В мире животных поделка в садик

• Поделки своими руками
  • Браслеты
  • Вышивание
  • Животные
  • Плетение
  • Рисование
  • Самодельные куклы
  • Цветы
  • Поделки для дома
  • Поделки для дачи
  • Поделки из бисера
  • Поделки из бумаги
  • Поделки из еды
  • Поделки из покрышек
  • Поделки из природных материалов
  • Поделки из резинок
  • Материалы для поделок
• Праздники
  • Новогодние поделки
  • Пасхальные поделки
  • Подарки
  • Поделки к 8 Марта
  • Поделки ко Дню Защитника Отечества
  • Поделки на 9 мая
  • Поделки на День Влюбленных
  • Поделки на свадьбу
• Детские поделки
  • Поделки из пластилина
• Контакты
  • Добавить поделку
  • Правообладателям

Музыкальное занятие в ДОУ «Домашние животные»

Дети под музыку «Паровоз Букашка» заходят в музыкальный зал и рассаживаются на стульчики.

Музыкальный руководитель обращает внимание детей на доску с фланелеграфом, где расположены карточки с животными и их детенышами и паровоз с «кармашками», чтобы вставлять карточки.

Музыкальный руководитель:
Ребята, к нам на занятие приехал паровоз и привез много животных. Здесь их мамы и малыши.

Давайте вместе в вагончики паровоза поместим рядом взрослого животного и его детеныша. А потом возьмем ложечки и громко, четко проговорим и простучим названия животных.

Проводится дидактическая игра на развитие чувства ритма

(дети по одному выходят, расставляют карточки, одновременно проговаривают и простукивают ритмическую цепочку названий животных)

 Музыкальный руководитель:

Ребята, у каждого из нас есть мама, также, как и у всех животных есть свои детеныши. Их так много, они все разные: большие и маленькие, живут они в воде и на суше, и в воздухе.

Одни животные живут рядом с нами, а другие в лесах, полях, морях и океанах. Но всех нас объединяет любовь к мамам. Они растят своих малышей, «поют им песенки» каждый свою, учат их «разговаривать».

Чтобы не потерять свою маму, природа так создала их, что у каждого есть свой неповторимый голос. Стоит только малышу позвать маму, она всегда оказывается рядом, и никогда не перепутает с другим малышом.

Давайте сейчас и проверим? У всех ли детенышей свой голос?

Проводится дидактическая игра на развитие звуковысотного слуха «Чей голос?»

(перед детьми картинки с животными;  предложить детям имитировать голоса животных и их детенышей; пропевать «голоса животных» в разных регистрах)

      Музыкальный руководитель:

А вот в одной сказке произошла невероятная история, все животные поменялись голосами и произошла путаница.

Музыкальный руководитель читает отрывок К. Чуковского «Путаница».

Чтобы с нами такого не произошло, ребята, давайте споем песенку «Есть мама у котенка» муз.

и сл. М. Басовой.

Музыкальный руководитель:
А теперь скорее в круг ставайте и игру новую начинайте.

Хороводная игра «Кто позвал?»

(дети становятся в хоровод, один из детей- выходит за круг и ему завязывают глаза, или одевают глубокий колпачок на голову.)

Все дети стоят в хороводе и под музыку передают мяч по круг и поют:

Мяч по кругу передай,
Нашу песенку узнай.

На окончание музыки у кого оказался мяч «.мяукает, мычит…и т. д.», водящий ребенок, должен угадать, «кто его позвал»).

(игра продолжается несколько раз.)

Музыкальный руководитель:
А сейчас для нас ребята, сказка в гости к вам пришла.

Инсценировка детской оперы Г. Струве «Про козлика».

(дети рассаживаются на места, одевают приготовленные маски или шапочки для персонажей: Мама — Коза, Козлик, Корова, Овца, Собака)

«Домашние животные и их детеныши» (1 младшая группа)

МКДОУ Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

Проект

«Домашние животные и их детеныши»

(1 младшая группа «Непоседы»)

Воспитатель:

Шарапова И. В.

2018г.

Вид проекта: групповой, семейный.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей группы (2,6-3лет), воспитатели, родители воспитанников.

Тип проекта: творческий, познавательно – исследовательский.

Актуальность проекта.

Бережное и заботливое отношение к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир домашних животных чрезвычайно привлекателен. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними животными, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом. Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о домашних животных. Общение с животным, если оно происходит без присмотра взрослых, может принести не только пользу, но и вред ребёнку.

Отношение ребёнка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребёнок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. При тесном контакте с животным, он обязательно захочет удовлетворить свою любознательность. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребёнка. Домашние животные и их детёныши в семье – это мощный воспитательный фактор. Ребёнок учиться заботиться, ухаживать за ними, у него развивается нравственно-волевые и трудовые качества.

Цель проекта:

Дать детям представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека.

Прививать детям любовь к животным, научить заботиться о них;

обогащать знания детей о домашних животных и их детёнышах. 
Внедрение новых форм взаимодействия детского сада с семьей; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:

— Учить детей ухаживать за домашними животными и их детёнышами.

— Расширять и углублять представления детей младшего дошкольного возраста о домашних животных и их детёнышей, их характерных особенностях.

— Систематизировать и обобщать представления об условиях среды животных.

-Упражнять в звукоподражании.

— Обогащать и активизировать словарь по теме.

— Воспитывать любовь и бережное, заботливое отношение к ним.

— Активизировать совместную деятельность детей и родителей в процессе реализации проекта.

— Приобщать родителей к совместному творчеству с ребенком.

— Помочь родителям формировать у детей потребность в безопасности и любви к домашним животным.

— Содействовать развитию партнерских, доверительных отношений между детьми и родителями.

Предварительная работа:

1 этап – подготовительный

Методическая работа.

-Наблюдение за домашними животными во время прогулок.

-Чтение художественной литературы, рассматривание картинок, иллюстраций с домашними животными.

— Слушание голоса животных (кошка, собака и другие).

2 этап – реализация проекта

Социально – коммуникативное.

Д/и «Кто, как кричит?», «Сложи домашних животных из пазлов». «Кто и что кушает?».

Речевое развитие.

— Беседа на тему (Домашние животные и их детеныши).

— Чтение стихов и загадок о домашних животных и их детенышей.

— Рассматривание сюжетных картин.

— Дидактические игры: «Кто быстрее?». «Самый внимательный». «Домашние животные». «Где, чей детёныш?» 

— Презентация: «Домашние животные и их детеныши».

Художественно- эстетическое развитие.

Рисование: «Покормим петушка».

Лепка: «Миска для молока, чтобы покормить кошку и ее котят».

Конструирование: «Домик для домашних животных».

Социально – коммуникативное развитие.

— Беседа: «Каких домашних животных ты знаешь?».

— Беседа: «Моё любимое домашнее животное».

Физическое развитие.

П/и «Кот и мыши», «Вот летают птички», «Птички в гнёздышках сидят». «Воробушки и кот», «Лохматый пес», «Собачка и воробьи», «Лошадки», «Птички в гнездышках»,   
Физминутки: Н. Нищева «Корова». А Введенский «Телёнок». В. Стоянов «Кошка». А. Барто «Лошадка» и т. д.

Ожидаемые результаты проекта:

Дети усвоят знания об особенностях внешнего вида, поведения, образа жизни домашних животных; научатся правильно называть животных и их детёнышей; узнают, какую пользу людям приносят домашние животные; расширят умение использовать в разговорной речи обобщающие понятия «домашние животные».

Продукт проектной деятельности:
— Выставка поделок из пластилина «Миска для молока, чтобы покормить кошку и ее котят».

— Проведение конкурса на лучшую самодельную книжку «Домашние животные и их детеныши».

Взаимодействие с родителями:

Консультации:  «Знакомим ребенка с домашними животными».

«Общение детей с домашними животными».
С родителями сделать книжку «Домашние животные и их детеныши».

Конспект комплексного занятия для первой младшей группы с использованием ИКТ «Домашние животные»
интеграция областей: социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. 
Цели: формирование представлений детей о домашних животных. 

Образовательные задачи:
Расширять представления детей о домашних животных; закреплять умения выделять цвет, форму, величину, как особые свойства предметов, на основе обогащения представлений о ближайшем окружении; продолжать расширять и активизировать словарный запас детей; вовлекать детей в разговор во время просмотра презентаций, познакомить с новым приёмом рисования – тычком.  
Развивающие задачи:
развивать мелко моторные навыки, усидчивость, внимание; развивать умение доводить начатое дело до конца; способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков по звукоподражаниям. 
Воспитательные задачи:
воспитывать любовь к художественной литературе; прививать интерес к рисованию; поощрять стремления детей решать познавательные задачи и делать простейшие выводы; воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы; побуждать детей оказывать друг другу посильную помощь. 

Материалы и оборудования:
ИКТ для просмотра презентаций домашних животных, «петушок» — мягкая игрушка, поднос с камешками и горохом, 2 пустых подноса, ватные палочки, гуашь жёлтого цвета, половина альбомного листа на каждого ребенка. 
Структура занятия включает следующие элементы:
1. Приветствие
2. Сюрпризный момент — появление «петушка»
3. Крупотерапия: отделение камешков от гороха
4. Рисование «тычком» горошины для петушка
5. Презентация: домашние животные
6. Физкультминутка «На лугу»
7. Д/и «Кто как разговаривает? »
8. Подведение итога
Ход занятия
1. Приветствие. Здравствуйте ребятки, сегодня мы с вами проведём необычное занятие. К нам сегодня пришли гости. 
2. Сюрпризный момент. 

Ребята, я слышу, к нам кто-то идёт. Ну-ка, угадайте, кто это? 
Вместе с солнышком встаёт, 
«Ку-ка-ре-ку! » он поёт. 
Шпоры есть и гребешок. 
Кто же это? 
Дети. Петушок! 
Ведущий. И верно, это Петя-петушок, золотой гребешок! 
Жил-был Петя-Петушок
Острый клюв и гребешок, 
Яркий хвост с узорами, 
Сапоги со шпорами. 
Любит Петя рано встать.
И ку-ка-ре-ку кричать! 
Громко петушок поёт, 
Спать детишкам не даёт. 
По двору он важно ходит, 
В травке зернышки находит. 
Как же петушок хорош –
Лучше Пети не найдёшь! 
3. Крупотерапия: отделение камешков от гороха. 
А давайте ребята угостим нашего петушка бобовым зёрнышком.

