Дорогие мои школьники, здравствуйте! Уважаемые мамы и папы, рада видеть вас в рубрике «Проекты».
В зимний день 11 января мы с вами будет отмечать вежливую дату – «Всемирный день Спасибо». Что за праздник такой? В этот день все искренне благодарят друг друга за хорошие дела, пополняя свою копилку хороших манер, уделяют окружающим чуточку своего внимания, создавая себе и другим радостное настроение.
Не знакомы ещё с такой датой? Тогда читайте скорее и делитесь со своими друзьями, чтобы пополнить ряды воспитанных и благодарных, и принять участие в акции международного «спасибо».
План урока:
Что за слово такое «спасибо»?
История праздника уходит далеко за сотни лет. Много веков назад в русском языке выражали благодарность только глаголами «благодарю» и «благодарствую». Тогда господствовало язычество. Когда же на Руси появилось христианство, эти глаголы постепенно стали уходить из обихода.
Предки чаще в качестве признательности стали произносить «Спаси Бог!». В такие слова верующие христиане вкладывали душу и от всего сердца желали спасения, обращаясь к святым. Поэтому слова благодарности произносили исключительно с хорошими намерениями. Нельзя было говорить «Спаси Бог!» в состоянии раздражения.
К 16 веку это словосочетание сократилось до привычного для нас сегодня «спасибо». После того, как это слово появилось в разговорнике Парижа в 1586 году, оно плотно закрепилось в языке общения меду людьми. И в настоящий момент психологи уверены, что это слово поистине является волшебным, неся в себе позитивный настрой.
Это интересно! В день «спасибо» в крупных городах по всему миру проходят многолюдные мероприятия – фестивали и ярмарки, концерты и конкурсы. Так, например, есть такая благодарственная эстафета – люди выстраиваются в длинную очередь и передают по цепочке плюшевую игрушку – сердце, говоря при этом «спасибо тебе за…».
Как праздновать день «спасибо»?
Никто достоверно не может сказать, кто именно решил отмечать всемирный праздник«спасибо». Многие склонны считать, то инициатива пришла от международных организаций – ООН и ЮНЕСКО.
Но вот некоторые полагают, что государственные органы никакого отношения к дате празднования не имеют. А придумали его обычные люди – работники крупной компании по изготовлению поздравительных открыток, пожелавшие напомнить жителям планеты о том, что у нас есть такое замечательное слово, и в один день всем вместе можно громко и дружно сказать «спасибо».
Это интересно! Если верить статистике, россияне чаще говорят «спасибо», чем жители Европы. Но не из-за того, что мы осмысленно это делаем, а просто потому, что произносим слово «спасибо» автоматически, не вкладывая душу. А вот самыми благодарными считаются проживающие в Нью-Йорке. Москва, увы, всего на 30-м месте среди 42 крупных вежливых городов.
Как бы то ни было, ещё одним позитивным праздником в мире стало больше! Как же его можно отпраздновать? Конечно, в кругу своих близких и друзей.
У вас ещё есть время, чтобы подготовиться и, выйдя с каникул, предложить поблагодарить друг друга 11 января. Вот вам отличная идея, чтобы создать хорошее настроение.
«Спасибочки» для друзей
Сделайте для детей – одноклассников маленькие карточки — «спасибочки» со смайликами и надписью. Каждую карточку нужно подписать именами всех, кто учится в классе. У каждого ученика должно быть по несколько таких «спасибочек». В международный день «спасибо» нужно раздать такие комплекты, которые каждый из одноклассников будет дарить в знак благодарности за что-нибудь окружающим.
Например, Ваня от Маши получит «спасибочку» за подаренную ручку, а Таня от Коли за помощь по математике. В результате все раздадут «спасибочки» со своим именем и получат с чужими. В результате тот, у кого будет больше всего карточек, станет самым добрым, а у кого не останется ни одной своей – самым вежливым.
Сегодня, во всемирный день «спасибо»,
Я всех людей за все благодарю!
За радость, за сияние улыбок
Тебе «спасибо» тоже говорю.
Вот такой вот праздник вежливости есть у всех жителей планеты. Давайте все дружно будем его отмечать, чтобы сделать мир добрее. Но помните, что говорить добрые слова нужно не только по праздникам!
С пожеланиями быть всегда воспитанными и культурными!
Евгения Климкович.
Цели:
- познакомить ребят с историей праздника,
значением вежливых слов, доброта, дружба,
правилами поведения, - воспитывать чувства сплочённости,
взаимопомощи, уважения к окружающим людям,
Оборудование: подборка музыки, презентации,
мультфильм, костюмы.
Мероприятие проходило в актовом зале, учащиеся
7 классов, рассказали и показали ребятам из
детского сада, учащимся начальных классов
историю “Волшебных слов”.
Показ мультфильма “Cпасибо”. (Не
представлен, т.к. имеет большой объем, находится у
автора статьи)
Учитель: Вот оказывается какое замечательное
слово “Спасибо”. От него всем становится
светлее, солнце улыбается, все дела добрые
свершаются.
Веселый праздник — День спасибо!
От добрых солнечных улыбок
Спасибо! пусть звучит повсюду,
Спасибо — маленькое чудо,
Заряд тепла в твоих руках!
Произнеси, как заклинанье,
Добра и счастья пожеланье,
Тебе подарит новый друг!
Учитель: А как здорово, когда мы все вместе, и
давайте сейчас споём замечательную песню о
дружбе “Ты да я, да мы с тобой”.
1 ученик. Психологи выяснили, что слова
благодарности положительно влияют на человека,
на его эмоциональное состояние и умственную
деятельность. А слово “спасибо” из всех
благодарных слов самое благодарное!
2 ученик. Его легко применять в жизни, оно
очень простое и искреннее. Конечно, если идет от
души, от сердца, переполненного благодарностью.
Только в этом случае оно сыграет свою волшебную
роль. Слово “спасибо” – проводник установления
теплых доброжелательных отношений.
1 ученик. Сегодня – всемирный день самого
вежливого слова на любом языке – слова
“спасибо”.
Показ презентации “Спасибо на разных языках
мира”. Презентация
Арабский: Shoukran (шукран)
Английский: Тhank you (сэнк ю)
Гавайский: Mahalo (махало)
Греческий: Evkaristo (эфхаристо)
Монгольский: Vayarla (вайала)
Датский: Tak (цак)
Исландский: Takk (таак)
Итальянский: Grazie (грацие)
Испанский: Gracias (грасиас)
Латвийский: Paldies (палдис)
Литовский: Kob chie (коб чи)
Немецкий: Danke schon (данке шон)
Румынский: Multimesk (малтимеск)
Татарский: Rekhmet (рехмет)
Французский: Merci beaucoups (мерси боку)
Учитель:
Ребята, а какие волшебные слова Вы
ещё знаете? “Спасибо”, “Пожалуйста”,
“Благодарю”, “Извините” и т.д. Но всегда мы все
так внимательны к друг другу, может, бывают у вас
и такие случаи?…
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном
Его зовут… а впрочем,
Мы лучше здесь его не назовем.
3 ученик.
«Спасибо», «Здравствуйте»,
«Простите»
Произносить он не привык.
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
2 ученик.
Не скажет он друзьям по школе
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
3 ученик.
А, может быть, он вам знаком
И вы встречались с ним где-либо,
Тогда скажите нам о нем,
А мы… Мы скажем вам «спасибо».
Учитель: Наверно среди нас нет таких ребят,
вот сейчас мы и проверим. Давайте поиграем. Я буду
читать рассказ, а вы, когда нужно вставляйте в мой
рассказ вежливые слова (хором).
«Однажды Вова Крючков поехал на автобусе. В
автобусе он сел у окна и с удовольствием
рассматривал улицы. Вдруг в автобус вошла
женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей:
«Садитесь…(хором-пожалуйста). Женщина была
очень вежливая, поблагодарила Вову: … (спасибо).
Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть
не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел
рассердиться, но Вова быстро сказал: … (Извините,
пожалуйста)
Учитель:
Ну что же, вы знаете вежливые слова.
Не стесняйтесь употреблять их почаще.
Показ презентации “Всемирный день спасибо”. Презентация
4 ученик.
Однажды люди придумали 11 января
отмечать праздник “Всемирный день “спасибо”.
В
древние времена наши предки, говоря слова
благодарности, использовали только глагол
“благодарить”: они произносили:
“Благодарствую!”, “Благодарю!”. Так было во
времена, когда на нашей земле господствовало
язычество. Когда же пришло христианство, слово
“благодарю” заменили на “спасибо”.
5 ученик. Происхождение этого русского слова
прекрасно и возвышенно!
Родилось оно в XVI-м веке из словосочетания
“спаси Бог”. В эти два слова наши предки
вкладывали намного больше, чем просто
благодарность. Оно очень напоминает пожелание —
пожелание спасения, обращения к Богу, Его
милующей и спасающей силе. Впоследствии
выражение преобразовалось, сократилось. И на
свет появилось всем нам знакомое с детства слово
“спасибо”.
6 ученик. Самым вежливым и крупным городом
мира считается Нью-Йорк — здесь чаще всего
произносят “спасибо”. Москва заняла 30 место в
рейтинге вежливости среди 42 “больших” городов.
7 ученик. Благодарный человек внимателен и
открыт к людям, он замечает любую услугу,
сделанную для него. Он готов отплатить той же
монетой доброты и отзывчивости, которую получил
от других.
8 ученик. Все мы прекрасно осознаем значение
хороших манер, их необходимость в повседневной
жизни, но большую часть благодарностей мы
выражаем, как бы невзначай, не задумываясь об их
смысле. Однако, слова благодарности обладают
магическими свойствами — с их помощью люди дарят
радость друг другу, выражают внимание и передают
положительные эмоции – то, без чего наша жизнь
стала бы скучной и мрачной.
6 ученик. Как случается, что один человек
благодарный, а другой — нет? Отчего это зависит? От
ума, сердца, воспитания?
Исполняется песня “Что такое доброта”. Музыкальные приложения . Презентация
7 ученик. Благодарность может быть выражена
взглядом, улыбкой и жестом, что называется —
“признательность без слов”. Подарок, что так
актуально в праздники, тоже порой служит
достойным способом отблагодарить. Но чаще всего
мы говорим это простое слово с таким великим
значением — “спасибо”.
Спасибо! – так звучит добро,
И слово каждый это знает,
Но так случилось, что оно,Сегодня повод есть сказать,
Спасибо! Тем, кто рядом с нами,Чтоб веселее стало маме,
И даже брату, иль сестре,Растает лёд обиды вскоре.
Открою тайну вам друзья:Дарите их родным и близким!
Исполняется танец Маленьких утят”. Музыкальные приложения .
Игра «Доскажи словечко» (проводит учитель).
А сейчас мы поиграем, узнаем у вас, знаете ли вы
«Волшебные слова»?
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …
(Спасибо)
Зазеленеет даже пень, когда услышит … (Добрый
день)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы ….
(Спасибо)
Мальчик вежливый и развитый говорит,
встречаясь … (Здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, говорим …
(Простите, пожалуйста)
И во Франции и в Дании на прощание говорят … (До
свидания)
10 ученик.
Весёлый праздник – День СПАСИБО!
Всех благодарностей не счесть,
От добрых солнечных улыбок
Забились в угол зло и месть.СПАСИБО! пусть звучит повсюду,
На всей Планете добрый знак,
СПАСИБО – маленькое чудо,
Заряд тепла в твоих руках!Произнеси, как заклинанье.
И ты почувствуешь, как вдруг,
Добра и счастья пожеланье,
Тебе подарит новый друг!Даже дети знают: некрасиво
Не сказать за доброту “Спасибо!”
Это слово с детства нам знакомо
И звучит на улице и дома.Но порой его мы забываем,
И в ответ лишь радостно киваем…
И уже достойны нашей жалости
Тихие “Спасибо” и “Пожалуйста”.
И не каждый вспоминать готов
Смысл сокровенных добрых слов.
В слове “спасибо” огромная сила
И оживает вода от него,
Раненой птице дает оно крылья,
И из земли прорастает росток.Будь в этот день благодарен ты миру,
В праздник “спасибо” ты душу открой,
Лед растопи, убери в сердце зиму,
Сникнет любой в это время раздор!Мы пожелаем тебе быть любимым,
Крепкой семьи и успехов в труде.
Ты говори всем по-чаще “спасибо”
И будут рады тебе на Земле!
14 ученик. Поблагодарите сегодня всех, кто
рядом с Вами, всех, кого любите и цените. И
помните: “спасибо” — это слово-светлячок, так
согрейте же сегодня близких вам людей!
Учитель. Не только слова должны быть у нас
добрыми, но и поступки, чтобы за них не
приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим,
ни друзьям. Воспитанные дети никогда не будут
подшучивать над физическими недостатками своих
товарищей, смеяться над ними.
Глаза у Саши велики,
Наш Саш близорукий.
