Чудо дерево чуковский поделки

«От него мы всегда ожидали весёлого чародейства. Если с ним, значит уж так завлекательно – не оторвёшься.»

Лидия Чуковская (о своём отце Чуковском Корнее Ивановиче)

Если вы летом никуда не уехали и остались в Москве, то самое время сходить с детьми на замечательную экскурсию в дом-музей Чуковского, перечитать с ребёнком любимые сказки, которые написал Корней Иванович, или прочитать новые, которые ваш ребёнок ещё не знает.

Имя Корнея Ивановича известно не только в России, но далеко и за её пределами. Многие его книги переведены на различные языки мира. Есть очень интересный факт в биографии писателя: в 1962 году Оксфордским университетом писателю было присвоена учёная степень, звание — доктор литературы. Ещё один не менее интересный факт: настоящие имя и фамилия писателя – Корнейчуков Николай Васильевич. Чуковский Корней Иванович – это писательский псевдоним. И именно под этим именем знают его все дети.

Экскурсия в Дом-музей Корнея Ивановича Чуковского

Музей Корнея Ивановича Чуковского находится совсем недалеко от Москвы, в городке писателей, в Подмосковном Переделкино. Доехать можно и общественным транспортом, и на своей машине. В живописном городке, окружённый соснами и берёзами, стоит дом-музей любимого детского писателя.

До того, как зайти на территорию музея, рассмотрите с детьми кирпичную кладку-изгородь, которая находится напротив ворот музея, через дорогу. Там нарисованы сюжетные картинки по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Правда, по всему видно, что они нарисованы были давно и, видимо, также давно не обновлялись: краска кое-где потрескалась, выцвела и облупилась. Но рассмотреть эпизоды из сказок вполне можно. Это некая подготовка к экскурсии. Потому что, даже не заходя в музей, уже здесь, у ворот, можно окунуться в творчество писателя и поиграть с детьми в игру: «Отгадай, что нарисовал художник?». Дети наперебой начнут вам рассказывать наизусть стихи из произведений Корнея Ивановича. Спросите, какое слово твердил Айболит, когда спешил в Африку. Кто потушил море в сказке «Путаница»? Назовите любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон»? Чем угощала Муха-Цокотуха бабочку? Замечательно! К экскурсии все готовы!

Заходим! Сразу же, во дворе стоит большое дерево, на котором уже «выросли башмачки, сандалики и сапожки». Не забудьте рассказать детям перед экскурсией, что у Корнея Ивановича есть замечательное, весёлое, очень позитивное стихотворение «Чудо-дерево». Можно прочитать строчки из стихотворения у импровизированного чуда-дерева, которое находится во дворе дома-музея:

Как у наших у ворот
Чудо-дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо
Расчудесное!
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А чулки да башмаки,
Словно яблоки!

Чудо-дерево — это «волшебное дерево», на котором растут вместо фруктов сандалики да башмачки, сапожки да ботиночки, которые можно увидеть прямо возле дома писателя!

Стихотворение было написано Чуковским в 1926 году для своей дочери Мурочки.

А если вам повезёт, и вашу экскурсию проведёт дядя Володя, то непременно она запомнится деткам на долгие годы. Экскурсовод просто замечательный!

До экскурсии вы читали сказки, знакомились с новыми произведениями Чуковского, а что делать после экскурсии?
Безусловно, наслаждаться воспоминаниями, делать интересные поделки, учить наизусть отрывки из полюбившихся произведений и, конечно же, проводить по мотивам произведений детского писателя.

Поделки по мотивам произведений Корнея Ивановича Чуковского

Поделка «Чудо-дерево»

Из обычного бумажного пакета получается оригинальная поделка.

Что нужно?

• Бумажный пакет,
• ножницы,
• нитки,
• бумага,
• карандаши.

Как делать?

Бумажный пакет разрезать сверху на полосы до середины. Потом его нужно перекрутить таким образом, как будто вы выжимаете бельё.

Из расправленных и подкрученных полосок получаются ветки. Дерево готово! Оно очень устойчивое.

Теперь нужно распечатать на принтере картинки обуви или нарисовать самим сапожки, ботиночки, сандалики, туфли. Раскрасить и на ниточку подвесить на ветки. Чудо-дерево готово!Оно может служить украшением детской комнаты!

Второй вариант «Чудо-дерева» — из бумажных цилиндров

Что нужно?

• Один бумажный цилиндр (его можно сделать самим из плотной бумаги или взять готовый от туалетной бумаги),
• цветная бумага,
• нарисованная или распечатанная на принтере обувь,
• ножницы,
• клей.

Как делать?

Из цветной бумаги сделать крону дерева и приклеить к ней башмачки (или лучше нарисовать и раскрасить). Приклеить крону к цилиндру. Чудо-дерево за 5-10 минут готово!

Всё очень просто, быстро и красиво! После того, как сделана красивая поделка, можно и поиграть!

Поиграйте в игру «Сказочные имена. Кто это?». Подготовьте картинки, на которых изображен Айболит, Федора, акула, Бармалей и другие персонажи из произведений Корнея Ивановича Чуковского.

Вы задаёте вопрос: «Кто такой Айболит?» Ребёнок ищет карточку с изображением Айболита, показывает на нее и говорит: «Доктор».

«Бармалей?» — «Разбойник».
«Федора?» — «Бабушка».
«Цокотуха?» — «Муха».

Поделка- игрушка «Крокодил, Крокодил, Крокодилович»

В каких сказках Чуковского героем является крокодил? «Крокодил», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница», «Бармалей», «Мойдодыр», «Телефон».

Рассказывают, что до того, как стать детским писателем, Чуковский много занимался переводами, писал статьи, был литературным критиком. Однажды заболел его маленький сын. В это время они ехали в поезде. Мальчик капризничал и плакал. Тогда Корней Иванович стал рассказывать ему сказку. «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик успокоился, а на следующий день попросил, чтобы отец опять рассказал ему эту же сказку… .

Так появилась сказка «Крокодил», с её главным героем — Крокодиловичем!

Жил да был Крокодил.
Он по улицам ходил,
По-турецки говорил —
Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Сделаем Крокодиловича, которого победил Ваня Васильчиков?

Что нужно?

• Картинка или рисунок с изображением крокодила,
• ножницы,
• клей,
• 2 деревянные шпажки или трубочки от сока.

Как сделать?

Нарисуйте или распечатайте картинку крокодила. Раскрасьте вместе с ребёнком яркими красками.

Пусть ваш Крокодилович будет весёлым, добрым и задорным! Вырежьте его по контуру. Разрежьте картинку на 2 части. Далее, цветной лист бумаги нужно согнуть гармошкой и приклеить на него две деревянные палочки (шпажки или трубочки для сока). Получилась гармошка.

Для гармошки нужно взять бумагу плотную, чтобы она хорошо сохраняла форму и легко растягивалась. Теперь нужно приклеить гармошку к половинкам картинки крокодила. Какая забавная игрушка получилась!

А теперь хочется побегать и повеселиться!

Поиграйте в подвижную игру «Крокодил и черепахи». Выбирается крокодил – водящий. Остальные – черепахи. Черепахи медленно ходят вокруг домика крокодила и говорят дразнилку:

— Средь песков струился Нил,
Крокодил зарылся в ил.
Нам не страшен крокодил:
Он сегодня очень мил!

Услышав слова «очень мил», крокодил выбегает из своего дома и пытается догнать и осалить убегающих черепах. Кого крокодил поймал, тот становится крокодилом и игра повторяется снова.

Для игры в догонялки можно выучить считалку.

— Как-то крошка крокодил
От родителей уплыл.
Загулял он, потерялся
И от страха растерялся!
Мы поможем, так и быть,
Выходи – тебе водить!

Поделка «Умывальников начальник и мочалок командир!»

Много, много десятилетий назад умывальники были чуть ли не в каждой семье. Если не в доме, то на даче. В наше время слово умывальник, в общем-то, вышло из обихода, оно практически не употребляется в речи. А наши детки могут узнать про умывальник из сказки Чуковского Корнея Ивановича «Мойдодыр».

После прочтения сказки сделайте очень лёгкую, необычную и красивую поделку из сказки. Ваш малыш будет доволен!