Петушок торопится, зёрнышки клюёт. Ребята кто–то наши горошины смешал с камушками, как же мы теперь угостим нашего петушка, он же подавится. Давайте поможем петушку, отделим камни от гороха. (Дети выбирают камни, оставляя горох). Молодцы, все справились с заданием. 

4. Рисование «тычком» горошины для Петушка. 
Ребята здесь мало горошин. А теперь, давайте с вами нарисуем горошины и подарим нашему Петушку. Ребята, какой формы горох, а какого цвета? (Дети отвечают на вопросы, при необходимости идёт обучение) .
5. Презентация «Дикие и домашние животные».
Какие вы молодцы, много горошка нарисовали для Петушка, посмотрите какой он довольный и радостный. А вы хотите посмотреть, как живут другие животные? Тогда, ребята, нам надо отправиться в деревню.
-Петушок ведёт нас в деревню, но дорога идёт через луг
6. Физкультминутка «На лугу»
На лугу растут цветы.
На лугу растут цветы, 
Небывалой красоты. 
(Потягивание – руки в стороны.) 
К солнцу тянуться цветы.  
С ними потянись и ты. 
(Потягивание – руки вверх.) 
Ветер дует иногда, 
Только это не беда. 

(Махи руками – изображая ветер.) 
Наклоняются цветочки, 
Опускают лепесточки. 
(Наклоны.) 
А потом опять встают,
И по — прежнему цветут. 
(Выпрямиться.) 
— А вот и деревня. Кто же там живёт? 
7. Д/и «Кто, как разговаривает? » Во время просмотра, дети называют животных и отвечают на вопросы «кто, как разговаривает? »
8. Подведение итога. 
Вот, мы с вами и побывали в деревне, понравилось вам? Давайте вспомним, кто приходил к нам в гости? Что мы ещё делали на занятии? (Дети отвечают на вопросы) .
На этом наше путешествие закончилось. 
Список использованной литературы:
1. Комплексные занятия в первой младшей группе по программе «Воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой
2. Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада под редакцией Н. А. Карпухиной
3. Журнал «Дошкольное воспитание» 02/2014 «Интегрированная образовательная деятельность» О. Шипунова, Н. Перова 

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Тема: «Домашние животные»

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Тема: «Домашние животные»

Подготовила: Воспитатель подготовительной группы: Третьяк Ольга Евгеньевна 2019г. Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Школа № 1788 города Москва

Цель:

• Закрепление представлений детей о домашних животных;

Задачи:

• Уточнить и расширить представления детей о домашних животных — внешний вид, с кем живут, какую пользу приносят, чем питаются, как человек заботится о животных
• Закреплять у детей умение работать с предложениями, отвечать на вопросы полным предложением, аргументируя свой ответ
• Развивать память, мышление, слуховое и зрительное восприятие, творческое воображение
• Развивать связную речь
• Воспитывать бережное отношение к животным
• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение спокойно общаться, без крика.

Оборудование: картинки с изображениями домашних животных, картинка «Сельский двор», макет с домашними животными.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Рефлексия.

Приветствие.

-А сейчас ребята, давайте встанем в круг и начнём наше занятие со стихотворения «Круг».

«Ну-ка, дети, встаньте в круг!
Ты мой друг и я твой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!»

2. Объявление темы.

-Сегодня мы с вами отправимся в деревню «Солнышко», в гости к тёте Кате.

-А сейчас закройте глаза и повторяйте за мной:

Раз, два, три — повернись
И в деревне очутись!

(Показ иллюстраций деревни» Солнышко» и тёти Кати). -Тётя Катя живёт в деревне и у неё есть много верных друзей. Она за ними ухаживает. Посмотрите, кого вы видите?

Обращаю внимание на макет с домашними животными: коровой, лошадью, свиньёй, козой, овцой.

-Как можно назвать этих животных одним словом? (домашние животные).

-Почему этих животных называют домашними? (потому что они живут рядом с человеком и человек о них заботится).

-Как человек заботится о животных? (кормит, строит им жилища, в которых им тепло и уютно).

— Какую пользу они приносят?

— Назовите животных, которых вы видите и назовите внешнее строение животного (тело покрыто шерстью; у них четыре лапы (ноги); есть туловище, морды, хвост; кормят детенышей молоком и т. д.).

(Показ картинки с домашними животными).

-Послушайте пожалуйста загадки про домашних животных, попробуйте отгадать их:

1. Носик круглым пятачком,
А задорный хвост крючком.
Мама — хрюшка, папа – свин.
Он у них любимый сын. (Поросёнок)

2. Я скажу вам:»Ме-ме-ме!
Подготовьтесь-ка к зиме!
Шерсть мою скорей стригите
И носки себе вяжите!» (Коза)

3.

Рыжий молокозавод
День жуёт и ночь жуёт:
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко. (Корова)

Показ картин с домашними животными.

-Молодцы, справились!

-У животных, как и у человека, есть семьи.

1. Игра» Назови семью», (закрепление знаний детей о детенышах домашних животных).

-Ребята у каждого животного есть семья, сейчас я предлагаю поиграть в игру «Назови семью».

Предлагаю детям иллюстрации животных. Дети должны назвать всех представителей семейства.

-Кто это? (котёнок)

-Кто у котёнка мама? (кошка)

-Кто у котенка папа? (кот)

-А если у животных много детенышей? Кто это? (котята).

-Собрались как-то домашние животные на скотном дворе и стали спорить кто из них нужнее человеку. Давайте разберём, какую пользу приносит каждое домашнее животное?

2. Игра «Польза домашних животных»

Ответы детей: корова даёт молоко, мясо; из её кожи шьют кожаные куртки, пальто, сапоги, сумки.

Коза дает молоко; изготавливают пряжу, а из пряжи вяжут тёплые вещи. Свинья даёт мясо. Кошка ловит мышей. Собака сторожит дом и служит в полиции. Лошадь перевозит тяжелые грузы, людей. Овцы дают мясо; из шерсти изготавливают пряжу, а из пряжи вяжут тёплые вещи.

-Как вы думаете, кто же оказался самым важным домашним животным? (Все домашние животные нужны человеку, потому, что они приносят пользу).

Физкультминутка. Обыгрывание стихотворения В. Степанова «Кошка».

Осторожно, словно кошка,
До дивана от окошка
На носочках я пройдусь.
Лягу и в кольцо свернусь.

А теперь пора проснуться
Распрямиться, потянуться.
Лапкой грудку и животик
Я поглажу, словно котик

И опять свернусь колечком,
Словно кот у теплой печки.

3. Дидактическая игра «Кто что ест?»

-Собаку угостим (мясом)

-Кошку угостим (рыбой)

-Корову угостим (сеном)

-Лошадь угостим (овсом)

-Козу угостим (капустой)

-Свинью угостим (яблоками)

-Овцу угостим (травой)

-Молодцы! Все животные теперь сытые.

4. Игра «Домашнее или дикое животное?» (Называются животные, при диких — встают дети, при домашних — приседают).

-Ребята, чем внешне отличается человек от животного?

У человека ноги, а у животных (когти)

У человека волосы, а у животных (Шерсть)

У человека руки, а у зверей (лапы)

У человека лицо, а у животных (морда).

Какой орган отсутствует у человека, но есть у животных? (хвост).

-А кто из домашних животных живёт с человеком в квартире? (В квартирах вместе с человеком живут кошки и собаки).

У кошки очень тонкий слух: она слышит малейшие шорохи, которые производят мыши. У кошки очень хорошее зрение. Но, несмотря на хорошее зрение, в полной темноте кошка, конечно, ничего не видит, и тогда, главным органом чувств, становится усы. Благодаря им кошка ощущает малейшие колебания воздуха и может уверенно передвигаться в темноте, не задевая окружающие предметы.

Рассказы детей о своих кошках.

-Собака — верный помощник человека с древних времён. Повсюду, где живёт человек, рядом с ним — собака — его верный друг. Есть специально приученные собаки — поводыри. Человеку, потерявшему зрение, такая собака как бы заменяет глаза: проводит домой и на работу, оберегает в пути. Есть собаки — пожарные. Они находят в дыму и огне пострадавших и выносят их из опасного места. Собака помогает найти преступника по запаху.

Рассказы детей о своих собаках.

3. Заключительная часть.

-Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие. Пора возвращаться в детский сад. Давайте закроем глазки повторим за мной:

Раз, два, три — повернись,

В детском саду очутись!

-Где мы с вами побывали сегодня?

-Кого мы там видели?

-Ребята вы меня сегодня порадовали своими знаниями, все молодцы!

1. Рефлексия «Кружочек».
2. Объяснение темы.
3. Игра «Назови семью».
4. Игра «Польза домашних животных»

Физкультминутка

3. Дидактическая игра «Кто что ест?»

4. Игра «Домашнее или дикое животное?»

3. Заключительная часть.

Занятие по английскому языку в старшей группе «Дикие и домашние животные» (итоговое занятие)

Учитель английского языка: Валл Елена Николаевна

Детский сад «Акжаркын», г.Караганда

Цель: закрепление знаний о диких и домашних животных

Задачи:

Образовательные:

— закрепление представлений о том, чем отличаются дикие животные от домашних;

— повторение лексики на тему « животные», «цвета», «счёт»;

Развивающие:

— развитие внимания, произвольного запоминания;

— тренировка языковой догадки, зрительной памяти;

Воспитательные:

— воспитание доброжелательности к животному миру.

Оборудование: ноутбук, флешка, разноцветные геометрические фигуры по количеству детей, цветные стикеры, плакат, указка, плоскостные блоки Дьенеша, животные из геометрических фигур.

