Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Данный стенд помогает привить любовь и бережное отношение к природе. Ее животному и растительному миру, способствует развитию речи, творческого воображения, побуждает в ребенке желание помогать животным.
Вам также может понравиться:
-192
Всероссийский конкурс художественного слова «ВЕСЕННИЕ ЭТЮДЫ
»
30 Ноября – 30 Ноября
Открытые
65 работ
Конкурсы
48 работ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №104».
Экологический стенд:
«Эколята – Дошколята».
Воспитатель: Савельева И. А.
Мельникова Е.С.
Дефектолог: Чуклеева М. А.
г. Ярославль 2019г.
Экологический стенд «Эколята – Дошколята».
В этот стенд вошел материал проекта « Елочка — зеленая иголочка», который был разработан педагогами МДОУ № 104 «Березка»: Чуклеевой М.А., Савельевой И. А., Мельникова ЕС.
Наш стенд имеет эколого-познавательное значение, развитие творческого воображения, способствует развитию речи, а также формирует пробуждение в ребенке желания бережного отношения к природе, к зеленым насаждениям.
Цель: Создание стенда «Эколята – Дошколята», привлечь внимание детей и их родителей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период новогодних праздников и сформировать активную жизненную позицию по вопросам их защиты и обеспечения экологической безопасности.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о хвойных деревьях
2. Учить детей устанавливать причинно — следственные связи между природными явлениями.
3. Формировать основы экологической культуры и культуры безопасности. 4. Обогащать опыт отражения знаний в различных видах деятельности.
5. Развивать наблюдательность, любознательность, творческие способности, двигательные умения, умения созерцать красоту природы
Стенд имеет четыре экологических функциональных раздела. Каждый раздел соответствует логотипу сказочных героев — эколят.
1 раздел – знакомит родителей с информацией.
Этот раздел очень любит Умница так — как много знает и хочет поделиться с друзьями полезной информацией, потому что очень любопытна и любознательна.
2 раздел полюбил Шалун, весельчак и затейник.
Он всегда играет с детьми, проводит конкурсы, развлечения с познавательной целью.
В 3 разделе Елочка хочет рассказать о бережном отношении к ели в период Новогодних праздников, напоминает о правилах пожарной безопасности и приглашает детей и родителей принять участие в акции « Сохраним елочку — зеленую иголочку!».
4 раздел посетил Тихоня, который любит цветы, зеленые насаждения, природу и поэтому решил организовать для детей и взрослых выставку
новогодних елочек.
Вместе со сказочными друзьями наши дети и родители получив много новых знаний о ёлочке, приготовив подарки и сувениры для своих близких, мы весело и радостно встретили Новый год!
А еще мы убедили своих родителей, что украсить к празднику лучше всего искусственную елочку!
К стенду прилагаются фотографии, которые отражают формы работы по формированию у детей элементов экологической культуры, природолюбия, бережного отношения к природе.
Уголок «Эколята-дошколята»
Мир вокруг — это неисчерпаемый источник познания. И основной функцией дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) является обучение малышей пользоваться этим кладезем во благо. Знакомство с окружающим миром, родным краем становится первостепенной задачей образования в детском саду. Мир природы нельзя познать по картинке. Для того чтобы дошкольники научились понимать окружающий мир, осознавать, что являются его частью, устанавливать связи между объектами природы, в МБДОУ №11был создан экологический уголок «Эколята — дошколята». Он способствует развитию детей в целом, формированию их как личности, удовлетворению потребностей воспитанников в различных видах деятельности, обучению их экологически целесообразному образу жизни, формированию культуры природолюбия.
Уголок «Эколята — дошколята» – это одна из игровых и учебных зон нашего детского сада. Он органично вписался в интерьер и стал украшением Зимнего сада ДОУ. Уголок является местом систематического труда и наблюдений воспитанников, где они имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность. У ребят есть друзья – эколята, которые берегут лес и его обитателей. Герои Азбуки Природолюбия помогают воспитанникам знакомиться с окружающим миром: с Шалуном мы весело играем, с Умницей читаем книги, с Елочкой и Тихоней экспериментируем. И вместе со всеми героями проводим веселые развлечения!
