками)

Флаги в руки мы возьмем,
Вверх поднимем и взмахнем
(Дети поднимают флажки над головой и машут)

А затем мы дружно в ряд
Зашагаем, как отряд!
(Дети шагают друг за другом, машут флажками)

А теперь мы встанем в круг,
Спрячь флажок за спину, друг.
(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)

Ты, флажок свой покажи
И попрыгай от души.
(Дети прыгают)

Педагог:
— Также закрашиваем синюю и красную полосы нашего флага. Чтобы не пачкать полосы другим цветом пластилина используйте влажные салфетки
— Для древка флага возьмем светло-коричневый или золотистый цвет, скатаем толстую колбаску, приложим к основе, чуть-чуть прижмем. В начале древко флага немного заострим.
Педагог:
— Чтобы флаг выглядел более выразительным, по краю флага модно выложить тонкие колбаски или маленькие шарики.

Пальчиковая гимнастика

«Здравствуй»

Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю —
Всех я вас приветствую!

Совместно с педагогом дети рисуют на готовом флаге герб из золотистого пластилина, или пишут слово «Россия».

3. Рефлексия.

— Какой государственный символ мы сегодня лепили? В какой технике?
— Вспомните, что обозначают цвета флага?
— Какие чувства, эмоции, вы, испытывали во время работы?

Педагог предлагает под гимн России устроить выставку флагов.

МБДОУ ЦРР Детский сад № 4 «Семицветик»

НОД

по образовательной области

художественное творчество (аппликация)

в старшей группе

коллективная работа

Подготовила и провела

Воспитатель Чичерина О.Н.

Ивантеевка, 2015г

Тема: Цветы России (наш флаг)

Цель:
Показать детям возможность составления коллективной композиции на единой основе из множества однородных элементов (цветков), подготовленных детьми на занятии

Задачи:

Учить детей складывать квадрат пополам разными способами, вырезать цветы в форме розетки из бумажных квадратов,

Развивать пространственное мышление и воображение.

Воспитывать патриотизм.

Материалы, инструменты, оборудование:
Цветная бумага, готовые бумажные формы – цветные квадраты разной величины и расцветки; ножницы. Простые карандаши, клей, клеенки.

Предварительная работа.
Рассматривание фотографий, открыток, календарей с изображением цветков (ромашки, васильки, гвоздики. маки). Знакомство с государственной символикой (флаг, герб, гимн). Подготовка основы для композиции «Наш флаг» (прямоугольный лист бумаги большого формата с соотношением ширины и высоты полотна составляющих полос как в государственном флаге Росси).

ХОД НОД

Орг. момент.

Дети сидят на стульчиках на ковре.

В. Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться – Доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым

Ведь доброе утро длится до вечера.

Ребята, давайте улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение.

Сегодня перед занятием я получила письмо. И в нем лежит предмет. Что это за предмет вы узнаете, отгадав загадку.

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ….. (флаг)

Д. Российский флаг.

В. Правильно, это флаг – один из символов нашей страны.

На прошлой неделе в нашей стране отмечался праздник «День народного единства». Люди все разные, но они объединяются, стараются друг друга понять, не ссориться, жить в мире и согласии. Российский флаг – это подсказка. Зачем он нам понадобился на занятие, вы догадаетесь позже…

Игра «Да-нет»

2. Сообщение темы и целей.

У вас на столе у каждого оказались по 3 геометрические фигуры. Какая это фигура?

Квадрат.

Одинаковые они или разные?

Одинаковые по размеру. Но разные по цвету.

Сегодня на занятии мы с вами побудем волшебниками, и научимся превращать квадрат в цветочек.

3. Объяснение воспитателя.

Возьмите квадрат белого цвета. Сложите его пополам
(показ воспитателя)
, получился прямоугольник, потом ещё пополам – получился квадрат. А теперь сложите этот маленький квадрат с уголка на уголок – по диагонали (показ воспитателя). Получился треугольник.

Дети сгибают квадрат, воспитатель оказывает помощь.

Теперь на этом треугольнике мы нарисуем лепесток (показ воспитателя, дети рисуют сами).

Осталось вырезать по контуру и развернуть наш «квадрат». Он превратился в цветочек.

Прежде чем вы начнете вырезать, давайте вспомним технику безопасности работы с ножницами. Как нужно правильно держать ножницы? Передавать ножницы друг другу? Поменяйтесь ножницами в паре. Можно ли крутиться с ножницами?

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Аккуратно вырежете по контуру фигуру на треугольнике, разверните. Что получилось?

Цветочек.

Молодцы! У вас остались ещё два квадрата, давайте их тоже превратим в цветы.

4. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель оказывает помощь. Звучит музыка «Вальс цветов».

Физкультминутка

Дует ветер с высоты

Гнутся травы и цветы

Вправо-влево, влево-вправо

Клонятся цветы и травы
. (наклоны)

А давайте вместе

Все попрыгаем на месте (прыжки)

Выше! Веселей! Вот так!

Переходим все на шаг
(ходьба на месте)

Вот и кончилась игра, заниматься нам пора. (дети садятся на стульчики за столы)

В. Ребята посмотрите сколько цветов у нас получилось. А как вы думаете, зачем нам нужна была подсказка в начале занятия?

Д. Цветы – цвета нашего российского флага.

В. Правильно. Давайте вместе составим из наших цветов один большой российский флаг. Как мы можем это сделать?

Все вырезанные цветы дети переносят на свободный стол, рассматривают и с помощью воспитателя создают из цветов мозаичную композицию «Наш флаг». Воспитатель напоминает детям, в каком порядке следуют на флаге цветные полосы, выкладывает для ориентира по 2-3 цветка.

В. Посмотрите, вы каждый вырезал свои цветы, они у вас получились все разные, но мы смогли объединить их в один флаг, составить одну большую композицию на всех.

Итог.

В. Что мы учились делать сегодня на занятии?

Д. Вырезать цветы из квадрата.

В. Что нужно сделать чтобы «превратить» квадрат в цветок?

Д. Сложить квадрат.

В. Как сложить?

Д. Пополам, ещё раз пополам и с уголка на уголок (по диагонали)

В. Правильно. И на получившемся треугольнике нарисовать лепесток и вырезать его.

В. Какого цвета цветы у нас получились? (белого, синего и красного)

В. А когда мы объединили все наши цветы, что получилось?

