Сейчас многие занимаются рукоделием. Каждый выбирает хобби, исходя из своих интересов, а также потребностей. Часто можно встретить мужчин, занимающихся резьбой и просто работой по дереву. Рассмотрим более детально, какие поделки из дерева можно сделать своими руками.
Мастерим простые поделки из дерева своими руками в пошаговом МК
Для того чтоб поделка радовала, необходимо правильно выбрать материал, из которого она будет изготовлена. Ознакомимся с разновидностями древесины, их можно выделить три типа:
- мягкая,
- твёрдая,
- очень твёрдая.
К первому типу можно отнести ольху, сосну, ель, липу, тополь. Эти деревья довольно распространены, поэтому хорошо доступны. Ко второму типу – дуб, орех, кедр, яблоню, клён. А очень твёрдыми являются самшит, акация и тис.
Для деревянных поделок (особенно новичкам) рекомендуется использовать мягкую древесину. Отлично подойдёт по своим характеристикам липа, – из неё очень легко вырезать, а само дерево имеет приятный белый цвет. Если требуется изготовить долговечное изделие, то свой выбор стоит остановить на берёзе. При выборе хвойных пород дерева нужно учитывать, что мелкие поделки из них не получатся, зато крупные, габаритные поделки выйдут отлично. С древесиной очень твёрдого типа работают только профессионалы, имеющие токарный станок.
Прекрасно заполнить досуг можно делая поделки с ребёнком. Для этого следует выбирать мелкие веточки, кору деревьев, замысловатые коряги. Эти элементы дают волю фантазии и возможность раскрыть свой творческий потенциал, который в детях присутствует с избытком.
Поделки для дачи и сада.
Возможность делать деревянные поделки есть не у каждого городского жителя, но наличие дачи исправит эту ситуацию. Имея собственный двор, можно его разнообразить, создавая поделки из дерева, которые на даче будут радовать владельцев и гостей. Дополнить деревянные заготовки можно фанерой, которая доступна каждому и отлично подходит для изготовления интересных фигур. Разнообразных котов и мышей, зайчиков и домовых можно разместить у себя на участке.
Если в семье есть дети, то можно сделать фигурки для сада своими руками в виде сказочных персонажей. При этом можно задействовать в процессе работы и ребёнка, особенно если он мальчик. Навыки работы с деревом ему пригодятся в дальнейшем. Деревянные животные, сделанные из поленьев и брёвен, украсят двор. Их изготовление доступно даже новичку.
Очень распространены такие украшения дачных участков, как поделки из пней, из которых можно сделать стулья и стол, цветочные клумбы, а также просто интересные композиции, которые будут приятно радовать глаз.
Конечно же, если у вас есть художественный талант, то можно создавать шедевры, которые будут ещё и функциональны. Например, лавочка с элементами резьбы по дереву.
Поделки с детьми.
Детей можно приучать к искусству с раннего возраста, это поможет развитию фантазии и мелкой моторики. Часто нужно делать тематические поделки для детского сада, для этих целей отлично подойдут деревянные прищепки. А поделки из них могут делать даже малыши. Так, например, можно жестяную банку обклеить половинками прищепок, украсить веревкой и дополнительно сделать крышечку для того, чтоб получилась прекрасная бочка, которая украсит любую композицию.
Осенью нередко тема поделки: «Осеннее дерево». Сразу в голову приходят два варианта воплощения. Первый – аппликация с применением осенних листьев:
http://be-happywoman.ru/wp-content/uploads/2015/09/podelka-derevo.jpg
Второй вариант более трудоёмкий, ребёнку наверняка понадобится помощь взрослого.
Деревянными в нём являются цветы, они сделаны из стружки карандашей, как показано на фото:
А подставкой для топиария может служить описанная выше бочка, стоит только убрать с неё крышку.
После детского сада дети идут в школу, где ходят на уроки труда. С каждым годом сложность заданий увеличивается.
Мальчики, посещающие 5 класс, могут смастерить в подарок девочкам на 8 марта деревянную подставку для ручек и карандашей в виде симпатичного зайчика или мудрой совы. Также могут порадовать одноклассниц мебелью для кукольного домика. А на Новый год можно сделать деревянные снежинки – украшения на ёлку. Всё перечисленное выше делается из деревянных прищепок:
Из них же можно делать самолётики, стоит дополнить только палочками от мороженого. Если из дсп вырезать овал (туловище), а прищепки использовать как ножки и шею, то можно получить прекрасного жирафа, стоит только раскрасить в подходящий цвет. Стрекоза, краб, тарзанка – все эти поделки будет интересно делать вместе с ребёнком, стоит только воспользоваться небольшим количеством дополнительных материалов, а также «включить» фантазию.
Видео по теме статьи
Для того чтоб разобраться в процессе, увидеть всё пошагово, вашему вниманию предлагается подборка видео. Ознакомившись с азами работы по дереву, можно смело приступать к более сложным конструкциям и поделкам.
Сегодня вы найдете тонны информации о том, какие поделки можно сделать своими руками из старых вещей. Казалось бы, предметы, которым можно легко и быстро дать вторую жизнь, уже всем давно известны. И все способы их обновления и переделок тоже. Тем не менее, этот список постоянно расширяется. Все еще не знаете, что сделать из старых вещей? Просмотрите идеи в этой статье. В этой подборке вы найдете и довольно необычные вещи, которые можно использовать для поделок.
Идеи дизайна и декора из винных пробок
Первое, с чего мы начнем – это винные пробки. Они ассоциируются с праздником, хорошим настроением, приятной компанией, создают ощущения уюта и тепла. Именно поэтому их применение в интерьере так распространено. Вообще, у нас есть отличная статья, целиком посвященная поделкам из винных пробок: .
Для изготовления таких экологических подставок, которые изображены на фотографии, вам понадобится около 25 винных пробок, клеевой пистолет, острый нож и тонкие пробковые листы. Для начала разрежьте каждую пробку вдоль пополам. Затем на заготовки, вырезанные из пробковых листов, наклейте получившиеся брусочки. Край изделия можно замаскировать льняной нитью. Ее тоже прикрепите с помощью клея. Наносите клей маленькими порциями, чтобы избежать некрасивых капель.
Второй вариант поделок с винными пробками еще проще. В этом случае их можно использовать в качестве держателей для карточек, которые могут пригодиться вам во время праздников. В этом случае винные пробки также следует разрезать пополам, вертикально. Возьмите полученные половинки и сделайте горизонтально выемку поперек, которая будет идеально соответствовать размеру ваших карточек.
Также вы можете сделать надрез сверху с использованием ножа. Разметьте его по центру, чтобы карточка не вываливалась. Паз делайте не слишком глубоким.
Поделки из старых вещей для дачи или дома
Вы покупаете еду в пластиковых контейнерах, которые затем можно только выбросить в мусор? Это не всегда так. Пластиковые контейнеры могут использоваться для хранения различных предметов. В данном случае – для хранения макарон.
Промойте и тщательно высушите контейнер. Если на нем есть какие-либо наклейки, попробуйте их снять. Затем выберите любую аэрозольную краску в баллончике, переверните контейнер крышкой вниз и покрасьте его со всех сторон. После того, как краска высохнет, приклейте наклейку с названием того, что будет храниться в этой баночке.
Новая жизнь старых вещей: необычные поделки для дома
Многие не знают, что можно сделать со своими старыми футболками, поэтому часто их просто выбрасывают. Мы предлагаем альтернативный вариант. Попробуйте сделать из ненужной футболки красиво подвесное кашпо для вазонов.
Поделки из старых вещей: красивое кашпо из старой футболки
Для начала подберите футболку, на которой нет никаких украшений. Кашпо будет смотреться красиво, если вы используете ткань одного или нескольких цветов. Вместо футболки также можно использовать кухонное полотенце.
Положите футболку на плоскую поверхность и разрежьте ее на 8 полосок шириной 3 см. Скрутите полоски так, чтобы из них получились жгуты. Соберите их вместе и завяжите в узел, оставив небольшой пучок. Затем на каждых двух полосках нужно сделать по общему узлу. Потом на таком же расстоянии свяжите соседние веревочки. Получится сетка с крупными ячейками. Сделайте столько рядов, чтобы кашпо подошло по высоте к горшку. В конце снова свяжите все жгуты в общий узел и закрепите крючок, чтобы его можно было подвесить. Готово!
Фото: поделки старых вещей
Для самодельного подарка отличной идеей может стать одежда для бутылок. Плюс в том, что вы можете использовать старую вещь, в данном случае свитер, и любая бутылка в такой одежде будет смотреться оригинально.