Ход занятия. 

Утренний круг

Hello! I’m glad to see you! И надеюсь, мы с вами сегодня приятно проведем время. 

 Hello sky! — Поднимаем руки вверх.

Hello Earth! — Руки вниз 

Hello water!- Руки в стороны 

Hello air!- Руки поднимаем в стороны ладонями вверх 

Hello sun!- Руки поднимаем вверх ладонями вверх 

We live in Kazakhstan!

Беседуем с детьми о том, какие бывают животные, какие животные дикие, а какие домашние, что они вообще знают о животных:

На какие 2 группы делятся животные?

На английском домашние животные называются — domestic animals.

Чем дикие животные отличаются от домашних?

На английском дикие животные называются — wild animals.

Ребята, сегодня необычное занятие.

Сегодня мы будем соревноваться. Я предлагаю вам разделиться на 3 команды. На столах стоят геометрические фигуры. Давайте назовём фигуры и их цвета.

-It’s a circle. It’s green.

-It’s a triangle. It’s red.

-It’s an oval. It’s brown.

That’s right. Теперь вытаскивайте из мешочка фигуры и занимайте места за соответствующими столами. Кроме того, здесь есть фигуры фиолетового цвета. Кому попадётся такая фигура, тот становится капитаном (делятся на команды, садятся за столы и складывают фигуры в корзинки)

Задание 1. Слайд-шоу – животные. Дети должны назвать животное и его цвет (дикие животные).

Задание 2. Звучат голоса животных. Дети должны назвать животного и его размер, показать на плакате (домашние животные).

Задание 3. Игра «Что неправильно» (аудирование). Педагог называет животное и его цвет (размер), причём цвет (размер) называет неправильно. Дети должны исправить педагога.

Например, It’s a wolf. It’s red. — No, it’s not red. It’s grey. (использование плоскостных блоков Дьенеша)

Физминутка. Baby shark.- Ребята, вы, наверное, устали. Давайте немного отдохнём. Встаньте и задвиньте стулья.

Задание 4. Конкурс капитанов. Капитаны должны добавить слово на английском языке (выходят к доске).

Легко запоминаю:
Корова — значит (cow).

Мишка косолапый ходит еле-еле.
Мишка, медвежонок по-английски … bear.

Стреляли в волка: пиф и пуф!
Волк по-английски будет… wolf.

По деревьям кто-то прыгал.
Оказалась белка … squirrel.

Трудный вам задам вопрос:
«Назовите лошадь?» … horse.

Свинья есть хочет каждый миг,
Свинью мы называем … pig.

Задание 5. Работа по прописи (выводится на экран)

1. Попробуй закончить предложения. Поздоровайся с животными.

Hello,

                                            Hello,

                                                                                                            Hello,

2.

 Помоги Ёжику позвонить Медвежонку.

9-5-8-3-2-1-6-7-4        

Задание 6.   Аппликация (конструирование). Командам предоставляется набор геометрических фигур разного цвета и размера. Они должны собрать медведя, зайца и лису, а затем описать его (цвет, размер)

Подведение итогов. Награждение команд

Детский сад № 62 »Огонек» Тамбов

ПРОТЯНИ РУКУ ЛАПАМ!

4 октября во всем мире отмечается День защиты животных. Детская волонтерская акция «Протяни руку лапам!», посвященная этому дню,  прошла и в детском саду «Огонек».
Воспитание в детях уважения, любви и бережного отношения к животным, формирование чувства ответственности и сочувствия к братьям нашим меньшим — основные цели, которые ставили перед собой педагоги детского сада. Они рассказали воспитанникам о памятниках животным, которые находятся в нашей стране, о  помощи, которую можно оказать бездомным животным, провели экскурс в историю жизни кошек и собак с давних времен и до наших дней, читали  книги о животных, смотрели мультфильмы.
В каждой группе была организована выставка игрушек, рисунков и поделок   o домашних питомцах.
A те ребята, у которых  есть домашние животные, поделились фотографиями своих любимцев. https://vk.com/video592590685_456239260
Важно помнить: мы в ответе за тех, кого приручили, взяли к себе в дом!
Быть человеком с добрым сердцем – это прекрасно!

ОСТАНОВИ ОГОНЬ!

«С огнём не играйте! С огнём не шалите!
Здоровье и жизни свои берегите!»

В детском саду «Огонек» в период с 06.09.по 06.10.2021 года прошел месячник пожарной безопасности «Останови огонь!». Во всех возрастных группах прошли мероприятия, способствующие формированию у дошкольников начальных знаний по предотвращению и безопасному поведению при пожарах.
Ребята в процессе игры изучали правила пожарной безопасности, учились вести себя при пожаре, вовремя распознавать опасность, принимать меры предосторожности, защищать себя. Педагоги знакомили детей с профессией пожарного, раскрывали    значимость   его     труда. Детям объясняли предназначение спичек в доме,  разъясняли  их опасность при попадании в неумелые руки.
Была организована выставка детских рисунков и поделок.
Каждый день для  детей     был  интересным,   а  полученные знания  запомнились надолго!

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОБЗОР «СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНОВ РОССИИ — ДЕТЯМ»

Руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности о повышении роли региональных и муниципальных органов управления образованием  в обеспечении доступности качественного образования для каждого ребёнка в соответствии с его интересами и способностями, обозначенной Президентом РФ В.В. Путиным в ходе Заседания президиума Государственного Совета 25 августа 2021 года по вопросу о задачах субъектов Российской Федерации в сфере общего образования, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России»  на портале https://regioninformburo.

ru/  формируют Федеральный общественный обзор 2021/2022 «Система образования регионов России — детям» https://regioninformburo.ru/sistema-obrazovaniya-regionov-rossii-detyam-federalnyj-obshhestvennyj-obzor-2021-goda/​​​​​​​ Целями данного бесплатного ресурса являются:
— Демонстрация перспективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления образованием и учебных заведений в вопросах реализации государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного образования детей; — Содействие органам исполнительной власти муниципальных районов, городских и сельских поселений в вопросах организации предоставления общедоступного и бесплатного образования по основным общеобразовательным программам; — Сбор и распространение лучших профориентационных практик, а также поддержка организаций, реализующих профориентационную деятельность; — Выявление образовательных учреждений на местах, в которых дети активно развивают творческое начало, учатся самостоятельно мыслить, работать индивидуально и в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их благополучной интересной жизни; — Освещение социально значимых конкурсов, акций и иных мероприятий, проводимых образовательными учреждениями и организациями на территориях всех видов муниципальных образований субъектов РФ. Форма бесплатной регистрации для размещения важных новостей находится тут https://regioninformburo.ru/add-news/  , а дополнительная информация здесь  https://regioninformburo.ru/sistema-obrazovaniya-regionov-rossii-detyam-federalnyj-obshhestvennyj-obzor-2021-goda/​​​​​​​ 
  Участники формирования Федерального общественного обзора 2021/2022 «Система образования регионов России — детям» https://regioninformburo.ru/sistema-obrazovaniya-regionov-rossii-detyam-federalnyj-obshhestvennyj-obzor-2021-goda/​​​​​​​ — федеральные,  региональные и муниципальные государственные органы управления образованием, а также учебные учреждения, организации и предприятия всех видов муниципальных образований с учетом добавлений Федерального закона от 27 мая 2014 года № 136−ФЗ (сельское поселение, городское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения, городской округ с внутригородским делением, внутригородской район). Новостная информация о приоритетных направлениях развития учреждений системы образования субъектов РФ может бесплатно размещаться тут https://regioninformburo. ru/category/obrazovanie/

КВЕСТ-ИГРА «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО»

Детский сад № 62 «Огонек» ведет активную работу по обучению воспитанников правилам дорожного движения. Наша задача состоит в том, чтобы подготовить ребенка дошкольного возраста к безопасному участию в дорожном движении, сформировать у него ответственность за свое поведение, научить своевременно и правильно реагировать на любую дорожную ситуацию, анализировать, обобщать, моделировать ее, предвидеть опасность, прогнозировать последствия. Для этого мы используем разнообразные формы работы.
Так, 14 сентября 2021 года в подготовительной группе № 4 прошла квест-игра «Правила дорожные детям знать положено», целью которой стало закрепление знаний правил дорожного движения в различных практических ситуациях, формирование  правильного поведения на улице и дороге.
В гости к ребятам пришел инспектор ГИБДД. Он был очень грустный оттого, что в городе  с очень опасного перекрестка пропал светофор! Инспектор попросил у детей помощи в его поиске. Для этого нужно было пройти непростые испытания, проверив свои знания правил безопасности на дорогах.
Во время прохождения маршрута ребята отгадывали загадки, решали задачи на смекалку, участвовали в эстафетах, оказывали первую медицинскую помощь. Побывали при этом и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами.  
За каждое выполненное задание  участники получали подсказку и пазл. И в конце маршрута собрали «пропавший» светофор.
Настроение у инспектора значительно улучшилось. Он убедился в том, что ребята хорошо знают правила дорожного движения и будут применять  их всегда, когда выходят на улицу, показывая всем пример внимательного и грамотного участника дорожного движения.

КАК ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ В ЭКСТРЕННОЙ СИТУАЦИИ

Таможник Евгений Леонтьевич — Уполномоченный по правам ребенка Тамбовской области

телефон:8(4752) 72-65-44 адрес: 392000, город Тамбов, ул. Советская, д. 106а, оф.