Д. Наш флаг.

В. Вы сегодня все хорошо потрудились на занятии, и у нас получился отличный результат. Молодцы! Спасибо за занятие!

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

АППЛИКАЦИЯ

«ФЛАГ РОССИИ»

Программное содержание:

Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине, уважительное отношение к флагу России.

Демонстрационный материал:

флаг России, готовый образец аппликации «Флаг России».

Материалы:

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется наша страна, в которой мы живем? (Ответы детей)

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг —

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный флаг.

Сегодня мы поподробнее изучим флаг нашей страны.

Воспитатель: Внимательно посмотрите на флаг России и скажите, какой он формы? (Прямоугольной)

Из скольких частей состоит флаг? (3 части)

Какого они цвета? (белый, синий, красный)

К чему прикреплено полотнище флага? (древко)

Флаг России

Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
(В. Степанов)

· Раз! Подняться, потянуться.

· Два! Согнуться, разогнуться.

· Три! В ладоши три хлопка, головою три кивка.

· На четыре — руки шире.

· Пять — руками помахать.

· Шесть — за стол тихо сесть.

Воспитатель: А теперь пусть каждый из вас сделает себе маленький российский флажок.

Проходите за рабочие места. В своей работе мы будем использовать шаблоны и цветную бумагу.

Рассказ сопровождается показом материалов.

Демонстрация готового образца.

Итог:

Воспитатель: Сейчас каждый из вас возьмет свой флажок, и мы все друг за другом пройдем под марш по группе.

Литература:

1. В.В.Васькин Детская энциклопедия «Российская Государственная символика», 2002.

3. О.Н.Баранникова «Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду». 2007.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по аппликации в старшей группе

«Государственный флаг России»

Тема: Символы Росси. Государственный флаг России

Задачи:

Обобщить знания детей о Государственном флаге России;

Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе, со значением флага в современной жизни;

Познакомить со значением цветов, изображенных на флаге;

Закрепить технику обрывания; умение работать по шаблонам; аккуратно наклеивать изображение в определенной последовательности.

Продолжать воспитывать любовь к Родине.

Материалы и оборудование: изображение Государственного флага России (репродукция, фотография); запись песни «Моя Россия» Г. Струве; цветные салфетки, шаблоны полос, клей, кисти для клея.

Ход занятия

Воспитатель:

В наше время свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдете. Сегодня мы познакомимся с Государственным флагом России.

Воспитатель

показывает детям изображение Государственного флага на магнитной доске и спрашивает:

Кто знает, что это такое? (ответы детей)

Воспитатель: Флаг символизирует нашу Родину. Где вы видели Государственный флаг в нашем городе? (ответы детей)

Воспитатель (обобщает ответы детей). Правильно. В торжественные дни, Государственные праздники Российский флаг вывешивается на общественных зданиях, школах. А еще Государственный флаг можно увидеть на автомобиле Президента, боевых кораблях и самолетах Российской Армии, космических кораблях. Под Российским флагом выступают наши спортсмены на всех спортивных соревнованиях, олимпиадах. На трибунах их встречают болельщики и приветствуют Российскими флагами.

Воспитатель:

Что изображено на Флаге России? (ответы детей)

Воспитатель:

Государственный флаг Российской Федерации состоит Из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхней-белого, средней-синего и нижней-красного цветов. Каждая полоса имеет свое значение. Белый цвет-это цвет мира и мудрости. Он говорит о том, что страна миролюбивая. Синий цвет-цвет неба, воды, моря-символ свободы, веры и верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет-это цвет силы и мужества. Наша страна сильная. Мы любим нашу страну и гордимся ею. Давайте послушаем песню о нашей Родине.

Звучит запись песни «Моя Россия»

Воспитатель:

Что же мы узнали сегодня? Мы познакомились с Государственным флагом нашей страны. Мы назвали места, где его можно увидеть. Мы определили, что изображено на флаге и узнали, что означают цвета Российского флага.

А теперь пусть каждый из вас сделает себе маленький Российский флажок

Проходите за рабочие места. В своей работе мы будем использовать шаблоны и цветные салфетки.

Рассказ сопровождается показом материалов.

Воспитатель:

Какого цвета салфетки нам понадобятся? Выберите необходимые цвета и положите перед собой. Готовы? Из них нужно собрать три полосы вот по этому шаблону. Показ шаблона.

Таким образом изготавливаются все полосы

Воспитатель:

Полосу какого цвета мы будем наклеивать первой? А следующая полоса будет какого цвета? А самая нижняя полоса какая?

По ходу самостоятельной работы оказание помощи затрудняющимся детям, хвала детей за правильность выполнения, аккуратность в работе, скорость выполнения.

пошли в ход различные крупы. Пшено…
Сумина Елизавета. 4 класс. «Герб России»

рис…
В.Тюлюбаева. 5 класс. «Герб города на Исети»

кленовые «вертолетики»
Никита Терещенко. 4 класс. «Герб и флаг России»

Скульптурки «Шадринские куницы» в исполнении Набиуллина Раиля.

Условно можно было выделить еще одну часть поделок — из бумаги и фольги. Это были плоские и объемные изделия.

Сразу видно, что ученица работу изготавливала сама «от и до»
Валя Показаньева. 3 класс школа №10

Объемные работы

Берем много полосок бумаги, скручиваем, мнем как надо и выкладываем картинку. Думаете ерунда получится?

а давайте посмотрим на итог. Впечатляет, не правда ли?
Алена Домрачева. 8″Б» класс школы №8. Герб России

Еще можно было условно выделить творческие работы рукодельщиков — бисер, вышивание, лепка.

Анна Ланцева (1 класс) и Алина Шевченко (7 класс) представляли вышивки пайедками.

Также интересны были интересны и другие работы-фигурки

Артем Табуев. 7″Б» класс лицей №1 представил всем самые крупные города Курганской области

Деревянная поделка была у Егора Савина (10 класс) Свою работу он назвал «Чаша Шадринская»

Самой трудоемкой на наш взгляд работой был стенд «Шадринский острог».

Оценка работ проводилась по трем возрастным категориям 1-4, 5-8, 9-11 классы. Итоги добавлю чуть позже.