Поделки из старых вещей своими руками: одежда для бутылки
Наиболее простой способ вариант одежды для бутылки делается из рукава от ненужного свитера. Для этого просто обрежьте рукав от старой кофты. Затем сделайте затяжку в районе горлышка бутылки с помощью обычной нити. В конце пришейте дно к рукаву или заклейте его с помощью клея.
Не забудьте красиво оформить получившуюся одежду. Если бутылка предназначена для определенного человека, вы можете украсить его соответствующими инициалами.
У вас дома скопились старые джинсы, которые жаль выкидывать? Сделайте из них полезные вещички для дома. Сумки, коврики, подушки, шорты, юбки – это лишь малая часть вариантов. Очень легко и просто будет сделать сумку своими руками. Для этого отыщите старые джинсы. Отрежьте ровно ножницами одну штанину и просто застрочите дно будущей сумки.
Поделки из старых джинсов своими руками
Также можно сделать необычные поделки из старых вещей для дачи и дома. Вам понадобятся все те же джинсы, шаблон треугольника и длинная веревка. Совсем необязательно, чтобы треугольники были одинакового цвета. Такое украшение будет уместно смотреться в любом случае.
Если вы хотите добавить немного ностальгии в дом, обратите внимание на эту оригинальную идею. Вам понадобятся две старые телефонные трубки, полоса металла под основу подставки, сверла, шурупы и войлок, чтобы подставка не царапала мебель.
Вторая жизнь старых вещей: оригинальная поделка своими руками
Сделать такую подставку в винтажном стиле совсем не тяжело, а смотреться она будет очень необычно.
Органайзер для украшений своими руками
Вы всегда можете купить для своих украшений шкатулку или подставку, но вы также можете сделать органайзер для украшений своими руками. Так, для хранения сережек подойдет любой сетчатый материал. Это довольно удобный способ хранить свои украшения – все серьги висят по парам, и вы быстро найдете нужные вам.
Кроме того, такой органайзер можно использовать как самостоятельный декор стены. В качестве основного материала вы можете использовать проволочную сетку, канву для вышивания и тому подобное. Поместите сетку в любую раму и повесьте на стену.
НАСАДКИ НА ПЫЛЕСОС
Если вам знакомо, что такое потерять дома сережку, этот лайфхак изменит вашу жизнь. Возьмите обычный пылесос и натяните на конец его трубы лоскут из старых колготок. После чего пройдитесь по всем углам и под мебелью. Сережка останется на этом импровизированном фильтре. Тот же принцип работает и с мелкими деталями ЛЕГО в детской.
Если обычная щелевая насадка потерялась или не влезает в те узкие места, где вы хотите убрать, сделайте гибкую универсальную насадку сами. Туба из-под туалетной бумаги или из-под рулона бумажных полотенец, если нужно забраться глубже.
ПУСТЫЕ БУТЫЛКИ И БАНОЧКИ
Из баночек для детского питания получается отличный прибор для снятия трудносмываемого лака. Вложите рулончик из губки в баночку и залейте жидкостью для снятия лака. Теперь вы можете погрузить палец отмокать. Приспособление можно использовать несколько раз, закрывая его при хранении крышкой, чтобы жидкость для снятия лака не испарилась.
Из бутылки из-под кетчупа можно сделать удобный дозатор для жидкого теста. Ваши оладьи или блинчики всегда будут одинакового размера и идеально круглые, как у профессионалов.
Пустая пластиковая бутылка. Это один из самых простых способов отделить желток от белка. Просто сожмите бутылку, поднесите к желтку и слегка разожмите руку. Желток аккуратно всосется в бутылку.
Пустые чайные коробочки из жести порою просто жалко выбрасывать, настолько они бывают красивыми. Вы можете дать им вторую жизнь, сделав из них домашние ароматические свечи.
Коробка шоколадных конфет. В зависимости от размера ячеек вы можете хранить в них самую разную мелочь. От швейных принадлежностей до… Да все, что захотите.
Опустевшая коробка из-под бумажных салфеток. Ага, вот куда можно компактно сложить всю эту гору пакетов и пакетиков!
Коробочки от конфет «Тик-Так». Соль, перец или другие ваши любимые специи будут всегда с вами, если вы отправляетесь в поездку.
УПАКОВКА
Носки без пары послужат прекрасной оберткой для хрупких вещей во время переезда или просто при хранении в кладовке.
Рулоны оберточной бумаги, бумаги для выпечки, выкройки, постеры и так далее. Бывает обидно открыть шкаф и обнаружить, что рулон развернулся и смят. Разрежьте вдоль втулку из-под туалетной бумаги или бумажного полотенца и получите универсальный фиксатор для рулонов.
В
каждом доме есть вещи, которые не используются, но выбросить их жалко. Наше
личное пространство засоряют пустые баночки из-под джема, старые журналы и
потертые пояса, которым давно место на свалке. Но приглядевшись к этим вещам,
можно сделать много полезного и красивого для дома.
Стильное
хранение мусорных пакетов
Что
потребуется:
бокс от салфеток.
Пустой бокс от влажных салфеток используйте для хранения
мусорных пакетов. Такое хранение способствует легкому разделению пакетов, и не
даст им потеряться среди домашних вещей.
Металлоискатель
Что
потребуется:
старые чулки, пылесос.
Бывает очень обидно потерять в доме сережку или другую
ценную мелочь. Решить проблему поможет обычный старый чулок, натянутый на
пылесос.
Чехол
для обуви
Что
потребуется:
шапочка для солярия.
После похода в солярий не спешите выбрасывать шапочку –
используйте ее как чехол для хранения обуви в поездках.
Футляры
для проводов
Что
потребуется:
картонка от туалетной бумаги или полотенец,
коробка.
В наших домах накапливается все больше и больше
разнообразных проводов, зарядных устройств, удлинителей и подобных вещей, которые
любят путаться в морские узлы. Облегчите себе жизнь с помощью картонных основ
от бумаги и коробки.
Спасатель
тортов
Что
потребуется:
спагетти, пищевая пленка.
Несколько спагетти и пищевая пленка помогут сохранить торт
от обветривания.
Палочка
для клубники
Что
потребуется:
трубочка для питья.
Чтобы легко и быстро очистить клубнику от плодоножки,
воспользуйтесь обычными трубочками для питья.
Подставка
для кондитерских изделий
Что
потребуется:
абажур, тарелка, клей.
Не спешите выбрасывать старый абажур. Правильно украшенный,
он поможет внести разнообразие в оформление сладкого стола. Приклейте красивую
тарелку к абажуру – и модная подставка под печенье готова.
Уютная
наволочка
Что
потребуется:
старая рубашка, подушка.
Старые и ненужные рубашки легко превращаются в стильные
наволочки. Для зимнего варианта можно использовать теплый свитер.
Из
старых книг
Что
потребуется:
книга, канцелярский нож.
Ненужную книгу легко превратить в шкатулку для украшений,
канцтоваров или любых других мелочей. Просто сделайте внутри книги вырезы.
Также можно использовать как тайник на книжной полке. Несколько книг помогут
оформить коробку – обрежьте у основания, оставив лишь переплеты, и приклейте к
коробке. Из книги делают даже оригинальные сумочки.
Рамки
для фотографий
Что
потребуется:
фотографии, пустые стеклянные банки разных
форм, масло.
Пустые банки от варенья или консервации можно использовать в
украшении дома. Из подручных материалов можно сделать стильные фоторамки:
приклеить фото на стенки пустой банки, наполнить ее маслом и поместить
фотографию, создав эффект сепия. Фантазии тут есть, где разгуляться!
Натуральный
скраб для тела
Что
потребуется:
переработанный в кофейном аппарате кофе.
Современный человек редко может представить свой день без
кофе. Дома или в офисе найдется кофемашина, снабжающая нас божественным
напитком. Переработанные кофейные зерна послужат прекрасным и полезным скрабом
для тела.
Освежитель
Что
потребуется:
чайный пакетик.
Чайный пакетик прекрасно уберет неприятные запахи из обуви,
спортивной сумки, чемодана или шкафа. Отличный натуральный ароматизатор.
Удобрение для растений
Что
понадобится:
старая вода из аквариума.
Если у вас есть аквариум, вы знаете, как часто надо менять в
нем воду. Но знали ли вы, что эту использованную воду можно применить с
пользой? Грязная старая вода очень «вкусная» и полезная для растений и служит
прекрасным удобрением.
Горшок
для цветов
Что
требуется:
пустая консервная банка, деревянные прищепки, сухие ветки,
клей.