Что нужно?

• 2 картонные коробки,
• цветная бумага на клеящей основе,
• ножницы,
• клей и немного фантазии.

Как сделать?

Найти дома две картонные коробки совсем не сложно. Для поделки нужно обклеить цветной бумагой коробочки или просто покрасить их гуашью. Это будет корпус умывальника.

К корпусу приклеить два цилиндра от туалетной бумаги. Украсить на свой вкус. Приклеить или нарисовать умывальнику глазки, из трубочки от сока сделать кран, из стаканчика из-под йогурта сделать раковину.

Дополнить деталями: волосы, шляпа. Руки — полотенце из полоски бумаги.

Чудный умывальников начальник у нас получился! И, конечно же, ваш малыш теперь будет знать, почему же мы так часто говорим: «…всегда и везде вечная слава воде!».

Вы трудились, клеили, вырезали, красили. Чтобы пальчики отдохнули, поиграйте в массажно-пальчиковую игру «Душ»:

Больше синенькая тучка (сжать и разжать кулачки)
Поливай водичкой ручки, (потирать кисти рук)
Плечики и локоточки, (потирать плечики и локоточки)
Пальчики и ноготочки, (потирать пальчики и ноготочки)
И затылочек, и височки, (потирать затылок и виски)
Подбородочек и щёчки, (потирать подбородок и щёки)
Трём мочалочкой коленки, (потирать коленки)
Щёточкой трём хорошенько, (потирать коленочки)
Потрём хорошенько девочку/мальчика, (имя). (потереть всё тело)

Стихи и сказки Корнея Ивановича приносят детям много радости. Сегодня мы просто не можем себе представить детство без его сказок: без «Айболита» и «Мухи-Цокотухи», «Путаницы» и «Телефона», «Мойдодыра» и «Федориного горя». Хотя, сегодня Чуковского Корнея Ивановича считают спорным детским писателем. Отношение взрослых к его творчеству неоднозначно. Детям нравятся его герои, его стихи, а взрослые усматривают в его произведениях то жестокость (« Я сейчас изрублю, как говядину. Мне, обжора, жалеть тебя нечего»), то насилие («И на всём своём скаку голову срубает»). А дети просто весело смеются. Потому что они воспринимают «взрослую жестокость и насилие», как победу добра над злом — то, чему учат детей все сказки.

Помню, когда я впервые прочитала своему маленькому сынишке сказку «Бармалей», она произвела на него огромное впечатление. Он просил читать её каждый день, и мы читали ее, бывало и по 2 раза в день. Она ему очень, очень нравилась. Когда он подрос, то знал её наизусть!

Поделка «Чудо-дерево»


Из обычного бумажного пакета получается

оригинальная поделка.

Что нужно?

• Бумажный пакет,
• ножницы,
• нитки,
• бумага,
• карандаши.

Как делать?

Бумажный пакет разрезать сверху на полосы до

середины. Потом его нужно перекрутить таким

образом, как будто вы выжимаете бельё.

Из расправленных и подкрученных полосок получаются ветки. Дерево готово! Оно очень устойчивое.

Теперь нужно распечатать на принтере картинки обуви или нарисовать самим сапожки, ботиночки, сандалики, туфли. Раскрасить и на ниточку подвесить на ветки. Чудо-дерево готово! Оно может служить украшением детской комнаты!

Второй вариант «Чудо — дерева» — из бумажных цилиндров

Что нужно?

• Один бумажный цилиндр (его можно сделать

самим из плотной бумаги или взять готовый от туалетной бумаги),

• цветная бумага,
• нарисованная или распечатанная на принтере

обувь,

• ножницы,
• клей.

Как делать?

Из цветной бумаги сделать крону дерева и

приклеить к ней башмачки (или лучше

нарисовать и раскрасить). Приклеить крону к

цилиндру. Чудо-дерево за 5-10 минут готово!

Всё очень просто, быстро и красиво! После того,

как сделана красивая поделка, можно и поиграть!

Вы знаете, в каких сказках Чуковского героем является крокодил? «Крокодил», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница», «Бармалей», «Мойдодыр», «Телефон».

До того, как стать детским писателем, Чуковский много занимался переводами, писал статьи, был литературным критиком. Однажды заболел его маленький сын. В это время они ехали в поезде. Мальчик капризничал и плакал. Тогда Корней Иванович стал рассказывать ему сказку. «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик успокоился, а на следующий день попросил, чтобы отец опять рассказал ему эту же сказку… .

Так появилась сказка «Крокодил», с её главным героем — Крокодиловичем!

Жил да был Крокодил.
Он по улицам ходил,
По-турецки говорил —
Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Сделаем Крокодиловича, которого победил Ваня Васильчиков?
Что нужно?

• Картинка или рисунок с изображением крокодила,
• ножницы,
• клей,
• 2 деревянные шпажки или трубочки от сока.

Как сделать?

Нарисуйте или распечатайте картинку крокодила. Раскрасьте вместе с ребёнком яркими красками.

Пусть ваш Крокодилович будет весёлым, добрым и задорным! Вырежьте его по контуру. Разрежьте картинку на 2 части. Далее, цветной лист бумаги нужно согнуть гармошкой и приклеить на него две деревянные палочки (шпажки или трубочки для сока). Получилась гармошка.

Для гармошки нужно взять бумагу плотную, чтобы она хорошо сохраняла форму и легко растягивалась. Теперь нужно приклеить гармошку к половинкам картинки крокодила. Какая забавная игрушка получилась!

Поделка «Умывальников начальник и

мочалок командир!»

Много, много десятилетий назад умывальники

были чуть ли не в каждой семье. Если не в доме,

то на даче. В наше время слово умывальник, в

общем-то, вышло из обихода, оно практически

не употребляется в речи. А наши детки могут

узнать про умывальник из сказки Чуковского

Корнея Ивановича «Мойдодыр».

После прочтения сказки сделайте очень лёгкую,

необычную и красивую поделку из сказки. Ваш

малыш будет доволен!

Что нужно?

• 2 картонные коробки,
• цветная бумага на клеящей основе,
• ножницы,
• клей и немного фантазии.

Как сделать?

Найти дома две картонные коробки совсем не сложно. Для поделки нужно обклеить цветной бумагой коробочки или просто покрасить их гуашью. Это будет корпус умывальника.

К корпусу приклеить два цилиндра от туалетной бумаги. Украсить на свой вкус. Приклеить или нарисовать умывальнику глазки, из трубочки от сока сделать кран, из стаканчика из-под йогурта сделать раковину.

Дополнить деталями: волосы, шляпа. Руки — полотенце из полоски бумаги.

Чудный умывальников начальник у нас получился! И, конечно же, ваш малыш теперь будет знать, почему же мы так часто говорим: «…всегда и везде вечная слава воде!».

Стихи и сказки Корнея Ивановича приносят детям много радости. Сегодня мы просто не можем себе представить детство без его сказок. Детям нравятся его герои, они весело над ними смеются.
С

казки Корнея Ивановича Чуковского легко читаются и запоминаются, развивают речь и память, а самое главное, они помогают формировать чувство

юмора.

Немного о Чуковском. Развивающие занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского.

О Корнее Чуковском

Наверное, в нашей стране найдется не так много взрослых, которые бы не знали продолжение строк:

Корней Иванович Чуковский (настоящее имя Николай Корнейчуков) — один из любимых детских писателей. На его произведениях выросли родители, бабушки и дедушки современных детей.

Произведения Корнея Ивановича написаны в особом ритме, они динамичны, легко запоминаются малышами. Этот особый ритм в его произведениях — не случайное совпадение или везение, а результат кропотливой работы: педагогических, психологических и филологических исследований и наблюдений за особенностями восприятия слов детьми, их речью. Некоторые результаты этих исследований он записал в книге «От двух до пяти».

Поэтому его произведения для детей — это результат не только особого таланта, но и огромного труда, обширных знаний.

Например, бессмысленные на первый взгляд повторяющиеся звукоподражания не только выражают эмоциональность текста, но и являются очень модными сейчас чистоговорками («дзынь-ля-ля! дзынь-ля-ля!»,
«куд-куда! куд-куда!», «чики-рики-чик-чирик», «динь-ди-лень, динь-ди-лень, динь-ди-лень» и т.д.)