← В Шадринске старовал отопительный сезон 2011-2012

Шадринский турслет — 2011 →

Источник

Инфоурок
›

Технология
›Презентации›Презентация к конкурсу государственная символика России в декоративно-прикладном творчестве

Журавли России Конкурс «Государственная символика России в декоративно-прикла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Журавли России Конкурс «Государственная символика России в декоративно-прикладном искусстве» Работа учащихся МОУ СОШ № 7 г.о. Люберцы Мазаевой Евы (10 лет 5кл.) Малейко Ирины (15 лет, 9 кл.) Учитель технологии Москалева Наталья Геннадьевна
2 слайд

Разноцветный флаг России – Белый, синий, красный цвет. Самый для меня красивый, Краше флага в мире нет. Честь и правда в этом флаге, Кровь, пролитая в бою, Смелость, доблесть и отвага, Вера в Родину мою! М. Бебина
3 слайд

Канзаши На занятиях в клубе «Город мастеров» мы осваиваем все новые и новые техники. Вот и теперь представляем Вашему вниманию технику, которая взяла свое начало 400 лет назад Техника называется канзаши. В основе данной техники лежат лепестки, выполненных из простых лоскутков ткани, атласных лент. Но из них можно сделать вот такие шедевры.
7 слайд

История канзаши Обычай украшать себя живыми цветами, в качестве защиты от злых духов, появился в Японии с незапамятных времен. Правда, сорванные цветы вянут, а сделанные из тончайшего шелка лепесточки, посаженные на крепкий рисовый клей, передаются из поколения в поколение. Возможно, нам европейцам не понять, но одна такая заколка может стоить целого состояния, а настоящие мастера кандзаши давно почитаются как достояние Японии.
8 слайд

Изготовление канзаши предусматривает использование различного материала. Их изготавливают из дерева, золота, серебра, панцирей черепах и шелка. На сегодняшний день европейскими странами используется пластик и дешевый металл, а для изготовления цветков используют шелковую ленту или другую ткань.
9 слайд

В Японии журавли – символ чистоты, счастья, честности, готовности к бескорыстной помощи. Японский журавль тантёдзуру символизирует долголетие и процветание. А еще журавль символизирует – надежду. Русский народ всегда почитал прилетающего весной журавля как птицу всеобщего счастья и радости. К птицам обращались с просьбами о плодородии, здоровье, благополучии в семье. Всегда считалось хорошей приметой неожиданно увидеть в небе летящего журавля.
10 слайд

Свою работу мы решили сделать в технике канзаши и взять атласные ленты. Это связано с тем, что мы хотели воспроизвести цвета нашего флага. Вот что нам понадобилось в работе. Это атласные ленты красного, синего и белого цветов шириной 0,5-5 см, ножницы, линейка, пинцет, клей «Момент» или клеевой пистолет, проволока для каркаса, кусочек фоамирана
11 слайд

Для того, чтобы выполнить нашу работу нужно приготовить очень много лепестков белого, синего и красного из атласных лент шириной 5 см.
12 слайд

Порядок выполнения работы. Мы выполняем острые лепестки
13 слайд

Было сделано порядка 90 лепестков . Нужно было переходить к фигурки журавля.
14 слайд

Сборка журавля- очень трудоемкий процесс. Мы использовали полоску фоамирана, на которую наклеили наши лепестки.
15 слайд

Вот что получилось.
16 слайд

Работа закончена и будет передана в подарок школе.
17 слайд

Ресурсы: 1. 4etko.ru 2. liveinternet.ru 3. podelki-doma.ru 4. bebu.lu 5. rukodelnichem.ru Видеоролик МОУ СОШ № 7 Съемка и монтаж ученицы 11 А класса Смакоты Алины

Сейчас обучается 1008 человек из 79 регионов

Сейчас обучается 512 человек из 74 регионов

Курс добавлен 23.11.2021
Сейчас обучается 61 человек из 29 регионов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 532 122 материала в базе

Материал подходит для УМК

Другие материалы

Рейтинг:
5 из 5

01.03.2019
20968
269

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Настоящий материал опубликован пользователем Москалева Наталья Геннадьевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Автор материала
- На сайте: 7 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 13368
- Всего материалов:
  
  12

Источник

Подделка своими руками российский флаг. Конкурс поделок на тему государственной символики

Трехцветный флаг

картон любого цвета высокой плотности,
креп бумага красного, белого и синего цвета,
обыкновенная бумага флага России,
клей и ножницы.

Ход работы:

Брошь ко Дню России

Аппликация

Макет флага России

Гофрокартон формата А4 и гофрокартон размером: 6 см на 12 см (2 штуки).
Цветную бумагу также формата А4 (синего, белого и красного цвета).
Художественную кисть и красную гуашь.
Клей-карандаш, ножницы и простой карандаш.

Ход работы:

Таким образом стоит заполнить все полосы флага и композиция окажется готовой.

В заключение

Изготовление макета Российского флага

Белый цвет символизирует мир и чистоту, синий — веру, красный — силу и кровь, пролитую за Отечество.

Что за радуга на небе?
Красн

Конкурс «Символ года» | Страна Мастеров

Друзья! На пороге — уникальный 2020 год! И уже наступает самая горячая пора подготовки к праздникам. Всем хочется смастерить особенные подарки, оригинально оформить помещения, да и самому осмыслить год уходящий и подумать, чего бы хотелось в году наступающем. Для этого мы предлагаем вам создать для себя и для близких символ наступающего года. А какой у него символ? Их много! Выбирайте сами и принимайте участие в нашем Новогоднем конкурсе.

Давайте же познакомимся с теми символическими значениями, которые несёт нам наступающий год.

1. Календарные символы

Восточный гороскоп. 25 января 2020 года, с наступлением Китайского нового года, покровительницей и хозяйкой 2020 года, станет Крыса или Мышь – животное, которое в китайском гороскопе ассоциируется с мудростью, богатством и способностью из любой ситуации извлечь пользу. Цвет 2020 года Крысы — белый, стихия года — металл. Крыса — первое животное китайского гороскопа и именно она начинает новый двенадцатилетний цикл восточного календаря.Таким образом, Белая Крыса окажет огромное влияние на все предстоящие двенадцать лет. От нее в немалой степени будет зависеть стратегия развития как всего человечества, так и отдельных стран и даже каждого человека в отдельности. А ещё Крысу часто окружают интересные люди. А это значит, что 2020 год будет состоять из разных новых объединений и групп людей, которые соберутся вместе во благо общего дела.
Вспомним русские народные сказки: умные, находчивые мышки встречаются в них довольно часто. Они не претендуют на роли главных персонажей, но всегда приходят на помощь в запутанных ситуациях. И находят простые решения. Ведь мыши:
- Находчивы. Легко обходят любые преграды, видят выход там, где другие остановились в тупике.
- Трудолюбивы, постоянно в движении. Нужно найти пропитание, накормить большое семейство, обустроить норку. И врагам в лапы не попасться. Задач невпроворот. Но зверек все успевает. Поэтому в наступающем году приготовьтесь усердно трудиться.
- Запасливы. Предприимчивый грызун каждой мелочи найдет применение.