206

Отдел охраны прав детства управления образования и науки области, телефон:
8 (4752) 79-23-30

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Тамбовской области

телефон: 8 (4752) 79-20-42

Служба кризисной помощи детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации  

телефон: 8 (4752) 48-05-76

Центр диагностики и консультирования г. Тамбов, ул. Рабочая, 4а
Прием психолога по предварительной записи по тел.     8 (4752) 53-73 -38

Телефон доверия  8 (4752)45-67-67

Тамбовский городской центр медицинской профилактики
Прием психолога по предварительной записи по тел.  8 (4752) 53-89-37

Управление по контролю за оборотом наркотиков  УМВД России по Тамбовской области (работает круглосуточно)
Телефон доверия 8 (4752) 57-56-15

Т

амбовская психиатрическая больница (консультативный прием по наркологии)
8 (4752) 71-06-41

Всероссийское общество трезвости и здоровья (Тамбовское региональное отделение) 8 (4752) 72-33-79

Центр социальной помощи семье и детям «Жемчужина леса» Тамбовская область, с. Большая Липовица, ул. Коноплиновка, 100, 8 (4752) 75-21-62

Социальный приют для детей «Орешек», Тамбовская область, Тамбовский район, село Татаново, улица Ленина, дом 342 телефон: 8(4752) 61-02-41

Центр социальной поддержки граждан, г. Тамбов, ул. Московская, 27а / г. Тамбов, ул. Рабочая, 4а

8 (4752) 72-10-08, 8 (4752) 53-25-44, 8 (4752) 47-59-88

Центр «Ради будущего», г. Тамбов, ул. М. Горького, 6 , телефон: 8 (4752) 71-06-18, 72-30-06

ДЕНЬ ЗНАНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Сегодня в нашем детском саду  прошли праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний. В гости к дошколятам пришли сказочные персонажи, которые поиграли с ребятами в весёлые игры, провели командные эстафеты, танцевальные и песенные конкурсы. A с Василисой Премудрой все вместе отправились в путь, чтобы найти дерево с волшебными конфетами знаний. Во время путешествия ребятам пришлось отгадывать загадки, перебирать фасоль и горох, собирать шишки, побывать в роли Конька-горбунка. И только благодаря помощи веселого Буратино волшебные конфеты знаний были найдены!
Цветы, воздушные шары, весёлая музыка — всё это сегодня способствовало созданию яркой праздничной атмосферы в детском саду. Важно, что проведение таких мероприятий максимально способствует развитию учебной мотивации дошкольников, пробуждает у них интерес к школе, создает позитивный образ школьного образования.

БЫСТРЕЕ! ВЫШЕ! СИЛЬНЕЕ!

Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой — вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым — на два, и даже с минутами. Не верите? Проверьте сами!
«Быстрее, выше, сильнее!» — так назывался досуг, который прошел в детском саду на спортивной площадке. Участниками стали дети всех возрастных групп. Они соревновались в силе, ловкости, быстроте.
Дошколята получили удовольствие от совместных занятий физкультурой, заряд бодрости и массу положительных эмоций!

День государственного флага Российской федерации

В день государственного флага в нашем детском саду прошло мероприятие для детей старшего дошкольного возраста. Ребята познакомились с историей создания флага и герба Российской Федерации. Патриотические чувства вызвало в детях прослушивание гимна России.

Медово-яблочный спас

Сладок медок, да наливное яблочко.

19 августа наши воспитанники отпраздновали сразу два праздника — медовый и яблочный спас. В детский сад прилетали и весёлые пчёлки со своими пчелиными песенками, и медведи — сладкоежки с задорными играми. Особенно по душе пришлось ребятам угощение — спелые, сочные яблоки и весёлые игры на полянке.

ДЕНЬ ЦВЕТОВ

Лето — самый благоприятный период для общения ребенка с природой. А цветы — украшение и праздничный наряд лета.
В детском саду «Огонек» прошло развлечение «День цветов».       Его участниками стали воспитанники младших групп. Детей на площадке встретила Цветочница. Вместе они сделали музыкальную разминку и  оказались на цветочной поляне. Юных гостей ждал ряд творческих конкурсов, погружение в мир сказочных приключений. Ребята отгадывали загадки о цветах, читали стихи, играли в игры «Собери цветок», «Садовник», «Посадим цветочную поляну». Также любовались чудесными цветами, которые растут на территории детского сада. А ещё решили, что это чудо природы нужно беречь и не рвать, чтобы все могли полюбоваться их красотой.

Поделки из картошки своими руками в детский сад и школу

В детских садах и младших классах школы часто требуют от своих воспитанников и учеников изготовление необычных поделок и украшений. Осенью чаще всего это поделки из осенних листьев и другого природного материала, а так же овощей и фруктов, которые у многих растут на дачах, деревнях или на прилавках рынков.

В этой статье мы хотим поделиться с вами очень классными идеями поделок из картошки своими руками. Это очень интересные творения из картошки, которые очень легко сделать и при этом они прекрасно подойдут для детского сада и школы.

Что можно сделать из картошки своими руками?

Какие поделки сделать из картошки?

Домашние питомцы: котики, собачки, попугайчики.

Лесные жители: медведи, зайцы, белки, ежики.

Домашние животные: корова, свинка, лошадка.

Насекомые: пауки, сороконожки и гусеницы.

Мультипликационные персонажи: Смешарики, Чебурашка.

Морские обитатели: золотая рыбка, медуза, ракушка.

Можно создавать отдельных персонажей или же целые композиции. К примеру, лошадки на лугу, коровы на пастбище, свинки во дворе.

Очень важно чтобы детские поделки из картошки своими руками изготовленные для детского сада и школы приносили радость и удовлетворение ребенку, который их сделал.

Задача родителей направить творчество ребенка в нужное русло и подготовить качественные и интересные материалы: необычной формы картофель, другие овощи, зубочистки, пластилин, цветной картон и бумагу, клей.

Поросята из картофеля

Дети дошкольного и младшего школьного возраста очень любят мастерить поделки. И если вы решили сделать поделки из картофеля, то обязательно сделайте милых поросят.

Выберите самые объемные и аккуратные картофелины, а из пластилина вылепите следующие детали: пятачок, ушки, глазки и хвостик.

Все детали из пластилина приклейте к картофелю.

Поделка очень простая, но невероятно обаятельная и милая.

Паровозик из картошки

Для изготовления паровозика вам будут необходимы: картофель (3-4 штуки, зависит от количества вагонов), морковь, зубочистки, пластилин.

Если решите сделать фон для готового паровоза, то еще и кусок картонной коробки и краски.

Соедините картофелины между собой при помощи зубочисток.

Колеса сделайте из моркови и так же прикрепите зубочистками. Глаза и улыбку сделайте из пластилина.

Кот из картошки

Милого котенка из картошки своими руками можно сделать, если использовать две картофелины, морковь, пластилин и зубочистки.

Ежик из картошки

Для создания пышной игольчатой шевелюры используйте самые обыкновенные спички. Носик и глазки нарисуйте черным маркером. Украсьте поделку другим фруктом или грибом, который поместите на «иголки» ежу.

Птицы из картошки

Для создания такой композиции, вам будет необходимо предварительно изготовить миниатюрное гнездышко.

Его можно сделать из веток или использовать обычную маленькую картонную коробку. Внутрь сложите траву и листья.

Для изготовления птенцов – картофель, морковь, перья, пластилин и зубочистки.

Утка из картошки

Для изготовления такого милого утенка своими руками Вам будут необходимы следующие материалы: две картофелины (одна по-больше, вторая по-меньше), корка от цитрусовых или же морковь, и две гвоздики (глазки).

Черепашки Ниндзя из картошки

Такая поделка особенно понравится мальчишкам, ведь эти картофельные черепашки Ниндзя восхитительны.

Сами черепашки полностью сделаны из картофелин, которые соединены между собой при помощи зубочисток. Крашены поделки ярким пластилином.

Медведи из картошки

Очень красивая и эффектная поделка из картофеля.

Снеговик из картошки

Такая поделка будет очень кстати в новогодние праздники. Соедините между собой три маленькие картошки при помощи зубочисток.

Ручки и ножки сделайте из моркови. Цветными маркерами нарисуйте глаза, пуговицы и улыбку. Украсьте поделку ведерком и метелкой.

Гусеница из картошки

Сороконожка из картошки

Чем больше картофелин будете использовать, тем длиннее получится гусеница или сороконожка. Лапки поделке сделайте из морковки. Шляпку можно сделать из сладкого болгарского перца. Разместить поделку лучше всего на деревянной дощечке, укрытой листьями.

Теперь вы знаете о том, какие поделки из картошки своими руками сделать для детского сада и школы. Наши идеи обязательно придутся вам по душе. Творите и вдохновляйте остальных!

Дошкольные мероприятия и игры для кошек, собак и домашних животных

Идеи для центра обучения домашних животных

Драматическая игровая площадка
Превратите свой драматический игровой центр в кабинет ветеринара.

Предоставьте различные мягкие игрушки, аптечку с реквизитом, белые рубашки для лабораторных халатов, блокнот для бумаги, ярлыки ветеринарного кабинета, телефон, блокноты и карандаши. Пусть дети записываются на прием и выписывают рецепты.

Собачья будка
Позвольте детям помочь вам украсить большую коробку для бытовой техники и превратить ее в домик для домашних животных.Обеспечьте собак мягкими игрушками и позвольте детям выгуливать своих питомцев, играть с ними и т. Д., А затем вернуть их в собачью будку, чтобы они могли отдохнуть.

Посетите зоомагазин

Домашние животные Дошкольные занятия по математике

Pet Match
Найдите наклейки или изображения домашних животных и сделайте две пары подходящих карточек и ламинат. Попросите детей сопоставить и рассортировать карточки с домашними животными. Сколько собак? Сколько кошек? У скольких домашних животных четыре ноги? Есть перья?

Покормите собак номерами 1-5 Подсчет
Обеспечьте пластиковые миски или миски для собак и промаркируйте каждое блюдо цифрами 1-5.

Поместите мягкую игрушечную собачку за каждой миской. Вырежьте собачьи кости из пенопласта. Пусть дети узнают номер и накормите собаку таким же количеством костей.

Секвенирование костей собаки
Вырежьте много костей собак разного размера. Попросите детей выстроить кости от самой большой к самой маленькой и наоборот.

Номера костей собаки
Вырежьте десять фигур собачьих костей. Пронумеруйте их от одного до десяти. Попросите детей выстроить фигуры от одного до десяти и от десяти до одного.