Не все знают, что Корней Иванович был также литературным критиком, переводчиком (английский язык он выучил самостоятельно). Он перевел «Тома Сойера», «Принца и нищего» М. Твена, сказки Р. Киплинга, новеллы О. Генри, рассказы А. Конан-Дойля, пьесы О. Уайльда, английский фольклор и многое другое.

Страшные и жестокие моменты в сказках Чуковского

Я сама их пропускала, когда читала «Муху-Цокотуху» или «Тараканище» совсем маленькой дочке. Постепенно я стала их читать, но без выражения, стараясь не нагнетать на ребенка страх голосом или мимикой. Позже я стала читать весь текст, как обычно, с выражением.

Особо впечатлившие меня в детстве события я помню начиная с двухлетнего возраста. Сцен из сказок Чуковского в них нет, хотя у нас были сборники его сказок, мне читали их регулярно и в полном объеме. А стихотворения «Мойдодыр» и «Телефон» я любила настолько, что просила бабушку перечитывать их бесчисленное количество раз. По словам бабушки, я в два года их знала наизусть, рассказывала, по-детски коверкая слова: «Бозе-бозе, сьто слусилось…»

Чуковский специально изучал и исследовал не только все, что связано с детской речью, но и детскую психологию, проблему детских страхов. Сам он считал, что у детей совершенно другое восприятие, сильно отличающееся от взрослого. Полностью отгородиться от всего опасного и страшного невозможно
, но можно научиться преодолевать страх и возвращать присущий малышам природный оптимизм.
А его сказки помогают детям научиться побеждать страх, научиться сочувствовать, сопереживать другим, не быть жестокими, уметь радоваться за других. Что в его произведениях переживания в конце всегда вознаграждаются весельем и прощением обид.

Помогают ли научиться этому гораздо худшие по воздействию на неокрепшую детскую психику постоянно повторяющиеся неоправданные агрессия, жестокость и другой негатив с экранов телевизоров, которые в наше время во многих домах включены почти все время? С мониторов компьютеров, где на многих сайтах с материалами для детей мигают, привлекая внимание, баннеры, жуткие даже для взрослых? Вопросы, ответы на которые очевидны.

Конечно, каждая мама знает своего ребенка лучше, поэтому имеет право поступать так, как считает правильным. Ничего страшного не произойдет, если ребенок познакомится с некоторыми известными детскими произведениями Чуковского попозже, когда будет готов к этому психологически.

В. Чижиков. Чуковский с героями своих книг

Тема задания конкурса «Волшебный мир сказок» в мае — «Сказки К. И. Чуковского»

Развивающие занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского (работы участников конкурса)

1. Татьяна с Лизой (блог «Творческая мастерская «КЕНГУРУ») провели тематическое занятие «Муха-Цокотуха». Сделали самовар и посуду для чаепития, насекомых, вспомнили их привычки, провели физкультминутку, узнали в подробностях, как пчела делает мед и поиграли в сказку:
   kengurudetyam.blogspot.com/2013/05/TZ-muha-zokotuha.html
2. Алина с Сережей (блог «наши не серые будни!») провели развивающее занятие по сказке «Доктор Айболит». Играли в
   больницу, разбирались в специализации врачей, кто лечит людей, а кто животных, играли в то, как Айболит добирался к своим больным, помогали ему их лечить, пришивать зайчику новые ножки, делали микстуру по рецепту, смешивали разноцветные лекарства для лягушки. Сделали Айболита, Бармалея, персонажа Тяни-толкай, больных обезьянок из контейнеров от киндеров, путешествовали по Африке с помощью карточек и сшитого географического пазла, делали различные растворы и т.д.:
   mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_15.html

   

3. Мария с Соней (блог «Школа развития на дому «Баниласка») провели тематическое занятие по сказке «Мойдодыр». Самодельный Мойдодыр читал стихотворения, задавал вопросы и загадки. А Соня отмывала «грязную» куклу, определяла, что лишнее, делала пальчиковую гимнастику, тренировала ловкость, играла в игру «разбери белье», делала поделки — друзей Мойдодыра и т.д.
4. Маша и Даша Костюченко сделали самое настоящее Чудо-дерево по одноименному произведению. Аппликация с деревом украшена чудесами: тапочками, сапожками, носочками и босоножками.

   

5. Мария с Лизой и Настей провели тематический день по произведению К.И.Чуковского «Чудо-дерево». Делали аппликацию «Чудо-дерево», обувь делили на группы (сапоги, туфли, валенки, тапочки, кеды) и по сезонам. Играли в магазин и обували игрушки. Рисовали носочки с помощью трафарета и раскрашивали их, а затем прикладывали к картинкам с людьми и животными, подбирая по размеру. Делали зарядку для ножек, учились зашнуровывать башмачки и завязывать шнурки.
6. Ксения, Глеб и Марк занимались ТРИЗ (теорией решения изобретательских задач) по теме «Айболит и поезд времени». Они слепили Айболита, домик и дерево построили из конструктора. Угадывали слово, связанное с лечением, с помощью вопросов, на которые можно ответить “да” или “нет” и которые относятся к определенному свойству предмета. Искали плохие и хорошие стороны в болезнях, играли в игру живое-неживое, путешествовали на поезде времени, догадывались, что есть сейчас чего не было в прошлом, придумывали усовершенствованные предметы и как сделать, чтобы люди вообще не болели.
7. Алина с Сережей (блог «наши не серые будни») провели тематическое занятие «Муха-Цокотуха». Играли с сенсорной мисочкой, считали и сортировали монеты, лепили
   муху по образцу, устроили чаепитие для тараканов и букашек (со счетом и карточками), изучали букву «ц» и
   насекомых (измеряли их и записывали). В занятии также участвовали поделки: муха, самовар и пальчиковые насекомые:
   mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_30.html
   
   
8. Анастасия с Ниной (блог «anoyza.ru») по произведению «Федорино горе» сделали незаменимую для игры во дворе в песочнице или на даче игрушечную металлическую сковородку из бросового материала:
   anoyza.ru/?p=385
   
9. Анастасия Сеничева с Катей (блог «Тень полосатого кота») занимались по сказке «Муха-цокотуха»: играли, изучали геометрические фигуры, сделали муху из спичечного коробка, паука, паутину-шнуровку и аппликацию с самоваром:
   tabbysshadow.blogspot.ru/2014/01/blog-post_15.html

   

А эту поделку в технике оригами с названием «Краденое солнце. Битва медведя и крокодила за солнышко» Рома
(7 лет) и его мама Дарья
из г. Читы Забайкальского края прислали на «Летний творческий конкурс» (статьи обо всех конкурсах — в рубрике «Конкурсы и новости»).

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://сайт

Всего доброго! Если статья была вам полезна, пожалуйста, помогите развитию сайта, поделитесь ссылкой на нее в соцсетях.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону
.

Чуковский К. И. — биография

Его творчество многообразно, поэтому Корнея Ивановича называют детским писателем, журналистом, русским советским поэтом, публицистом, переводчиком, литературным критиком, литературоведом.

Но настоящее имя писателя — Николай Корнейчуков, а Корней Чуковский — это литературный псевдоним. Он родился в Санкт-Петербурге в 1882 году 19 (31) марта. Мать будущего писателя, крестьянка Екатерина Осиповна Корнейчукова была прислугой в семье его отца Эммануила Соломоновича Левенсона.

Как теперь принято говорить, они жили гражданским браком, официально он не был зарегистрирован. Николай — второй ребенок в этой семье. До него родилась Маруся. После трех лет гражданского брака отец бросил эту «незаконную семью» и женился на женщине, которая была из «его круга».

Мать будущего писателя переехала с детьми в Одессу. Здесь и в Николаеве прошло его детство.

Свою творческую деятельность Корей Иванович начал в газете «Одесские новости», для которой писал статьи. Затем он женился на Марии Борисовне Гольдфельд и вместе с ней в 1903 году уехал в Лондон в качестве корреспондента «Одесских новостей».

Чуковский самостоятельно выучил английский по самоучителю, был единственным англоговорящим в издательстве, поэтому его направили по работе в Лондон.