Мы объявляем этот конкурс, готовясь к празднованию 12-летия сайта. Именно этому символу был посвящён наш первый конкурс 12 лет назад — Мышиное королевство. В память о первом конкурсе, мы вновь рады приветствовать в гостях этих персонажей. Но мы прошли долгий путь вместе с полным оборотом зодиакального круга. И мы гораздо шире теперь смотрим на мир. Поэтому в новом конкурсе символов у нас будет много!

Славянский гороскоп. По славянскому летоисчислению в 2020 году правит тотем Прядущий Мизгирь. Это животное обозначает паука. Во многих культурах символу паука присваивают божественные свойства. Его тело имеет форму восьмерки, которая обозначает бесконечность. Также, у него 8 ног, что продолжает символизм бесконечности. Всю жизнь паук прядет свою паутину, создавая неповторимый узор. Так и Высшие Силы (или Создатель) каждый день творят паутину бытия в бесконечном пространстве. Сила паука заключается в неиссякаемой творческой энергии. В его работе нет лишних движений. Каждый его шаг логичен и способствует продвижению в создании качественного полотна паутины. Он продолжает выполнять свою миссию, несмотря на невзгоды и катаклизмы. В славянской мифологии тотем Прядущего Мизгиря олицетворяет взаимосвязь минувших, нынешних и грядущих поколений. Невидимая нить паутины связывает между собой предков и потомков, сохраняя и передавая накопленные знания для дальнейшей реализации рода. Мизгирь поддерживает связь поколений, показывая, что каждый человек является частичкой общего полотна и незримо связан друг с другом. Его задача – напомнить о том, что сила народа заключается в его единении и взаимодействии. И только действуя сообща, можно идти по пути развития. Прядущий Мизгирь является хранителем семейных традиций. Он создает связи между поколениями в семье, которые способствуют передаче накопленных знаний и мудрости. Таким образом, сила предков перетекает к потомкам и поддерживает непрерывность рода.

Прядущий Мизгирь (паучок) является одним из самых творческих животных, непрерывно мастерящих, да ещё связывающий поколения. И мы с удовольствием приглашаем его на праздник, посвящая ему целую конкурсную номинацию!

2. Символика числа

2020 — это две двадцатки, которые вместе дают четверку. Что именно ожидает людей в 2020-ом, согласно нумерологии?

Две двойки в дате означают достижение согласия, взаимопонимание, партнёрство и сотрудничество, благодаря которым удастся построить новое качество, что символизирует вибрация года — четвёрка. Это число четырёх стихий, которое, будучи объединёнными вместе, станут работать на наш успех. Если мы не будем лениться, то у нас в 2020, как утверждает нумероскоп, есть шансы добиться большего, чем мы ждали, — достаточно засучить рукава и работать!
Четвёрка благоприятствует безопасности и порядку. Многие из нас найдут свое место под Солнцем и обретут в жизни лад и порядок. Нас ждет полный работы год с неплохими перспективами — звучит отлично! Работы в этом году может быть больше, чем обычно, но награда за труд и усилия не обойдет стороной никого. Но не нужно тратить энергию на малосущественные вещи, важно не вступать в конфликты и избегать коротких путей.
2020 год в нумерологическом выражении — это идеальное время, чтобы взяться за всё, что мы до сих пор откладывали. Пришло время наверстывать упущенное, расправляться с долгами, финализировать проекты, обеспечивать свое существование и инвестировать в будущее.
Год под покровительством нумерологической Четверки благоприятствует эмоциональной стабилизации и тому, чтобы вить собственное гнёздышко. Четвёрка способствует всему, что определённо, основано на прочном фундаменте.

Такой уникальный год с повторяющимися цифрами бывает раз в столетие. Поэтому для этого числа мы тоже выделили отдельную номинацию.

3. Каким будет год в мире?

Каждый год Организация Объединённых Наций (ООН) определяет тему года. Международный год ООН — официально установленный ООН международный памятный год. Учреждается резолюциями Генеральной Ассамблеи ООН. На каждый международный год выбирается своя тема года. Первый международный год был объявлен Генеральной Ассамблеей в 1959 году. Следующий 2020 год будет объявлен ООН как «Международный год охраны здоровья растений».
Таким образом «Международный год охраны здоровья растений» является ключевой инициативой ООН, для того, чтобы подчеркнуть важность здоровья растений, для повышения продовольственной безопасности, разнообразия продуктов питания, для защиты окружающей среды, а также для ускорения экономического развития », — об этом говорит Цзинъюань Ся, секретарь Международной конвенции по защите растений (IPPC).

Какое растение можно назвать здоровым? Прежде всего, живое! А мы сейчас приближаемся к новогоднему празднику, когда огромное количество живых елей будет срублено ради нескольких дней праздника. В 2008 году мы уже проводили конкурс «Ёлочка, живи!», где предлагали своими руками создать ёлочку для украшения дома, чтобы как можно больше деревьев оставалось в лесах. Приготовили мы для живых, здоровых и счастливых деревьев отдельную номинацию и на этом конкурсе.

4. Каким год объявлен для России?

Для того чтобы привлечь особое внимание к какому-либо событию, дате, области деятельности человека и т.д., в нашей стране вот уже на протяжении 11 лет (с 2008 года) Президент подписывает особые Указы. Где прописываются те события, на которые будет обращено особое внимание. 2020 год также не будет исключением.

Чему будет посвящён этот год в России? Оказывается, многим темам и событиям.