Врач прописал ему очки
По правилам науки.
Отшлифовали в мастерской
Два стёклышка на славу,
Потом заботливой рукой
Их вставили в оправу.
Очки вложили мастера
В коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера
Их получил у кассы.
Но про очки ребятам всем
Известно стало сразу.
Они кричат ему: «Зачем
Тебе четыре глаза?
Саша, Саша — водолаз!
У тебя две пары глаз.
Только ты, очкастый,
Стёклами не хвастай!»
Заплакал Саша от стыда,
Уткнулся носом в стену.
— Нет, — говорит он, — никогда,
Очков я не надену!
Но мать утешила его:
— Очков носить не стыдно.
Всё надо делать для того,
Чтоб лучше было видно!
Учитель. А сейчас мы вам расскажем историю
про мальчика Диму, как он вежливыми словами спас
от страшной болезни всю свою семью. Смотрите
внимательно, запоминайте рецепт.
Маленький Дима никогда не говорил “спасибо” и
“пожалуйста”. Каждый день, с утра и до вечера,
раздавались его требования:
— Поиграй со мной! Порисуй со мной! Дай мне
карандаши! — кричал мальчик старшему брату Вите.
— Мама, купи мне заводную машину!
— Бабушка, дай мне попить! Принеси еду в мою
комнату!
— Дедушка, почитай мне сказки!
Такое поведение Димы очень огорчало его родных,
однако они никогда ни в чём не отказывали ему и
исполняли все его требования.
Мама, постоянно напоминала мальчику о том, что
надо быть вежливым и говорить, “пожалуйста”,
когда, о чём-то просишь, и — “спасибо”, когда
благодаришь.
“Зачем я буду говорить эти слова?” — думал Дима. —
“Я и без них получаю то, что хочу”.
Какое-то время, мальчик продолжал расстраивать
близких неуважительным обращением… Но однажды,
они решили его проучить… Как-то, Дима вернулся
домой из школы. Был обычный день, ничем не
отличающийся от других дней. Мальчик скинул свой
рюкзак и как всегда по возвращении домой, пошёл
на кухню, где бабушка готовила обед.
— Бабушка, я голоден, дай мне что-нибудь поесть, —
потребовал он.
— Витя, пойдём играть в морской бой, — крикнул Дима,
проходя мимо комнаты брата.
— Дедушка, я оставил свой рюкзак в коридоре,
принеси его сюда!
Дима был уверен, что бабушка, дедушка и брат
сделают всё, что он им сказал, потому что так было
всегда. Он сидел в своей комнате и ждал. Время шло,
но ничего не происходило. Не выдержав, Дима
выбежал из комнаты, посмотреть, что происходит.
Каждый находился на своём прежнем месте и не
спешил выполнять его приказания.
“Витя, ты, почему не идёшь играть со мной!?
Бабушка, я хочу есть! Дедушка, где мой рюкзак!?” —
возмущался мальчик. Однако никто не обращал
внимания на его просьбы. Все продолжали
заниматься своими делами. Родные вели себя так,
как будто не видели и не слышали мальчика. Дима
смутился и даже расстроился. “Почему никто не
отвечает на мои просьбы? Что-то здесь не так”, —
рассуждал он. — “Может быть, они заболели,
какой-то страшной болезнью, из-за которой
перестали слышать и видеть меня?” От этих мыслей
Диме стало страшно…
Когда мама вернулась с работы, Дима выбежал ей
навстречу:
— Мама, мама, случилось, ужасное…
— Что случилось, сынок? Почему ты так взволнован? —
спросила мама.
— Дедушка, бабушка и Витя заболели страшной
болезнью, — выпалил сын.
— Что это за болезнь?
— Они не слышат и не видят меня, — сказал мальчик.
— Да, что ты говоришь, — удивилась мама. Почему ты
так решил?
— Потому что, сегодня весь день они меня не
замечают и когда я их, о чём-то прошу, они не
отвечают, и не делают того, о чём я их попросил.
Мамочка, что нам теперь делать?
Мать с улыбкой посмотрела на сына:
— Скажи, сынок, ты помнишь “вежливые” слова,
которым я тебя учила?
— Конечно, помню: “спасибо” и “пожалуйста”. А
при чём здесь это? — недоумевал Дима.
— А при том. Говорил ли ты дедушке, бабушке и брату
вежливое слово “пожалуйста”, когда о чём-то их
просил? — поинтересовалась мама.
— Не-е-е-ет, — смущённо ответил сын.
— Вот видишь, — сказала мама с укором. — Поэтому
твои родные не видели тебя и не слышали твоих
просьб, и не отвечали на них.
— Так значит, они не больны и всё видят и слышат?
— Конечно, и ты можешь прямо сейчас в этом
убедиться.
— Как? — поинтересовался Дима.
— Пойди и попроси у них, всё, о чём ты просил
раньше, только теперь не забывай говорить
вежливые слова “пожалуйста” и “спасибо”.
Дима подбежал к брату, вежливо произнёс: “Витя,
поиграй со мной, пожалуйста” и замер в ожидании.
“Конечно, поиграю”, — с готовностью отозвался
брат. Вежливое слово “пожалуйста”
подействовало на Витю.
Дима радостно побежал к бабушке: “Бабушка,
покорми меня, пожалуйста”. “Конечно, внучек,
сейчас я тебя накормлю”. “Опять помогло
вежливое слово!” — радовался мальчик, — “теперь
осталось проверить дедушку”.
“Дедушка, принеси, пожалуйста, мой рюкзак, а то он
такой тяжёлый”. “Сейчас, мой дорогой, принесу”, —
отозвался дедушка. “Спасибо, дедуля!” —
поблагодарил Дима в ответ.
Дима не мог поверить в чудо, которое свершилось
на его глазах. Всё так просто! Нужно всего лишь
произнести вежливое слово “ пожалуйста”, когда,
о чём-то просишь, и ты получишь, то о чём просил. А
когда получаешь, нужно не забыть сказать
“спасибо”.
Дима хорошо запомнил этот урок. С тех пор, он
всегда всем говорил “пожалуйста” и “спасибо”.
Спасибо! — так звучит добро,
И слово каждый это знает,
Но так случилось, что оно,
Все реже с губ людей слетает.
Сегодня повод есть сказать,
Спасибо! тем, кто рядом с нами,
Легко чуть-чуть добрее стать,
Чтоб веселее стало маме,
И даже брату, иль сестре,
С кем мы бываем часто в ссоре,
Сказать: Спасибо! и в тепле,
Растает лед обиды вскоре.
Открою тайну вам друзья:
Вся сила слова в наших мыслях –
Без добрых слов никак нельзя,
Дарите их родным и близким!
Учитель. Наш праздник подошел к концу. Я
надеюсь, Вы всё поняли и вежливые слова для вас
станут хорошими друзьями! И знайте, что доброта
это огромная сила.
Один из самых вежливых дней в году
приходится на 11 января, когда весь мир отмечает праздник волшебного слова «спасибо»
.
Инициаторами утверждения праздника стали Юнеско и ООН. Цель события – напомнить
жителям планеты о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения
благодарить окружающих за добрые поступки.
Слово
спасибо
по уверению психологов,
действительно является волшебным. Слыша его, человек испытывает эмоции, сходные
с теми, которые возникают у детей, когда их ласково гладят по голове. Получив
устную благодарность, человек подсознательно настраивается на позитив.
Представляете, сколько позитива, например, у официантов или
продавцов? Ведь они слышат «спасибо» по сто раз на дню. К счастью, в нашей
стране люди стали чуть более вежливыми и научились говорить спасибо не только
за бескорыстную помощь, но и за оплаченную услугу. Однако дополнительные уроки
вежливости никогда и никому не помешают. Поэтому 11 января обязательно нужно
отметить«Всемирный день спасибо»
или«International
Thank You Day»
.
Не молчите, словно рыбы,
Говорите всем “спасибо”!
День “спасибо”, без сомненья,
Важен, словно День рожденья!
Потому, что праздник слова
Этого не столь суровый,
Как любой обычный день.
Отогнав от солнца тень,
Этот праздник пришел в дом,
И теперь уйдет с трудом!
Будьте вежливы всегда —
Он останется тогда!
Этого не столь суровый,
Как любой обычный день.
Отогнав от солнца тень,
И теперь уйдет с трудом!
Будьте вежливы всегда —
11 января — самая
«вежливая»
дата в году. В этот день отмечается Всемирный день «спасибо» (не
путать с американским Днём благодарения, который отмечается в США в четвёртое
воскресенье ноября).
Всем известно с детства, что «спасибо» — слово
«волшебное». Вместе со словами «пожалуйста», «дай» и
«мама» мы произносим его первым и продолжаем произносить на
протяжении всей своей жизни. Слово «спасибо» — устоявшееся сокращение от фразы
«Спаси бог» – этой фразой на Руси выражали благодарность. Впервые слово
«спасибо» зафиксировано в 1586 г., в словаре-разговорнике, изданном в
Париже.
Мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их
необходимость в повседневной жизни, но большую часть благодарностей мы
выражаем, как бы походя, не задумываясь об их смысле. А между тем, слова
благодарности»спасибо» и даже «пожалуйста» обладают
магическими свойствами, но произносить их нельзя, когда человек находится в
раздражении. Некоторые могут сказать: «Ну, спасибо!» и так далее, но
нет! Так нельзя, это не является этикетным правилом! Психологи считают, что
слова благодарности – это знаки внимания, они являются устными «поглаживаниями»
и способны согреть своей теплотой.
Мы каждый день говорим друг другу «спасибо»,
поэтому очень важно помнить, что истинная благодарность лишь та, которая идет
только от чистого сердца!
Поблагодарите сегодня всех, кто рядом с Вами,
всех, кого любите и цените. И помните: «спасибо» — это слово-светлячок, так
согрейте же сегодня близких вам людей!
Всемирное
спасибо
В США этот праздник отмечают целый месяц – National
Thank You Month! Но главное событие проходит 11 января – National Thank You
Day. Во всех крупных городах устраивают фестивали, а в фермерских штатах
проводят шумные ярмарки. На больших концертах и местных конкурсах талантов
участвуют тысячи людей! Каждый завершает выступление коротким монологом,
отмечая, кому и за что он сегодня говорит «спасибо».
В организме взрослого человека, услышавшего искреннее «спасибо», происходят те
же процессы, что в организме ребенка, когда его гладит по голове любящая мать.
По крайней мере, так утверждают психологи.
С широким
размахом международный день спасибо празднуют и в Европе
Особых
традиций, кроме всеобщего выражения благодарности, этот праздник пока не
приобрел. Люди просто собираются на организованный городскими властями
фестиваль, концерт или благотворительный ужин. Молодые ребята проводят
флеш-мобы и эстафеты. Например, выстраиваются в длиннющую очередь и передают
друг другу огромное плюшевое сердце со словами «Спасибо тебе за…». Или играют в
«салки» с прохожими, по случайной цепочке выражая друг другу признательность
просто так: «За красивую улыбку», «За позитивное настроение» и т.п.
Благодарная
Россия
Если верить статистике, то россияне говорят «спасибо»
чаще европейцев. Но для многих это всего лишь формальность – вежливое слово,
произнесенное автоматически. А еще мы не слишком-то ценим благодарность,
поэтому день спасибо в России имеет две стороны. Полбеды, когда забывчивый
человек молча принимает услугу или помощь. А вот когда на благодарность
отвечают что-нибудь в духе «Спасибо в карман не положишь и на хлеб не
намажешь», «Одним спасибо сыт не будешь», волшебное слово мигом обесценивается
и теряет глубокое значение. В США тоже есть аналогичная поговорка: «Лучше
маленький цент, чем большое спасибо». Психологи рекомендуют выражать
благодарность только искренне. Но это не значит, что можно промолчать, когда
считаешь, что услуга не стоит учтивых расшаркиваний. Смысл в том, чтобы
научиться ценить даже незначительную поддержку и радоваться даже небольшой
помощи. Конечно, говорить «спасибо» нужно не только по праздникам. Но
ведь дата такая удобная! У многих продолжаются новогодние каникулы и отпуска,
друзья встречаются едва ли не каждый день, холодильник ломится от вкусностей!
Почему бы не отметить 11 января по-особенному, интересно и весело? Или хотя бы
напомнить близким людям о празднике, которому в России уделяется до обидного
мало внимания. Например, разослать всем электронные открытки (или лично вручить
настоящие?) со словом «спасибо» на разных языках мира. Кстати, в день спасибо
поздравление должно быть не просто вежливостью, а настоящей признательностью за
конкретную помощь. Даже зимнему солнышку можно прокричать «Спасибо!» за яркие
теплые лучи, а уж друзей и родственников наверняка есть за что благодарить.
Людмила Кирюхова
Общешкольное мероприятие «Всемирный день спасибо» для 1–5 классов в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей
Ход занятия:
I. Вступление. История слова «СПАСИБО
»
.