Корреспонденту посулили большие по тем временам деньги — 100 рублей в месяц. Эта командировка способствовала дальнейшему развитию писателя, ведь здесь смог прочитать в оригинале книги английских литераторов Чуковский, биография писателя пополнилась тем фактом, что он изучил произведения Теккерея и Диккенса.

Но по приезде в Одессу на исходе 1904 года, его ждали еще более глобальные события — революция 1905 года.

Корей Иванович серьезно занялся критикой и после революции 1917 года издал две книги — про Маяковского и Ахматову, про Блока. В это же время он приступил к многолетнему труду о Некрасове — своём любимом поэте. А еще в 1908 году он издал труды о Чехове, Блоке, Бальмонте, Брюсове, Куприне, Сергееве-Ценском, Арцыбашеве, Горьком, Мережковском и др.

Свою первую сказку «Крокодил» Корень Иванович Чуковский написал в 1916 году. А «Тараканище» и «Мойдодыр» издал в 1923-м. Через год вышло в свет стихотворное произведение для детей «Бармалей».

В начале 1930-х годов Корней Иванович увлечется изучением детской психологии, тем, как они учатся говорить и напишет книгу «От двух до пяти».

В 60-е годы Чуковский задумал написать Библию для детей. Но в то время власти вели антирелигиозную пропаганду, и проект не осуществился. Сначала ему сказали не писать в книге слова «Бог», «евреи». Корней Иванович заменил слово «Бог» на «Волшебник Яхве».

Книга была напечатана, но не увидела свет, так как весь тираж власти уничтожили. Вот что пережил Чуковский, биография которого полна драматизма. Ведь он лишился своей любимой дочурки Маши, которая умерла в детстве. Ее писатель часто упоминает в своих произведениях, называя Мурочкой.

Помимо нее, у поэта была дочка Лидия, которая тоже стала писательницей. Сын — переводчик и прозаик — Николай и сын Борис, который погиб во время Великой Отечественной войны.

В память о великом литераторе названы улицы, ему и героям его произведений поставлены памятники в разных городах. В честь «Чукоколлы» назван астероид.

Как сделать чудо-дерево из произведения Чуковского?

Теперь, когда вы узнали сами и рассказали детям о биографии Чуковского, вместе разучите его стихи. Чтобы они лучше запоминались, во время творческого процесса изготавливайте с ребятишками чудо-дерево.

Чтобы сделать его, подготовьте:

• толстую проволоку;
• соленое тесто;
• краски;
• тонкую ленту;
• искусственный мох;
• клей;
• зеленую гофрированную бумагу;
• ножницы;
• торцовку или карандаш;
• кисточку.

Помогите ребенку скрутить из проволоки основу дерева — ствол с ветками. Внизу из нее же сделайте утолщение типа подставки. Приготовьте соленое тесто. Пусть ребенок закроет этим материалом все дерево. При этом ствол внизу должен быть более толстым. Из этого же теста пусть ребенок вылепит обувь, проденет в отверстия ленточки, завяжет те.

Из гофробумаги нарежет прямоугольников со стороной 2 см. Накручивая заготовки на карандаш, сделайте из них торцовки. Прикрепите те к ветвям в качестве листьев.

Теперь нужно дать тесту полностью высохнуть, только после этого раскрасить дерево и обувь. Ребенок сделает это с удовольствием.

Вниз на основание приклейте мох или покрасьте приствольный круг в зеленый цвет. Можно из теста вылепить котика, посадить его под чудо-дерево.

Муха Цокотуха — поделка, объёмная аппликация, костюмы

Читайте детям с младенчества строки из этого произведения, что ребятишки хорошо развивались. Когда смогут говорить, будут повторять строки за вами. Чтобы они заучили их, сделайте вместе персонаж из сказки в стихах — муху Цокотуху.

Поделка

Вы создадите такую всего за 15 минут из бросового материала, взяв коробки из-под яиц. Вот полный перечень нужного:

• картонные коробки для яиц — 2 шт.;
• гуашь;
• цветной картон;
• проволочные жгутики;
• ножницы;
• помпоны;
• готовые глазки;
• клеевой пистолет;
• кисточка.

Пусть ребёнок перевернет ячейку от яиц и покрасит отдельные элементы гуашью разных цветов.

Теперь он обрежет лишнее.

Жгутики скрутит так, чтобы придать им форму крыльев: круглую, треугольную, квадратную, сердечком.

Чтобы прикрепить их к заготовкам из картона, сами проделайте в тех по 3 пары отверстий напротив друг друга.

Сюда нужно продеть и закрепить лапки. Глаза приклеиваются на помпоны, а эти заготовки — на голову мухе Цокотухе. Приклейте сзади крылья.

Силиконовые стержни горячего пистолета сильно нагреты. Чтобы ребенок не обжегся, приклеивайте элементы сами, а он будет смотреть и учиться.

Получилась замечательная поделка муха Цокотуха, а вернее, сразу несколько персонажей. Еще ребятишки могут создать объемную аппликацию. Этот вид рукоделия подойдет для младшего детсадовского возраста.

Объёмная аппликация

Если ребятишки маленькие, нарисуйте им простым карандашом элементы будущей картины. Подготовьте вместе с ними следующие материалы:

• бумажные салфетки;
• ватные диски или вату;
• клей;
• темную пряжу;
• цветные и простой карандаши;
• цветной картон.

Нарисуйте карандашом на картоне:

• цокотуху;
• самовар;
• деревья;
• паутину;
• комара, других гостей.

Сначала почитайте детям эту сказку в стихах, которая называется «Муха Цокотуха». Когда дети хорошо запомнят сюжет и персонажей, приступайте вместе с ними к творчеству. Покажите ребятам, как нужно нарезать зеленые салфетки на маленькие квадратики, а затем сминать их пальцами и приклеивать вместо листьев на дерево.

Затем они будут делать это сами. Вместо яблок также можно приклеить смятые кусочки салфеток, но розового цвета. Пусть покрасят ствол дерева коричневым карандашом, самовар разукрасят желтым. Сделают из салфеток корзину с цветами, ведь у Цокотухи День рождения.

Когда все герои станут цветными, покажите ребенку, как нужно приклеить пряжу, чтобы получилась паутина. Паука нужно нарисовать на картоне, вырезать и приклеить к паутине из ниток.

Чтобы сделать облака, пусть дети свернут ватные диски или кусочки ваты в кружочки. заполнят ими карандашный набросок облаков. Останется поместить объемную аппликацию в рамочку и можно вешать на самое видное место.

Костюм мухи Цокотухи

Если нужно быстро сделать наряд мухи Цокотухи, наденьте на ребенка жёлтую кофточку, черную юбку и темный берет. В нем нужно проделать 2 отверстия, вставить сюда чёрные усики, сделанные из мягкой проволоки.

Останется сделать крылья. Вот 2 варианта их изготовления.

Вариант №1

Выкроите крылья из белой сетки. Подверните края, прострочите, чтобы остался небольшой зазор со всех сторон. Вденьте сюда проволоку, придайте форму крыльям.

Вариант №2

Он подойдёт тем, у кого нет швейной машинки.

Для таких потребуются:

• розовый капрон;
• алюминиевая проволока;
• серый маркер;
• розовая атласная лента;
• ножницы.

Согните проволоку, чтобы придать ей форму крылышек. По ее очертаниям вырежьте 2 крыла. Положите их на проволоку, подогните низ ткани, подшейте со всех сторон на руках. Нарисуйте на капроне маркером серого цвета прожилки крыльев. Из атласной ленты выкроите лямки, пришейте их к крыльям, чтобы ребенок мог надевать их, как рюкзак.

Можно к одному и второму крылу пришить кусочек белого меха, чтобы соединить их наверху и декорировать.

Ну и конечно Мухе-Цокотухе нужно сделать «денежку», которую она нашла. Для этого возьмите:

• картон;
• фольгу;
• клей;
• ножницы;
• маркер или деревянную палочку.

Вырежьте из картона круг, нанесите на него клей. Сверху приложите фольгу, приклеив её. Напишите маркером, что это 5 копеек или сделайте это при помощи деревянной шпажки, осторожно водите ей по фольге, чтобы обозначить нужные буквы и цифру.