Год Памяти и Славы (к 75-летию Великой Победы)
Празднование 150-летия со дня рождения И.А. Бунина
Год народного творчества
200 лет открытия Антарктиды
Год гуманитарного сотрудничества Египта и России
России и Южной Кореи — Год культурных обменов
Год интеллектуальной собственности и изобретательства
Год отца

Среди такого разнообразия мы выбрали две темы, близкие к тематике сайта и конкурса.

Год народного творчества. Объявлен в целях развития и поддержки традиционных форм народного художественного творчества, фольклора, самодеятельного (любительского) искусства, являющихся источником формирования национального самосознания, средством сохранения национально-культурной самобытности и языка.
Год Антарктиды. В 1820 году наши знаменитые мореплаватели и первооткрыватели Фадей Фадеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев открыли новый континент – Антарктиду. В честь этого события корабли нашего Российского флота совершат кругосветное путешествие, почти полностью, повторяя маршрут первооткрывателей. По поручению президента России в 2020 году в нашей стране проводится Год Антарктиды. Наряду с кругосветным путешествием будут проходить образовательные мероприятия, рассказывающие о легендарных подвигах наших мореплавателях, об Антарктиде и о вкладе ученых в дело исследования этого материка.

Мы включили в наш конкурс две номинации, посвящённые этим темам.

5. Какой вы хотите год для себя?

Конечно, задумываясь о том, каким будет следующий год, мы можем прислушиваться к советам гороскопов или обращать внимание на события в мире. Но ведь это, прежде всего, ваш год! Какие у вас мечты и планы? Как вы хотите его провести? Все творческие люди — немного волшебники! И нас уже почти не удивляет, когда образ, воплощённый вашими руками, вдруг проявляется в вашей жизни. Поэтому мы предлагаем вам самим создать свой символ. Смастерите то, о чём мечтаете и чего хотите достичь, поместите на видное место в своём доме — и удача обязательно постучится в вашу дверь!

Условия онлайн-конкурса

1. Выполните конкурсную работу в одной из семи номинаций: «Мышиный карнавал», «Творческий паучок», «Необычное число — 2020», «Счастливое дерево», «Праздник народного творчества», «Креативные пингвины», «Мой лучший год!»

1.1. В номинации «Мышиный карнавал» мы предлагаем вам смастерить символ года по Восточному календарю — мышку. Но не обычную мышку, а в карнавальном костюме! Посмотрите на этих мышек! Они выполнены в разных техниках, но каждая представляет какого-либо персонажа. Они одеты в костюмы Красной Шапочки, Ёлочки, балерины. Изобразите своих мышек в различных образах и обязательно опишите, в кого нарядилась ваша героиня (или герой). Вспомните, какие бывают карнавальные костюмы? Герои сказок, книг, фильмов, роботы, даже продукты питания! Проявите свою фантазию в создании самого необычного мышиного костюма!
1.2. В номинации «Творческий паучок» мы предлагаем вам выполнить символ года по славянскому календарю. Вы можете: • Изобразить паучка, занятого какой-то творческой деятельностью; • Смастерить паучка с рабочими инструментами, ведь лапок у него достаточно; • Придумать необычное оформление для паучка; • Сплести сети различной конструкции и поместить в них паучка; • Показать в своей работе связь между поколениями.
1.3. В номинации «Необычное число — 2020» основной темой работы должно быть само число 2020. • Выполните это число из любых материалов в какой-либо прикладной технике; • Украсьте цифры разнообразными способами. • Можете представить эти цифры в виде различных образов. • Можете придумать оригинальную рамку для этого числа.
1.4. В номинации «Счастливое дерево» вам предстоит не просто изобразить зимнее дерево, но также показать, что оно живое, здоровое и счастливое! Как это сделать? • Вы можете использовать сказочный способ, изобразив дерево, словно сказочного героя, которое может выражать свои эмоции улыбкой, позой или как-то ещё. • Можно так же изобразить счастливое дерево, используя только приёмы декоративного оформления. • Это может быть как ёлочка, так и любое другое дерево в зимнем убранстве. • Обязательно опишите идею вашего дерева и ваши мысли о том, как сохранить живые деревья на нашей планете.
1.5. В номинации «Праздник народного творчества» мы будем праздновать Новый год! Взгляните, под ёлочкой, украшенной Мезенской росписью, собрались Дымковская Снегурочка и Гжельская мышка. • Изобразите новогоднюю ёлочку, используя приёмы какого-либо народного промысла. • Смастерите традиционных героев праздника: Деда Мороза, Снегурочку, Снеговика по мотивам изделий народных промыслов. • Сделайте символ года (мышку, паучка или другой) в стиле народных ремёсел. • Опишите, какой промысел вас вдохновил на ваше изделие.
1.6. В номинации «Креативные пингвины» мы, в честь юбилея открытия Антарктиды, предлагаем вам придумать необычные образы для этих удивительных обитателей ледяного материка. • Изобразите пингвинов, занимающихся различными видами спорта; • Покажите пингвинов как представителей различных профессий; • Создайте сценки, изображающие различные виды деятельности. • Костюмы и атрибуты будут обязательны в этой номинации. А льдины и айсберги помогут воплотить ваши образы.
1.7. В номинации «Мой лучший год!» вы сами можете создать для себя тот символ, который захотите. • Это может быть любой предмет, сувенир, открытка, изображающая то, к чему вы стремитесь: путешествия, приобретения, успешная учёба или работа, здоровье, семейное счастье, романтические отношения. Придумайте для этого свой знак, символ и изобразите. • Возможно, ваши цели, также затрагивают и более глобальные вопросы, касающиеся здоровья планеты, животных и растений, мира и благополучия всей Земли. Будет прекрасно, если вы создадите такой символ года. • Какой бы символ вы не создали, в нём обязательно должно присутствовать число 2020, ведь мы ставим задачи именно для этого года. • Мечтайте смелее, мечты сбываются!

2. Принимать участие в конкурсе могут дети и взрослые, зарегистрированные на сайте. На конкурс можно представить не более пяти конкурсных страниц. Они могут быть в одной или в разных номинациях. На каждой странице можно выложить одну работу или серию, например, композицию из нескольких работ, объединённых общей идеей и стилем. Учитель может выложить на конкурс работы своих учеников (до пяти человек) в одной или в разных номинациях. Допускается выполнение коллективных работ. Семья может представить совместную работу. Внимательно заполняйте форму заявки. Если в работе принимают участие дети и взрослые, сначала указывайте детей, потом взрослых.