Цвета костей собаки
Вырежьте собачьи кости разных цветов. Попросите детей отсортировать фигуры по цвету.

Dog Bone Sort
Дайте детям множество собачьих костей разных размеров и цветов. Попросите детей отсортировать фигуры по размеру или цвету.

Круглые занятия и игры с домашними животными

У вас есть домашнее животное? Построение графика
На доске нарисуйте Т-образный график с категориями (да и нет) и заголовком.

У вас есть домашнее животное? наверху.Спросите детей, есть ли у них домашнее животное, и позвольте им указать свое имя в соответствующем столбце. Посчитайте, есть ли у других детей домашнее животное или нет. Затем сделайте еще одну колонку с заголовком: Какое домашнее животное вы хотели бы завести? Спросите детей, из каких животных можно сделать хорошего питомца. Перечислите все их ответы, а затем спросите каждого ребенка, какого питомца они хотели бы, если бы могли выбрать одного!

Подсказка и тетрадь: My Pet _______
Попросите детей нарисовать на листе бумаги изображение того вида домашнего животного, которого они хотели бы завести.Задайте такие вопросы, как: Какое имя вы бы дали своему питомцу? Где бы вы держали своего питомца? Что оно ест? Во что бы вы поиграли со своим питомцем? Соберите страницы и сделайте привязку к учебнику.

Какое домашнее животное? Угадайка
Дети садятся в круг. Поощряйте детей думать о домашнем животном.

Затем предложите одному ребенку за другим подойти к центру круга и притвориться этим животным. Пусть другие дети угадают животное.

Если бы я был собакой / кошкой
Дети сидят в кругу.Скажите: «Если бы я был собакой, я бы…» Объясните детям, что они должны думать о том, что собака любит делать. Затем скатайте маленький шарик ребенку. Вместе скажите: «Если бы я был собакой, я бы …» (Пример; Выкопайте яму). Пусть ребенок закончит предложение, и все дети сделают соответствующие движения.

Домашние животные и владельцы
Пусть половина ваших детей будет притворяться владельцами домашних животных, а другая половина — их домашними животными. Попросите владельцев притвориться, что такие действия, как кормление, прогулки, ласки и игры со своими «домашними животными».»Тогда пусть дети поменяются ролями.

Школа послушания
По словам Саймона, команды начинаются со слов «инструктор говорит». Используйте соответствующие собачьи уловки или поведение, например, лягте, попросите угощение, перевернитесь, говорите (гав), почешите ухо, виляйте хвостом, покажите язык и тяжело дышите.

Хмель в форме собачьей кости
Нарисуйте большие собачьи кости на цветной бумаге. Ламинируйте и вырежьте их. Положите кости на пол и попросите детей перепрыгивать с одной формы на другую.Их также можно использовать в качестве маркеров мест для группового времени.

Бесплатные раскраски и рабочие листы с собаками, кошками и домашними животными

Посетите наш журнал Twiggle Magazine Pets Edition, где вы найдете больше бесплатных занятий с домашними животными, поделок, уроков и игр.

Смотрите также наши детские поделки для собак, кошек и домашних животных

Другие замечательные ресурсы о питомцах:

GOLDFISH: Интерактивная история Линда Бефельд http://www.tsl.state.tx.us/ld/projects/trc/2007/manual/goldfish.HTML

Планета животных

Уход за животными Американской ветеринарной медицинской ассоциации

Поделки с животными из зоопарка для детей 50+

Как и большинство детей, мои дети любят ходить в зоопарк! Они любят видеть, наблюдать и узнавать все о различных видах животных, которые там живут.

Лето — идеальное время, чтобы посетить местный зоопарк, и что может быть лучше, чем повеселиться домой, чем с очаровательными поделками животных из зоопарка ! Сегодня мы поделимся более чем 50 нашими любимыми поделками с животными из зоопарка для детей.Ниже вы найдете милых львов, тигров и медведей … несколько милых зебр, коал и панд … несколько красивых павлинов, жирафов и обезьян … и несколько потрясающих слонов, бегемотов и носорогов.

Щелкните ссылки под изображениями (по часовой стрелке от верхнего левого угла), чтобы перейти к исходным обучающим материалам по ремеслу и закрепить отдельные сообщения. Я надеюсь, что после того, как вы увидели все эти очаровательные поделки с животными в зоопарке, вы почувствуете вдохновение отправиться в поездку в местный зоопарк и научиться искусно делать свое любимое животное в зоопарке, когда вернетесь домой.

Поделки с животными из зоопарка для детей 50+

Lion Crafts
Пенная чашка Lion Craft | I Heart Crafty Things
Поделка из деревянной ложки в виде льва | I Heart Crafty Things
Ремесло Lion из переработанных материалов K-Cup | Artsy Momma
Ремесло Льва с отпечатком руки | I Heart Arts N Crafts
Поделка из салфетки со львом | I Heart Crafty Things

Zebra Crafts
Бумажный пакет Zebra Craft | I Heart Crafty Things
Подложка для кексов «Зебра» | Блог о детских занятиях
Поделка из картонной трубки в виде зебры | Sugar Aunts
Детское творчество прищепки под зебру | Artsy Momma
Бумажная тарелка Ремесло под зебру | Счастливые хулиганы

Поделки жирафа
Марионетки на пальцах жирафа | I Heart Crafty Things
Бумажный пакет для рукоделия с жирафом | Crafty Morning
Поделка с жирафом и отпечатком руки | Fun Handprint Art
Поделка из сложенного бумажного жирафа | Sugar Aunts
Поделка из бумажных тарелок с жирафом | I Heart Crafty Things

Учимся рисовать, держась за руки!

Поделки слона
Бумажная тарелка Кукла для поделок со слоном | I Heart Crafty Things
Поделка из бумажной тарелки со слоном | Приклеен к My Crafts
Поделка слона с отпечатком руки | Небольшая щепотка идеального картонного рулона
Поделка со слоном | Ремесленный поезд
Ремесло слона с вкладышем для кексов | I Heart Crafty Things

Поделки с коалами
Бумажный пакет Ремесло с коалами | I Heart Crafty Things
Газета Поделка для малышей с коалами | Приклеена к моим поделкам
Детская поделка из маски Коала | Ремесленный поезд
Поделка из бумажной тарелки Коала | I Heart Crafty Things
Детские поделки из бумажной тарелки с коалами | Даня Баня

Поделки из носорога
Поделка из носорога на бумажной тарелке для детей | Crafty Morning
Картонный рулон Rhinoceros Craft | Patchwork Parent
Поделка из носорога с отпечатком руки | Crafty Morning
Ремесло следа носорога | House of Burke
Научитесь рисовать носорога | Марти Нистром

Поделки из бегемота
Бумажный пакет Ремесло из бегемота | I Heart Crafty Things
Картонный рулон Hippo Craft | Patchwork Parent
Бумажная тарелка Hippo Craft | I Heart Crafty Things
Craft из переработанного компакт-диска с гиппопотамом | Вычурная искусная мама

Поделки с медведями
Куклы с медведями на пальцах | I Heart Crafty Things
Раскрашенный медведь поделки с вилкой | Crafty Morning
Поделка с медведем, штампованным из картофеля | Приклеена к My Crafts
Маска медведя из бумажной тарелки | I Heart Crafty Things
Поделка из переработанных компакт-дисков | I Heart Crafty Things

Поделки из обезьян
Поделки из бумажных тарелок с обезьянами | Бумажный пакет Easy Peasy and Fun
Ремесло обезьяны | I Heart Crafty Things
Поделка из картона в рулоне «Обезьяна» | Детская комната для рукоделия
Поделка из трех обезьянок Ганди | Художественная поделка в виде обезьянки для мам
Отпечаток руки для детей | Коварное утро

Поделки с тиграми
Поделки с тиграми из пенопласта для детей | Блог о детских мероприятиях
Поделка с тигром для дошкольников | Red Ted Art
Картонный рулон Tiger Craft | Crafty Morning
Ремесло тигра с отпечатком руки | Fun Handprint Art
Бумажная тарелка Ремесло тигра | Приклеен к Моим Ремеслам

Поделки из павлина
Бумажный пакет Ремесло из павлина | I Heart Crafty Things
Кукольный лайнер в виде павлиньих палочек | I Heart Crafty Things
Ремесло павлина, ловца солнца | Сделай это самим
Ремесло Павлина из переработанных компакт-дисков | I Heart Crafty Things
Поделка из бумажных тарелок с павлином | I Heart Crafty Things

Panda Crafts
Вилка Раскрашенная Panda Craft | Crafty Morning
Поделка с пандой, штампованной картофелем | I Heart Arts N Crafts
Лайнер для кексов Panda Craft | Блог о детских мероприятиях
Кунг-фу Панда из хлопьев | I Heart Crafty Things
Поделка из бумаги с пандой | Приклеен к Моим Ремеслам

Любите рисовать? Узнай, как нарисовать лягушку!

Какое животное в зоопарке вам нравится больше всего?

Pets — Тема и мероприятия

ВЫЗОВ НЕДЕЛИ, МЕСЯЦА, ГОДА

Мы подготовили диаграмму хороших привычек (Open Good Habit Chart).

Распечатайте и ламинируйте таблицу для каждого ребенка. Используя клейкую замазку, дети могут добавить мотивационный символ, который иллюстрирует цель, которую вы перед ними поставили.

CIRCLE TIME
Попросите детей принести в детский сад предметы, относящиеся к домашним животным. Они могут принести игрушки, книги, мягкие игрушки или картины. Соберите все предметы в центре круга. Выберите предмет и попросите детей сказать, что они знают о данном животном. Вы также можете попросить их рассказать о своих любимых питомцах и объяснить, почему они им больше всего нравятся.Спросите детей, есть ли у них собственные домашние животные. Что едят домашние животные? Предложите ребенку отвести кошку в детский сад на день. Не забудьте перед этим убедиться, что у детей нет аллергии.