Можно еще дополнить костюм муха Цокотуха вот такой маской на голову.

Для этого вырежьте из черной бумаги 2 полосы — одна по объему головы, вторая расположится поперечно. Оставьте запас для склеивания кончиков. Из серой бумаги вырежьте 2 круга-глаза. Используя линейку и черный фломастер, нанесите на них сеточку. Приклейте эти «глаза» к основе.

Опытные мастерицы могут сшить костюм мухи цокотухи.

Потребуется:

• черная ткань;
• серебристый трикотаж;
• шелковая лента;
• тесьма;
• проволока;
• белая органза или тюль.

Спереди притачайте отделку из серебристого полотна, из него же сделайте бантик. На низ рукавов и подола пришиваются присборенные полоски органзы или шелковая лента. Также эти места нужно украсить тесьмой.

Крылья создаются способом, описанным выше, но по краю идет отделка из тесьмы. Осталось надеть на девочку белые колготки, черные лакированные куклы, и образ персонажа создан.

При помощи лески можно создать удивительные наряды, в том числе, и костюм мухи Цокотухи. Если сделать широкие рюши, со всех сторон по краю подвернуть их и вдеть в образовавшуюся кулиску, тогда получатся красивые воланы. Можно поступить и и по-другому, используя трикотажную ткань. Ее обметывают по краям оверлоком, она присбаривается, получаются рюши.

Осталось дополнить их крыльями. Увеличьте следующий шаблон или переведите его на бумагу в крупную клетку.

Если вы владеете крючком, тогда можно связать костюм мухи цокотухи при помощи этого инструмента. Косметический грим дополнит образ.

Вот пример костюма мухи Цокотухи из черной и желтой ткани. На голове — глазки из картона. На них наносится сетка, затем их приклеивают к бумажной полосе, закрепляют тут усики из проволоки.

Её образ можно сделать и из бумажных или газетных трубочек.

Их красят, когда она высохнет, сворачивают заготовки различными узелками, чтобы создать муху из сказки. Из этого же материала сделайте самовар, который муха купила на базаре.

Ребятишки могут сделать его и из пластилина. Чтобы разыграть кукольный спектакль, они слепят персонажей из этого материала, прикрепят к ним деревянные шпажки. Держа за те, научат героев двигаться.

Все это складывается в проволочную корзину, а её бока оплетаются нитью.

«Доктор Айболит» Корнея Чуковского — поделки

Это произведение К. И. Чуковского ребятишки также будут прекрасно знать, если вы смастерите вместе с ними тематическую поделку.

Для этого надобны:

• картонная коробка из-под обуви;
• пластилин;
• белый картон;
• вата;
• фетр;
• семена клена;
• клеевой пистолет;
• бинт;
• зубочистки или деревянные палочки;
• оберточная бумага или обои;
• краска.

Как делается доктор айболит картинки показывают.

Мастер-класс расскажет о двух вариантах его создания. Для первого, вырежьте из белого картона треугольник, сверните его конусом, приклейте боковые стороны друг к другу. Пусть ребенок нарисует фломастером черты лица доктора, приклеит вату в виде бороды, волос. Свернет полоску картона, нарисует на ней красный крест, приклеит эту шапочку на голову Айболита.

Можно сшить его и головной убор из фетра, вышить красный крест, черты лица, приклеить вату, которая станет бородой и усами.

Обклейте коробку оберточной бумагой или кусочком обоев. Приклейте на эту остову Айболита, ветки дерева вместе с семенами. На веточку прикрепите наклейку-жучка. Ведь к доброму доктору, по сюжету, приходили лечиться не только крупные звери, но и жучки, паучки. Повторяйте строки сказки, мастеря поделку вместе с ребенком, чтобы он хорошо их запомнил.

Он с удовольствием сделает лису, которая тоже пользовалась услугами сказочного врача. Тело — это шишка, но которую нужно приклеить голову, уши, хвост, лапы из оранжевого пластилина, а зайчика сделайте из белого.

Обрежьте деревянные палочки, чтобы они стали одинаковой длины. Покрасьте их или обрезанные с верхней стороны зубочистки. Приклейте или воткните этот штакетник забора. Декорируйте его цветком.

Из деревянных палочек сделайте табурет для зайки. Приклейте на «дерево» крашеную палочку от мороженого, на этом указателе написано «Лимпопо».

Когда добрый доктор Айболит прибудет туда, его встретят африканские звери. Среди них страус. Его тело ребенок сделает из пенопластового шарика, к которому прилепит шею, голову, лапы из пластилина, крылья — из семян клена, а ноги — крашеные деревянные палочки. Нужно повязать на шею бинт, так как страус болен.

Жирафа не сложно слепить из пластилина, глядя на фотоподсказку.

Можно смастерить поделку по сказке, состоящую из двух частей. С левой стороны расположите одного Айболита, а с правой — второго. Около первого будут отечественные животные, около другого — африканские. Тогда на берег океана, откуда выплывает акула, приклейте ракушки.

Если нужно разыграть спектакль «Доктор Айболит», можно использовать имеющиеся мягкие игрушки ребенка — это персонажи-звери. Во врача можно превратить куклу, сделав ей соответствующий грим и сшив одежду.

Другие сказки Чуковского

«Тараканище»

Это ещё одна сказка в стихах великого писателя. Рисование — отличный способ запомнить ее. Работа получится еще интереснее, если ребенок приклеит к рукам этого отрицательного героя пластиковую вилку и нож.

Можно использовать технику квиллинга, чтобы создать еще одну работу по сказке Чуковского. Остальные детали дорисовываются.

Следующая поделка преподаст ребятам первые навыки шитья. Для неё используйте:

• достаточно плотную ткань;
• синтепон;
• мягкую проволоку;
• картон;
• клей.

Голова и тело — цельнокроеное. Понадобятся 2 одинаковые детали из ворсистой коричневой ткани. Стачайте их по краям, оставив сверху незашитое пространство. Через него вложите синтепон, зашейте, предварительно вложив сюда 2 усика из проволоки. Из нее же сделайте передние и задние лапы, вложите их верхние кончики в боковой шов, пришейте.

Лапы делаются из ткани, они похожи на домашние тапочки.

Нос выкроите из бардового полотна, приклейте его к мордочке насекомого, а на неё — глазки из белого, а зрачки из чёрного картона.

Вот такой мягкий и пушистый, а совсем не страшный вышел персонаж сказки «Тараканище».

После этой истории, можно рассказать детям и другую.

«Краденое солнце»

Это стихотворение начинается с того, что крокодил солнце проглотил. Читайте детям эти строки и покажите, как смастерить поделку, для которой нужно использовать:

• зеленый картон;
• розовую цветную бумагу;
• 2 деревянные палочки;
• черный фломастер;
• клей.

Для поделки можно взять деревянные шпажки для шашлыка или палочки для суши. У шпажек обрезают острые кончики.

Из зелёной бумаги вырезают переднюю и заднюю часть аллигатора. На этих деталях чертят кружочки — рисунок на коже. На лице изображают глаза. Из цветной бумаги вырежьте 2 полоски. Положите между ними 2 палочки, склейте бумагу, сверните гармошкой. Держа за шпажки, можно будет менять размер крокодила, делая его больше или меньше.

Но потом медведь помог вернуть зверям солнце. Пусть дети покажут этот момент на бумаге. Дневное светило можно изобразить очень интересно, обмакивая одну сторону спичечной коробка в краску, ее прислоняют к бумаге по кругу, делая лучи.

«Путаница»

А хороший крокодил помогал тушить пожар, правда, пирогами, солеными грибами и блинами. Такая забавная картинка также может быть создана детскими руками. Предложите им сделать импликацию на картоне из бумаги или из ткани, используя фетр.

«Мойдодыр»

Еще одна сказка Корнея Ивановича Чуковского. Детишкам очень понравится изготавливать борца за чистоту из прямоугольной емкости от йогурта. Вот что потребуется:

• баночка от йогурта;
• пластилин;
• лист голубого картона;
• ножницы;
• вата.