Множество комнатных растений Зимнего сада – это дидактический материал, с помощью которого решаются задачи экологического образования. В процессе наблюдений за объектами природы, в сочетании с трудом по уходу за ними, у детей формируются представления о растениях, их росте и развитии, изменениях в зависимости от сезона. В зимне — весенний период на подоконниках располагается мини-огород, в котором растут лук, рассада овощных культур и цветов. Детям очень нравится наблюдать за растениями, поэтому мы проводим с ними опыты и эксперименты, которые затем фиксируем в дневниках наблюдений с помощью рисунков.
Так же в нашем экологическом уголке есть два больших аквариума с красивыми тропическими рыбками. Ребята с интересом наблюдают за ними, с удовольствием слушают рассказы о среде обитания рыбок, и, конечно же, подкармливают.
Систематические наблюдения за состоянием погоды дети фиксируют в календаре природы. Вместе с воспитателями они беседуют об изменениях погоды и отмечают особенности погоды условными знаками. Ведение календаря природы развивает у детей наблюдательность, совершенствует их схематическое мышление.
На экологическом стенде размещена важная информация для детей и их родителей, достижения, памятки, буклеты, красочные картинки.
В экологическом уголке собраны художественные произведения о природе: сказки, рассказы, загадки, стихи, пословицы и поговорки, а также модели для рассказывания стихов, сказок. В течение года совместно с детьми реализуются различные экологические проекты. А результаты в виде макетов, коллекций, лэпбуков размещаются в уголке эколят.
Экологическая лаборатория «Юные Эйнштейны» способствует расширению и углублению представлений детей о природе. Здесь каждый ребёнок чувствует себя «ученым», находит ответы на свои вопросы сам. В уголке экспериментальной деятельности находится постоянная выставка интересных коллекций и редких предметов (ракушек, камней, шишек, семян, листьев, плодов растений), оборудовано место для хранения приборов и материалов (природного, бросового, неструктурированного), место для проведения опытов. Детское экспериментирование обеспечивает детям не только осознание связей и зависимостей, существующих в мире природы, но и дает возможность практически освоить элементарные навыки, необходимые для организации экологически грамотного ухода за выращиваемыми растениями.
Для организации трудовой деятельности в экологическом центре собраны материалы и оборудование для труда (фартуки, тряпочки, губки, клеенка, пульверизатор, лейки, грабельки и т. д.) При их подборе учитывалось, что материалы и оборудование должны иметь сертификат качества и отвечать гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
При организации работы в разных объектах эколого-развивающей среды мы используем различные методы и формы работы с детьми, такие как: дидактические игры, наблюдения, создание проблемных ситуаций, опытническая деятельность, интегрированные занятия, беседы природоведческого характера, проектная деятельность, организация природоохранных акций, проведение праздников и досугов, трудовая деятельность по уходу за объектами природы. И в организации всех видов экологической работы нам помогают наши друзья – эколята.
Трудно переоценить значение экологического уголка и мероприятий с использованием образов сказочных героев «Эколят», способствующих формированию экологической культуры и культуры природолюбия, а также основ коммуникативной, речевой и общей культуры.
Воспитатель
Мазурова А.С.
Информационно – познавательный стенд
«Эколята – дошколята»
создан воспитателями средней группы филиала МБДОУ «Детский сад№ 43»- «детский сад № 40», корпус 2 Келлер В.С., Ковалевой С.Т., с целью формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры природолюбия.