3. Работа может быть выполнена в любой прикладной технике с использованием любых материалов, включая детали конструкторов. Работы с использованием готовых распечаток не принимаются. Это может быть поделка, панно, макет, модель, в т.ч. подвижная или электрифицированная. На конкурс принимаются рисунки в любой из номинаций. В рисунке важна новизна идеи автора, копии и раскраски не принимаются. Возможно сочетание рисунка с другими прикладными техниками. Принимаются работы в технике скрапбукинг, в том числе, с собственными фотографиями, отражающими тему конкурса.

4. Для конкурса необходимо представить, помимо фотографии самой работы, не менее трёх фотографий процесса выполнения работы (промежуточные этапы). Фото готовой работы и фото материалов промежуточными не являются! Рядом с фотографией процесса выполнения работы необходимо сфотографировать эмблему конкурса. На фотографии этапов изображение эмблемы конкурса (распечатанное или на экране телефона, планшета, компьютера) должно находится рядом с деталями вашей работы в процессе её выполнения. Можно показать мастер-класс выполнения вашей работы. Общее количество фотографий не должно превышать 20.

Эмблема разных размеров (для печати)

Внимание! Работы без промежуточного фото с эмблемой к конкурсу не допускаются. Фото готовой работы, сделанные в разных ракурсах, не считаются промежуточными. При создании конкурсной записи первой должна идти фотография готовой работы. На фото готовой работы эмблема не нужна. Фото работы в руках у автора можно показать в конце записи.

Уважаемые педагоги! Если ваши ученики делают работу дома, обязательно попросите их принести промежуточное фото с эмблемой.

5. Фотографии, представленные в конкурсной работе, не должны быть ранее опубликованы на сайте. Фотографии должны быть собственные, авторские. За использование заимствованных фотографий предусматривается дисквалификация. Допускается выполнение фото родителем или учителем, если поделка сделана ребёнком. Фотография поделки должна быть чёткой и иметь достаточный размер, чтобы можно было оценить качество работы.

Допускается только минимальная обработка фото в графических редакторах: поворот, обрезка, изменение размера до приемлемых для загрузки (650×600), изменение яркости, контраста и баланса белого цвета. Другие приемы обработки: вставка в сделанную в графическом редакторе рамку, ретушь, объединение нескольких фотографий в одну (коллажи), спец. эффекты и проч. использовать запрещается.

6. Фотографии следует сопровождать пояснительным текстом, в котором нужно обосновать свою работу, кратко можно описать историю появления поделки, способ создания работы, использованные материалы. Текст нужно писать своими словами, а не копировать из интернета. Если поделка иллюстрирует известное литературное произведение, то допустимо показать его фрагмент с указанием авторства. Пояснительный текст должен содержать не менее 50 слов.

7. Работы, которые по мнению жюри, не соответствуют условиям конкурса, могут быть исключены из участия и перенесены в блог автора.

8. Онлайн-конкурс проводится на сайте https://stranamasterov.ru. Победители онлайн-конкурса будут награждены почётными дипломами сайта Страна Мастеров. Преподаватели, выставившие работы детей, будут награждены благодарностями.

Приём работ окончен!

Итоги конкурса

Отправленные работы (601)

Ждём ваших работ!

Для оформления использовались работы пользователей: Лилия Файзуллина (мышка Гжель), Жукова Елена Ивановна (корабль), Ольга Широбана (мягкие паучки), Ольга Смородина (Снегурочка, Мышка-балерина), НеВероятнаЯ (пингвины в образе), Ирина Кис (2020), Евгения Виленская (Сердечко), ЛиЛеКа (паучок), Тинсанна (Кораблик), Александра Щ. (дерево), Татьяна Проснякова (Ёлочка, пингвин на лыжах), Натулька 23 (Дымковская Снегурочка), Марина Золотарёва (Мышка-ёлочка), Кsю (ёлочка с косичками),ГалинаВик (Мышка-Красная Шапочка).

Государственная, и не только, символика России

Вот и пришел учебный год и каникулы остались позади. А вместе с каникулами позади осталось и мое бездельное лето, и дураковаляние))) Не успела придти в школу, как моя учительница попросила принять меня участие в конкурсе, посвященном декаративно-прикладному исполнению государственной символики. Мама предложила сделать гос.символы, изображенными на негосударственных символах России. Посидела я, подумала и решила слепить из теста вот такую композицию — герб на матрешке, флаг на шапке-ушанке, первую строку гимна изобразила на балалайке.

Первой в конкурсе предстает Матрена Ивановна, уж ее то знает каждый и даже далеко за пределами России

Следом пришла покрасоваться шапка-ушанка…

И в завершении конечно обязательное музыкальное исполнение гимна на балалайке)))

В школе выбрали для муниципального этапа конкурса именно мою поделку, сегодня уедит в управление образование по нашему району. Надеюсь, что моя композиция понравится.

Поделки символов россии

Руками (поделки из скрепок) | МозгоЧины 800 x 531 · 100 kB · jpeg Source

Самовар- один из символов России 520 x 390 · 67 kB · jpeg Source

Я очень рада, что любимый сайт моего 500 x 334 · 53 kB · jpeg Source

Страна развлечений. Поделки из спичек 500 x 1417 · 63 kB · jpeg Source

XXII зимней олимпиады». Детские поделки 556 x 417 · 156 kB · jpeg Source

Выставка традиционной народной куклы 505 x 674 · 104 kB · jpeg Source

Выставка работ на тему «Русская 640 x 480 · 71 kB · jpeg Source

Над созданием игрушки работали 420 x 597 · 31 kB · jpeg Source

Готовимся к Новому году и Рождеству 500 x 666 · 81 kB · jpeg Source

Славные символы России Есина Е. И 800 x 600 · 47 kB · jpeg Source

Разных страна… в России за сходство 800 x 600 · 74 kB · jpeg Source

Наталья Мелкова. Блог — Страница 2 558 x 418 · 146 kB · jpeg Source

Деревенский дом с фасадом-мозаикой из 590 x 590 · 82 kB · jpeg Source

Как правильно носить брошь, виды 600 x 338 · 89 kB · jpeg Source

В стране декоративную скульптуру из 800 x 600 · 72 kB · jpeg Source

Делаем детскую площадку своими руками 500 x 591 · 51 kB · jpeg Source

Готовимся к Новому году и Рождеству 1600 x 1200 · 336 kB · jpeg Source

Какую ещё тематику Вы хотели-бы видеть 700 x 643 · 118 kB · jpeg Source

Просто кликните на фото…, следующей 800 x 618 · 73 kB · jpeg Source

36 Государственный герб России Рисунок 800 x 600 · 70 kB · jpeg Source

Источник

Объявлен всероссийский детский конкурс «Символы России». Дедлайн 14 сентября 2016 года.