Пусть ребенок вырежет лист картона по размеру середины баночки, но с запасом, чтобы подогнуть края и поставить его в емкость. Это вода. Чтобы сделать пену, нужно скатать из ваты шарики или создать их из белого пластилина. Из этой массы, но другого цвета, ребенок вылепит ножки, кран, черты лица героя. Прикрепит все это на место. Из розового пластилина легко сформировать кусок мыла, а из массы другого цвета — флакон шампуня.

А вот ещё один Мойдодыр. Поделка создается интересным образом. Возьмите:

• 2 небольшие картонные коробки разного размера;
• ПВА или другой клей;
• цветную бумагу;
• паклю;
• фломастеры;
• ножницы;
• носовой платок или ткань;
• пластиковый тазик для игрушек.

Обе коробки нужно обклеить цветной бумагой, малую — белой, а большую, например, зеленой.

Пусть ребенок нарисует на большой стороне зеленой коробки дверку и ручки шкафчика, а сверху — мойку или сделает ее из светлой бумаги и приклеит наверх. Белая коробка лицо Мойдодыра. На ней рисуются: глаза, рот-кран, суровые брови, нос. Теперь эту светлую коробку приклейте на зеленую, на торец.

Из ткани сшейте полотенце или положите на плечо герою носовой платок. На другое поместите тазик. А если нужен для утренника, его вы также создадите из картонных коробок.

Вот какие поделки можно смастерить по сказкам К. И. Чуковского. Чтобы заинтересовать малышей, покажите им мультфильмы по книгам детского писателя. Просматривая занимательные сюжеты, мастерите вместе поделки.

Хотела написать красиво о Корнее Ивановиче Чуковском (Николае Корнейчукове в девичестве:)), а потом передумала. Потому что лучше него самого о нем еще никто не говорил.
Вот что он пишет про свою книжку «От двух…

«Суть» Чуковского

Мамули, объясните недотепе.
Вот присмотрела отличное подарочное издание — «Чуковский в чемоданчике» (это я его так окрестила) от изд. Карапуз. А потом задумалась и засомневалась. Надо ли нам?. Есть у нас картонки с Цокотухой, Айболитом,…

Страсти по Чуковскому)))

или вот что имеем на сегодня..:
Некоторое время назад был пост http://www.сайт/community/post/kids_books/1693321
Далее много и букв и фото:
Внимательно изучив рекомендации. советы и отзывы- вот что получилось.
Сборники- вещь конечно хорошая, но все же отдельные…

Корней Чуковский

Как же хочется познакомить детей с лучшими произведениями лучших писателей! Безусловно Корней Иванович — любимый детский писатель. Все мы знаем Айболита и Мойдодыра, Федору и Муху-Цокотуху наизусть. И как не знать? Сказки в стихах запоминаются…

Чуковский Корней Иванович

На мэйл.ру наткнулась на статью, название которой говорит само за себя:
«Корней Чуковский стал самым издаваемым детским автором».
Данные приведены по 2013году
На втором месте по мнению Российской книжной палаты — Владимир Степанов, третье место…

Наш Чуковский — хороший и разный

Я не представляю себе детскую библиотеку без книг Корнея Чуковского.
У нас дома его книг уже вполне внушительная стопочка набралась.
Ничего нового я вам не покажу, так что это не отзыв, а просто хваст.
Кому…

Наш Чуковский

Чуковский, конечно же, составляет неотъемлемую часть любой домашней детской библиотеки. И его книги появились в нашей коллекции одними из первых. Сначала у нас появилась коллекция из пяти книг от издательства Clever. Меня привлекли иллюстрации, выполненные…

Наш Чуковский

Если спросят меня о любимом авторе Никиши,то я без заминки отвечу, что это Корней Иванович Чуковский. Гений,Гений,Гений детского стиха, знаток души малышей! Есть детки,которые не любят его стихи,но большинство ребят покорены его слогом и буйством…

Поделки на тему «Сказки»:
мастерим с детьми из природных материалов панно и композиции.

Сегодня мы продолжаем с вами нашу осеннюю мастерскую детских поделок. Мы уже делали вместе с вами поделки по детским сказкам — подробные мастер-классы в поэтапных фото с пошаговыми описаниями Вы найдете в статьях:

А сегодня в этой статье — еще идеи для поделок на тему «Сказки» с детьми дошкольного возраста. Их прислала нам на «Родную тропинку» Петушкова Любовь Анатольевна — воспитатель средней группы №11 «Звездочеты» из г. Югорск Тюменской области (МБОУ СОШ №5). В группе «Звездочеты» проходил семейный конкурс поделок из природных материалов на тему «Сказки». Вот какие поделки на тему сказки создали родители вместе с детьми.

Будем рады, если эти идеи и фотографии работ детей и родителей помогут Вас сделать свои интересные поделки по сюжетам разных сказок с детьми.

Поделки на тему сказок о Бабе — Яге

Баба-Яга в ступе

Баба — Яга с метлой

Поделки на тему сказки о Колобке

Поделка на тему сказки «Три поросенка»

Поделка на тему сказки: Маша и медведь

Эта поделка выполнена в технике аппликации из природного материала.

Поделки на тему «Сказки о золотой рыбке»

Поделка — золотая рыбка — также выполнена в технике аппликации. Сделать ее очень просто. На листе картона рисуем эскиз будущей поделки. Намазываем клеем ПВА одну из деталей эскиза и заполняем контур природным материалом. Далее заполняем другие детали, пока не получится картинка.

Можно выкладывать всё изображение только из природных материалов, а можно — только часть, дополнив сюжетную картинку нарисованными фломастером или красками деталями или аппликацией из цветной бумаги.

Поделка: сказочная избушка на курьих ножках

Поделка по сказке: Чудо- дерево

Технологию изготовления поделок из природного материала в детьми Вы можете узнать из подробных пошаговых мастер-классов в рубрике

Немного о Чуковском. Развивающие занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского.

О Корнее Чуковском

Наверное, в нашей стране найдется не так много взрослых, которые бы не знали продолжение строк:

Корней Иванович Чуковский (настоящее имя Николай Корнейчуков) — один из любимых детских писателей. На его произведениях выросли родители, бабушки и дедушки современных детей.

Произведения Корнея Ивановича написаны в особом ритме, они динамичны, легко запоминаются малышами. Этот особый ритм в его произведениях — не случайное совпадение или везение, а результат кропотливой работы: педагогических, психологических и филологических исследований и наблюдений за особенностями восприятия слов детьми, их речью. Некоторые результаты этих исследований он записал в книге «От двух до пяти».

Поэтому его произведения для детей — это результат не только особого таланта, но и огромного труда, обширных знаний.

Например, бессмысленные на первый взгляд повторяющиеся звукоподражания не только выражают эмоциональность текста, но и являются очень модными сейчас чистоговорками («дзынь-ля-ля! дзынь-ля-ля!»,
«куд-куда! куд-куда!», «чики-рики-чик-чирик», «динь-ди-лень, динь-ди-лень, динь-ди-лень» и т.д.)

Не все знают, что Корней Иванович был также литературным критиком, переводчиком (английский язык он выучил самостоятельно). Он перевел «Тома Сойера», «Принца и нищего» М. Твена, сказки Р. Киплинга, новеллы О. Генри, рассказы А. Конан-Дойля, пьесы О. Уайльда, английский фольклор и многое другое.

Страшные и жестокие моменты в сказках Чуковского

Я сама их пропускала, когда читала «Муху-Цокотуху» или «Тараканище» совсем маленькой дочке. Постепенно я стала их читать, но без выражения, стараясь не нагнетать на ребенка страх голосом или мимикой. Позже я стала читать весь текст, как обычно, с выражением.

Особо впечатлившие меня в детстве события я помню начиная с двухлетнего возраста. Сцен из сказок Чуковского в них нет, хотя у нас были сборники его сказок, мне читали их регулярно и в полном объеме. А стихотворения «Мойдодыр» и «Телефон» я любила настолько, что просила бабушку перечитывать их бесчисленное количество раз. По словам бабушки, я в два года их знала наизусть, рассказывала, по-детски коверкая слова: «Бозе-бозе, сьто слусилось…»

Чуковский специально изучал и исследовал не только все, что связано с детской речью, но и детскую психологию, проблему детских страхов. Сам он считал, что у детей совершенно другое восприятие, сильно отличающееся от взрослого. Полностью отгородиться от всего опасного и страшного невозможно
, но можно научиться преодолевать страх и возвращать присущий малышам природный оптимизм.
А его сказки помогают детям научиться побеждать страх, научиться сочувствовать, сопереживать другим, не быть жестокими, уметь радоваться за других. Что в его произведениях переживания в конце всегда вознаграждаются весельем и прощением обид.