Буквально за считанные минуты простую алюминиевую банку
можно превратить в необычный цветочный горшок. Очистите банку и декорируйте ее
с помощью старых прищепок в винтажном стиле, или сухими веточками, что
приблизит декор к живой природе.
Апгрейд
вазона
Что
понадобится:
старый ремень.
Старый потертый ремень, который вы уже не планируете
надевать, не спешите выбрасывать – украсьте им старый горшок для цветов.
Необычно и стильно.
Держатель
Что
потребуется:
теннисный мячик.
Теннисный мячик превращается в держатель для писем, ручек,
ключей и даже полотенец. Несложные процедуры превратят его в веселого домашнего
помощника.
Футляр
на пляже
Что
потребуется:
пустая емкость от солнцезащитного крема.
На пляже расслабиться трудновато, если все время опасаешься
за свои вещи. Чтобы не потерять деньги, ключи или телефон, сделайте
футляр-обманку из емкости от солнцезащитного крема.
Новая
жизнь старого чемодана
Что
понадобится:
старый саквояж.
Неиспользуемый чемодан превращается в место для хранения
фурнитуры, домик для любимцев или даже оригинальную мебель.
Подставка
для напитков
Что
потребуется:
кофейные зерна, клей, диск.
Как подставку под кофе или другие напитки можно использовать
ненужный диск. Просто украсьте его зернами кофе – и готово.
На конкурс «Вторая жизнь вещей»
принимаются фото и мастер-классы по изготовлению ,
вторсырья, бытовых мелочей, а также ваши «лайфхаки» по нестандартному использованию в быту разных предметов, будут публиковаться на этой странице. Подробнее об условиях конкурсов 2019 года читайте .
Гонца Инна Юрьевна, руководитель кружка Дом творчества “Дывосвит”, Украина, г.Киев.
Сабирова Айгуль Марселевна, МАДОУ “Детский сад №211 общеразвивающего вида”, воспитатель, г.Казань.
Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.
Евдокимов Марк, 8 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна.
Заварыкина Арина, 9 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог Ерыгина Наталья Николаевна.
Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г.Омск:
Карадин Максим Александрович, 6 лет, г.Красноярск, МБДОУ №24. Воспитатель Михович Алеся Александровна.
Картина «Дерево счастья».
Картина выполнена из:
- коробки от конфет,
- цветной бумаги для фона,
- пуговиц,
- бусинок,
- пластмассовых палочек,
- клея.
На коробку клеим фон из цветной бумаги и палочки — ствол и ветви дерева.
Из пуговиц делаем листву, прикрепляя их на клей. Доклеиваем бусинки к дереву для красоты. Подклеиваем пуговицы и бусины, где не хватает.
Поделки из бросового материала. Фотографии
Работы участников 2019 года
«Наша дача». Глушков Кирилл, 2а класс.
Пластиковые трубочки для напитков, пластиковые бутылки, картон, пенопласт.
«Журавлик в небе». Гаркушин Никита.
Журавлик сделан из половинок пластиковой тарелки, ложки, ложечек от мороженого и лотка от шоколадных яиц.
«В ожидании новогодних каникул». Гаркушин Никита.
Два снеговичка, Дед Мороз и Снегурочка сделаны из бутылочек от детского питьевого йогурта, украшены мишурой и другими подручнымии и природными материалами.
«Осеннее дерево». Котова Екатерина.
Частенько дома есть паззлы, в которых потеряны детали. Не спешите их выкидывать. Их можно покрасить и превратить в картину.
«Сова». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из картона и яичных упаковок.
«Подарок учителю». Мария Адыева.
Вазочка сделана из бросового и природного материала.
«Осеннее дерево». Терещенко Дарья.
Сделана из старых пуговиц.
«Семейка домовят». Хламова Татьяна.
Домовята выполнены в технике шитья. Используемый материал: лен, синтепон, мочало, фоамиран. Игрушки набиты ветошью. Стоят на деревянной подставке.
«Лошадка». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из старых джинсов.
Ионина Руслана. Шляпка: «Изумрудная нежность» выполнена из картона и оберточной бумаги для цветов.
Шляпка просто загляденье!
Вызывает восхищенье!
Вот это диво! Так уж диво!
Изделие необычайно и красиво!
Изумрудный цвет шляпки с золотыми нитями символизирует начало осени. Легкая вуаль похожа на летающую паутину –а это одна из осенних примет.
Шляпка украшена осенними листочками, которые уже поменяли свой цвет, и цветами, которые в начале осени ещё пышно украшают клумбы.
«Зайка». Кривцов Вова.
Игрушка выполнена из мехового помпона от старой шапки.
История создания: Я работаю воспитателем в детском саду и вместе с сыном мы постоянно что-нибудь мастерим. Идея сделать Зайку родилась, когда мы перебирали старые вещи и наткнулись на старую шапку с меховыми помпонами. Сын сразу загорелся идеей сделать «пушистика». В этот же вечер приступили к работе. Ребенку оказана помощь в вырезании ушек и морковки из фетра, остальное выполнено самостоятельно.
Материалы: меховой помпон, фетр, глазки, носик, атласная лента, нитки, клеевой пистолет, ножницы.
«Совушка». Митрофанов Александр.
Старая меховая шапка, кофе, скорлупа фисташек, кожа белая и черная, синтепон, проволока и пряжа.
«Елочка». 3 А.
Елочка выполнена из бутылок минеральной воды «Борское». И украшена по фантазии и задумке детей.
«Ёлочка, живи». Габдуллин Владислав Марселевич.
Работа была сделана из металлических трубок, сваренных между собой. Потом была отправлена на покраску, где была покрашена порошковой краской. Заключительная стадия украшения: была украшена мишурой и игрушками. Затем эта «Ёлочка» отправилась в детский садик, где подарила деткам великолепное «новогоднее настроение». Все детки были в восторге, им очень понравилась эта «ЧУДО ЁЛОЧКА».
«Рождественская ночь». Романова Елена Александровна.
Работа изготовлена из пластиковой бутылки с нанесением рисунка красками.
ДИПЛОМЫ I степени:
«Лоскутная карта Спасского района». Мазанкова Светлана.
Панно выполнено в технике лоскутного шитья. Размер полотна 3 х 1,5 метра.
«Золотая рыбка». Щербакова Елена и дочка Кристина.
Золотая рыбка выполнена из бросовых материалов.
Деревяшки, проволока, целлофановый пакет помогли создать эффект невесомости рыбки, за счет чего создается впечатление, что рыбка выпрыгнула из воды. Сама рыбка выполнена из остатков пластилина, а чешуя из старых ржавых кнопок. Плавники выполнены из целлофанового пакета.
Постамент из деревянных досочек, обклеен старыми салфетками с клеем ПВА. И все раскрашено остатками полузасохших красок.
Невероятно красивая и сказочная получилась наша золотая рыбка.
Шкатулка «Нежность». Тимофеева Анна Федоровна.
Шкатулка выполнена из спичечных коробков, картона, бумаги с рисунком и декоративных элементов (бусин, кружева, цветов и т.д.)
Цыбулько Алексей
, 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская обл., г. Рыбинск.
Руководитель: Цыбулько Николай Анатольевич
Работа: «Шиномишка»
. Медведь сделан из автопокрышек.
Александров Семен
Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Электрифицированный луноход».
За основу берется банка из под китайской лапши. Также используются обрезки ватмана, скрепки. Электрификация с помощью электродов, проводов, выключателя и батарейки.
Мышкин Аристарх
, 10 лет, МБУ СШ №11 4 класс, Глазов.
Руководитель: мама Югова Наталья Анатольевна
Работа: «Троно-стул»
.
Работа сделана из пластиковых бутылок 1,5 и 5-литровых, а также использовались старые диски, сверху покрасили краской из баллона. Аристарх на этой работе научился пользоваться заклепочником, сложно, но крепко и надежно. Крылья у птицы сделаны из стаканчиков из-под йогурта, вырезали произвольной формы перо.
Руководитель: Иванова Лариса Николаевна
Работа: «Пляжный коктейль» из пакетов и трубочек для коктейля.
Александрова Оксана Эдуардовна
, воспитатель детского сада № 267 г.Ижевска. .
Машина — из покрышек, сиденья из пластика для подоконников;
Лиса с медведем тоже из покрышек.
Ловишка — одноразовый стаканчик, остатки поликарбоната, яйцо из-под киндера;

«Морская царевна». Пашенцева Варвара.
Работа выполнена из остатков обоев, одноразовых пакетов, трубочек из газет. Аксессуары из натуральных ракушек.