Другие предложения по обсуждению:

Попросите детей назвать характеристики, относящиеся к разным типам домашних животных. Существуют ли разные имена для мужчин, женщин и младенцев? Почему у домашних животных есть усы, когти, хвосты, лапы и шерсть? С помощью книг предложите детям понаблюдать за разными породами собак, рыб, птиц и грызунов.

Обсудите, какую пищу едят разные домашние животные. Спросите детей, как играют домашние животные. Спросите их, где домашние животные спят и купаются. Обсудите роль ветеринара. Поговорим о зоомагазинах и о том, что в зоомагазинах мы можем купить гораздо больше, чем домашних животных (наполнитель, ошейники, игрушки и т. Д.).

ОБЛАСТЬ НАСТРОЙКИ
Создайте ветеринарную клинику в одном углу детского сада. Добавьте чучела животных, ящики различных размеров (для укладки животных), небольшие клетки, если они у вас есть, хирургические инструменты, латексные перчатки, стетоскоп, полотенца, весы, аптечку ветеринара, депрессоры для языка, бинты, одеяла, резиновые перчатки, ватные шарики, хирургические маски, униформа, белая рубашка, термометр, зеркало, небольшой светильник, пипетка, пустые флаконы из-под лекарств, подушки, блокнот, карандаши, очки, ватные палочки, фонарик, шприцы (без игл), и плакаты с животными.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

Рисунки можно использовать в качестве игры на память или для разговора с группой. Используйте их для украшения детского сада или определенного тематического уголка. (Открытая игра с картинками — Домашние животные) Печатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематических корзинах.

РАБОЧИЙ ЛИСТ
Рабочие листы предлагаются для каждой темы. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открыть лист активности — Домашние животные)

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ
Развлекайтесь с этими замечательными идеями для семинаров, предоставленными Кэролайн Аллард.

Строительные или строительные блоки:

• Собачье печенье или сыромятные кости для собак могут заменить блоки
• Гигантские кирпичи для постройки питомника
• Змеи и рептилии, они тоже домашние животные!
• Любые фигурки домашних животных (кошки, собаки, птички, мышки …)

Искусство и ремесла:

• Разные домашние животные раскраски
• Сухой корм для кошек или собак для создания коллажей
• Семена птиц для коллажей
• Пустые рулоны от туалетной бумаги можно использовать для изготовления картонных домашних животных.Используйте модели или свое воображение
• Перья можно использовать для рисования

РОЛЕВАЯ ИГРА

У ветеринара:

• Чучела животных, олицетворяющие различные виды домашних животных
• Аптечка врача и / или ветеринарная аптечка
• Клетки
• Ошейники и поводки
• Кроватки для кошек / собак
• Постеры с домашними животными
• Белый халат или рубашка и перчатки
• Мелки и бумага
• Пустые флаконы для лекарств

Манипуляции:

• Игра на память о домашних животных с использованием обучающих картинок
• Ассоциативная игра, в которой дети ассоциируют маленьких домашних животных со своими матерями или отцами, чтобы выучить правильные имена
• Пазлы на тему
• Мех, перья…для наблюдения и управления
• Игра-ассоциация с использованием звуков животных и изображений животных
• Игра-ассоциация животных с мехом и животных с перьями

Чтение и отдых:

• Книги о домашних животных
• Фотоальбомы детей с домашними животными … просто попросите сотрудничества с родителями.
• Несколько мягких игрушек

Сенсорные бункеры:

• Превратите свой водный стол в салон для ухода за домашними животными с мягкими игрушками, которые могут промокнуть, мылом, губками и полотенцами.
• Контейнер для стружки. Спрячьте маленьких мышей или других животных в мусорное ведро. Детям понравится находить их, а затем снова прятать.
• Емкость с водой, аквариумной галькой и пластиковыми рыбками
• Емкость, наполненная перьями … идеально подходящая для того, чтобы пощекотать друг друга

Наука и кулинария:

• Небольшой контейнер, наполненный агломерированным наполнителем для кошачьего туалета и пипеткой, чтобы показать детям, что происходит
• Рецепт собачьего печенья (см. Творческий раздел рецептов для образовательных учреждений)
• Эксперимент с обонянием, чтобы объяснить, почему у собак сильно развито обоняние

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ

Карточки можно использовать во время кружка, чтобы зажечь разговор, или в области чтения и письма.Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словами — Домашние животные) Собака, кошка, мышь, ветеринар, волнистый попугайчик, туалетный лоток, питомник, зоомагазин, рыба, аквариум, кость, клетка

ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Музыкальное животное
Включите музыку и побудите детей танцевать. Когда музыка стихнет, покажите детям картинку с домашним животным. Они должны имитировать иллюстрированного питомца. Когда снова заиграет музыка, дети продолжат танцевать.Когда он снова прекратится, подарите им другое животное для подражания. Используйте для этого занятия игру с картинками домашних животных, которую предоставляет образовательный клуб.

Представь, что ты ветеринар

Обеспечить детей рулонами туалетной бумаги и мягкими игрушками. Они могут обернуть бумагу вокруг головы, рук или ног игрушек, чтобы изобразить бинты.

Моя глупая кошка
Выберите ребенка, который будет котом. Сядьте в круг вокруг кошки с остальной группой.Кошка подходит к каждому ребенку и мяукает. Дети гладят кошку и смотрят ему в глаза. Кот пытается рассмешить их. Когда ему это удается, двое детей меняются местами.

Мой воображаемый питомец
Предложите детям изобрести воображаемого питомца. Они могут слепить своего питомца из теста для лепки и украсить его по своему желанию. Когда они закончат, они могут представить своих питомцев своим друзьям во время кружка. Некоторые вещи, которые они могли упомянуть, — это имя, которое они дали своему питомцу, что его животное ест, где его питомец спит и т. Д…

Имитация кошки
Создайте полосу препятствий, используя клубки пряжи. Дети сидят рядом. По очереди дети находят способ добраться до конца полосы препятствий, ползая, как кошки. В конце концов, они могут пить молоко, которое вы оставили в маленьких пиалах под столом, как котята.

Naughty cat
Положите газету на пол. Дети играют с бумагой. Они могут скомкать его в шарики и бросить друг в друга.

Кошки преследуют мышей
(Открытые мыши) Распечатайте, вырежьте и прячьте мышей в течение всего детского сада. Дети должны их искать.

Кошка или собака?
Положите на пол отпечатки кошачьих лап. Дети прыгают или ходят по ним под музыку.

Мы котята
Дайте каждому ребенку клубок пряжи. Свяжите концы в разных местах детского сада (на стульях, на мебели и т. Д.). Дети становятся котятами и толкают свой клубок во все стороны!

Галька
Поместите аквариумные гальки в емкость.Добавьте фигурки и маленьких пластиковых рыбок. Позвольте детям играть в контейнере с небольшими сетками.

Волнистая рыба
Дети делают сальто на коврике с последующим исходным положением.

Мой аквариум
Повесьте на стену несколько больших кусков белого картона на уровне детей. В течение недели предлагайте им рисовать, раскрашивать и клеить рыбок в их гигантском аквариуме.

Следы домашних животных
Вырежьте различные следы животных (Открытые следы домашних животных).Поместите их на пол, чтобы создать путь. Дети идут по идентичным следам, чтобы узнать, кому они принадлежат. Оставьте питомцев, соответствующих дорожкам, в конце каждой дорожки.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Хранитель домашних животных
Один ребенок играет роль хранителя домашних животных, а все остальные дети — это котята. Хранитель питомца пытается поймать котенка. Когда ему это удается, он щекочет котенка, который затем становится хранителем домашних животных.

Doggy hole
Дети роются в песке или снегу, чтобы спрятать предмет.Затем дети пытаются найти предметы своих друзей.

Прогулка с домашними животными
Гуляйте с детьми и ищите кошек и собак. Если возможно, посетите местный зоомагазин, питомник или ветеринарную клинику.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Что не хватает?
(Open Association game — Pets) Печать и ламинат. Разложите картинки на столе. Цель игры — связать недостающие части с домашними животными.

Последовательная история
(Открыть последовательную историю — домашние животные) Распечатать историю. Ламинируйте и вырежьте картинки. Попросите детей расположить их в правильном порядке.

Домино для домашних животных
(Открытые домино — домашние животные) Распечатайте, приклейте на картон и ламинат. Эта игра рассчитана на 2-4 игроков. Каждый ребенок выбирает пять карточек. Оставшиеся карты сложите стопкой на столе. Поместите первую карту. Первый игрок пытается связать идентичного питомца с первой картой.Второй игрок пытается сделать то же самое и так далее. Если игрок не может связать одну из своих карт с картами на столе, он должен выбрать дополнительную карту из стопки. Если и эту карту сыграть нельзя, то ход следующего игрока. Игра заканчивается, когда игрок разыграл все свои карты.

Охота и поиск
(Открытая охота и поиск — домашние животные) Печать и ламинирование. Дети выбирают карточки и ищут элементы в сцене.

Кто где живет?
Обеспечьте детей разнообразными животными.Отсортируйте их по среде обитания. Дети формируют одну кучу для полярных животных, одну для животных зоопарка, одну для сельскохозяйственных животных и одну для домашних животных. Объясните: не все животные живут в одной среде. (Открытая игра — среды обитания)

Звуки животных
Предоставьте детям небольшой радиоприемник и игру со звуками животных. Вы можете купить игру или сделать ее самостоятельно, просто записав звуки животных (мурлыканье кошки, лай собаки и т. Д.). Это идеально подходит для вашего музыкального уголка.

СОЦИАЛЬНАЯ И НРАВСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Попросите детей вырезать картинки со своими любимыми домашними животными и повесить их на доске объявлений.

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Мягкие как котята
Наполните коробку мягкими и грубыми предметами. Пусть дети манипулируют ими. Они могут назвать мягких, как котята.

Кошки видят в темноте
Экспериментируйте в темноте с группой. Попросите их рассказать вам, что они могут и чего не могут видеть.

КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Кошачьи творения
Поместите два разных размера крекеров в центр стола вместе со сливочным сыром, изюмом и тертой морковью.Дети лепят кошек.