1 ведущий
: — Дорогие ребята! Мы рады видеть вас на нашей встрече, посвященной Всемирному Дню под названием
«Спасибо
»
.
Однажды люди придумали 11 января отмечать праздник «Всемирный день
«спасибо
»
.
В древние времена наши предки, говоря слова благодарности, использовали только глагол «благодарить»
: они произносили
: «Благодарствую!»
, «Благодарю!»
.
Так было во времена, когда на нашей земле господствовало язычество. Когда же пришло христианство, слово «благодарю»
заменили на «спасибо
»
.
Происхождение этого русского слова прекрасно и возвышенно!
Родилось оно в XVI-м веке из словосочетания «спаси Бог
»
. И на свет появилось всем
нам знакомое с детства слово «спасибо
»
.
Самым вежливым из крупным городом мира считается Нью-Йорк — здесь чаще всего произносят «спасибо
»
. Москва заняла 30 место в рейтинге вежливости среди 42 «больших»
городов. А совсем
редко услышать слово благодарности можно в самом населённом городе Индии — Мумбаи.
Благодарный человек внимателен и открыт к людям, он замечает любую услугу, сделанную для него. Он готов отплатить той же монетой доброты и отзывчивости, которую получил от других.
Как случается, что один человек благодарный, а другой — нет? Отчего это зависит? От ума, сердца, воспитания?
Благодарность может быть выражена взглядом, улыбкой и жестом, что называется — «признательность без слов»
. Подарок, что так актуально в праздники, тоже порой служит достойным способом отблагодарить. Но чаще всего мы говорим это простое слово с таким великим значением — «спасибо
»
.
День спасибо — это праздник
Тех, кто вежливым смог стать,
Поскорее ставьте чайник,
Будем праздник отмечать.
Всем желаем мы здоровья
,
Много радости, успеха,
Мира, вечного раздолья,
Озорного счастья, смеха.
Пусть всегда, везде и всюду
Вам спасибо говорят
,
Пусть фортуна в жизни будет
И дни культурные царят!
II .Представление членов команд и жюри.
2 ведущий
: Итак, у нас собрались две команды
: команда «Улыбка»
и команда «Радость»
Оценивать наш конкурс будет наша жюри –Таня Фурсова, Настя Битюцких, Ермолов Сурач. Итак, мы начинаем!
III. Вопросы и задания викторины.
1-й раунд.
Каждой команде поочередно задается вопрос. Если 1-я команда не отвечает на вопрос, то он передается 2-ой команде.
1) Какие слова мы говорим при встрече? («Здравствуйте»
, «Доброе утро»
, «Добрый день
»
, «Добрый вечер»
, «Я рад тебя видеть»
, «Как ты себя чувствуешь?»
)
2) Какие слова мы говорим при расставании?
(«До свидания»
, «До завтра»
, «До встречи»
, «Счастливого пути»
, «Всего хорошего»
, «Всего доброго»
)
3) Какие слова мы говорим во время завтрака, обеда, ужина?
(«Приятного аппетита»
, «Благодарю»
, «Спасибо
»
, «Все было очень вкусно»
)
4) Какие слова мы говорим перед сном?
(«Спокойной ночи»
, «Доброй ночи»
, «Приятных снов»
)
5) Во время игры вы нечаянно толкнули друга и он упал. Как вы поступите?
(Извинится и помочь встать.
6) Вы собрались нарисовать солнышко, у вас нет нужного карандаша, а у друга есть. Как вы поступите?
(Попросить вежливо
:»Дай пожалуйста»)
2-ой раунд «Рыцарский этикет»
.
1 ведущий
:Задание команде «Улыбка»
— инсценировать ситуацию
: в автобусе сидят папа с сыном, мест свободных нет, в автобус входят мама с дочкой. Каковы дальнейшие действия?
Задание команде «Радость»
— инсценировать ситуацию
: прогулка, на пути широкий ручеек. Каковы ваши действия?
3-ий раунд «Музыкальный»
.
2 ведущий
: Первой команде вместе спеть песню «Настоящий друг»
Второй команде спеть песню «От улыбки станет всем светлей
»
.Сначала команды слушают свои песни,затем под минусовку вместе поют.
Ведущий. Пока жюри подсчитывает баллы, мы вам предлагаем отдохнуть и посмотреть мультфильм «Барбарики.»
4 раунд. «Ситуации»
.
1 ведущий
: Вежливый человек всегда внимателен к людям, он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом. Иногда ребята ведут себя грубо, им кажется, что в этих случаях они поступают как самостоятельные,
А теперь давайте рассмотрим несколько ситуаций.
Первая ситуация. -1 команде
Давайте поговорим о том, что такое хорошие и плохие манеры.
Пусть Настя будет мамой, а Серёжа и Даша — её дети. Вы собираетесь в гости. «Мама» должна объяснить «детям», как нужно и как нельзя вести себя в гостях.
Вторая ситуация. -2 команде
Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете?
2 ведущий Третья ситуация. -1 команде
Мальчики едут в автобусе. На остановке входит старушка. Как вы будете действовать
?
Четвертая ситуация. -2 команде
Сейчас послушайте вопрос-задачу и скажите, какую ошибку допустил Костя.
«Приходит утром Костя в школу
. У двери его класса стоит учительница
. Костя, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какую он вчера интересную книгу читал». (Ответы)
Правильно. Не берите пример с такого мальчика. Запомните, что при входе в класс
нужно аккуратно раздеться, культурно и вежливо пройти, здороваясь со старшими и со своими друзьями.
5 раунд. «Загадки»
.
1 ведущий — А теперь давайте поиграем в игру. Я буду читать загадки, а вы, когда нужно вставляйте отгадки -вежливые слова (хором)
.Каждой команде по 7 загадок.
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему
: «…»
(Привет)
А его сосед ушастый
Отвечает
: «Ёжик, …»
(Здравствуй)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала
: «…»
(До свиданья)
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини)
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала
: «…»
(Спасибо
)
На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю
: «…»
(Добрый вечер)
Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит
: «…»
(Спокойной ночи)
2 ведущий- Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем
: «…»
(Будь здорова)
Говорит Лиса Матрёна
:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу
, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи
: «…»
(Пожалуйста)
Бегемот и Слон, поверь,
Не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет
: «Только…»
(после вас)
Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут
: «…»
(Доброго пути)
Выгнал кукушонок Рома
Няню строгую из дома.
Всем
, кто будет баловать,
(Добро пожаловать)
Повстречал кабан в лесу
Незнакомую лису.
Говорит красавице
:
«Разреши …
(представиться)
Я кабан! Зовут Хрю-Хрю!
Очень желуди люблю!»
Ответит незнакомица
«Приятно …»
(познакомиться)
Ну что же, вы знаете вежливые слова. Не стесняйтесь употреблять их почаще.
6 раунд. «Взаимоотношения»
.
1 ведущий
: Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними.
Глаза у Саши велики,
Наш Саш близорукий.
Врач прописал ему очки
По правилам науки.
Отшлифовали в мастерской
Два стёклышка на славу,
Потом заботливой рукой
Их вставили в оправу.
Очки вложили мастера
В коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера
Их получил у кассы.
Но про очки ребятам всем
Известно стало сразу.
Они кричат ему
: «Зачем
Тебе четыре глаза?
Саша, Саша — водолаз!
У тебя две пары глаз.
Только ты, очкастый,
Стёклами не хвастай!»
Заплакал Саша от стыда,
Уткнулся носом в стену.
Нет, — говорит он, — никогда,
Очков я не надену!
Но мать утешила его
:
Очков носить не стыдно.
Всё надо делать для того,
Чтоб лучше было видно!
7 раунд. «Подумайте!»
2 ведущий
: Задание для 1 команды.
Внимательно послушайте стихотворение А. Антонова «Вежлив Витя или нет».
Малыша обидел Витя,
Но перед школою в строю
Витя просит
:
«Извините, я ошибку признаю».
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал.
Следом Витя
:
«Извините, я немного опоздал».
Спор давно ведётся в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ.
УЧ
: Ну, а как вы считаете? Вежлив Витя или нет?
1 ведущий. А теперь задание для 2 –ой команды послушайте следующее стихотворение С. Погорельского «Перестарался».
Вот кто вежливость у нас
Проявил на деле
:
Он в полночный тихий час
Поднял мать с постели.
Что с тобой! — вскричала мать, —
Заболел сыночек?.
— Я забыл тебе сказать
:
«Мама, доброй ночи».
А этот мальчик вежливый? Кто из вас тоже так поступает?
2 ведущий
: Задание для 1 команды.
По улице шли двое прохожих, первому 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов
: портфель, 3 книги, большой сверток. Одна из книг упала.
«У вас книга упала!»- закричал мальчик, догоняя прохожего.
«Разве?» — удивился тот.
«Конечно, — объяснил мальчик, — у вас же было три книги плюс портфель плюс пакет — итого 5 вещей, а теперь осталось четыре».
«Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение,- сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. — Однако есть правила, которые ты еще не усвоил».
О каких правилах говорил старичок?
(Извините, у Вас упала книга. Разрешите, пожалуйста, я подниму ее.)
УЧ
: Для 2 команды.
Как вы поступите?
Во время урока со стола учителя падает ручка или карандаш.
(Если учитель не заметил этого, или у него нет времени ее поднять, нельзя самому вставать с места для того, чтобы помочь учителю).
Как тогда поступить? Вам же очень хочется помочь учителю! И это правильное ЖЕЛАНИЕ!
(Поднять руку, спросить разрешение о помощи, поднять, сказать
: «Возьмите, пожалуйста!»
.
8. А сейчас опять немного поиграем в игру «Вежливо —
невежливо”.
1 ведущий — Правила. Если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши.
Когда я читаю о невежливом поступке – вы топаете ногами.
Итак, начинаем
:
Поздороваться при встрече +
Толкнуть и не извиниться —
Свистеть, кричать, шуметь в школе
. —
Уступить место старшим. +
Не вставать на обращение учителя. —
Помочь подняться по лестнице. +
Попрощаться уходя. +
Ребята, как вы думаете, отчего зависит сила волшебных слов? Правильно,
многое зависит от того, как они сказаны
: спокойно, приветливо или грубо и
невежливо. Тогда они перестают быть «волшебными»
. Посмотрите, мы,
кажется, попали в тупик Вредных советов. (Ведущие читают вредные советы
Г. Остера)
Мы стихи вам почитали
Можно и похохотать,
Эти вредные советы
Запрещаем выполнять.
Ну, что же. Будем стараться не слушать вредных советов, делать всё
Многие слова несут в себе особый смысл. Слова благодарности приятные во всех смыслах, бранные слова несут негатив. Если задуматься, то можно понять, что сказанное слово порой может, принеси больше пользы или вреда, чем какое либо действие. В нашем быстром ритме жизни мы не всегда успеваем поблагодарить за что-то близких или родных. Проходит время и все забывается. Нужно остановиться и задуматься, а может произнести нужные слова сейчас? Слова благодарности могут принести человеку огромное удовлетворение и просто необходимо иногда делать такие жесты.
11 января празднуется Международный День СПАСИБО. В нашей школе в рамках методической темы школы
«Влияние условий организации учебно-воспитательного процесса на формирование толерантной социокультурной среды в период перехода на ФГОС второго поколения»
проходит акция «Говори спасибо!» (после каникул). Это Вызов тем, кто хочет жить и учиться интересно.
День «Спасибо!» На дворе!
День международный!
Подключаемся к игре
Этой бесподобной!
Говорим «Спасибо!» всем,
Делаем приятно.
Есть спасибо – нет проблем,
День пройдет занятно!
Как правильно говорить спасибо?
Мы с раннего детства умеем произносить это слово, нас этому учат наши родители, воспитатели и учителя. Если человек не учится этому слову, то его считают невеждой и безграмотным. Произношение спасибо, это не только признак хорошего тона, но еще что-то важное. Слово имеет множество значений, и произнести его можно в различной ситуации, по-разному.
Обычное значение слова это благодарность, такой способ признательности и проявления благосклонности к окружающим. Так сказать это некий амулет, который отводит все зло от его владельца. В основе всего действия слова лежит принцип бумеранга. Есть такая ситуация, с которой многие сталкивались, ваш недоброжелатель несет в ваш адрес негативные слова, обычно реакция не заставляет себя ждать. Вы также грубите ему, и на деле выходит ссора. Сама ссора это главный источник негативных эмоций, и она ни когда не приносила пользу. Самым правильным станет произнести ему в ответ слово спасибо, при этом автоматически включается механизм защиты и весь негатив, направленный на вас возвращается к пожелавшему это. Есть и такие ситуации, при которых, услышав слово спасибо, становится эмоционально дискомфортно. Некоторые выражают так сказать благодарность в сарказме. В таком случае слово произносится с разным оттенком, от выраженной иронии, до неприятного. Если воспринимать весь негатив на себя от этого не станет ни кому легче. Также бывают случаи произношения слова спасибо, со слезами на глазах, в этой ситуации становится понятно, что это явно не слова благодарности. Произнося слово спасибо, нужно вкладывать в него всю свою душу, ведь вы искренне желаете человеку защиты высших сил: « Спасибо, значит, пусть пребудет с тобой удача и благополучие».