ДИПЛОМЫ II степени:
Гусеничка сделана из 5 крышек от больших майонезных ведер. На одну крышку клеем «Титан» наклеены глазки, крышка от литровой бутылки — нос. Рот вырезан из красной пластиковой крышки. Прическа сделана из нарезанного полосками и собранного ленточкой поролона. Поролон приклеен клеем «Титан». На 4 крышки закрепить прищепки, получились ножки. И осталось попросить папу прикрепить саморезами гусеничку на забор.
Спевак Мария Викторовна
, МОБУ ДО ДДТ «Радуга», педагог дополнительного образования, Республика Башкортостан Стерлитамакский район. Работа: «Панно «Три поросенка».
Поросята сшиты в чулочной технике из старых детских колготок, забор — это палочки для мороженого.
Пивнева Ольга Алексеевна
и ее воспитанники:
Коллаж «Лето в деревне
» (Материал: перья, нитки, палочки от мороженого, цветной поролон, ткань, тесьма).
Юркасова Даша,
10 лет, МБУДО СЮТ г. Ангарск, объединение «Умелец».
Руководитель: педагог дополнительного образования, Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Петя-Петушок»
.
Денисова Екатерина Алексеевна
, 12 лет, МБОУ Лицей № 165 имени 65-летия ГАЗ, город Нижний Новгород.
Учитель технологии Кочкина Марина Арсентьевна
«Фоторамка «Шоколадное настроение»
. В работе использовала обёртки от шоколадок, т.е. фантики.
Паршакова Анна
, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.
«Домик для гномика»
. Домик изготовлен из пластиковой бутылки из-под молока, обклеен цветными салфетками и разукрашен красками.
Симдянов Федя
, 11 лет, МБУ СОШ № 66, 4 класс, г. Тольятти.
Руководитель: Мама Симдянова Олеся Васильевна
«Стаканчик для карандашей и фломастеров «Кошка»
. Поделка из раскрашенной пластиковой бутылки.
Чмиль Виктория, Савви Алена, Малыгина Анна, Пушкарева Ульяна, Беляев Данил, Мараков Михаил, Кириллов Макар, Рыжков Денис, Кулиев Данил
, 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.
Работа: «Сказка «Теремок»
. Работа выполнена из старых дисков, цветной бумаги, картона, пробок и прищепок.
Трушина Лидия Сергеевна
, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.
1. Работа: Инопланетяне из пластиковых баночек, крышек, упаковок.
2. Работа: Декоративные штучки.
Панно: основа — пластинка, на которую наклеены по кругу кофейные зерна. В центре — гречка. Композиция в центре из пуговиц, макарон, цветов из кожи, бусин и иголок. Вазочка вырезана из бутылки. По кругу наклеены кусочки дисков и круги из шпагата.
На кружку наклеены молнии, декоративные монетки, шнуры, палочки ватные, декоративные бабочки. Букет цветов сделан из шишек, ракушек, разовых вилок, вазочка — из баночки от йогурта.
Покрашено краской из баллончика, золотой гуашью и лаком для волос. Все клеится клеем «Момент» и «Титан».
«Робот «Валли». Алёна Воробьева.
Работа выполнена из втулок от бумаги, СD дисков, крышек пластиковых,обёртки из под конфет, коробочки из под киндер-яиц.
ДИПЛОМЫ III степени:
Уртьева Ксения Александровна
Бытдаева Елена Алексеевна, воспитатель
«Звонкие трещотки»
. В работе использованы скорлупа грецких орехов и крышки от бутылок.
Котикова Мария Игоревна
, 11 лет, Школа №27 г. Симферополь.
Руководитель: Баннова Ирина Михайловна.
Работа: «Ракушка из старых салфеток и помятого мячика для пинг-понга»
Сорока Анна Викторовна
, 6 лет, МАДОУ №19, г.Мурманск.
Работа: «Серебристая кошечка»
.
Соболев Сергей
, 15 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Зотова Л.А.
«Веселая Африка»
. Работа выполнена из пластиковых бутылок.
Соболев Андрей
, 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Шаронова Н.А.
Работа: «Бабушка рядышком с дедушкой»
. Изготовлены из капроновых чулок.
Новикова Анастасия, 11 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Ефанова Г.Ю.
Работа: «Домовой». Выполнен из мочалок.
Автор работы: Байдулетов Даурен
, 13 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Работа: «Дедушка Мороз»
. Работа выполнена в технике плетения из газетных трубочек.
Автор работы: Марченко Ульяна
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Каркуша»
. Работа сделана в технике папье-маше из обыкновенной газеты, платье остатки пряжи.
Автор работы: Круглова Анастасия
, 14 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Символ красоты».
Турбанова Арина Вадимовна
, 9 лет, 3 «Б» класс МБОУ СОШ №20 г.Воронеж.
Руководитель: Учитель начальных классов Нечаева Галина Евгеньевна
Работа: «Шляпка-Игольница»
. В основе шляпки — CD-диск. Наполнитель — вата, ткань и для украшения — цветочек от шпильки.
Скрипникова Наталья.
Из крышек пластиковых бутылок сделала улитку
. Крышки клеила на картон обратной (задней) стороной, глазки — взяла две большие пуговицы. Теперь такая улитка висит у меня на стене.))
Дорофеев Антон
, 10 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
«Робот»
. Изготовлен из пустых спичечных коробков.
Еганян Карен
, 4 года, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», г.Кемерово. Воспитатель Горбунова Инна Викторовна.
Работа: «Природа (крышки из-под сметаны)».
Спиридонова Виктория
Работа: «Аквариум».
Работа выполнена из старого диска и цветной бумаги.
Жуланова Апполинария
, 5 лет, г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.
Работа: «Белое дерево».
Работа выполнена из салфеток и коктейльных трубочек, а фон сделан из коробки из-под конфет.
Жуманиязов Дилшод
, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.
Работа: «Морская картина».
Картина сделана из старого диска и пластилина.
Гавриченко Арсений
, 5 лет, МАДОУ «Детский сад» № 86, г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Минеева Мария Ильинична.
Работа: «Светофорчик
» из пластиковой бутылочки.
Лобода Арина Вадимовна
, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Работа: «Маракасики в шляпках».
Поделка из контейнеров от киндер-яиц.
Иванов Арсений Александрович
, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Бытдаева Еленв Алексеевна, воспитатель
Работа: «Весёлые погремушки
«. Поделка из веток, пластиковых мячиков и железных ключей.
Пакин Михаил Васильевич
, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Кувикова Анна Владимировна, воспитатель.
Работа: «Креативный барабан»
из пластиковой банки.
Третьякова Лиза,
3 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Орла»
Творческая мастерская «Карамельки», Орёл.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Головина Марина Викторовна
Работа: «Дед Мороз». Работа выполнена из малярной кисти, искусственного снега, акриловой краски, пуговиц.
ДИПЛОМЫ участников:
Мингалиева Аделя, 6 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель, Кулаева Айдария Талгатовна
Работа: «Шкатулка-фоторамка». Материалы: 1,5л бутылка, термомозаика, клей, ножницы.
Паршакова Анна, Чмиль Виктория, Савви Алена, Пушкарева Ульяна
Руководитель: Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна
Работа: «Царевна — лягушка»
. Цветы и лягушка выполнена из пластиковых бутылок.
Автор работы: Стржелинский Георгий
, 8 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающийся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Работа: «Юный пограничник и его верный друг.». За основу работ взяты пластиковые бутылки. Бутылки декорировали папье — маше и раскрасили акриловыми красками.
Володина Юлия
, 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор». Обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «Ваза «Слоник»».
Автор работы: Панышева Мария
, 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «1. Ваза Жар — птица, 2. ваза Райская птица».
Долгих Артем, Шерстобитова Дарья, Докшина Софья, Ильиных Иван
, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Работа: «Галактика»
. Работа выполнена из старой коробки, пластилина, бусин, зубочисток и баночки из под крема.
Заяхаев Миша
, 12 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Руководитель: педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Змея из капельниц»
. Змея изготовлена из использованных капельниц, окрашенных изнутри гуашью.
Автор работы: , 9 лет, 3 класс, Тульская обл., п. Ланьшинский.
Работа: «Шапочка для куколки из носка
«. Из старого рваного носка, у которого хорошая резинка.
Отрезать от рваного носка верхнюю часть с красивым рисунком и хорошей резинкой.
Стянуть шерстяной ниткой или ленточкой на линии отреза.
Шапочка для куколки готова.
Пивнева Ольга Алексеевна
и ее воспитанники:
Букет «Капелька лета».
Материал: ведёрко из-под майонеза, фантики от шоколадок, одноразовые белые стаканчики, контейнеры для бахил (серединка цветка), трубочки для коктейля.