А также для наглядного и информационно — действенного ознакомления детей дошкольного возраста и родителей с природой в рамках реализации проекта: «Эколята»
Основной целью данного стенда является: воспитание у дошкольников экологической культуры, бережного отношения к родной природе, ее животному и растительному миру, а также научить детей заботиться об окружающей среде и осознавать последствия своих действий по отношению к ней.
Данный стенд помогает: понять неразрывную связь человека и природы, ее ценности для человека;
формировать у детей культуру природолюбия;
ребенку понять всю важность сохранения, охраны и спасения природы для выживания человечества на земле;
расширить общий кругозор и способствовать развитию творческих способностей детей.
Знакомить родителей с работой проводимой с детьми в рамках проекта: «Эколята» и консультировать их по вопросам воспитания бережного отношения к окружающему миру.
Стенд «Эколята – Дошколята» находится в приемной комнате. На данном стенде имеется 5 больших и 2 маленьких кармана, которые позволяют размещать в едином формате яркий , интересный , информационно-познавательный материал, как для родителей, так и для детей.
Стенд оформлен в экологическом стиле, в сопровождении ярких, позитивных сказочных героев «Эколята — друзья и защитники природы» (Тихоней, Елочкой, Шалуном, Умницей).
В верхней части стенда размещен логотип «Эколята – Дошколята» с девизом: «Только вместе, только дружно,
помогать природе нужно!»
В низу стенда размещена папка передвижка с творческими работами наших детей.
В основной части информационного стенда, который представлен «карманами», содержится познавательный материал разного характера, который разделен на функциональные разделы:
1. Время года
В данном разделе знакомим детей с временами года, их признаками и особенностями; с растительным и животным миром, как он меняется в зависимости от времени года.
2. Это интересно.
Этот раздел посвящен проекту: «Эколята», где дети узнают что – то новое и интересное.
В течение года с воспитанниками были проведены интересные познавательные игры о животном и растительном мире; беседы о бережном отношении к природе; наблюдения за ростом лука, цветов, за ростом рассады помидоров; эксперименты и опыты с водой, снегом, семенами.
В рамках этого проекта была создана творческая мастерская, где дети занимались творчеством; проведены экологические акции: «Кормушка для Птички», «День зимующих птиц»;экологические рейды «Эколят» по территории детского сада; проведены исследования на тему: «Лук от семи недуг».
3. Картотека
Умница много знает и знакомит детей с экологическими играми, сказками, пословицами, поговорками, загадками о природе, комнатными растениями
4. Информация для родителей.
Начало экологического воспитания закладывается в семье, поэтому для родителей подбирается материал по экологии: консультации, рекомендации, буклеты….. Родители имеют возможность ознакомиться с информацией, образовательного и воспитательного характера с использованием сказочных героев «ЭКОЛЯТ».
5. Приходи в гости к природе.
Данный раздел представлен фотографиями, которые расскажут, как дети природе помогают, совершают добрые дела, наблюдают.
6. Эко-новости.
В этом разделе рассказываем о результатах проекта: «Эколята», об экспериментах и проводимых опытах, о том, куда ходили, где участвовали.
Стенд «Эколята — Дошколята» в нашей группе мы используем как для проведения НОД, творческих конкурсов, экологических акций, субботников… Данный стенд помогает в работе как с детьми, так и с родителями. Он является уникальной возможностью для детей познавать , изучать и учиться оберегать природу, а для родителей способом ознакомления с результатами работы проводимой по экологическому воспитанию. Изображенные на стенде «Эколята — друзья» помогают знакомить детей с окружающей их природой и применять их в инсценировках, обыгрывать в различных природоохранных ситуациях. Знакомить родителей с эко новостями. Все это позволяет делать образовательный процесс более интересным, а предлагаемый материал более легко усваиваемым.