Организатор: Российская государственная детская библиотека.

Основными целями и задачами конкурса является развитие у детей и подростков интереса к исследовательской деятельности, повышение интереса к истории и культуре России, формирование духовных ценностей и нравственно-эстетических жизненных принципов.

Аннотация конкурса:

Каждый человек испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ, свою землю и её историю, а олицетворяют государство и пройденный им многовековой исторический путь — его символы.

Тема конкурса: «Государственные символы России».

К участию приглашаются дети и подростки от 7 до 16 лет.

Участники конкурса должны придумать вопрос по теме конкурса — «Государственные символы России».

На конкурс принимаются вопросы по истории формирования или символическом значении:

флага РФ;
гимна РФ;
герба РФ;
штандарта Президента РФ;
знака Президента РФ.

Вопрос может быть прислан в письменном виде или в видеоформате.

Призы:

Авторы 10 самых оригинальных и интересных вопросов становятся победителями конкурса, получают дипломы и подарки.

Сайт конкурса: http://rgdb.ru/home/news-archive/2712-vserossijskij-konkurs-simvoly-rossii

Источник

Слайд 1

Текст слайда:

«Герб моей страны»

Слайд 2

Текст слайда:

Герб и государство – эти два понятия тесно связаны друг с другом. Возникновение государства почти сразу же обуславливается появлением некоего изображения, которое отражает, как правило, внутреннее устройство этого государства, его могущество, территории, входящие в его состав, и др. Существуют особые правила составления этого рисунка, которые устанавливает и изучает наука геральдика.

Историю развития российского герба, как и историю России, можно разделить на несколько периодов.
Развитие орла, как гербовой эмблемы, началось с Византии, и лишь потом он появился на Руси.
Сразу же после появления орла на Руси началось его становление как государственного герба. Однако герб того времени почти никогда не подчинялся геральдическим правилам.
Лишь Петр I установил изображение орла правильным, благодаря чему обширное развитие получила русская геральдика. Именно с него начинается новая веха в истории герба России.
Логическим завершением становления государственного герба России явилось появление Большого, Среднего и Малого гербов Российской империи, где были отражены символы могущества и единства российского государства.

Основными историческими событиями, которые отражаются на государственном гербе, являются изменение границ или заключение мира с каким-нибудь государством.
Однако, и смена правителей, и их личные привязанности, и их личные качества также сказываются на государственном гербе. Это заметно, например, когда на престол всходит женщина – государственный герб становится более изящным, контуры более плавными и т.д. На Российском гербе это отражалось лишь дважды – при Елизавете Петровне и Екатерине II.
Сам орел, как государственная эмблема, известен с незапамятных времен. Его изображение используется в гербах многих стран мира. Назову лишь некоторые из них: Австрия, Германия, Ирак, Испания, Мексика, Польша, Сирия, США и др. Но двуглавый орел сохранился лишь в гербе Албании и Сирии, что подчеркивает их древнее происхождение.

Слайд 3

Текст слайда:

Российский двуглавый орел претерпел множество изменений с момента его появления и становления как элемента государственного герба.
Эти изменения появились под влиянием истории…

Двуглавый орел в России впервые появился на государственной печати Великого князя Ивана III в 1497 году. Печать была двусторонняя: на лицевой стороне изображался всадник, поражающий копьем змея – символ великокняжеской власти, а на оборотной стороне – двуглавый орел.

Слайд 4

Текст слайда:

Герб при Иоанне III (1462-1505)

Герб при Василии III (1505-1533)

Слайд 5

Текст слайда:

Герб при Иване IV (1533-1584)

Герб при правлении Михаила Романова (1613-1645)

Слайд 6

Текст слайда:

Герб при правлении Алексея Романова (1645-1676)

Герб при Петре I (1682-1725)

Слайд 7

Текст слайда:

Герб при Павле I (1796-1801)

Герб при Александре I (1801-1825)

Слайд 8

Текст слайда:

Герб при Николае I (1825-1855)

Мы видим, как менялся герб с течением времени. Он начинался с «орленка», однако вскоре стал раскрывать крылья, над его головой появились сначала царские, а затем и императорские короны, в лапах появились атрибуты монархической власти: скипетр и держава, на груди появился герб Москвы, символизирующий ее столичный статус, на крыльях стали появляться гербы царств и великих княжеств, входящих в состав России.

Слайд 9

Текст слайда:

И наконец, были приняты
Большой, Средний и Малый гербы
Российской империи, составленные с учетом всех геральдических правил, символизирующие собой единство и могущество России.

Слайд 10

Текст слайда:

В 1917 году орел перестал быть гербом России. Его символика показалась большевикам символом самодержавия. Любопытно, что выражая уважение к традициям и памяти других народов, советские авторы считали, что русский народ не имеет права на свои исторические, национальные символы. Они не принимали во внимание то, что двуглавый орел был символом русской государственности.

Лишь в 1993 году орел вновь стал гербом России.

Его история отражает путь Российской державы, полный величия и драматизма. На протяжении четырех с половиной столетий двуглавый орел неизменно оставался главной эмблемой русского государства, хотя облик его менялся от правителя к правителю.
Сейчас двуглавый орел, как и прежде, символизирует могущество и единство Российского государства.

Слайд 11

Текст слайда:

На конкурс я представляю работу «Герб моей страны»
в номинации «Государственная символика России в декоративно-прикладном творчестве».
Работа выполнена в технике «Вышивка крестом».
На начальном (подготовительном) этапе работы пришлось пересмотреть
огромное количество литературы, использовать интернет-ресурсы,
для того, чтобы сделать большую и разнообразную подборку схем для вышивания.
Но мой выбор пал на одну из них.
Может быть, это было одним из рабочих проектов герба России, потому что, цветовое решение там иное.
Но мне было интересно, что же из этого получится.
Еще один момент, который необходимо было учесть при работе —
схема был представлена для вышивки в другой технике —
«блэкворк» (это вид изящной , легкой, похожей на кружево вышивки),
а я применила ее для вышивки крестом.
При этом вышивка получилась более яркая, выразительная.
Можно назвать это вышивкой-экспериментом. Но мне понравилось! Вот что из этого получилось!