Обучающиеся нашей школы дали интервью, в котором душевно высказали своё «Спасибо!»
Данил Ващенко
,11 лет: «Спасибо – это такая благодарность. Спасибо всем, кто нам помогают. Деду Морозу — за коробочку конфет. Хочу сказать учителю и всем, кто нас кормит. А маме хочу сказать самое спасибо, она чаще всех мне помогает».
Анастасия
, 13 лет: «Хочу сказать спасибо своей учительнице Римме Викторовне за то, что она всё для меня делает: мероприятия проводит, линейки. Спасибо своей подружке за то, что она мне помогает в учебе, что дружит и делает мне добрые дела».
Коля
, 8 лет: «У меня все очень разные и все хорошие, я им скажу спасибо. Хочу поблагодарить учительницу за всё».
Георгий Ващенко
, 11 лет: «Деду Морозу спасибо, что слушал мой стих. Учителю за то, что я учусь и тружусь».
Найля
, 14 лет: «Хочу поблагодарить Вас (психолога) за помощь. Свою подругу за подарки и конфеты. Учителя (Мельникова Р.В.) за то, что обнимает нас».
Как отмечают праздник?
Во многих городах широко празднуют это событие. Проходят ярмарки, конкурсы и множество развлекательных мероприятий. Молодые люди проводят уличные акции, посвященные этому празднику, и собирают кучу народа, готовых принять в этом участие. Самая вежливая дата, празднуется с большим размахом и многие отмечают этот праздник с превеликим удовольствием.
Сколько раз в день мы произносим спасибо, что оно значит для каждого из нас? Всемирно известный психолог Вирджиния Сатир писал: Нам нужно по четыре объятия в день для выживания. Нам нужно по восемь объятий в день для поддержки. Нам нужно по двенадцать объятий в день для роста».
АКЦИЯ: «Говори «Спасибо!» в нашей школе! Кто скажет больше всех раз слово «Спасибо!» за один учебный день? Приз в кабинете психолога. Кто принимает ВЫЗОВ – сообщите. В акции может принять участие и весь класс, а может самым благодарным оказаться кто – то индивидуально.
Произносите это замечательно слово чаще, и говорите его от всего сердца.
Поверьте, все возвращается; кто-то и вам обязательно скажет СПАСИБО!
Информацию подготовил педагог-психолог Ольга Михайловна Кайзер
Чубурова Кристина
Презентация мастер-класса по изготовлению поделки из бумаги «Всемирный день доброты»
Здравствуйте ребята, меня зовут Ксения Павловна, и я проведу для вас мастер – класс
. Ребята, а кто мне скажет какое вчера, было число? Да, верно, 13 ноября в этот день празднуется — Всемирный день доброты
. Символом праздника стало открытое сердце. Традицией для многих народов является вручение подарков не только близким, но и всем незнакомым людям
.
Я предлагаю вам сделать открытку из ладошек, в которых будет наше открытое сердце.
У вас на столе лежит лист бумаги А4
. Сгибаем его пополам, хорошо процарапывая линию сгиба.
Располагаем согнутый лист так, чтобы ребро касалось линии сгиба листа. Вот таким образом.
Обводим контур ладошки карандашом.
Начинаем вырезать ладошку. Не вырезаем места, где соприкасаются палец с линией сгиба листа. Еще раз напоминаю вам технику безопасности работы с ножницами.
1. Острые лезвия ножниц нельзя держать концами вверх. Класть ножницы нужно так, чтобы они не свешивались с края стола.
2. При работе крайне важно следить за пальцами свободной руки, чтобы не повредить их движением лезвий.
3. Передавать их следует кольцами вперёд, держась за сомкнутые лезвия.
Стараемся делать все быстро. Я вижу, эта работа получается у всех отлично. Молодцы.
У нас с вами получилась вот такая ладошка. Прорабатываем наши мизинчики, которые на лини сгиба, так чтобы их было видно. Разворачиваем открытку – ладошки, а внутрь нашей открытки мы должны украсить сердцем. Для того, чтобы сделать сердце, возьмите, пожалуйста, небольшой квадратик, тянем один уголок по диагонали к другому уголку так, чтобы получился треугольник. Теперь мы обрезаем нашу вершину треугольника и отрезаем часть линии сгиба таким образом, чтобы у нас получилось сердце.
На открытке вы можете написать свои поздравления.
Берем в руки клей, смазываем линию сгиба сердца, не забывая аккуратно обращаться с клеем, и приклеиваем наше сердце к линии изгиба посередине наших ладошек.
Таким образом, мы с Вами быстро сделали простую открытку из бумаги
с помощью своей ладошки! Теперь вы сможете стать чуточку добрее
и проявить заботу и повышенное внимание к окружающим нас людям, подарив эту открытку. Спасибо за участие в мастер – классе
.
Публикации по теме:
Очень доброй традицией стало отмечать праздник Всемирный день доброты, который состоится 13 ноября. В преддверии этого доброго праздника.
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению пружинящих марионеток. Данная игрушка может использоваться не только в работе по.
Фотоотчёт с мастер-класса по изготовлению куклы-оберега от болезней Травницы (кубышки). Всем доброго времени суток! В этом мастер-классе.
В предыдущей публикации я рассказывала об участии в городском фестивале,где представляла мастер-класс по изготовлению объёмных цветов.
Презентация мастер-класса для педагогов «Квиллинг-искусство бумагокручения»
Содержание мастер-класса: 1. Знакомство педагогов с техникой работы с бумагой «квиллинг». 2. Демонстрация способов скручивания тонких бумажных.
Презентация мастер-класса «Тактильное лото»
МАСТЕР КЛАСС Слайд 1 Здравствуйте уважаемые коллеги. На моем мастер-классе мы научимся изготавливать своими руками сенсорную игру «Тактильное.
Презентация мастер-класса «Волшебные пуговки»
Бросовый материал, один из самых распространенных материалов для творчества и рукоделия. Пуговица – это уже готовый материал, удобный в.
оксана гурова викторовна
Мастер-класс для педагогов «Моя планета доброты»
Мастер класс
«Моя планета Доброты
»
Оборудование
:
Магнитная доска с магнитами;
Заранее заготовленная «открытка»
с изображением нашей планеты
(ватман, сложенный пополам)
;
Нитки мулине, клей и ножницы по количеству участников;
Столы и стулья по количеству участников;
Ход мастер класса.
Ведущий
:
Ребенок. Сердце нашей профессии. Именно к нему тянутся ниточки нашей души. А на другом конце этих нитей человечик, поверивший нам. … Не разрывайте нити, связывающие вас с ребенком равнодушием, суетой, беспечностью. Не превращайте их в сеть, паутину разных ожиданий, не лепите из ребенка свой идеал, а растите личность через доверии, заботу и добро
.
Уважаемые участники конкурса, жюри, гости. Представляю вам мастер — класс
«Моя планета Доброты
»
. Само название определяет тему моего сегодняшнего выступления.
Детский сад – это одна большая семья со своими законами, обычаями, проблемами и неповторимой индивидуальностью. И, нам, воспитателям, в чьих руках находится детство, очень важно научить своих воспитанников добру и милосердию
, состраданию, умению прийти на помощь, чтобы сделать нашу большую семью дружной…
Ведущий
: Уважаемые коллеги, прошу вас помочь мне. Мне нужно 5 участников.
Присаживайтесь за столы. Перед собой вы видите нитки и ножницы, из них мы будем изготавливать куколок. С давних времен куклы использовались для игры, в качестве оберегов, но мы найдем им иное применение.
Ваша задача, сделав куклу из ниток, увидеть ее характер, рассказать о нем, представить добрые или злые поступки
, основываясь на цвете ниток. В помощь вам моя схема. Приступайте.
Ведущий
:
Я свяжу тебе жизнь
Из веселой меланжевой пряжи.
Я свяжу тебе жизнь
И потом от души подарю.
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь
:
Чтоб связать тебе жизнь
Я тайком распускаю свою.
Итак, первой о своей кукле расскажу я, разрешаете?
Мой человечек появился на свет из пряжи ярко-желтого цвета, он такой же жизнерадостный и яркий, самое главное его качество – это оптимизм и жизнелюбие, умение дарить тепло и добро другим
.
Познакомимся с вашим героем.
Теперь вы расскажите о своем герое.
Узнаем о следующем герое.
Что вы можете рассказать о своем герое.
Мой человечек появился на свет из ниток черного цвета, он зол, проявляет агрессию к другим, ему трудно среди других. У него нет друзей, ему одиноко.
Как вы думаете, мы должны помочь этому человечку?
Конечно, да. Что мы можем для него сделать?
Да, вы все правы, мы должны окружить его вниманием, заботой, добротой
.
Только вместе мы можем посеять росточки добра в его сердце
.
Пожалуйста, возьмите своих человечков и с помощью клея, который находится на столе, приклейте их к плакату, так, чтобы они крепко держали друг друга за руки, тем самым оберегая друг друга.
Ведущий
:
Перед вами плакат с изображением нашей планеты
, все мы, ее жители, должны уважительно относиться друг к другу, уметь сострадать, помогать и прощать, – это и есть доброта
.
Посмотрите, какая яркая и неповторимая наша планета добра
. А мы вместе с вами, своими поступками, отношением друг к другу делаем ее светлой, счастливой и радостной.
Вот так я учу детей чувствовать и замечать настроение, переживание, душевное состояние тех, кто рядом. Непременно протягивать руку помощи тому, кто в ней нуждается. Делать это все вместе, окружая заботой, вниманием, состраданием, милосердием.
Уважаемые коллеги. Прошу вас не забывать, что в ваших руках хрупкие детские души, от которых к нам, взрослым, тянутся нити доверия. И от того, насколько они крепки, зависит, удастся ли вам донести до ребенка понятия добра
, нравственности, чистоты, милосердия.
Благодарю всех и спасибо за внимание.
Публикации по теме:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Моя планета — прекрасная планета Земля»
Тема: «Моя планета – прекрасная планета Земля» Цель: Стимулировать и развивать познавательный интерес к планете Земля, родному краю, семье.
Во вторник мы будем отмечать День Доброты. В этот день запланировано несколько мероприятий. Мы с детьми решили сделать подарки и подарить.
В нашей группе очень дружные ребята. Они всегда помогают друг другу. Есть очень хорошая игра «Узнай друга».Дети без подсказки узнавали.
17 февраля в нашем детском саду был проведен «День спонтанного проявления доброты». В этот день дети нашей группы рассказывали стихи, пословицы.
Классный час «Час доброты». 3 класс
Цели:на примере литературных произведений, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро», познакомить.
Конспект ООД в старшей группе по духовно-нравственному воспитанию «Планета доброты»
Конспект ООД в старшей группе по духовно-нравственному воспитанию «Планета доброты» Цели: Углублять представление детей о доброте, как о.
Сергеева Светлана Александровна
Должность:
учитель начальных классов
Учебное заведение:
МБОУ гимназия №44
Населённый пункт:
город Иркутск, Иркутская область
Наименование материала:
методическая разработка
Тема:
Мастер — класс » Спешите творить добро»
Дата публикации:
21.02.2017
Раздел:
начальное образование
Мастер – класс
Классный час
Тема: «Доброта, что солнце»
Цели:
1.Дать первоначальное представление о милосердии, нравственном выборе.
2.Развивать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость,
человеколюбие (гуманность).
3.Учить сопереживать людям;
Ход мастер – класса.
Добрый день, уважаемые коллеги. Я рада приветствовать Вас в стенах нашей
гимназии.
Сейчас, когда в погоне за материальными благами, люди всё чаще стали
забывать о духовной составляющей нашей жизни, наиболее остро встала
проблема воспитания в детях доброты, сострадания, милосердия. В
средствах массовой информации мы всё чаще слышим о жестокости
подростков по отношению к животным, к своим сверстникам, к учителям.
Поэтому мы с моими учениками начали работу над практико –
ориентированным проектом «Доброта, что солнце».
Такой тип проекта отличает чётко обозначенная с самого начала цель
деятельности участников проекта, которая в свою очередь, должна быть
ориентирована на социальные интересы самих участников. Результатом
работы могут быть газета, документ, видеофильм, звукозапись, спектакль,
программа действий, проект закона и т.д.