Еремич Федор
, 5 лет, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», Кемерово. Руководитель: Белова Ксения Викторовна.
Работа: «Кошечка (салфетки)»
Шерстобитова Дарья, Докшина Софья
, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.
Работа: «Летнее дерево».
Дерево выполнено из потолочной плитки и покрашено краской.
Зайцева Полина
, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.
Работа: «Мини-топиарий».
Топиарий выполнен из баночки из-под йогурта, цветной бумаги и деревянной палочки.
Филатова Софья
, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
Работа: «Фруктовое дерево».
Дерево выполнено из старого диска, цветной бумаги и картона.
Масло Дарья
, 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
.
Работа: «Наш светофор»
.
Светофор выполнен из коробки и цветной бумаги.
Нечаева Полина, Петрова Александра
, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Работа: «Постовой
«. Постовой выполнен из пластиковой бутылки, цветной бумаги и ткани.
Мараков Иван,
3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Светофор»
.
Кирдяшева Арина
, 7 лет, 1 класс, п. Ланьшинский Тульской обл.
Аппликация «Балерина»
Автор работы: Колесникова Екатерина Сергеевна
, 17 лет, МБОУ «Средняя школа №17», г. Дзержинск.
Работа: «Шляпка — игольница». Для изготовления игольницы мне потребовалось следующее: кусок старого халата, диск для основы, крышка от лака для волос и синтепон.
Подгорных Ирина Николаевна
, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», г.Оренбург:
Работа: «Жилетка в народном стиле (декорируется старым платком и остатками меха»
Работа: «Подушка на диван. Из старого платья плотной ткани крепдешин.»
Кулакова Арина, Лопарева Алена, Курганов Влад, Степаненкова Василиса, Ковтун Светлана
, 3 — 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Веселые котики»
. Котики и цветок сделаны из рулонов туалетной бумаги, картона и цветной бумаги.
Шерстобитова Мария
, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
«Золотая рыбка»
. Аппликация из обрезков ткани.
Новиков Илья, 10 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Королева Елена Олеговна
«Ромашки». Цветы выполнены из пластиковых бутылок.
Аношкин Арсений, 4 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи города Орла», Творческая мастерская «Карамельки».
Руководитель ПДО Головина Марина Викторовна.
Поделка «Цветочек» из пластиковых крышек и макарон.
Матвиюк Артем
, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
«Забавные игрушки
«. Игрушки выполнены из баночек из-под йогурта и обклеены картинками.
Сделайте необычный кофейный столик
Еще недавно жизнь старого грузового поддона имела в перспективе лишь печку, а теперь он может легко реализовать свой потенциал в дизайне интерьера. Палеты послужат хорошей основой для кофейных столиков. Вариантов отделки множество: оставить их такими, как есть или покрасить, прикрутить колесики или даже положить на поверхность стекло для расширения функциональности.
Низкий, грубоватый, сделанный на скорую руку стол становится центром внимания в комнате на контрасте с деликатной и лаконичной мебелью: приставными столиками на тонких ножках, элегантными лампами.
Замените обивку!
Вторая жизнь старых вещей нередко начинается с переодевания. Так, на классическом кресле будет превосходно смотреться современный принт. Если у вас не слишком большой опыт в перетягивании мягкой мебели, выберите кресло простой формы — потребуется меньше усилий. На обычное кресло с деревянным каркасом середины прошлого века уйдет намного меньше времени нежели, например, на кресло «с ушами».
На фото: после переделки жизнь этого старого кресла продлили еще на несколько десятилетий.
Покрасьте старые деревянные стулья
Эти стулья, перекрашенные в пастельный розовый, заметно добавили обстановке свежести и нежности. Получается: хоть стул сам по себе старый – вещь в интерьере новая.
При выборе оттенка в качестве отправного пункта придерживайтесь цветовой гаммы, которая уже есть в комнате: на шторах, покрывале или в обивке дивана. Если вы ориентируетесь на ткань с рисунком или узором, в котором присутствуют три или четыре цвета, попробуйте сделать и стулья разноцветными: покрасьте спинки, ножки и сиденья в три разных тона.
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ…
Создайте неприметный тайник
Новая жизнь вещей не обязательно подразумевает их переделку. Иногда просто достаточно поменять их функционал. Если у вас маленькое помещение и нужно дополнительное место для хранения, старые сундуки, большие деревянные ящики с крышками или винтажные чемоданы идеально подойдут для этих целей, да еще и «поработают» журнальным столиком.
При желании из одного чемодана можно сделать целых два журнальных столика, что очень экономично.главное, проявить фантазию.
Проведите художественный эксперимент
Устройте креативные выходные — перекрасьте старую тумбочку. Вы будете поражены тому, как предмет, который уже, было, перестали замечать, вдруг станет центром притяжения взглядов и эмоций.
. Осознанно выбирайте цвет, тогда потенциал свой вещь обязательно реализует.
В Сети, кстати, можно найти множество бесплатных и платных мастер-классов по разным техникам росписи и декорирования: от шебби-шика и «колор-блокинга» до академического рисунка.
Оживите мебель при помощи обоев
Если вы не уверены в своих художественных способностях, оклейте фасад комода обоями и замените ручки. Это очень просто. Подберите рисунок и цвет обоев под стиль мебели. Например, яркие, геометричные обои для серванта 1960-х или приятный флористический дизайн для комода в стиле кантри.
Можно создать эффект омбре
— когда тона плавно переходят друг в друга. Для этого придется найти обои одного цвета, но разной тональности.
На фото: вторая жизнь старых вещей своими руками – остатки обоев делают невзрачную тумбочку гвоздем интерьера
Придумайте неповторимый стеллаж
Из старых разрозненных вещей можно собрать одну новую. Эта идея — для тех, кто увлекся переделкой мебели и уже не может остановиться, собирая «разношерстные» предметы: полки, ящики, комоды. В таком проекте можно использовать все свои
«запасы
»
. Первоначально стеллаж может выглядеть как бессистемное нагромождение отсеков, полок. Объединить элементы помогут два-три связующих цвета. Придется потратить какое-то время на измерения, планировку и компоновку, но конечный результат это оправдает.
Повесьте 3D арт-объект
Знаете ли вы, что вид одних и тех же старых вещей может разительно отличаться в зависимости от того, где они расположены – в углу гаража или на стене в центре гостиной. Способов показать находки с дачного чердака или блошиного рынка предостаточно. Не менее эффектно, чем весло, будут смотреться и деревянный пропеллер от самолета-кукурузника, и потертые лыжи. Можно сгруппировать объекты в композицию, например, собрать мини-коллекцию из винтажных зеркал, красивой посуды или лакированных подносов.
На фото: новая жизнь вещей начинается с перемены мест — весло с дачного чердака в интерьере гостиной становится декоративным акцентом
Проявите креативность и … чувство юмора
Когда для каждой из старых любимых вещей нет места в интерьере, можно собрать их вместе и устроить «музей имени себя». Сделайте настоящую инсталляцию. На фото мы видим, на первый взгляд, странное соседство. Кто бы подумал, что покрытая ржавчиной вывеска, чучело лисы и коллекция кукол Барби могут так сработать вместе? Вариант не для слабонервных, но этим и прекрасна идея. Вы можете сформировать свою аутентичную композицию и время от времени что-то в ней менять.
Если вы хотите как-то задействовать приятные для глаз и памятные, но бесполезные в быту вещицы, сувениры, повесьте для них на стену ящик с маленькими ячейками (подойдет старая типографская наборная касса).
РАССКАЖИТЕ НАМ…
А вы используете в декоре интерьера старые вещи и винтажные находки? Вам удавалось преобразить внешний вид вещей, мебели своими руками? Поделитесь с нами своим опытом

В последние годы в Москве и других городах нашей страны все чаще появляются выставки флористов «Природа и творчество», «Вторая жизнь цветов», «Природа и фантазия». Эти выставки привлекают многих посетителей. И это неудивительно. Ведь флористы «рисуют» свои картины не красками, как художники.
Они используют в своих произведениях самый разнообразный природный материал: цветы, листья, тополиный пух, хлопок, кору деревьев, солому, листья от початков кукурузы, семена растений, шишки, грибы, мох
и многое другое. Поэтому, наверное, существует много еще никем не использованных природных материалов. Поэтому каждый может внести свой вклад в это искусство, найдя новые краски и оттенки.
Работают с природным материалом разные мастера по-разному, но есть и какие-то общие приемы, которыми пользуются почти все флористы. Например, засушивание листьев или цветов.