Помогают ли научиться этому гораздо худшие по воздействию на неокрепшую детскую психику постоянно повторяющиеся неоправданные агрессия, жестокость и другой негатив с экранов телевизоров, которые в наше время во многих домах включены почти все время? С мониторов компьютеров, где на многих сайтах с материалами для детей мигают, привлекая внимание, баннеры, жуткие даже для взрослых? Вопросы, ответы на которые очевидны.

Конечно, каждая мама знает своего ребенка лучше, поэтому имеет право поступать так, как считает правильным. Ничего страшного не произойдет, если ребенок познакомится с некоторыми известными детскими произведениями Чуковского попозже, когда будет готов к этому психологически.

В. Чижиков. Чуковский с героями своих книг

Тема задания конкурса «Волшебный мир сказок» в мае — «Сказки К. И. Чуковского»

Развивающие занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского (работы участников конкурса)

1. Татьяна с Лизой (блог «Творческая мастерская «КЕНГУРУ») провели тематическое занятие «Муха-Цокотуха». Сделали самовар и посуду для чаепития, насекомых, вспомнили их привычки, провели физкультминутку, узнали в подробностях, как пчела делает мед и поиграли в сказку:
   kengurudetyam.blogspot.com/2013/05/TZ-muha-zokotuha.html
2. Алина с Сережей (блог «наши не серые будни!») провели развивающее занятие по сказке «Доктор Айболит». Играли в
   больницу, разбирались в специализации врачей, кто лечит людей, а кто животных, играли в то, как Айболит добирался к своим больным, помогали ему их лечить, пришивать зайчику новые ножки, делали микстуру по рецепту, смешивали разноцветные лекарства для лягушки. Сделали Айболита, Бармалея, персонажа Тяни-толкай, больных обезьянок из контейнеров от киндеров, путешествовали по Африке с помощью карточек и сшитого географического пазла, делали различные растворы и т.д.:
   mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_15.html

   

3. Мария с Соней (блог «Школа развития на дому «Баниласка») провели тематическое занятие по сказке «Мойдодыр». Самодельный Мойдодыр читал стихотворения, задавал вопросы и загадки. А Соня отмывала «грязную» куклу, определяла, что лишнее, делала пальчиковую гимнастику, тренировала ловкость, играла в игру «разбери белье», делала поделки — друзей Мойдодыра и т.д.
4. Маша и Даша Костюченко сделали самое настоящее Чудо-дерево по одноименному произведению. Аппликация с деревом украшена чудесами: тапочками, сапожками, носочками и босоножками.

   

5. Мария с Лизой и Настей провели тематический день по произведению К.И.Чуковского «Чудо-дерево». Делали аппликацию «Чудо-дерево», обувь делили на группы (сапоги, туфли, валенки, тапочки, кеды) и по сезонам. Играли в магазин и обували игрушки. Рисовали носочки с помощью трафарета и раскрашивали их, а затем прикладывали к картинкам с людьми и животными, подбирая по размеру. Делали зарядку для ножек, учились зашнуровывать башмачки и завязывать шнурки.
6. Ксения, Глеб и Марк занимались ТРИЗ (теорией решения изобретательских задач) по теме «Айболит и поезд времени». Они слепили Айболита, домик и дерево построили из конструктора. Угадывали слово, связанное с лечением, с помощью вопросов, на которые можно ответить “да” или “нет” и которые относятся к определенному свойству предмета. Искали плохие и хорошие стороны в болезнях, играли в игру живое-неживое, путешествовали на поезде времени, догадывались, что есть сейчас чего не было в прошлом, придумывали усовершенствованные предметы и как сделать, чтобы люди вообще не болели.
7. Алина с Сережей (блог «наши не серые будни») провели тематическое занятие «Муха-Цокотуха». Играли с сенсорной мисочкой, считали и сортировали монеты, лепили
   муху по образцу, устроили чаепитие для тараканов и букашек (со счетом и карточками), изучали букву «ц» и
   насекомых (измеряли их и записывали). В занятии также участвовали поделки: муха, самовар и пальчиковые насекомые:
   mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_30.html
   
   
8. Анастасия с Ниной (блог «anoyza.ru») по произведению «Федорино горе» сделали незаменимую для игры во дворе в песочнице или на даче игрушечную металлическую сковородку из бросового материала:
   anoyza.ru/?p=385
   
9. Анастасия Сеничева с Катей (блог «Тень полосатого кота») занимались по сказке «Муха-цокотуха»: играли, изучали геометрические фигуры, сделали муху из спичечного коробка, паука, паутину-шнуровку и аппликацию с самоваром:
   tabbysshadow.blogspot.ru/2014/01/blog-post_15.html

   

А эту поделку в технике оригами с названием «Краденое солнце. Битва медведя и крокодила за солнышко» Рома
(7 лет) и его мама Дарья
из г. Читы Забайкальского края прислали на «Летний творческий конкурс» (статьи обо всех конкурсах — в рубрике «Конкурсы и новости»).

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://сайт

Всего доброго! Если статья была вам полезна, пожалуйста, помогите развитию сайта, поделитесь ссылкой на нее в соцсетях.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону
.

«От него мы всегда ожидали весёлого чародейства. Если с ним, значит уж так завлекательно – не оторвёшься.»

Лидия Чуковская (о своём отце Чуковском Корнее Ивановиче)

Если вы летом никуда не уехали и остались в Москве, то самое время сходить с детьми на замечательную экскурсию в дом-музей Чуковского, перечитать с ребёнком любимые сказки, которые написал Корней Иванович, или прочитать новые, которые ваш ребёнок ещё не знает.

Имя Корнея Ивановича известно не только в России, но далеко и за её пределами. Многие его книги переведены на различные языки мира. Есть очень интересный факт в биографии писателя: в 1962 году Оксфордским университетом писателю было присвоена учёная степень, звание — доктор литературы. Ещё один не менее интересный факт: настоящие имя и фамилия писателя – Корнейчуков Николай Васильевич. Чуковский Корней Иванович – это писательский псевдоним. И именно под этим именем знают его все дети.

Экскурсия в Дом-музей Корнея Ивановича Чуковского

Музей Корнея Ивановича Чуковского находится совсем недалеко от Москвы, в городке писателей, в Подмосковном Переделкино. Доехать можно и общественным транспортом, и на своей машине. В живописном городке, окружённый соснами и берёзами, стоит дом-музей любимого детского писателя.

До того, как зайти на территорию музея, рассмотрите с детьми кирпичную кладку-изгородь, которая находится напротив ворот музея, через дорогу. Там нарисованы сюжетные картинки по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Правда, по всему видно, что они нарисованы были давно и, видимо, также давно не обновлялись: краска кое-где потрескалась, выцвела и облупилась. Но рассмотреть эпизоды из сказок вполне можно. Это некая подготовка к экскурсии. Потому что, даже не заходя в музей, уже здесь, у ворот, можно окунуться в творчество писателя и поиграть с детьми в игру: «Отгадай, что нарисовал художник?». Дети наперебой начнут вам рассказывать наизусть стихи из произведений Корнея Ивановича. Спросите, какое слово твердил Айболит, когда спешил в Африку. Кто потушил море в сказке «Путаница»? Назовите любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон»? Чем угощала Муха-Цокотуха бабочку? Замечательно! К экскурсии все готовы!

Заходим! Сразу же, во дворе стоит большое дерево, на котором уже «выросли башмачки, сандалики и сапожки». Не забудьте рассказать детям перед экскурсией, что у Корнея Ивановича есть замечательное, весёлое, очень позитивное стихотворение «Чудо-дерево». Можно прочитать строчки из стихотворения у импровизированного чуда-дерева, которое находится во дворе дома-музея:

Как у наших у ворот
Чудо-дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо
Расчудесное!
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А чулки да башмаки,
Словно яблоки!