Земля – это наша планета. Серебристые ели, ромашковые поляны, гомон птиц, прозрачная вода рек и озер – это все для нас. И рядом сломанное деревце, вытоптанные цветы, убитая лягушка, разоренный муравейник – мелочи, кажется. Но на самом деле – это страшная беда, это катастрофа. Каждый день на земле исчезает один вид животных, каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений. В минуту вырубается 20 га тропических лесов. Экологическая катастрофа нависла над нашей планетой, над каждым, живущим на ней.
Каждый разумный человек понимает, что он – часть природы, которая его окружает. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Любовь к природе – это созидание. Она помогает человеку стать добрее, честнее, ответственнее.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад «Родничок»
с.Елгань, Унинского р-на, Кировской обл.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
На Конкурс стендов
«Эколята Молодые защитники Природы»
В образовательных учреждениях
Подготовила Воспитатель разновозрастной группы от 5 до 7 лет Шуклина О.А.
СМОЛЕНСК
2017
«Любовь к родной стране начинается с любви к природе».
К. Г. Паустовский
Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства.
Мы формируем у детей первичное представление об окружающем мире, экологической культуре, культуру природолюбия, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству, через участие в федеральном природоохранном социально-образовательном проекте «Эколята – Дошколята».
Цель: формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.
Задачи:
• дать ребёнку знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы;
• способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
• помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
• помочь ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
• разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс дошкольных образовательных учреждений новых инновационных инструментариев, форм, методов, подходов и приёмов, способных сформировать у ребёнка чувство любви, разносторонне-ценностное, бережное и уважительное отношение к природе;
• способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.
В ходе создания стенда
«Эколята»
с воспитанниками детского сада и их родителями проведено много интересных игр, бесед, экскурсий, акций, викторин и конкурсов, тематических занятий подчиненных целям воспитания любви, бережного и уважительного отношения к Природе.
Стенд «Эколята – дошколята находится в раздевалке группы «Радуга» (дети 5-7 лет),
через который проходят
родители с детьми и гости учреждения.
Стенд обновляется и наполняется в зависимости от времени года.
А подружиться с Природой,
понять и полюбить её нам помогут весёлые сказочные герои
“ Эколята” –
друзья и защитники Природы.
Они родились в лесу,
знают про него всё или почти всё.
У них много друзей,
приятелей и просто знакомых.
Конечно, как и все дети,
они иногда любят пошалить.
Шалун –
любит весёлые игры и стремится узнать что-то новое и неизвестное.
Шалун предлагает поиграть в различные дидактические игры
на закрепление знаний детей о правилах поведения в природе «Хорошо-плохо», «Прогулка в лес»
В игре «Деревья и листья» –
дети учатся распознавать дерево по листу и наоборот, закрепляют и обобщают знания о сезонных изменениях в природе.
Также Шалун призывает ребят задуматься о сохранении редких видов растений Унинского района и знакомит с некоторыми из них.
Умница –
она очень много знает и рассказывает своим друзьям разные интересные истории . Умница предлагает
ребятам почитать экологические сказки «Кролик и зайчиха», «Червяк»;
пословицы и поговорки
по сезонам;
составить рассказ по картинкам,
отгадать загадки о природе.
алы
Ёлочка –
подруга малышей, она весёлая и общительная, часто заходит в гости к малышам, чтобы поиграть и поговорить о том, о сём. Ёлочка предлагает ребятам выучить экологические стихи, познакомить с зелёной аптекой и напоминает правила поведения на природе.
Тихоня –
он тихий и скромный.
А ещё Тихоня очень любит цветы, поэтому он предлагает проверить свои знания и поиграть в игру «Полевые и садовые цветы», «Забавы в картинках»
И, конечно, Тихоня обращает внимание детей на то, что природе надо быть большим другом,
любить и оберегать её
Стенд
с наполнением –
время года Лето.
80/100
50/70
Оладьи
150/200
Варенье
Компот из сухофруктов
автор: Трапизонян Арус Рафиковна
старший воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15
Презентация стенда “Эколята – дошколята”
Презентация стенда “Эколята – дошколята”