Для этой цели обычно выбирают растения с наиболее устойчивой окраской. Учитывают и внешние их особенности: сочность, высоту и плотность побегов, форму цветка и соцветий, характер венчика и листьев. Известно, что не все растения могут долго сохранять естественную окраску. Так, синий василек, лиловая пеларгония, синий, лиловый и особенно желтый дельфиниум, оранжевая немезия, желто-коричневый кореопсис и многие другие цветы сохраняют окраску в течение долгих лет, ирисы и многолетние флоксы — один год, а сиренево-лиловые колокольчики всех видов — всего лишь месяц.
Нужно знать, когда лучше всего собирать цветы для засушивания. Ромашку, например, засушивают в первые три дня цветения, василек в первый- второй день, шиповник и мак — в первое, утро цветения, лен,— когда цветок еще полуоткрыт.
Прежде чем приступать к работе, запасись газетной или оберточной бумагой размером 60 X 40 см (половина газетного листа). В середину каждого листа, сложенного вдвое, помещают сорванные растения. Часть таких листов складывают в тетради так, чтобы в каждой из них было по 8—12 листов (на это расходуется две-три целых газеты). Другая часть листав заполняется тонким слоем ваты, на которую потом будут положены наиболее нежные растения (дымянка, звездчатка крупноцветная, солнечник). Припаси и несколько пар кусков тонкой фанеры размером 40 X 30 см, шнурки или прочные тонкие веревки длиною до 3 м ланцет, бритву, ножницы.
Работать следует в сухом помещении, ибо влажный воздух намного снижает качество засушенных растений. Как же засушить растения?
Первый способ. На гербарную сетку кладут газету с прокладками из ваты, на вату помещают лист с цветами и перекрывают еще одной газетой. Затем так же укладывают второй лист с цветами и снова газету. Все это прикрывают стопкой газет толщиной в 3—4 см, и снова в том же порядке размещают листы с цветами и газеты. Когда соберется 4-6 листов с растениями, их прикрывают другой сеткой. Связанные шнурком и спрессованные сетками, растения вентилируются, прогреваются при температуре 25—40° и быстро высыхают (рис. 15, а).
Источником тепла может быть сушильный шкаф, а можно просто подвесить сетку на чердаке или на сквозняке. Нельзя пересушивать цветы — они становятся хрупкими.
Второй способ. Растения засушиваются под прессом (рис. 15,6). Делается это так. На газеты укладывают тетрадки из газеты или бумаги с сорванными листьями и лепестками, сверху накрывают их четырьмя газетами, затем кладут снова тетрадь с листьями и т. д. Стопку прикрывают фанерой с просверленными отверстиями. Уложенные таким образом растения прижимаются грузом не менее 15 кг (например, 4—6 кирпичей).
Отсыревшие тетради ежедневно в течение 4—6 дней заменяются сухими. Свежие цветы также перекладываются ватой или бумажной салфеткой. А как засушить цветок, полностью расчлененный на лепестки? Каждый лепесток сушится отдельно, а потом из этих лепестков собирается такой же цветок или совершенно другой.
Листья лучше всего собирать и засушивать осенью. В это время года они необыкновенно красивы и ярки и при гербаризации почти не меняют своей окраски. Хранят высохшие листья в папках или картонных коробках.
Для будущих картин нужно засушить листья серебристого тополя, осенней малины, каприфолия, бузины, церариума, чернобыльника, клена, боярышника и других растений с красивыми по форме и окраске листьями.
Расскажем о том, как работают с цветами, листьями, тополиным пухом и корой деревьев.
Цветы и листья.
Зеленые листья, как правило, быстро выгорают, поэтому флористы с ними не работают.
Прекрасный материал для картин — листья початка кукурузы. Их разглаживают горячим утюгом и, слегка подпаливая, получают необыкновенно нежные оттенки. В пейзажах такими листьями обычно «рисуют» небо. Ты можешь сделать декоративное панно, пейзаж и даже портрет.
Листья клеятся на картон обязательно сверху вниз, то есть верхний лист накрывается нижним (в этом случае менее заметны стыки между ними).
Работать можно клеями резиновым, ПВА, БФ и другими, за исключением казеинового и силикатного канцелярского — от них на листьях появляются темные пятна.
Приклеиваются листья на картон по-разному: либо полностью смазывается поверхность листа и на него кладется груз, либо лист лишь слегка закрепляют так, чтобы он лежал свободно. В декоративных панно листья иногда совсем не приклеивают, а просто укладывают на картон и прижимают стеклом.
При создании пейзажей и портретов можно применять метод аппликации, а можно работать над картиной живописным методом, то есть накладывать кусочки листьев на рисунок, как мазки в живописи (рис. 15, в).
Тополиный пух.
Создавая панно из листьев и цветов, следят за тем, чтобы краски и оттенки природного материала наиболее гармонично сочетались друг с другом. Картина из пуха всегда получается черно-белой, поэтому для нее важно найти интересную тему, подобрать пейзаж, в котором хорошо сочетаются контрастные пятна.
Пухом хорошо «рисуются» облака, вода, лунный свет, деревья (рис. 15, г). Им можно изображать людей и животных, но это довольно сложно — за такую работу может браться тот, кто хорошо рисует.
Флористы, умеющие рисовать, обычно наносят ровным слое» пух на бархатную бумагу и тщательно разравнивают его по всей поверхности перочинным ножом или скальпелем, оставляя нетронутыми те места, которые на картине должны быть большими черными плоскостями. Затем кончиком ножа соскабливают пух и с тех малых участков, которые на рисунке тоже должны быт черными.
Работая с пухом, можно достичь многоплановости, глубины изображения. Как? Самый толстый слой наносится на детали переднего плана, изображение будет получаться плотнее, белее. Однако не перегружай картины. Она лучше смотрится, когда в ней больше воздуха, то есть больше мест, покрытых тонким слоем.
Для тех, кто ещё не умеет рисовать или только учится, советуем переносить рисунок на бархатную бумагу через цветную копировальную бумагу или пользоваться калькой. Рисунок, перенесенный на кальку, прокалывается иголкой по контуру. Затем его кладут на бархатную бумагу и припудривают. Пудра проходит через дырочки па бумагу и оставляет контур рисунка. Теперь можно наносить пух. Закреплять клеем по нужно, ворсинки бархатной бумаги и пуха и так хорошо сцепляются.
Пух хорошо дополняет картины, выполненные из других природных материалов, например из соломки.
Собирать пух надо весной из еще не созревших кистей. Можно брать и упавшие на землю кисти с распустившимися цветками, но в них содержится много семян. Правда, они легко удаляются с картины ножом.
Хранят пух в банке или коробке.
Кора деревьев. В лесу встречаются засохшие деревья, вокруг которых лежат груды коры. Здесь поработал короед. Из таких кусков коры получатся интересные картины (рис. 15, д). Только собранную кору обязательно прокипяти, чтобы уничтожить личинки короеда.
Лучше всего кору клеить на фанеру. По фактуре они близки друг к другу. Кора может изображать горы, скалы, деревья и многое другое.
Бересту березы тоже можно использовать в пейзажах и панно.
Но помни, что с живых деревьев нельзя сдирать ни кору, ни бересту. Кору можно брать только у погибших или спиленных на лесоповалах деревьев. Как оформить картину, показано на рис. 15, е.
Вторая жизнь дерева
- Авторы
- Руководители
- Файлы работы
- Наградные документы
Самосёнкина А.Д. 1
1КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8» г. Петропавловска, Казахстан
Мажитова Д.З. 1
1КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8» г. Петропавловска, Республика Казахстан
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF
ВВЕДЕНИЕ
Бумага занимает незаменимое место в жизни общества. Её открытие, как и изобретение колеса, – одно из величайших достижений человечества. Появившись более 2000 лет назад, бумага прочно утвердилась на Земле и, не зная конкурентов, победно идет через столетия. Бумага окружает нас повсюду – дома, в школе, на улице, в магазине и т.д. Бумага входит к нам в квартиру свежей газетой, новым номером журнала, письмом. Большая часть предметов домашней обстановки связана с бумагой, полки с книгами, обои на стенах, коробки из-под обуви, упаковки от чая, конфет и т.д.
Однако мы совершенно не осмысливаем великое значение бумаги. И порой вырвав листок из тетради или записной книжки, на котором мы что-то неправильно написали, сминаем его и выбрасываем в мусорное ведро. Поев конфеты, выбрасываем красивую бумажную упаковку. И не задумываемся, а что же происходит дальше с этими бумажными изделиями, как только они оказываются в мусорном ведре?