Чудо-дерево — это «волшебное дерево», на котором растут вместо фруктов сандалики да башмачки, сапожки да ботиночки, которые можно увидеть прямо возле дома писателя!

Стихотворение было написано Чуковским в 1926 году для своей дочери Мурочки.

А если вам повезёт, и вашу экскурсию проведёт дядя Володя, то непременно она запомнится деткам на долгие годы. Экскурсовод просто замечательный!

До экскурсии вы читали сказки, знакомились с новыми произведениями Чуковского, а что делать после экскурсии?
Безусловно, наслаждаться воспоминаниями, делать интересные поделки, учить наизусть отрывки из полюбившихся произведений и, конечно же, проводить по мотивам произведений детского писателя.

Поделки по мотивам произведений Корнея Ивановича Чуковского

Поделка «Чудо-дерево»

Из обычного бумажного пакета получается оригинальная поделка.

Что нужно?

• Бумажный пакет,
• ножницы,
• нитки,
• бумага,
• карандаши.

Как делать?

Бумажный пакет разрезать сверху на полосы до середины. Потом его нужно перекрутить таким образом, как будто вы выжимаете бельё.

Из расправленных и подкрученных полосок получаются ветки. Дерево готово! Оно очень устойчивое.

Теперь нужно распечатать на принтере картинки обуви или нарисовать самим сапожки, ботиночки, сандалики, туфли. Раскрасить и на ниточку подвесить на ветки. Чудо-дерево готово!Оно может служить украшением детской комнаты!

Второй вариант «Чудо-дерева» — из бумажных цилиндров

Что нужно?

• Один бумажный цилиндр (его можно сделать самим из плотной бумаги или взять готовый от туалетной бумаги),
• цветная бумага,
• нарисованная или распечатанная на принтере обувь,
• ножницы,
• клей.

Как делать?

Из цветной бумаги сделать крону дерева и приклеить к ней башмачки (или лучше нарисовать и раскрасить). Приклеить крону к цилиндру. Чудо-дерево за 5-10 минут готово!

Всё очень просто, быстро и красиво! После того, как сделана красивая поделка, можно и поиграть!

Поиграйте в игру «Сказочные имена. Кто это?». Подготовьте картинки, на которых изображен Айболит, Федора, акула, Бармалей и другие персонажи из произведений Корнея Ивановича Чуковского.

Вы задаёте вопрос: «Кто такой Айболит?» Ребёнок ищет карточку с изображением Айболита, показывает на нее и говорит: «Доктор».

«Бармалей?» — «Разбойник».
«Федора?» — «Бабушка».
«Цокотуха?» — «Муха».

Поделка- игрушка «Крокодил, Крокодил, Крокодилович»

В каких сказках Чуковского героем является крокодил? «Крокодил», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница», «Бармалей», «Мойдодыр», «Телефон».

Рассказывают, что до того, как стать детским писателем, Чуковский много занимался переводами, писал статьи, был литературным критиком. Однажды заболел его маленький сын. В это время они ехали в поезде. Мальчик капризничал и плакал. Тогда Корней Иванович стал рассказывать ему сказку. «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик успокоился, а на следующий день попросил, чтобы отец опять рассказал ему эту же сказку… .

Так появилась сказка «Крокодил», с её главным героем — Крокодиловичем!

Жил да был Крокодил.
Он по улицам ходил,
По-турецки говорил —
Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Сделаем Крокодиловича, которого победил Ваня Васильчиков?

Что нужно?

• Картинка или рисунок с изображением крокодила,
• ножницы,
• клей,
• 2 деревянные шпажки или трубочки от сока.

Как сделать?

Нарисуйте или распечатайте картинку крокодила. Раскрасьте вместе с ребёнком яркими красками.

Пусть ваш Крокодилович будет весёлым, добрым и задорным! Вырежьте его по контуру. Разрежьте картинку на 2 части. Далее, цветной лист бумаги нужно согнуть гармошкой и приклеить на него две деревянные палочки (шпажки или трубочки для сока). Получилась гармошка.

Для гармошки нужно взять бумагу плотную, чтобы она хорошо сохраняла форму и легко растягивалась. Теперь нужно приклеить гармошку к половинкам картинки крокодила. Какая забавная игрушка получилась!

А теперь хочется побегать и повеселиться!

Поиграйте в подвижную игру «Крокодил и черепахи». Выбирается крокодил – водящий. Остальные – черепахи. Черепахи медленно ходят вокруг домика крокодила и говорят дразнилку:

— Средь песков струился Нил,
Крокодил зарылся в ил.
Нам не страшен крокодил:
Он сегодня очень мил!

Услышав слова «очень мил», крокодил выбегает из своего дома и пытается догнать и осалить убегающих черепах. Кого крокодил поймал, тот становится крокодилом и игра повторяется снова.

Для игры в догонялки можно выучить считалку.

— Как-то крошка крокодил
От родителей уплыл.
Загулял он, потерялся
И от страха растерялся!
Мы поможем, так и быть,
Выходи – тебе водить!

Поделка «Умывальников начальник и мочалок командир!»

Много, много десятилетий назад умывальники были чуть ли не в каждой семье. Если не в доме, то на даче. В наше время слово умывальник, в общем-то, вышло из обихода, оно практически не употребляется в речи. А наши детки могут узнать про умывальник из сказки Чуковского Корнея Ивановича «Мойдодыр».

После прочтения сказки сделайте очень лёгкую, необычную и красивую поделку из сказки. Ваш малыш будет доволен!

Что нужно?

• 2 картонные коробки,
• цветная бумага на клеящей основе,
• ножницы,
• клей и немного фантазии.

Как сделать?

Найти дома две картонные коробки совсем не сложно. Для поделки нужно обклеить цветной бумагой коробочки или просто покрасить их гуашью. Это будет корпус умывальника.

К корпусу приклеить два цилиндра от туалетной бумаги. Украсить на свой вкус. Приклеить или нарисовать умывальнику глазки, из трубочки от сока сделать кран, из стаканчика из-под йогурта сделать раковину.

Дополнить деталями: волосы, шляпа. Руки — полотенце из полоски бумаги.

Чудный умывальников начальник у нас получился! И, конечно же, ваш малыш теперь будет знать, почему же мы так часто говорим: «…всегда и везде вечная слава воде!».

Вы трудились, клеили, вырезали, красили. Чтобы пальчики отдохнули, поиграйте в массажно-пальчиковую игру «Душ»:

Больше синенькая тучка (сжать и разжать кулачки)
Поливай водичкой ручки, (потирать кисти рук)
Плечики и локоточки, (потирать плечики и локоточки)
Пальчики и ноготочки, (потирать пальчики и ноготочки)
И затылочек, и височки, (потирать затылок и виски)
Подбородочек и щёчки, (потирать подбородок и щёки)
Трём мочалочкой коленки, (потирать коленки)
Щёточкой трём хорошенько, (потирать коленочки)
Потрём хорошенько девочку/мальчика, (имя). (потереть всё тело)

Стихи и сказки Корнея Ивановича приносят детям много радости. Сегодня мы просто не можем себе представить детство без его сказок: без «Айболита» и «Мухи-Цокотухи», «Путаницы» и «Телефона», «Мойдодыра» и «Федориного горя». Хотя, сегодня Чуковского Корнея Ивановича считают спорным детским писателем. Отношение взрослых к его творчеству неоднозначно. Детям нравятся его герои, его стихи, а взрослые усматривают в его произведениях то жестокость (« Я сейчас изрублю, как говядину. Мне, обжора, жалеть тебя нечего»), то насилие («И на всём своём скаку голову срубает»). А дети просто весело смеются. Потому что они воспринимают «взрослую жестокость и насилие», как победу добра над злом — то, чему учат детей все сказки.

Помню, когда я впервые прочитала своему маленькому сынишке сказку «Бармалей», она произвела на него огромное впечатление. Он просил читать её каждый день, и мы читали ее, бывало и по 2 раза в день. Она ему очень, очень нравилась. Когда он подрос, то знал её наизусть!

• Следующий стих → Корней Чуковский — Бебека
• Предыдущий стих → Корней Чуковский — Бармалей