Собачьи носы
Обсудите, как у собак сильно развито обоняние. Приготовьте пахучие фрукты, такие как апельсины, бананы, груши и т. Д., Для группового перекуса. Завяжите им глаза и дайте им угадать, какие фрукты они едят.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Маски кошек
(Открытые маски — Кошка) Распечатайте и поместите в центр стола декоративно-прикладного искусства. Раздайте каждому ребенку бумажную тарелку, в которой вы сделали два отверстия для глаз.С помощью клея и ножниц дети добавляют нос, глаза, рот и усы. Добавьте шнурок, чтобы завязать его за детской головой.

Медаль «Кошка и собака»
(Открытые медали — животные) Распечатать и вырезать. Дети раскрашивают и украшают свою медаль. Добавьте ленту. Дети могут носить его на шее своего чучела.

Моя крошечная мышка
(Открытая модель — мышь) Обведите контур мыши на картоне. Вырежьте, это будет модель, которую используют дети.Дети должны обвести по два контура каждый, раскрасить их и вырезать. Попросите их наклеить их на прищепку (зажимающая часть должна быть возле носа). Приклейте к мышке кусок пряжи, чтобы изобразить хвост.

Мой котенок
(Раскладушка — кот) Распечатайте по одному на каждого ребенка. Раскрасьте кусочки и приклейте их на пустой рулон от туалетной бумаги.

Собачка моя
(Открытая поделка — собачка) Распечатайте по одному на каждого ребенка. Раскрасьте кусочки и приклейте их на пустой рулон от туалетной бумаги.

Mystery pet
Каждый ребенок изобретает домашнего питомца из предоставленного материала: тесто для лепки, перья, пуговицы, средства для чистки трубок, блестки, обрезки картона, папиросная бумага …

ПЕСНИ И Рифмы

Куда, о, куда делась моя маленькая собачка?

О, где, о, куда делась моя маленькая собачка
О, где, о, где он может быть?
С коротко остриженными ушами и длинным хвостом
О, где, о, где он может быть?

Из зоомагазина
Автор: Патрисия Моррисон

Поет: This little piggy

Эта маленькая кошечка сказала мяу, мяу
Эта маленькая собачка сказала гав, гав
Этот маленький волнистый попугайчик спел песню
Этот маленький хомяк бегал вокруг
Эта маленькая золотая рыбка пузырилась
Они были такие милые, я взял их всех домой!

Удачи!

Команда Educatall

35+ Игры с животными для детей

Дети очарованы животными.Видят ли они настоящих животных, читают о них или реализуют проекты, связанные с животными, кажется, что детей всегда привлекают занятия с животными. Здесь вы найдете некоторые из наших любимых занятий с животными для детей . Выбирайте из книг о животных, поделках животных, сенсорных играх с животными, играх на тему животных для детей и даже рецептах!

УЗНАЙТЕ ЕЩЕ БОЛЬШЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМЫ ЖИВОТНЫХ В НАШИХ ПЕЧАТНЫХ ПЛАНАХ УРОКОВ ПО ЖИВОТНЫМ.

Действия с животными: здесь фантастические развлечения и обучение

Списки книг о животных

Пингвины — Эти книги о пингвинах идеально подходят для арктических животных или веселых пингвинов!

Подземные животные — Ваши дети когда-нибудь хотели узнать больше о животных, которые живут под землей? Теперь они могут это сделать с этими забавными и интерактивными книгами!

Животные Австралии — Узнайте все об уникальных видах, которые называют Австралию своим домом, из этих удивительных книг о животных Австралии.

Панды — Панды уникальны и не похожи на ваших традиционных медведей. Узнайте о них все с помощью этих книг!

Азбука животных. Используйте эти полезные книги с животными, чтобы помочь детям выучить азбуку.

Поделки с животными для детей

Это ремесло динозавра так легко сделать вашим детям, и оно побудит ваших детей проявить творческий подход.

Поэкспериментируйте с симметрией и создайте эту классную поделку «Бабочка симметрия» вместе со своими детьми.

Все, что вам нужно, — это несколько основных материалов, чтобы собрать это приглашение к созданию бумажной бабочки.

В этой поделке «Весенняя цветочная бабочка» используются свежие цветочные лепестки, чтобы сделать уникальное произведение искусства.

Создайте вместе с детьми собственный коралловый риф с помощью этой крутой поделки Sea Life из яичной коробки.

Учите детей одновременно букве O и осьминогам с помощью этой классной поделки с буквой O из осьминога.

Эта забавная маска льва идеально подходит для ролевой игры или даже рассказа историй!

Ваши дети будут любить пересказывать свои любимые истории и притворяться мышами с помощью этой классной поделки из Маски Мыши.

Эта креативная маска кошки не требует шитья и отлично подходит для нарядов или ролевых игр.

Эта поделка «Ежик» отлично подойдет для рассказа о ежах или в качестве забавной поделки, когда вы читаете «Одна снежная ночь».

Практикуйтесь в распознавании форм с помощью этой креативной поделки в форме курицы.

Эта поделка в форме козла идеально подходит для темы фермы или для отработки буквы G.

Эта простая поделка в форме коровы — отличный способ попрактиковаться в распознавании формы и узнать о сельскохозяйственных животных.

Сенсорные игровые идеи животных

Сенсорная корзина динозавров — Создайте свой собственный доисторический мир динозавров, используя эту сенсорную корзину динозавров.

Маленькие миры динозавров — Создавайте динозавров и играйте с ними в этих забавных маленьких мирах динозавров.

Простая сенсорная игра в пруду — создайте свою собственную простую сенсорную игру в мире пруда и узнайте о животных, которые там живут.

«Сенсорная игра с коралловыми рифами» — эта сенсорная игра с коралловыми рифами посвящена океанским животным и представляет собой увлекательный интерактивный способ узнать о большом синем море.

Простая сенсорная игра на ферме — Все, что вам нужно, это один ингредиент для выполнения этой простой сенсорной игры на ферме.

Farm Small Worlds — Сделайте небольшую городскую ферму прямо у себя дома с помощью этих занятий на ферме в маленьком мире.

Сенсорная игра с пингвинами — Создайте веселую сенсорную игру для своих детей этой зимой с этой сенсорной игрой с пингвинами.

Сенсорные игры на тему зоопарка — Эти сенсорные игры на тему зоопарка — увлекательный и увлекательный способ рассказать вашим детям о животных зоопарка.

«Маленький мир съедобного зоопарка» — Предложите своим детям создать собственный зоопарк, который они смогут съесть с помощью этого задания «Маленький мир съедобного зоопарка».

Игры с животными и обучающие мероприятия

Добавьте забавный животный поворот в классическую игру в прятки с этой игрой в прятки.

Сделайте изучение божьих коровок более увлекательным с помощью этих классных заданий по божьей коровке.

Практикуйтесь в сортировке животных и пересказе историй с помощью этого творческого задания «Сортировка животных».

Узнайте все об окаменелостях в этом упражнении «Ископаемые развлечения для детей».

Математическая игра «Пингвин» — идеальный практический способ для ваших детей выучить базовые математические понятия.

Помогите своим детям научиться считать с этой игрой «Пингвин-прыжок».

Эта уникальная игра «Азбука в пещере медведя» — отличный способ научить ваших детей алфавиту!

Используя эту математическую игру «Медвежья пещера». ваши дети научатся считать и сортировать.

Эта игра «Накорми оленей» отлично подходит для того, чтобы ваши дети научились счету и основам математики.

Эти занятия с подземными животными — это увлекательный практический способ для ваших детей узнать больше о подземных животных.

Если вы делаете блок, посвященный подземным животным, обязательно возьмите эти ресурсы по теме «Подземные животные», чтобы получить забавный блок на тему подземных животных для ваших детей!

Рецепты

Печенье «Следы лося» Эти восхитительные печенья «Следы лося» — идеальное удовольствие, чтобы насладиться чтением книги «Следы лося»!

Закуска для пингвинов Если вы ищете быструю и легкую закуску, вы не ошибетесь, выбрав эту закуску для пингвинов.

ПЛАН УРОКОВ НА ЖИВОТНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПЕЧАТИ НА ЖИВОТНЫХ

Сэкономьте время и сразу приступите к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили разные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

ПОЛУЧИТЕ ПЛАН УРОКОВ

Планы уроков по теме «Животные для дошкольников»

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

поделок для детей, которые легко распечатать

Поделиться — это забота!

Если вы ищете забавные поделки для собак, чтобы включить их в тему про животных для школьника на дому, или просто любите собак в целом, этот список поделок для собак для вас! Мы постоянно расширяем эту страницу и скоро добавим в нашу коллекцию больше забавных поделок для собак.

Не забудьте добавить эту страницу в закладки и подписаться ниже, чтобы быть в курсе всех наших предстоящих поделок для детей.

Это, пожалуй, самая симпатичная вещь, которую вы сегодня увидите! Эти детские поделки для собак очень милые, но их тоже очень легко сделать!

С забавными масками для лица для щенков, построение собственного ремесла для собак для кукол из бумажных пакетов; Эти поделки для щенков идеально подходят для любого дошкольника или малыша, изучающего разные породы, китайский Новый год или изучение животных.

Итак, приступим! Удачного крафта!

Нажмите сейчас и используйте этот симпатичный бесплатный шаблон для печати с собакой, чтобы сделать эту супер-легкую поделку для собак Build-a-Puppy для детей, дошкольников и малышей! Он идеально подходит в качестве раскраски для собак, в тематическом разделе о сельскохозяйственных животных или в классе детского сада.

Нажмите сейчас, чтобы распечатать любой из наших 8 бумажных шаблонов масок для щенков . Существуют цветные маски для лица собак, которые можно вырезать и поиграть, или превратить черно-белые очертания масок собаки в раскраску своими руками.

Вам абсолютно понравится смотреть, как ваши дети маскируются вокруг дома или использовать их как быструю маску. В любом случае наши маски для лица для щенков вызовут улыбку на вашем лице!