Всем известен тот факт, что бумагу изготавливают из древесины. Потребление древесины людьми растет с каждым годом. Город, в котором живет 100 тысяч человек, потребляет более 4,5 млн. тонн бумаги ежегодно. В нашем городе Петропавловске проживает свыше 200 тысяч человек, соответственно мы потребляем в два раза больше бумаги. Мне стало интересно, как я, школьница, могу позаботиться о сохранении леса? Можно ли дать вторую жизнь дереву? Что можно сделать, чтобы принять участие в сохранении природы на нашей планете?
Актуальность: с каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают – уменьшаются. Чтобы сохранить лесные ресурсы, дать ему время на полноценное восстановление, целесообразно использовать способы вторичной переработки бумаги.
Постановка проблемы: Изготовление бумаги из древесины стремительно сокращает лесные ресурсы; изготовление бумаги из макулатуры в Казахстане находится на низком уровне.
Цель: формирование представления о вторичном и экономном использовании древесины
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
изучить в литературных источниках вопрос об истории создания бумаги;
2. выявить влияние макулатуры на экологию;
3. изучить промышленный процесс переработки макулатуры;
изготовить бумагу из макулатуры в домашних условиях и показать ее практическое применение.
Гипотеза: Вторичная переработка макулатуры в домашних условиях сокращает использование древесины для производства бумаги. Если я смогу дать бумаге вторую жизнь, изготовив из нее другую бумагу, то сберегу в природе дерево.
Методы исследования: теоретические: анализ и синтез литературных источников и ресурсов сети интернет; эмпирические: наблюдение, эксперимент
Формулировка идеи решения проблемы: изготовление бумаги из макулатуры в домашних условиях и ее применение позволят не только сэкономить лесные ресурсы, но также сэкономить семейный бюджет на приобретение бумаги и картона.
Обзор используемой литературы и источников.
Для написания научно-исследовательской был использован разнообразный теоретический материал: научно-методическая литература, статьи экологических журналов, а также возможности сети интернет.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1. История создания бумаги
Мы не задумываемся над тем, как к нам пришли белые гладкие листы бумаги? Как вообще появилась бумага? Сразу ли она была такой тонкой, гладкой и белой? Чтобы узнать ответы на эти и другие вопросы, давайте окунемся в историю создания бумаги. Несмотря на то, что возраст бумаги насчитывает два тысячелетия, лишь 155 лет назад ее стали изготавливать из древесины. Меня заинтересовал вопрос: «А из чего же делали бумагу раньше?». Оказывается, бумага была изобретена в Китае в 105 г. нашей эры важным чиновником при дворе императора. Звали его Цай Лунь. Надо сказать, что китайцы к тому времени уже умели обрабатывать шёлк. Поэтому они брали клочки шёлковой ваты, кусочки ненужной ткани, а также старые рыболовной сети, измельчали при помощи камней и клали в чан с водой. Взбалтывали, пока не получалась однородная масса. При помощи бамбуковой сетки доставали эту массу из чана и раскладывали её тонким слоем в специальные ёмкости для того, чтобы остатки воды сбежали. Когда масса высыхала, из неё получились тонкие листы бумаги.
Я была поражена, узнав, что до 19 века большая часть всей бумаги в мире делалась именно из тряпья, старой одежды. Сотни лет китайцы скрывали секрет изготовления бумаги, ведь бумага была на вес золота. Но постепенно искусство делать бумагу распространилось по всему миру. Я узнала такую интересную гипотезу, что чума в Англию была завезена из Европы именно с тряпками. Когда же люди стали пользоваться бумагоделательной машиной, то тряпок стало не хватать. Люди стали искать новое сырьё. В ход пошла солома, капуста, кожа животных, торф, шерсть и даже гнёзда ос. А в одном литературном источнике я прочла, что в качестве сырья для упаковочной бумаги была использована египетская мумия! И вот именно тогда, люди попытались получить бумагу из древесины, и у них это очень хорошо получилось. 1857год – это год рождения технологии изготовления бумаги из древесины. Если бы только люди, могли заглянуть в будущее и увидеть какой вред принесёт планете эта технология! Казалось бы, какую опасность несёт в себе бумага? Оказалось, что бумага разлагается в земле 1 месяц, картон – 2 месяца.
2.2. Влияние макулатуры на экологию
С каждым годом людей на Земле становится всё больше, а природных ресурсов остаётся всё меньше. Чтобы и дальше пользоваться благами цивилизации, необходимо заниматься сбором, переработкой и использованием вторичного сырья. Самым распространённым видом вторичного сырья является макулатура. Она составляет примерно 2/5 от всех образованных твёрдых бытовых отходов. Использование макулатуры позволяет экономить древесину, которая идёт на изготовление бумаги, а результат этого – сохранение лесов. Подсчитано, что 54 кг газетной бумаги позволяет сохранить одно дерево, а тонна макулатуры заменяет собой четыре кубометра древесины.
Только в одном Китае на производство поздравительных открыток ежегодно вырубается около 10 тысяч деревьев, а сколько таких открыток выпускается по всему миру? Представляете, сколько можно сэкономить деревьев, используя бумагу как вторичное сырьё.
В советские времена заготовка макулатуры проводилась различными способами. Активное участие в этом деле принимали школы, для которых были установлены годовые нормы сбора макулатуры. Активно принимало участие в сборе макулатуры и население. На 2009 год, уровень сбора макулатуры в мире составил 49%, в США 50%, в Европе 59,4%. Самый высокий уровень сбора макулатуры был в Германии и составил 73,6%. По данным на начало 2010 года Европа по-прежнему остается мировым лидером по сбору макулатуры с уровнем в 64,5%. В настоящее время в Казахстане перерабатывают лишь 20% образующейся макулатуры. И это очень мало!
В наше время основными источниками образования макулатуры являются промышленные предприятия, типографии, крупные торговые сети.
Лес можно сберечь, не только охраняя его от вырубания, несанкционированных свалок и пожаров, но и экономно используя его ресурсы и перерабатывая использованное сырьё. Проблема переработки мусора остро стоит во всем мире и периодически обсуждается экологами. Что касается бумажных отходов (макулатуры), то их вторая жизнь позволяет сохранить немалое количество деревьев, а это очень актуально для окружающей нас природной среды, которую чистой и благополучной в данное время назвать нельзя.
Получая из макулатуры такую необходимую всем нам бумагу, люди не только сохраняют леса, но также экономят воду и энергию. А это означает, что сокращается количество вредных отходов и уменьшается общее загрязнение окружающей среды. Если человек вырастает в обществе, которое заботится об окружающей природе, а также осознанно и ответственно относится к экологии, ее проблемам, то можно не сомневаться, что он будет всегда придерживаться соответствующих правил. Переработка макулатуры позволяет уменьшить количество технико-бытовых отходов и сберечь лесные насаждения на планете. Известно, что 1 тонна бумаги, изготовленная из макулатуры, сберегает 17 деревьев, 30000 литров воды, 2000 квт/ч электроэнергии.
2.3. Промышленная переработка макулатуры
Глава государства Н. А. Назарбаев поручил принять меры по своевременной утилизации твердых бытовых отходов (ТБО) в целях сокращения экологических загрязнений. Меня очень удивил тот факт, что с 1 января 2019 г. вступает в силу запрет на захоронение пластмассы, макулатуры, картона и отходов бумаги и стекла. Поэтому встает вопрос об обязательной переработке данных видов отходов. На сегодняшний день в Казахстане работают 130 предприятий, сортирующих и перерабатывающих отходы, и производящих из них более 20 видов продукции. Необходимо увеличивать этот показатель!
В стране работает 18 пунктов сбора макулатуры и пластика. Объёмы сбора небольшие – примерно 200 кг в день. Крупные супермаркеты и магазины бытовой техники сдают сырьё напрямую заводу по переработке макулатуры.
ТОО «Kagazy recycling» – самый крупный игрок на рынке переработки макулатуры в Казахстане. Сюда привозят целые блоки спрессованного картона и бумаги со всей страны. В сутки завод перерабатывает 180 тонн макулатуры.
После сортировки на местах макулатура прессуется, упаковывается в специальные тюки для транспортировки. Затем железной дорогой или автотранспортом она попадает на специальную площадку завода Kagazy Recycling.
На первом производственном этапе сырьё должно пройти предварительную очистку. Ведь даже новая упаковка содержит фрагменты скотча, полиэтилена, клея и пенопласта. На заводе макулатуру ждут огромные ёмкости с ротором и водой. Условно это гигантские миксеры, побывав в которых, бумажные отходы превращаются в сжиженную кашицу. Этот этап ещё называют грубой очисткой, крупные частицы мусора будут удалены, а мелкие, прошедшие через сито размером отверстий 8 миллиметров, ждёт этап тонкой очистки. Там сечение клетки ещё меньше – 0,25 миллиметра. Такой подход позволяет избежать присутствия любых примесей.