Цель
проекта:
Формирование активной гражданской позиции, милосердия, толерантности,
сострадания, стимулировать интерес молодого поколения к решению
актуальных проблем общества;
Задачи
проекта:
1.Приобретение учащимися теоретических знаний и навыков, необходимых
для успешного участия в социально значимом проекте;
2. Приобретение практического опыта, формирующего предрасположенность
к социально значимой деятельности учащихся;
3. Развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности
обучающихся;
Методы:
анкетирование
Продуктом этого проекта будет буклет под названием «Коллекция добрых
Работу над проектом мы начали с проведения классного часа, который
назывался «Доброта, что солнце»
Сегодня тема нашего классного часа посвящена основному человеческому
качеству. А какому вы мне ответите сами, послушав стихотворение.
Добрым быть совсем, совсем не просто
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта – не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет.
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Слайд № 1
« Во внутреннем мире человека доброта – это солнце». Так
написал французский писатель 19 века Виктор Гюго.
Учитель.
Издавна люди с благодарностью воспевали всё, от чего человеку
было хорошо, тепло и радостно. Так, в народных сказаниях, легендах, песнях
и стало воспеваться всё доброе, сделанное во имя людей, их жизни, их
счастья. И вы знаете, даже в древней азбуке буква «Д» означала «добро».
Вот какие глубокие корни у этого понятия.
А что же такое доброта?
Дети:
Доброта – это забота о благе других, готовность прийти на помощь
тому, кто в ней нуждается. Быть добрым – значит проявлять заботу обо всём,
что есть на земле: о людях, о животных, о природе. Быть добрым – значит
заботиться обо всём окружающем не меньше, чем о себе самом.
Учитель:
В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром
говорят: “Доброе слово и кошке приятно”. Слагалось много пословиц и
поговорок о доброте. Вы знаете их? (Ответы детей) Мы с вами
постараемся сейчас вспомнить некоторые из них. У вас на столах лежат
конверты с разрезанными пословицами о доброте. Вы должны их собрать,
1 группа:
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Худо тому, кто добра не делает никому.
2 группа:
Про доброе дело говори смело.
Доброе помни, а зло забывай.
3 группа:
Не одежда красит человека, а добрые дела.
Рубашка износится, а доброе дело не забудется.
4 группа:
На добрый привет, добрый ответ.
Добро творить – себя веселить.
Учитель:
Вы уже готовы? Тогда мы вас слушаем (выступления детей). Из
этих пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим
Учитель:
Русский народ всегда славился своей широкой душой. Люди всегда
занимались благотворительностью.
Что же такое благотворительность? Из каких слов образовалось это слово?
Ответы детей.
Слайд №2
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ — помощь, оказываемая имущими неимущим.
Забота о лицах, лишенных вследствие каких-либо причин, средств к
существованию, и неспособных добывать их своими силами, в принципе
свойственна в той или иной мере любому человеческому обществу на
любой фазе его эволюции.
Слайд №3
Благотворительностью занималось русское купечество: Савва Иванович
Мамонтов, Фёдор Ртищев, княгиня Урусова, Боярыня Морозова и др.
Наши ученики подготовили сообщения о Российских благотворительных
Слайды №4,5,6,7
Дети рассказывали о фонде «Наследие Иркутских меценатов». Миссия фонда
– это объединение ресурсов местного сообщества для решения социально
значимых для города проблем, формирование культурной среды,
сохранение духовного наследия;
о Благотворительном фонде Красноштанова, задачей которого является
поддержка ветеранов ВОВ, малообеспеченных семей, а также детских
о благотворительном фонде «Дети Земли», который старается помочь
больным детям. Помогает оплатить дорогое лечение и даёт детям шанс на
выздоровление;
о фонде «Милосердие», который оказывает адресную помощь социально –
уязвимым слоям населения нам расскажет Федина Кристина.
Иркутские купцы, имея активную гражданскую позицию, ещё в 17 -19
веках участвовали в решении многих социальных вопросов, брали на себя
инициативы по социальной поддержке социально не защищенных слоев
общества. Власть, в свою очередь, отмечала государственными и иными
наградами активность иркутских меценатов и благотворителей. Их
благородные порывы, стимулировали общественное самосознание и
способствовали развитию гражданских инициатив.
Главной целью создания Фонда «Милосердие» является возрождение
исторических традиций меценатства и благотворительности в Иркутской
области, поддержка и адресная помощь социально — уязвимым слоям
населения.
Для реализации цели предполагается сформировать постоянно действующую
общественную площадку для согласования интересов общества, власти и
бизнеса в реализации совместных социальных программ и проектов и для
выработки конкретных мер по созданию в нашем регионе благоприятной
среды для развития меценатства и благотворительности. Это даст
возможность адекватно отвечать на вызовы времени – как это и было когда-
то в России.
Председатель Фонда “Милосердие” Татьяна Казакова передала “Фонду
Виктора Пушкина” участок, на котором планируется строительство
спортивно-оздоровительного центра для инвалидов.
У известного иркутского общественного деятеля, спортсмена Виктора
Пушкина и его друзей-колясочников была большая мечта — построить на
берегу Байкала центр, где могли бы проходить реабилитацию и готовиться к
соревнованиям люди с ограниченными возможностями. В конце зимы 2016
года к осуществлению этой мечты был сделан первый шаг. Председатель
Благотворительного фонда “Милосердие” Татьяна Казакова передала участок
Представители Фонда “Милосердие” совместно с Денисом Мацуевым
подарили особенным детям концерт “Музыка, которая лечит”.
Председатель Фонда “Милосердие” Татьяна Казакова передала в
распоряжение Иркутской общественной организации инвалидов войны,
вооруженных сил и правоохранительных органов 2 участка земли площадью
50 гектаров. Оказать поддержку людям, которые нуждаются в помощи,
может каждый. Но зачастую мы не знаем, с чего начать…
Иногда помощь может заключаться не только в материальной поддержке и
волонтерском участии, но и в том, чтобы предоставить человеку, чьи
возможности ограничены, способ самореализоваться.
В рамках областной выставки работ инвалидов «Невозможное возможно»,
каждый посетитель мог увидеть, каким потенциалом и чувством прекрасного
обладают люди, которым недуг не позволяет каждый день ходить на работу.
Выставка подтолкнула представителей областной власти и благотворителей к
созданию интернет — площадки, где люди с ограниченными возможностями
могли бы выставлять свои работы.
Учитель.
А какую помощь можем оказать мы с вами? (участвуем в
ежегодных благотворительных ярмарках, которые проводятся в нашей
гимназии с целью оказания помощи больным детям, помогаем питомнику
КА -9, собирая корм для животных, также оказываем помощь детскому
Учитель.
Скажите, а легко ли быть добрыми? (Ответы детей)
Быть добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не
всегда мы относимся друг к другу с пониманием. У каждого из нас свои
стоинства и свои недостатки.
Детям я предлагала разыграть ситуации,
которые пригодятся в жизни, чтобы оставаться добрыми, заботливыми,
вежливыми, внимательными к окружающим людям.
На столах конверты, в которых карточки для каждого участника
команды (описание ситуации). Дети распределяют роли, разыгрывают
ситуацию (звучит музыка, дети готовятся).
Разыгрывание ситуаций, обсуждение другими группами.
1 группа:
“Задача не на сложение, а на уважение”.
По улице шли двое прохожих. Одному было 62 года, другому – 10 лет. У
первого было в руках 5 предметов: портфель, 3 книжки и 1 большой свёрток.
Одна из книг упала.
У Вас упала книжка! – закричал мальчик, догоняя прохожего.
Разве? – удивился тот.
Конечно, — объяснил мальчик. У Вас же было 3 книги, плюс один портфель,
плюс один пакет – итого пять вещей, а теперь осталось четыре.
Я вижу, ты хорошо знаешь сложение и вычитание, — сказал прохожий, с
трудом поднимая упавшую книжку. – Однако есть правила, которые ты ещё
не усвоил.
(Обсуждение ситуации)
Учитель:
Какие же правила не усвоил мальчик? Как он должен был
поступить? (Ответы детей)
2 группа:
“Горький апельсин”.
Маша сидела на лавочке и весело поглядывала вокруг, держа в руках что-то
похожее издалека на маленькую дыньку. Она кусочками отщипывала кожуру
и бросала на землю.
– Что это у тебя? – спросил подбежавший Илья.
– Разве не видишь? – буркнула Маша.
– Мандарин! – обрадовался Илья. – Мне папа тоже покупал. Я и тебя
– А вот и не отгадал.
– А что же?
– Апельсин! – и розовая долька исчезла во рту.
– А мне дашь попробовать?
– Да он невкусный, горький и кислый.
– Да ничего, дай хоть дольку.
– Говорю тебе – он поганый, – и соскочила с лавочки.
И в этот самый момент апельсин выскользнул у нее из рук и упал. Девочка
ойкнула и заплакала.
– Что же ты плачешь? Он же поганый!
(Обсуждение ситуации)
Учитель:
Права ли Маша? Что она забыла? Что сделала не так? Что бы вы
сделали на ее месте? (Ответы детей)
3 группа:
“День рождения”.
Собираясь на день рождения к своей однокласснице Яне, ребята
приготовили подарки. Наташа вышила салфетку, Славик взял книгу сказок, а
Юра – цветы. Пришли ребята. Яна открывает дверь, встречает их.
– Здравствуй, Яна, поздравляем тебя, желаем тебе…
– Стойте! Немедленно снимите обувь, у нас лакированный паркет. А где
Друзья протянули ей подарки. Говорить не хотелось.
– Тоже мне, подарки! Да сказок у меня целая полка. А салфеток – двадцать
штук, и не самодельных, а китайских. Ну ладно, проходите. Только ничего не
трогайте, к стенам не притрагивайтесь – еще запачкаете.
Ребята оглянулись и пошли назад к двери.
– Подождите! Куда же вы?
Но ребята ушли, не дослушав ее.
(Обсуждение ситуации)
Учитель:
Почему ребятам расхотелось говорить хорошие слова? Как вы бы
поступили на месте Яны (Ответы детей)
4 группа:
“За столом”.
Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу. Печенье он запихивал в рот
целиком, не жуя. В вазу с вареньем он залез прямо пальцами и с
удовольствием их обсасывал. Когда Мальвина отвернулась, он схватил
кофейник, выпил какао из носика и пролил на скатерть.
Девочка поморщилась и сказала строго:
– Кто вас воспитывал, скажите, пожалуйста?
– Когда папа Карло, а когда никто.
– Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте спокойны.
(Обсуждение ситуации)
Учитель:
Что Буратино сделал неправильно? А как надо было поступить?
(Ответы детей)
Но давайте скажем дружно:
Друг друга нужно уважать!
Я предлагаю Вам, уважаемые коллеги, разыграть басню Л. Н Толстого «Белка
и волк». (Роли раздать учителям)
Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на спящего Волка. Волк
вскочил и захотел её съесть. Белка стала просить: «Пусти меня!». Волк
сказал: « Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так
веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там наверху – всё играете и
прыгаете». Белка сказала: « Пусти меня прежде на дерево, я тебе оттуда
скажу, а то я боюсь тебя». Волк отпустил белку, а белка ушла на дерево и
оттуда сказала:
Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого,
что мы добры и зла никому не делаем.
Учитель.
Какова мораль этой басни? (Хорошо тому, у кого сердце доброе.)
Игра “Планета добра” Слайд № 8
Учитель:
Ребята, у меня в руках яблоко. Давайте представим, что это не
яблоко, а наша планета Земля. Посмотрите, какая она красивая, гладкая,
светлая. Но всегда ли она так выглядит? (Ответы детей: наверное, нет).
А когда она выглядит по-другому? (Ответы детей: когда мы совершаем
плохие поступки). Какие именно? Какие слова противоречат слову
“доброта”?
(Дети называют слова: злость, ненависть, невежество, грубость, хамство,
жадность, обман, жестокость, враждебность, лень и другие; учитель с
каждым названным словом втыкает зубочистки в яблоко).
Учитель:
Посмотрите, ребята, что случилось с нашей планетой? (Ответы
детей) Как нам быть теперь? (Ответы детей: назвать хорошие слова и забыть
плохие). Называйте, а я буду лечить нашу планету (Дети называют слова:
доброта, вежливость, внимание, смелость, дружба, помощь, трудолюбие,
забота, уважение, аккуратность и другие; вытаскивают по одной зубочистке
на каждое слова и переламывают её). Посмотрите, стала ли наша планета
такой, какой была? (Ответы детей: нет, остались ранки) Что же нужно делать,
чтобы эти ранки поскорее затянулись? (Ответы детей: говорить больше
добрых слов, совершать больше добрых поступков).
Учитель.
А с чем можно сравнить доброту? Когда у нас в классе всё по-
доброму, какое у всех настроение? Всем становится от этого теплее, правда?
На что же похожа доброта?
Дети.
На солнышко.
Рефлексия
Учитель.
Какими же качествами должен обладать человек, про которого
можно сказать, что он добрый? Обсудите этот вопрос в группах и напишите
эти качества на солнечных лучиках, которые лежат у вас на столе. (Во время
работы в группах звучит фонограмма «Дорога добра»).