Слайд 12

Текст слайда:

Из истории вышивки

Нет точных сведений о том, где и когда появилась вышивка вообще, и когда вышивка крестом выделилась в отдельный вид рукоделия.
Оригинальных вышивок, датируемых ранее XII века, почти не осталось. Но изображения одежды, предметов старины, колорит и собственное видение красоты каждого, свидетельствуют о том, что вышивка появилась намного раньше.
В России вышивка всегда была очень символична. Некоторые узоры родились еще в глубокой древности и несут на себе отпечаток языческой символики. Находки археологов свидетельствуют о том, что на Руси вышивали еще в Х веке. Постепенно вышивка приобретает все более широкое распространение в украшении костюма и предметов обихода. С ХVIII века она входит в жизнь всех слоев населения.

Вышивка делилась на народную и городскую. Городская вышивка не имела прочных традиций, так как постоянно изменялась под влиянием моды, приходившей с Запада. А народная вышивка крестом была связана со стародавними обычаями и обрядами русского крестьянства. Каждая вышивка крестиком имела свое назначение. Вышивки крестиком на рубахах располагались на местах соприкосновения тела человека с внешним миром (т.е. по вороту, рукавах, подолу) и играли роль оберега. В вышивке крестом полотенец нашли свое отражение представления людей, связанные с культом плодородия и культом предков. В первую очередь это касается орнамента народного шитья, в котором вплоть до 2-й четверти XX века сохраняются древние символы. Главным узором народных вышивок крестом является орнамент и стилизованные изображения животных и птиц. Каждый узор вышивался определенным цветом, что тоже имело символическое значение. В разных областях России были свои особенности и приемы вышивания. Но каждая мастерица, используя те орнаменты, которые были характерны для ее края, старалась сделать их индивидуальными и неповторимыми.

Слайд 13

Текст слайда:

Технология вышивки крестом

Вышивка крестом – один из видов рукоделия с многовековой историей.
Это способ создания рисунка на канве (специальное полотно, размеченное в клетку таким образом, что каждая клеточка канвы является местом для нанесения креста нитками) с помощью иглы и цветных нитей мулине (хлопчатобумажные нитки, предназначенные специально для вышивания).

2 способа закрепления нитки на ткани в начале работы (без узелка):

Используется техника в полный крест и полукрест (на рисунке показаны особенности выполнения вышивки по горизонтали, по вертикали, по диагонали).

Вышивая крестики, необходимо помнить, что нижние и верхние стежки всегда должны «смотреть» в одну сторону и ни в коем случае не должны меняться местами.
Когда нитка закончится, нужно аккуратно спрятать ее под уже вышитыми крестиками и продолжить вышивать этим цветом или приступить к другому, если мы хотим заполнять схему постепенно.
При выполнении работы обязательно следует соблюдать правила ТБ.

Слайд 14

Текст слайда:

Алгоритм выполнения творческой работы

1. Выбор схемы.

2. Подбор цветовой гаммы.

Слайд 15

Текст слайда:

3. Разметка будущей работы на канве.

Слайд 16

Текст слайда:

4. Вышивка крестом по схеме.

Слайд 18

Текст слайда:

5. Обрисовка контура – заключительная часть вышивки.

Слайд 19

Текст слайда:

6. Вышивка схемы закончена.
Предстоит ВТО (влажно-тепловая обработка) и оформление в раму.

7. Творческая работа готова.

Слайд 20

Текст слайда:

Моя творческая работа будет передана в
штаб
Детской районной Думы города Луховицы.

Слайд 21

Текст слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА

СТУДИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ТВОРЧЕСТВА «СКАЗКА»

140500 Московская область, город Луховицы, ул. Мира, 12

«Герб моей страны»
(вышивка крестом)

КАЗАНИНА ДАРЬЯ
10 класс, 16 лет
140500 Московская область, город Луховицы, ул. Жуковского, 39-48
8(985) 724-06-21

руководитель – Белова Марина Викторовна
педагог дополнительного образования
Студии декоративно-прикладного творчества «Сказка»
8(903) 007-93-76

год выполнения работы — 2014

Источник

Аннотация к поделке на конкурс государственная символика

Поделка в школу. Конкурс — Россия родина моя. Crafts to school. Competition Russia My Homeland

Поделка герб России.Назели делала его на районную выставку «Символы России».

3 поделки ко Дню России. Делаем объемные и красивые аппликации: Российский флаг. Часть 2.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Для создания аппликации подготовьте:

<img onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" decoding="async" loading="lazy" src="https://i0.wp.com/prostopodelki.ru/wp-content/uploads/2017/06/applikatsiya-iz-bumagi-ko-dnyu-rossii-01.jpg" width="100%">

Этапы выполнения объемной открытки ко Дню России:

Аппликация из бумаги «Флаг России» — простой вариант.

Аппликация из салфеток «Флаг России»

Аппликация из бумаги «Флаг России» с цветами сложных форм.

Трехцветный флаг

Брошь ко Дню России

Аппликация

Макет флага России

Для создания аппликации подготовьте:

<img onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" decoding="async" loading="lazy" src="https://i2.wp.com/prostopodelki.ru/wp-content/uploads/2017/06/applikatsiya-iz-bumagi-ko-dnyu-rossii-01.jpg" width="100%">

Этапы выполнения объемной открытки ко Дню России:

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Описание презентации по отдельным слайдам:

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Материал подходит для УМК

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Автор материала

Подделка своими руками российский флаг. Конкурс поделок на тему государственной символики

Трехцветный флаг

Брошь ко Дню России

Аппликация

Макет флага России

Конкурс «Символ года» | Страна Мастеров

1. Календарные символы

2. Символика числа

3. Каким будет год в мире?

4. Каким год объявлен для России?

5. Какой вы хотите год для себя?

Условия онлайн-конкурса

Приём работ окончен!

Ждём ваших работ!

Государственная, и не только, символика России

Поделки символов россии

Добавить комментарий Отменить ответ