Посмотрите этот пост, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ шаблон для печати, чтобы сделать свою собаку сердечком ! Эта простая собачка своими руками делает симпатичную открытку, и ее легко мастерить малыши, большие дети и взрослые.Отлично подходит для художественных проектов в классе.

Используйте этот бесплатный шаблон для печати, чтобы сделать эту куклу из бумажного пакета в виде щенка, собаку, куклу . Это такая забавная детская поделка для дошкольников, и ее НАСТОЛЬКО легко сделать!

Ищете забавную поделку из картонных трубок, которые мы называем рулонами туалетной бумаги? Нажмите сейчас, чтобы распечатать БЕСПЛАТНЫЙ шаблон собаки, чтобы сделать очаровательного щенка из рулона туалетной бумаги ! Его легко и просто делать в классе с детьми из детского сада или дома в качестве поделок на выходных с малышами!

Следите за новостями, чтобы узнать больше о забавных поделках с собаками, и обязательно загляните на нас на Pinterest , чтобы увидеть все наши творения!

-Кейтлен Д.

тематических дошкольных мероприятий с домашними животными | Давай играть, учиться, расти

У нас отличное начало нового учебного года, и мы быстро входим в новую колею. Мы только что закончили две недели дошкольных мероприятий на тему домашних животных, и я поделюсь ими с вами ниже.

Мероприятия, которые мы выполнили, были получены из моего дошкольного учреждения для домашних животных. Нам было очень весело играть и узнавать о разных видах домашних животных за последние две недели.

Вот календарь мероприятий, которым мы следовали.Каждый день мы уделяли внимание собакам, кошкам, рыбам или птицам.

Сенсорная игра на тему домашних животных

Наши сенсорные мероприятия на тему домашних животных включали в себя место для мытья собак, постройку клетки для домашних животных и набор пластилина для кексов.

Что касается корзины для мытья собак, я просто поместил несколько собак в мусорную корзину, полную грязи, и запачкал их, и дети играли с ними, а затем им пришлось искупать собак. Мы использовали блюдо для собак из Долларового дерева, чтобы развлечься.

Дети использовали разные блоки и предметы в доме, чтобы сделать разные клетки для домашних животных для наших разных чучел домашних животных.

Мои дети ОБОЖАЮТ наборы для лепки и будут ежедневно часами играть с ними. Я заменил наш набор для лепки динозавров на набор для приготовления кексов, чтобы сопровождать нашу кошачью тематику, прочитанную вслух: «Если вы дадите кошке кекс», и они провели как минимум 10 часов, играя с ним с тех пор, как я впервые дал им его на этой неделе.

Тематические буквы, числа, формы, цвета для домашних животных

Нашими основными навыками для нашего подразделения для домашних животных были буква Pp, номер 1, серый цвет и пятиугольник.

В день 1 я представил навыки фокусировки г-ну.4 с нашими ковриками для навыков. Мы обсудил каждый из них, он обрисовал и завершил каждый из циновок маркером сухого стирания, а затем он отправился на серую цветную охоту по дому.

Мистер 4 научился писать цифру 1, букву Pp и рисовать пятиугольник в каком-то сером кошачьем «помете». Он подумал, что это истерика, и притворился, что комочки были кошачьим пометом. «Подстилка» — это просто смешанная соль и черная краска.

Playdough — один из моих необходимых материалов для домашнего обучения. Мы так много пользуемся им.Мистер 4 использовал его, чтобы построить цифру 1, букву Pp и ромб, а затем он использовал перья, чтобы снова проследить каждое умение, воткнув перья в пластилин.

В школе всегда веселее, когда вы едите. Маленький Человек использовал крекеры с золотой рыбкой, чтобы построить свою букву, число и форму, а затем получил урок, который был его любимой частью.

Мелкая моторика домашних животных и максимальная моторика

Этот раздел мероприятий включен в учебный план, чтобы гарантировать, что все буквы, числа, формы и цвета практикуются на протяжении всего год.Если тему нужно пропустить, это нормально, и они не пропустят ничего важного из-за этой мелкой и крупной моторики, которая включите в игровой процесс разучивание всех букв, всех цветов, все числа и все формы.

После прочтения «Грязного пса Гарри» дети использовали палочки для рисования Kwik Stix Paint, чтобы дать собаке грязные пятна.

Поскольку у нас нет серой краски, мы смогли обсудить смешение цветов и попрактиковаться в смешивании черного и белого для получения серого. Затем дети использовали свой палец, чтобы дать котенку серые пятна отпечатков пальцев.

Мы любим задания «покормить животных», и мне нравится включать их в наши уроки, насколько это возможно. Мистер 4 практиковал свою мелкую моторику, поднимая цветного червя и скармливая им птичку, когда он называл мне цвет червя.

Мы закончили неделю большим обзором всех форм, цветов, цифр и букв. Я нарисовал несколько цветных рыбок на большом листе бумаги, а затем написал буквы, числа и фигуры по всей странице. Мистеру 4 нужно было раскрасить каждую рыбку в правильный цвет, а затем он называл мне букву, форму или цвет на странице и использовал точечные маркеры, чтобы покрыть их и показать пузыри с рыбками на странице.

Упражнения по определению числа домашних животных и счету

На этой неделе Маленький человечек развлекался своими упражнениями по распознаванию чисел и счету. Он покормил собаку, добавил усы кошке, считал перья на птицах и считал косяки рыб.

Малыши побежали кормить собаку. У меня была миска с едой на одной стороне комнаты, и им пришлось бросать кости, чтобы набрать столько ложек еды, броситься к собачке и накормить его. Тот, кто первым накормил собаку своей ложкой, выиграл этот раунд. Это было так весело, и они просили делать это снова и снова.

Для этого я проделал отверстия в кошках из нашего отделения для домашних животных и разрезал кусочки чистящего средства для труб, а Маленький Человек должен посчитать и добавить разное количество усов для каждой кошки.

Мы использовали коврик для подсчета перьев из набора упражнений, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел и подсчете разного количества перьев.

Я подготовил эти карточки из «косяка рыб» из упражнения для мистера 4, чтобы он использовал их, и он брал их и завершал, когда я работал с мисс 6 над ее уроками.Для него это было идеальным занятием — попрактиковаться в счете и распознавании чисел.

Искусство, ремесла, наука для домашних животных

Детям нравилось создавать ошейники для всех своих мягких игрушек. На веревку нанизали бусинки и добавили бирку из картона.

Этот вид домашних питомцев отлично подошел для нашего урока естествознания на этой неделе. Мы поговорили о классификации животных и растений, а затем Маленький Человек отсортировал разных домашних животных по их виду. Он был таким забавным и затащил каждого из животных в их сумку.Он был в восторге от такой простой деятельности.

Я всегда спасаю папиросную бумагу от подарков, и я был взволнован тем, что у меня в тайнике есть забавная мерцающая бумага в горошек, которую дети могут использовать для своих поделок из бумажных тарелок с радужной рыбой. Я разрезал папиросную бумагу на квадраты, и они наклеили их на бумажную тарелку, а затем вырезал несколько плавников, которые я нарисовал для них на бумаге, и приклеил.

Математические задания с тематикой домашних животных

Наши математические задания для раздела «Домашние животные» включали порядок чисел, создание равных групп, шаблоны, а также сортировку и построение графиков.

Я вырезал кости из плотной бумаги, написал на них числа, а Маленький Человек научился располагать их в порядке номеров.

Мисс 6 любит «учить» своего брата и помогает ему в этом занятии. Она создаст небольшую группу фигурок собак, а Мистеру 4 нужно будет собрать равную группу собак в своей кучке. Это было отличное занятие, чтобы говорить о равных и равных.

Он отрабатывает шаблоны AB, используя перья и карточки с перьями из нашего набора для питомцев.

И еще одно занятие, которое произвело фурор для обоих детей, потому что они должны были съесть свой урок после…. наша золотая рыбка сортирует и отображает активность. Эти виды деятельности отлично подходят для обсуждения множества различных концепций. Они отсортировали по цвету, практиковались в построении графиков, а затем мы смогли обсудить такие вещи, как у кого было больше, у кого меньше, сколько больше / меньше и т. Д.

Тематические занятия с домашними животными

, мы отрабатывали начальные звуки, имена, прицельные слова и алфавитный порядок.

Я давал Маленькому Человеку по несколько букв и карточек за раз, и ему приходилось сортировать их по началу звука.Собаки вышли, и он должен был отвести их домой до наступления темноты.

Наше упражнение по написанию имени на этой неделе было забавным заданием с отпечатком кошачьей лапы. Он написал свое имя на лапе, а затем я написал буквы его имени на пальцах ног, и он привел их в порядок. (Спасибо моей милой девушке, которая помогла мне подать пример, которым можно поделиться со всеми вами.)

Это было еще одно занятие, в котором мисс 6 помогла Маленькому Человеку. Он еще не знает никаких слов для зрения, но знакомство с ними по-прежнему важно, поэтому он брал червя, мисс 6 говорила ему, что он говорил, он повторял это, а затем скормил своей птице.

Нашим последним упражнением по повышению грамотности для подразделения было действие пузыря заказов ABC. Ранее в тот же день мистер 4 нарисовал рыбу на листе бумаги, поэтому мы использовали его вместе с буквами в виде пузырей с рыбками, которые я нарисовал на плотной бумаге. Он работал, чтобы найти и расположить все пузыри в порядке ABC.

Тематические журналы для домашних животных

В последний день нашего отряда мистер 4 выполнил несколько подсказок в своем дневнике. Он провел линии, которые я нарисовал на странице, чтобы соединить мяч с домашним животным, решил несколько простых задач сложения, использовал перо, чтобы нарисовать на странице букву Pp, цифру 1 и пятиугольник, а затем раскрасил рыбу в разные цвета, а затем сопоставил каждой рыбе пузырек с точечным маркером.

Хотите планы и распечатки?

Здесь вы можете найти все мероприятия, планы, направления и распечатки из нашего отделения для домашних животных.

Или возьмите весь комплект дошкольной учебной программы здесь.

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

.