Давайте прикрепим лучики к нашему солнышку. Вот как выглядит наша
доброта. Посмотрите, сколько у неё лучиков! Какие же качества души
доброго человека согревают нас своим теплом? Это — любовь, милосердие,
бескорыстие, сострадание, великодушие, благодарность, нежность,
скромность, уважение, сочувствие. (Лучики прикрепляются к солнышку)
Слайд № 9
Помните о том, что:
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Добрые сердца — сады.
Учитель.
Давайте дарить добро окружающим нас людям и природе, и
нам всем будет жить лучше.
Я предлагаю вам создать коллекцию добрых дел.
Дорогие ребята!
Объявляем итоги конкурса детских рисунков «Добрые дела».
Победителями стали:
I
возрастная группа
(до 7 лет включительно)
1 место —
Александр Виноградов, 7 лет, г. Тихвин «Старость надо уважать. Старшим надо помогать»
2 место
— Севастьян Жидких, 7 лет, г. Оренбург
3 место
— Никита Машин, 7 лет, г. Северодвинск;«Помощь котёнку»
II
возрастная группа
(с 8 до 11 лет)
1 место
— Татьяна Мелёшкина, 11 лет, Мордовия, с. Русская-Лашма и Елизавета Никулина, 10 лет, Челябинская обл., п. Сказ «Помощь бедному пострадавшему на дороге»
2 место
— Андрей Григорьев, 10 лет, Чувашия, дер. Малые Бикшихи «Уход за больной кошкой»
3 место
— Анна Акулова, 10 лет, г. Янаул «Пусть растут деревья»
III
возрастная группа
(от 12 лет и старше)
1 место
— Алина Иванова, 14 лет, Чувашия, дер. Малые Бикшихи «Красоту уносят годы, доброту не унесут»
2 место
—
Анна Андреева, 13 лет, Чувашия, дер. Малые Бикшихи «Угощение лесного друга»
3 место
— Мария Мелёшкина, 12 лет, Мордовия, с. Русская-Лашма «Живи на Земле и делай добро»
Победители конкурса получили дипломы и подарки: детские христианские книги и диски.
Поощрительными призами отмечены работы самых маленьких участников конкурса (4 года) — Лилианы Костиной (г. Петрозаводск) и Ани Николаевой (г. Чебоксары).
Остальным участникам высланы сертификаты об участии в конкурсе.
Доброго дня всем! Как, говорится весна пришла, всем отличного настроения принесла. И хочется сказать, ура! Ведь скоро еще один майский праздник такой как Мир и Труд, который отмечается 1 мая.
А за ним вслед поспешит и День Победы, кстати, кто не видел на эту тему новые прошу и ознакомиться.
Как известно с наступлением тепла распускаются цветы и воздух становится как будто чище, птицы поют чаще. Именно такие напоминания и помогут сложить и сделать весенний сувенир, а потом порадовать своих любимых и родных.
Учебный процесс в самом разгаре, поэтому детские садики и школы не отстают и вместе с ребятишками на уроках труда и на изо-занятиях вытворят рисунки и поделки на радость всем.
Самая распространенная идея это конечно же , причем всякие разные. Выполнить их и наколдовать сможет их ребенок даже 3-4 лет. Ведь можно просто сделать контуры и попросить его раскрасить.
А те, кто постарше, например для 4-6 леток можно организовать занятие аппликацию.
А школьникам начальной школы или учащимся средней школы можно вообще сделать цветы, например тюльпаны или гвоздики. Такой сувенир можно и на 9 мая преподнести.
Нам потребуется:
- салфетки однотонные цветные, например розовые, белые, бордовые
- гофрированная бумага зеленого цвета
- палочки из дерева для шашлыков
- пластилин
Этапы работы:
1. В первую очередь давайте сделаем сначала стебельки к нашим будущим красавчикам. Для этого оберните гофрированной бумаги палочки.
2. Затем из обычного пластилина или можно использовать полимерную глину, или тесто для лепки скатайте круглой формы предмет, а именно шарик. Воткните его в стебелек.
3. Из салфеток придется сделать квадратики небольшого размера и довольно таки много, они должны быть одного размера и плюс еще круги, а зеленые не трогайте из них будут выкладываться листики.
Итак, найдите любую не нужную баночку, клей ПВА, манную крупу плюс акриловые краски и кисточку.
Банку хорошо обмажьте клеем.
Перед этим действием обработайте банки любым раствором спирта, чтобы обезжирить.
Затем обсыпьте манкой и дайте высохнуть. А после творите и чудите красками.
Зафиксируйте поделку лаком и дайте окончательно высохнуть.
Можно вместо гофрированной бумаги взять обычные ватные палочки.
Игрушки из соленого теста тоже уместы для данной тематики, делайте их с абсолютно с любыми возрастными категориями детей. Вот какое чудное солнышко.
Пластилиновые работы всегда были самыми легкими и быстрыми. Вот такое яркое красочное деревце.
Или веточка сирени в виде открытки с поздравлениями.
Даже можно создать целый сюжет — картину.
Либо воспользуйтесь полимерной глиной, например на уроке труда в 3-4 классе.
Также из ленточек можно сделать праздничные и красивые брошки в стиле
Или возьмите чисто атласные тоненькие ленточки и сделайте небольшой букетик или портрет.
Можно также нарисовать рисунки на эту тематику и соединить с аппликацией. Между прочим такой плакат можно выполнить еще и на День России или на праздник, когда отмечается день Единства народов.
Ну, и как говорится пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, помните как в той песне. Поэтому можно создать солнышко из детских ручонок.
Использовать для этого можно разные техники.
Вот какое деревце милое придумали родители и малыши.
Лучики можно выполнить из трубочек или макарон.
А здесь подписали даже лозунг.
Главное показать, что мир на земле и вокруг нас.
Изобразить можно и нашу планету в целом.
И при этом нарисовать или наклеить голубя, ведь он олицетворяет мир.
Идей довольно много, я надеюсь вам что-нибудь уже приглянулось, выбирайте.
Творите и чудите новые шедевры красками и чем угодно.
Внимания заслуживают и работы из бросового материала. Автор выложил и изобразил планету Земля в виде кофейных зерен. Оригинально и красиво это смотрится, а главное, что доступно любому.
Вот такие весенние часики, время идет не стоит на месте.
Можно делать портреты из круп, а потом раскрашивать и распылять краской.
Символику можно взять как на флаге триколор.
Также можно сделать бабочку, ведь они тоже украшают наш мир вокруг.
Берите салфетки разноцветные и синельную проволоку.
Либо сотворите вот такие бусы из пуговок и бумаги в форме цветочков.
Можно сделать веточку яблони и при этом использовать и краски и обычные салфетки.
Ну, и собственно говоря красавицу Весну собственной персоны, например из фетра.
Аппликация из бумаги для школьников и дошкольников
Предлагаю универсальный вариант, подойдет для ребятишек любого возраста. Ведь бабочкам мы тоже все всегда очень рады, они поднимают настроение и дарят и приносят красоту в наш мир.
Сам шаблон можно взять отсюда и скачать на свой компьютер прямо сейчас.
Вот такая симпатичная весенняя веточка из бумажных полосок.
Мастер класс открытки к 1 мая
Еще хочется не пройти мимо и показать понравившуюся открытку к этому дню, выполненную в светлых и в тоже время обалденно нежнейших тонах. Использовать можно абсолютно любые материалы и даже ткань. В данном случае будет применяться скраптбумага.
Возьмите лист бумаги, можно А4 или какой-то другой размер. Цвет выбирайте сами, он может быть хоть белым, розовым и других оттенков. Согните его вдоль пополам.
На скраптбумаге нарисуйте фигурки, такие как круги и сердечки.
Вырежьте детали ножницами, а после каждое сердечко согните вдоль в нескольких местах, чтобы получился лепесток.
Затем используйте сердца вместо лепестков, а круг будут сердевинкой. Украсьте стразами или бусинками, присадите на клей.
Из зеленой бумаги вырежьте листики, можно и стебли. Включите воображение и оформите в любой композиции. Смотрится оригинально и чертовски красиво!
Делаем символ весеннего праздника Голубь Мира с детьми детского сада
Наверно без этого атрибута не проходит ни один праздник в мае. Согласитесь? Поэтому я тоже не могла пройти мимо него. Делать можно из чего угодно.
Применяют например, квиллинг.
Или опять же всем известное торцевание из салфеток. Получается весело и очень впечатляюще.
Можно птичек посадить на палочки.
Или на наш российский флаг.
Вот еще смотрите какая классная задумка.
Или вот этот объемный голубок из бумаги. Хотите себе такого же? Пишите, отправлю шаблон и схему на ваш емайл, там все просто вырежьте по контуру и сложите по пунктирным линиям.
Либо можно прямо отсюда сейчас скачать бесплатно данные образцы.
Хвост и крылья можно оформить ажурно, для этого используйте специальный острый канцелярский нож и выполните надрезы как у вытынанок.
Или же, вот такая малая пташка.
Такие детали нарисовать под силу любому.
Либо можно еще воспользоваться самым известным и древним способом, это оригами.
Можно еще включить и посмотреть вот этот видеоролик.
Интересные идеи со Страны Мастеров
Ну и в заключении решила показать вам некоторые иллюстрации с одного известного сайта. Вот взгляните здесь выполнена поделка из бумаги и обычных цветных карандашей.
Создавайте свои уникальные и неповторимые открытки, поделки и разного рода сувениры.
Ведь это так здорово! Вот еще одна прелесть.
Или вот эта, мне тоже очень понравилась своей простотой и внешним видом.
Или берите за основу такую подобную идейку.
Вообщем берите и немножечко видоизменяйте, творите и креативте. Тогда точно все ваши близкие и знакомые будут в полном восторге.
Такая короткая на сегодня заметка получилась. Пишите свое мнение и делитесь статьей в социальных сетях. Всем пока! До скорого!
С уважением, Екатерина Манцурова
Елена Молокова
Цель:
Деловое сотрудничество с подгруппой детей. Изготовление коллективной работы из отдельных элементов.
1этап
Изготовление букета цветов.
1)Закреплять навык намазывания и наклеивания.
2)Работа рядом,не мешая друг другу на большом листе ватмана.
3)Воспитание трудолюбия,радоваться успеху обшей работы.
2этап
Изготовление бабочек.
1)Упражнять в закрашивании внутри изображения.
2)Закреплять основные цвета на плакате.
3)Радоваться результату общей работы. Узнавать свою работу среди других работ.
Наш плакат мы делали в два этапа с подгруппами детей 2 младшей группы.
Сначала наклеивали цветы разного размера и цвета рядом листья. Закрепляли навыки намазывания клеем,использовали обойный клей,так как он не сразу схватывается,бесцветный и можно что то поправить,пока идёт работа. Цветы получились яркие и аккуратные,плакат повесили на доску с помощью скотча подсушить.
На следующий день я принесла распечатанные на принтере бабочки и предложила придумать им красивые крылышки и разукрасить восковыми мелками. Бабочки приклеиваем за туловище,крылышки слегка отгибали,работа получилась объемной.
Наш плакат дополняю словами. Он готов!
С праздником Вас дорогие дети и педагоги!С Днём защиты детей!Здоровья,мира и любви!
Публикации по теме:
1 июня-День защиты детей или открытие лагеря «Мир начинается с нас!»
Сценарий ко Дню Защиты Детей Действующие лица: Кот Леопольд, лиса Алиса, 2 Мышонка, Баба Яга. Леопольд: Добрый день! Я очень рад, что.
1 июня — День защиты детей. Спортивно-музыкальный праздник
Спортивно-музыкальный праздник в старших группах. Задачи: 1. Формирование двигательной активности детей — развивать быстроту, ловкость,.
Данное мероприятие было проведено как кратковременная образовательная практика и вызвало неописуемый восторг у всех детей. Дети начали.
Коллективная работа «Солнышко лучистое» из обрисованных ладошек для оформления интерьера группы. Мастер-класс Ты весь мир обогреваешь.
Сценарий праздника «1 июня. День защиты детей»
Сценарий праздника «1 июня – День защиты детей» Цели: Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”; Дать детям.
Праздник для всех групп детского сада к Дню защиты детей
«Сказочное путешествие по станциям» Сценарий Дня защиты детей Цель: создать ребятам радостное, сказочное настроение. Задачи: развивать эмоциональную.
Сценарий праздника 1 июня «День защиты детей»
1. Гости рассаживаются 2. Торжественное начало (10 сек.) Ведущий: Как прекрасен детский смех И счастливый свет в глазёнках! Поздравляем.
Первый день лета, благодаря все шире распространяющейся традиции отмечать День защиты детей, как-то незаметно прочно вошел в перечень любимых праздников детворы. Во многих семьях стали к нему готовиться заранее, запасаться подарками, придумывать различные веселые конкурсы и поделки, чтобы занять девчонок и мальчишек полезным делом, порадовать их вниманием взрослых.
В городах, и не только, 1 июня на площадях устраивают детские праздники, с аттракционами, играми, песнями и танцами. Это очень хорошо
. Дети, особенно малыши, очень любят такие мероприятия, они рады выйти в свет вместе с бабушками и дедушками, родителями, сестрами и братьями.
В школах также проводятся детские праздники в этот день: конкурсы рисунка на асфальте, например, и многие другие.
И все-таки, каждый праздник начинается дома. А уж такой, который посвящен защите детей – тем более. Правда, многие не устают с улыбкой спрашивать: а от кого мы должны защищать наших детишек, таких умных, таких талантливых, таких любимых, таких самых лучших. Ответим сразу: прежде всего, от нашего, взрослых, равнодушия.
Поэтому, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, давайте договоримся сразу. Впереди еще есть достаточно времени, чтобы придумать для детского праздника 1 июня что-то совершенно особенное. Кстати, те вещицы, на День защиты детей, о которых пойдет сегодня речь, могут пригодиться и для любого другого детского праздника.
Например, всегда пригодятся веселые -приглашения. Их сделать совсем нетрудно.
Чтобы получилось что-то оригинальное, нужно постараться. Например, нарисовать портрет каждого гостя, или вставить фотографию в нарисованную фигурку. Выйдет очень забавно и смешно. Надо только постараться так, чтобы не получилось ничего обидного.
Еще одна полезная вещь – указатели имен для праздничного стола. Все знают, как бывает трудно в веселой сутолоке праздника угомонить гостей и рассадить их правильно, то есть с учетом возраста, характера, отношений между собой. Хорошие хозяева это все предварительно обдумывают. А когда приходят гости, на столе уже стоят у каждого прибора специальные таблички с именами. Каждый находит карточку со своим именем, и все усаживаются без лишней толкотни и споров. Так вот эти веселые таблички можно сделать заранее, украсить их рисунками или бантиками, рожицами или цветочками – здесь пригодится все, что угодно.
Для украшения стен того помещения, где проходит праздник можно использовать не только привычные воздушные шарики, но и сделать бумажные гирлянды, например, с веселыми рожицами. Цветные цепи, фонарики и другие поделки из бумаги на День защиты детей создадут радостное и праздничное настроение.
В первый день бывает жарко, поэтому можно придумать и сделать своими руками веселую шапочку или шляпку в виде, например, цветочной головки или бескозырки, клоунский колпак или широкополую шляпу мушкетера. В этом разделе вы найдете много полезных советов на этот счет.
Для изготовления всех этих украшений, конечно же, надо привлечь самих героев праздника – детишек. и девочки разного возраста найдут себе занятие по силам. Надо только всем вместе включить фантазию и не лениться!
София Пенюгалова
Скоро 1 июня – Международный день защиты детей
. Первый Международный день защиты детей
был проведен в 1950 году. Этот праздничный день – напоминание обществу о необходимости соблюдения и уважения прав ребенка. Для счастья детям нужно многое, прежде всего мир. Птица голубь символизирует мир
. Мы с детьми придумали сделать поделку
«Голубь мира
»
.
Вначале работы сложили лист белой бумаги пополам.
Затем обвели силуэт голубя
, вырезанный из картона простым карандашом.
На следующем этапе вырезали силуэт голубя ножницами
. Лист при этом должен быть согнут пополам, чтобы получились две одинаковые детали.
Затем нужно загнуть крыло у обоих голубей
. Намазываем клеем ПВА одну деталь до линии сгиба, положим на неё палочку для коктейля (можно использовать деревянные палочки)
и приклеиваем вторую деталь, чтобы контуры совпадали. Фломастером рисуем глаза, клюв.
По такому же принципу делаем две одинаковые детали цветка из цветной бумаги, наклеиваем середину и наклеиваем на палочку. Вот такая получилась поделка
.
Все жители нашей страны знакомы с таким праздником, как 1 июня. Действительно, в самом начале лета мы отмечаем вместе с детьми праздник День Защиты детей. В этот светлый день во многих городах устраиваются концертные программы. Детишки в день получают подарки и просто хорошее настроение. Конечно же в этот день принято мастерить поделки. Потому, прочитав эту статью вы сможете узнать о том, какие поделки к 1 июня можно сделать своими руками.
Каталог поделок
Важно указать то, что в этой публикации будут подобраны прекрасные идеи. Справиться могут с ними абсолютно все детишки. Кроме того, на создание поделок не потребуются дорогостоящие материалы. В общем, с каждой поделкой более подробно мы познакомимся ниже.
Милые цветочки.
Для создания цветочков с ребенком потребуется парочка втулок от туалетной бумаги. Для начала втулки окрашивают в различные яркие цвета красками. После того, как краски высохнут втулки разрезают на колечки. После того, используя клей-карандаш склейте между собой данные колечки. При этом из них нужно создать цветы или красивые композиции из них. Элементы, которые у вас получились приклеиваются к обыкновенному листу картона.
Раскрасим
кружку пальчиками.
Какие поделки на 1 июня в День Защиты детей можно изготовить самостоятельно? Пожалуй, этот вопрос интересен многим. Тематические занятия можно провести до наступления 1 Июня или, как раз, в этот день. Иметь детскую кружку с каким-нибудь интересным рисунком мечтает каждый малыш. Так почему бы не сделать ему такой подарок. Пусть малыш сам пофантазирует и изготовит для себя лучшее на его взгляд изделие.
Что-бы изготовить такую кружку потребуются: краски для керамики и просто белый фарфоровый бокал. Малыш должен окунуть в такую краску свои пальчики и оставить на кружке отпечатки в виде каких-либо летних рисунков. Этими рисунками могут быть: солнышко и облака, бабочки, цветочки или что-то другое.
Милое солнышко.
В этой статье вы сможете увидеть поделки к 1 июню. Следующая солнце поделка станет частью декора детской комнаты. Она будет напоминать ребенку о родителях, которые его так любят. На такой поделке будет находиться надпись «Ты мое солнышко!»
Для изготовления поделки потребуется круг, который может быть из: пластика либо дерева. Этот круг окрашивают в краску ярко-желтого цвета. Также на нем пишут ту заветную фразу. Написать ее можно не только на русском, но и на английском.
Цветочки из ладошек.
Во всем мире заведено так, что на каждом празднике присутствует много цветов. Цветы ко Дню Защиты детей можно изготовить самостоятельно. И тут нет не чего сложного. В частности, тут потребуется двусторонняя цветная бумага, из которой вырезают отпечатки ладошек. Далее, их между собой склеивают. Для украшения сердцевинки используют пайетки.
Еще одна поделка — солнышко.
День Защиты детей отмечается всегда весело и душевно. Поэтому еще одна поделка на 1 июня в детский сад будет являться тому подтверждением. Над созданием следующего солнышка придется повозиться. Однако в этом случаае тематический урок будет проведен невероятно весело. Тут может потребоваться: двусторонняя цветная бумага, ножницы и 2 CD-диска, клей и фломастеры.
Итак, вначале лист формата А4 оранжевого или желтого цвета складывается гармошкой. При этом ширина полосы должна быть 1 см.
После чего с обеих сторон срезаются углы. Делается это для того, чтобы их плавно закруглить. Теперь у вас получился веер, который необходимо сложить пополам. В результате, получиться два веера, которые должны закрепляться посередине. Теперь приклейте их друг ко другу.
Затем потребуется еще один лист формата А4 из него делается такой же веер, который склеивается между собой.
Теперь настал черед старых CD-дисков. Они позволят солнышку быть красивым. У обеих дисков отверстия заклеиваются кружочком цветной бумаги. Далее, нашему солнышку нужно оформить лицо.
Теперь к дискам с обеих сторон приклеиваются лучики. В результате, получится очень забавное солнышко.
Подводим итоги
Теперь вы смогли узнать о том, какие детские поделки легко изготовить к 1 июня. Время проведенное с малышом запомнится только лишь приятными моментами. Потому очень важно уделять внимание своему ребенку, которого вы так любите.
Автор: Кожаева Елена Алексеевна
Всемирный день «Спасибо» в детском саду
Всемирный день «Спасибо»
Спасибо говорить несложно,
Спасибо – словно парус корабля…
Не сочетается Спасибо с ложью,
Не переносит злобы и вранья…
Зато Спасибо дружит с ветром
И благодарностью зажжет сердца.
В коротком слове – очень много света,
Любви, Надежды, Радости, Огня.
Один из самых вежливых дней в году приходится на 11 января, когда весь мир отмечает праздник волшебного слова «Спасибо». Цель события – напомнить жителям планеты о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения благодарит окружающих за добрые поступки. Этот зимний день наполнен светом и теплом открытых сердец, пронизан искренностью пожеланий.
И в нашем детском саду сотрудники совместно с воспитанниками и родителями не оставили этот важный день без внимания. Воспитатели Пантелеймонова Е.В. с воспитанниками подготовительной группы «Вишенки» беседовала на тему «Спасибо», Павлова И.А. с детьми подготовительной группы «Вишенки» провела игровое упражнение «Кому я могу сказать «спасибо», «За что мы говорим «спасибо»», «Кто мне говорил «спасибо»». Педагог-психолог Красильникова З.А. с детьми старшей группы «Звездочка» был проведен мульттренинг с просмотром анимационного фильма «Спасибо», размышляли над проблемными ситуациями «Что надо сделать, чтобы услышать «Спасибо». Самое главное – дети поняли, что слова благодарности должны быть искренними и идти от сердца.
В этот день желтоглазые ромашки со словами благодарности распустились в группах детского сада, и каждый ребенок имел возможность сказать, за что и кого благодарит, добавив свой лепесточек. На территории детского сада появилось теплое слово «Спасибо», выложенное на снегу детьми совместно с инструктором по физической культуре Тимофеевой Л.В.
Международный день «спасибо» – это возможность вспомнить истинное значение благодарности, её проявление, а также это отличный способ заложить хорошие манеры у ребенка во главе с положительными эмоциями.
Публикация.docx
Почта, почтальон, День почты в средней группе
Сценарий праздника «8 Марта с почтальоном Печкиным» (средняя группа) Степанова Ольга Гумеровна. Сценарий праздника «8 Марта с почтальоном Печкиным» (средняя группа) Дети под музыкув зал и становятся на танец «Веснушки для мамы» Вед. : : Вот опять наступила весна, Снова праздник она принесла, Праздник радостный, светлый и нежный, Праздник всех.
План-конспект НОД в средней группе (4–5 лет) Сюжетно-ролевая игра «Почта» План-конспект НОД в средней группе (4-5лет) Сюжетно-ролевая игра «Почта» Длительность занятия –20 минут Количество воспитанников: 9 детей Цель: Познакомить с новой профессией почтальон и дать представление о труде работников почты. Задачи: Обучающая задача: 1.Дать.
Публикация «Конспект НОД «Мир профессий. Профессия «Почтальон» для детей 4–5. » Конспект НОД Тема: «Мир профессий. Профессия «Почтальон». Возрастная группа: 4-5 лет. Цели: Знакомство с профессией почтальона. Задачи: Расширять представление детей о профессии «почтальон» и о почтовой службе, о необходимости и пользе труда почтальона; Сформировать интерес к.
Конспект совместной деятельности с детьми в средней группе «Кто стучится в дверь ко мне. О профессии почтальона» Воспитатель: Смирнова Галина Валерьевна I квалификационная категория Задачи: 1. Продолжать знакомить с профессией работников почты: сортировщик, почтальон и их трудовой деятельностью,расширять представления о пользе труда почтальона. Формировать знания детей о видах транспорта.
Краткосрочный проект «Профессия почтальон» для средней группы Однажды, к нам в группу зашёл почтальон и принёс письмо, которое надо было передать. У детей возникло много вопросов, один из которых был: «Что делает почтальон?» Поэтому и появился этот проект. Проблема: Что делает почтальон? Цель проекта: Формирование представлений о.
Конспект организованной образовательной деятельности по конструированию в средней группе «Забор для почтальона Печкина» Конспект организованной образовательной деятельности по конструированию в средней группе на тему: «Забор для почтальона Печкина» Программные задачи: Образовательные: закреплять умения в строительстве ограждений (заборы высокий и низкий. Продолжать расширять представления о труде.
Статья «Сценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста. » Действующие лица: Ведущая, Лисица-почтальон – взрослые. Нарядно одетые дети, несколько мальчиков-Мухоморчиков, несколько девочек-Рябинок. Оснащение праздника: Сумка с письмами и посылкой для Лисицы-почтальона; осенние листья желтого и оранжевого цвета, две корзинки разного.
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Почтальон» Цели: закрепление представления о необходимости труда взрослых; рисование атрибутов почтальона. Задачи: обобщить знания детей о профессии почтальона; уточнить и расширить словарь детей по теме (работать, разносить, получать, опускать, почтальон, почта, посылка, письмо, газета.
Сюжетно–ролевая игра «Почтальон» (средняя группа) 
Сюжетно–ролевая игра «Почтальон» средняя группа Перспективный план развития и активизации сюжетно-ролевой игры «Почтальон» средняя группа Задачи: 1. Переводить детей к более сложному поведению в игре: формировать умение изменять свое ролевое поведение в соответствии с разными.
Источник
Фотоотчет «День работника почты»
Ульяна Баскакова
Фотоотчет «День работника почты»
«КТО СТУЧИТСЯ В ДВЕРЬ КО МНЕ,С ТОЛСТОЙ СУМКОЙ НА РЕМНЕ»
С каждым годом объяснять маленьким детям некоторые вещи, становится сложнее…
На пример как объяснить детям трех лет кто такой почтальон?
14 июля вся Россия отмечала «день почты».В преддверие этого праздника воспитатели и дети группы «светлячки» провели увлекательный ликбез.
Для начала поговорили о том что такое письмо, и как его можно отправить, что по мимо писем по почте можно получать газеты и журналы,и даже всевозможные сладости и полезные вещи. Затем посмотрели мультфильм «Каникулы в Простоквашино» и обсудили почтальона Печкина- кто он и чем занимается, какой это не легкий и очень полезный труд. Далее познакомились со стихотворением С. Я. Маршака «Почта».Немного поговорили и о древних людях, о первых наскальных письмах. Провели плавную черту между письмами прошлого и настоящего времени.
В завершении же нашего ликбеза изготовили почтовые конверты и открытки для наших любимых родителей.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» Подготовили и провели музыкальные руководители: Ерохина Л. И, Вдовиченко И. В, инструктор по физической культуре Катунина Г. А, учитель.
Фотоотчет «16 июня — День медицинского работника» 16 июня- Международный праздник медицинского работника отмечается каждое третье воскресенье июня. Врач — древнейшая профессия, ведь.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» Ход мероприятия Пока в зале собираются работники детского сада, фоном звучит песня «Носики-курносики» в исполнении В. Толкуновой, Ведущий.
Сценарий праздника «День дошкольного работника в детском саду» Ведущий. Вот и осень наступила Вслед за летом точно в срок И в садах позолотила Каждый маленький листок Листья стайками летят- В Лебедяни.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» 2018 год Звучат фанфары. На середину зала выходят два ведущих праздника. Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Ведущий 2. Здравствуйте,.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» Поздравления сотрудников b]Сценарий праздника к Дню дошкольного работника[/b] Вед. 1: Здравствуйте, коллеги, Вед. 2: С праздником друзья.
Сценарий развлечения в форме игры-перевоплощения «День дошкольного работника» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 82 комбинированного вида» города Чебоксары Чувашской Республики.
Источник
Итоговое мероприятие в старшей группе в рамках тематической «Недели почты»: изготовление писем-рисунков родителям
Кулькова Юлия
Итоговое мероприятие в старшей группе в рамках тематической «Недели почты»: изготовление писем-рисунков родителям
Письмо мы решили не просто нарисовать, а положить в настоящий конверт, который сделали тоже самостоятельно. Для изготовленияконверта и письма-рисунка нам понадобилось:
-лист бумаги формата А4 для конверта и 1/4 его часть для письма рисунка;
Из листа А4 вырезаем ромб, чтобы удобнее было делать конверт
Складываем уголки ромба и получается конверт, уголки внизу склеиваем.
Затем на лицевой стороне конверта нарисовали самую настоящую марку, написали маркером от кого письмо и кому и приступили к рисованию писем. Тематика была свободной: семейный рисунок, семейный автопортрет, подарок родителям, пожелание, просто рисунок для любимых родителей. Письмо вложили в конверт и вечером оно будет доставлено адресату!
«Огород на подоконнике» в рамках тематической недели к Дню здоровья В рамках тематической недели посвященной Дню здоровья, ребята во всех группах в один из дней знакомились с различными витаминами. В каждой.
«Терпение и труд — все перетрут» итоговое мероприятие тематической недели «Хлеб — всему голова» Цель: упражнять в умении замешивать тесто. Задачи: • совершенствовать трудовые навыки детей; • воспитывать уважение к хлебу и труду взрослых.
Фотоотчёт о работе в рамках тематической недели «Наша Армия» С 12-22 февраля в группе прошла тематическая неделя «Наша Армия». В течении этого времени мы проводили различные мероприятия: беседовали.
Итоговое мероприятие тематической недели «Азбука дорожной безопасности» в старшей группе «Детвора спешит на помощь» Реализация задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»: формирование основ безопасности (безопасность на дорогах).
Квест-игра в старшей группе в рамках тематической недели, посвященной детским книгам Воспитатель: Володичева Ольга Геннадьевна Московская обл. г. Раменское МДОУ №51 В связи с праздником Международным днем детской книги,.
Конспект занятия по ФЭМП с работой в центрах в рамках тематической недели «Животные жарких стран» для детей старшей группы Конспект занятия по ФЭМП в рамках тематической недели «Животные жарких стран» для детей старшей группы. Воспитатели: Орехова О. В., Шевченко.
ООД по художественно-эстетическому развитию «Моя семья» в подготовительной группе в рамках тематической недели «Я — человек» Задачи: актуализировать знания детей о праве ребенка на семью. Обеспечить развитие умения создавать из бумаги картину» моя семья», используя.
Планирование одного дня в рамках тематической недели «Народные промыслы» в средней группе Тема недели «Народные промыслы»(средняя группа). Цель: знакомить детей с традиционно-бытовой культурой русского народа; совершенствовать.
Источник
Мастер-класс по изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Почта»
Елена Чувилина
Мастер-класс по изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Почта»
Цель игры: продолжать знакомить с работой почты, почтальона, закреплять умения правильно пользоваться некоторыми атрибутами сюжетно – ролевой игры.
Для изготовления атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Почта» нам потребуется:
синяя самоклеящаяся пленка, упаковочная бумага коричневого цвета, пустые коробочки маленького размера (для посылок, одна большая картонная коробка, ножницы, клей, бечевка, пустые конверты, распечатанные из интернета надписи на посылки, письма; логотипы почты, журналы, газеты, сумка синего цвета.
1. Обклеиваем большую коробку синей пленкой со всех сторон.
2. На готовую коробку наклеиваем логотипы «Почта России».
3. Далее приступаем к изготовлению посылок: разные коробки обтягиваем упаковочной бумагой, наклеиваем распечатанные бланки и надписи. Для прочности можно обтянуть их скотчем. Далее готовые посылки обвязываем бечевкой.
4. Изготавливаем корреспонденцию: наполняем для объема бумагой или газетой конверты; наклеиваем бланки, марки, надписи.
5. Далее в подготовленную коробку складываем: посылки, письма, телеграммы, журналы, газеты, открытки готовые.
6. На сумку наклеить логотип «Почта России».
Атрибуты для сюжетно – ролевой игры «Почта» готовы!
Спасибо за внимание!
Развитие речи в сюжетно-ролевой игре Игра занимает весьма важное, если не сказать центральное, место в жизни дошкольника. Игра имеет значение не только для умственного развития.
Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Ферма» Конспект совместной игровой деятельности детей и педагога (воспитатель Кузнецова М. В.) Тема: «Сюжетно-ролевая игра «Ферма» в средней группе.
Атрибуты из картона к сюжетно-ролевой игре «Ферма» Конспект совместной игровой деятельности детей и педагога (воспитатель Кузнецова М. В.) Тема: «Сюжетно-ролевая игра «Ферма» в средней.
Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Праздничное чаепитие». В предверии праздника 8 Марта мне захотелось изготовить атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Праздничное чаепитие». Такая игра помогает.
Чаепитие. Атрибуты к сюжетно-ролевой игре (фотоотчёт) Хочу поделиться нашим мастерством. С 8 по 12 февраля у нас в МАДОУ прошла неделя педагогического мастерства. Каждая группа готовила атрибуты.
Лепбук к сюжетно-ролевой игре «Супермаркет» В декабре у нас в детском саду прошла защита проектов по теме «Сюжетно- ролевая игра». Как итог работы стал лепбук «Супермаркет», в котором.
Мастер-класс для родителей и педагогов по сюжетно-ролевой игре Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на формирование у детей дошкольного возраста умений.
Мастер-класс «Глазунья» (изготовление атрибутов своими руками, для сюжетно-ролевой игры «Семья») Приветствую Вас уважаемые коллеги! Сейчас в магазинах представлен широкий выбор игр,развивающих пособий для детей и многое можно купить.
Источник
Фотоотчет «9 октября — Всемирный день почты»
Оксана Бухарова
Фотоотчет «9 октября — Всемирный день почты»
Всемирный день ПОЧТЫ
6 октября в детском саде «Родничок» прошло мероприятие посвященное празднованию всемирного дня почты, который отмечается 9 октября. К воспитанникам детского сада пришел в гости самый знаменитый, всеми известный и любимый почтальон России – Почтальон Печкин. Герой мультфильма, Почтальон Печкин, познакомил ребят с историей создания почты и письма, работы почтальонов.
Ребята отгадывали загадки, слушали стихи, исполняли и примеряли на себе роль Почтальона. Все воспитанники детского сада приняли участие в данном мероприятии. Они, через различные препятствия, пытались донести письмо до адресата. От мала, до велика, попытались написать письмо любимым мамам, бабушкам.
После окончания мероприятия Почтальон Печкин навестил старшую группу, которым предложил создать праздничную открытку для почтальонов местной почты. Ребята с большим удовольствием и инициативой откликнулись на предложение Печкина. Поэтому в пятницу, 7 октября, создав красочные открытки, все дружно отправились на почту поздравлять почтальонов. Там нас встречали с удивлением, и слезами радости, что впервые за все годы работы почтальона, Ионовой Надежды Александровны, мы первые кто поздравил работников почты с таким событием.
Надежда Александровна в вкратце познакомила нас со своим рабочим местом, показала «Горы писем», которые ждут своего получателя, показала различные журналы и газеты, и пригласила ребят со своими родителями чаще приходить на почту, например, чтобы подписаться на какой-нибудь журнал или отправить письмо Деду Морозу.
Также на базе детского сада была создана «Осенняя ПОЧТА». Результатом которой были небольшие, скромные письмо от родителей, посетителей, коллектива детского сада с пожеланиями и предложениями в адрес воспитанников, коллектива детского сада. Надеемся почта и дальше продолжит своё существование и будет ждать писем от наших гостей.
Фотоотчёт «Всемирный день мытья рук — 15 Октября» Сегодня праздник чистых рук! Вода для всех нас – лучший друг! А чтоб лишить микробов силы, Используй постоянно мыло! Слышали про такой.
Фотоотчёт «Всемирный день почты — 9 октября» Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне? Это он! Это он! Наш Российский почтальон Всемирный день почты отмечается ежегодно.
Фотоотчёт «Всемирный день улыбки — 5 октября» Люди мира, Не стесняйтесь, А, почаще УЛЫБАЙТЕСЬ! Ежегодно в первую пятницу октября отмечается Всемирный день улыбки. В 2018 году этот.
Фотоотчёт «Всемирный день жилища — 1 октября» С Днем жилища поздравляю! И желаю, чтоб на днях, Без труда, не напрягаясь, Приобрел ты свой очаг! Ежегодно в первый понедельник октября.
Фотоотчёт «Всемирный день животных — 4 октября» Без зверей нам жить нельзя, Они братья и друзья, Это мы все знаем. И с Всемирным днем зверей Всех мы поздравляем! 4 октября, во всем.
Открытка «Всемирный день почты» Голуби наши почтовые! Наших посланий хранители! В праздники, будни суровые, Верные вы исполнители. В снег ли, в жару ль, доставляете Наши.
Планирование тематического дня для детей старшего дошкольного возраста «9 октября — Всемирный день почты» Из истории праздника: 9 октября работники почтовой связи отмечают Всемирный день почты. В этот день в 1874 году была основана главная международная.
Источник
Сайт использует cookie, если вы не хотите, что бы они обрабатывались, вы можете покинуть сайт, или выключить обработку cookie в настройках вашего браузера.
Закрыть
МДОУ « Детский сад «АБВГДейка»
Тел.: 8 (4255) 7-14-15
E-mail: abvgdeka1986@mail.ru
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «АБВГДейка»
Всемирный день «спасибо».
Праздник вежливости: 11 января — всемирный день «спасибо».
Спасибо говорить полезно
Если искренне и честно.
Спасибо солнышку за свет,
И за движение планет!
Спасибо полю за зерно,
Спасибо печке за тепло,
Спасибо Маме за любовь,
Спасибо Миру вновь и вновь!
11 января- самая вежливая дата в году. В этот день отмечается Всемирный день «Спасибо». Этот зимний день наполнен светом и теплом. В группе №5 воспитатели и воспитанники не оставили этот важный день без внимания.
Опубликовано: 11.01.2019 | Просмотров: 1649
Фотоальбомы события
11 шт.
Анонсы
Анонсы отсутствуют