На выходе, после первого этапа производства, технологи завода имеют дело только с самым ценным – древесным волокном, основой бумаги и любой картонной продукции.
Волокну стараются максимально продлить жизнь. В среднем основа бумаги можете пережить 5-7 циклов переработки, поэтому макулатура – один из самых популярных видов вторсырья. К тому же технологии давно апробированы.
В жидком состоянии кашица из волокна дальше подвергается воздействию химикатов, в том числе и биоцида. Это вещество активно применяется в медицине и при производстве пищевой продукции. Биоциды – это защита от вредных (в том числе болезнетворных) организмов. Будущие картон и бумага не должны гнить и подвергаться воздействию грибков и плесени.
После нескольких этапов удаления воды волокно попадает под пресс в бумагоделательную машину. Там же происходят сушка и добавление клея. Клей нужен для того, чтобы будущая упаковка была влагостойкой.
В результате технологической цепочки получаются огромные бобины упаковочной бумаги и многослойный картон различной сортности. В следующем цехе из огромных бобин делают коробки, различные виды и типы лотков, самосборные короба, поддоны, обрешётки, прокладки и вкладыши.
Первое, что приходит на ум, когда мы слышим про изделия из макулатуры – это туалетная бумага и картон. Но для макулатуры это не предел. Вот что научились изготавливать из макулатуры: одноразовую посуду, строительные материалы, материалы для изоляции, средства личной гигиены, техническую бумагу, картон, полиграфические изделия, аксессуары для автомобилей, папье-маше для творчества, эковату, мебель.
Как видно, сфер применения макулатуры великое множество. Повторное использование бумаги – это актуальное и дальновидное занятие, помогающее сохранять окружающую среду, развивая экологический подход к предметам потребления.
2.4. Изготовление бумаги из макулатуры в домашних условиях и ее применение
Изучив литературные источник по теме исследования и, посмотрев сайты интернета, я начала свою исследовательскую работу с социологического опроса учащихся (Приложение, рисунок 1-2). Посредством соцопроса мы решили узнать у ребят, что именно им известно о макулатуре. Для этого мы разработали вопросы. Их было три:
1) Что такое макулатура?
2) Участвуете ли Вы в сборе макулатуры?
3) Что производят из макулатуры?
Респондентами выступили учащиеся КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8». В интервьюировании приняли участие 30 учащихся. Анализ интервью, показал, что учащиеся моей школы участвуют в сборе макулатуры, а вот ответить на вопрос: «Что производят из макулатуры?» — ребята не смогли.
Изучив промышленный процесс изготовления бумаги из вторсырья (макулатуры), я решила попробовать сделать бумагу в домашних условиях. Для создания бумаги я подготовила специальный инвентарь, инструменты и материалы: макулатуру, ёмкость для замачивания сырья, блендер, таз для литья бумаги, клей ПВА, рамки с сеткой для изготовления бумажных листов, впитывающие салфетки, материалы для декорирования сырой бумаги (краски, нитки, блестки, конфетти, природные материалы и т. д.)
Производство бумаги в домашних условиях происходило по следующему алгоритму (Приложение, рисунок 3-6):
сначала я мелко нарвала ненужные тетрадные листы;
затем положила их в подготовленную ёмкость и залила горячей водой;
дала постоять 5-6 часов, нагрела на плите 10 минут и добавила клей ПВА, чтобы приготовить картон;
откинула массу на дуршлаг, когда вода стекла, я разложила массу на сетку, сверху прикрыла другим полотенцем и поставила под груз на 24 часа. Полотенце впитывало излишки воды;
аккуратно сняла с сетки получившийся бумажный лист.
В результате у меня получился картон и таким же способом, только без применения клея, я приготовила тонкие листы бумаги, взбив прокипячённую бумагу блендером. Процесс производства бумаги из макулатуры на производстве и дома примерно одинаков, но дома невозможно достичь необходимой равномерности распределения целлюлозной массы. Однако, бумага получилась экологически чистой. Из этой бумаги и картона я приготовила поделки со своим маленьким братом (Приложение, рисунок 7). Сердечки, вырезанные из приготовленного мною картона, я подарила своим одноклассникам и рассказала, как я их изготовила.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выводы о решении проблемы:
Нужно бережно относиться к бумаге, потому что она пока ещё производится из древесины. Не выбрасывать на свалку, а собирать и сдавать макулатуру, потому что после переработки макулатуры она получает вторую жизнь: из неё изготавливают гигиеническую продукцию, бумагу разных сортов, картон для коробок из-под обуви и других целей, она используется при производстве строительных материалов и т.д. Таким образом, уничтожается меньше деревьев и других ресурсов планеты. Мой проект доказывает, что можно и нужно перерабатывать бросовую бумагу и творчески её использовать.
Мне кажется, что необходимо в младшем звене на уроках художественного труда выделить несколько часов для того, чтобы обучить детей, как изготовить бумагу из макулатуры. На этих же уроках рассказать детям, почему так важно беречь бумагу. Рассказать о гибели деревьев ради бумаги. По моему мнению, было бы здорово, если бы поэты и писатели печатали свои книги только на бумаге, сделанной из макулатуры или других материалов, например, мха, соломы. А вот учебник «Познание мира» можно выпустить из макулатуры, которую собрали сами школьники. Нужно донести до людей мысль о том, что бумагу надо использовать экономно, потому что за каждым листом стоит история живого дерева. Чем больше людей будет знать о беде леса, и задумываться о том, как ему помочь, как спасти лес для себя, для своих детей, тем быстрее будет найден спасительный выход.
Я тоже начала вести просветительскую работу – изготовила маленькие брошюрки, в которых учу людей, как изготовить бумагу из макулатуры и делать поделки, провела классные часы на эту актуальную тему в начальном звене, на которых учащиеся нашей школы с интересом слушали меня.
Учащиеся с интересом разглядывали мою стенгазету под названием «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ДЕРЕВА», решали экологические задачи, которые помогали задуматься о том, сколько деревьев гибнет. Например, каждую секунду в Казахстане вырубается одно дерево, сколько уничтожится деревьев в Казахстане за одну минуту? А сколько за один час? Другой пример задачи: «Ежегодно в Астане выбрасывается и сжигается около 300 тысяч тонн макулатуры, сколько деревьев можно было бы спасти, если известно, что 100 кг макулатуры спасает одно дерево?». Ребята не просто решали предложенные задачи, но задумывались над последствиями изготовления бумаги из древесины и делали выводы.
Заканчивала я свое выступление стихотворением русского поэта, писателя, классика русской литературы Н.А. Некрасова:
Из перерубленной старой берёзы
градом лилися прощальные слёзы
И пропадали одна за другой
данью последней на почве родной
Трупы деревьев недвижно лежали:
сучья ломались, скрипели, трещали.
Невозможно читать это трагическое стихотворение о гибели леса без слёз. Поэтому я ещё раз призываю всех бережно использовать бумагу и перерабатывать макулатуру. Очень надеюсь, что уже скоро люди найдут способ производить бумагу в промышленных масштабах без использования древесины. Так обязательно будет! Я в это верю! Надеюсь, что моя работа принесла пользу лесу. Ведь это и была моя главная задача!
Моя гипотеза подтвердилась! Данный проект учит ответственному и благородному отношению к окружающей среде и природным ресурсам. Привлекает внимание к проблемам экологии и необходимости вторичного использования природных ресурсов. Если мы научимся сдавать накопившийся в быту и на производстве мусор для вторичной переработки, то он вернётся к нам в виде газа для отопления, тканей, бумаги, строительных материалов. Мы внесём вклад в экономию своего семейного бюджета и в экономику государства, а также в ухоженность наших улиц и дворов. Бережливость – это выгодно! Поделки, которые я изготовила своими руками из экологически чистой бумаги, работают! Они, как мне кажется, привлекают внимание людей к проблеме леса. Когда человек берёт в свои руки «СЕРДЦЕ ДЕРЕВА», которое я изготовила из бросовой бумаги, он начинает задумываться и спрашивает себя: «А стоит ли бумага жизни дерева?». Я, думаю, что не стоит! А Вы как думаете?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Журнал «Бумага и Жизнь».
2. Мао Цзю-бень. Это изобретено в Китае, перевод с Китайского А. Клышко. М: Молодая гвардия, 1959 г.
3. Материалы из Википедии. Макулатура.
4. Рябова И.В. Бумага, упаковка, макулатура научно-методический журнал «Экология», 2008 г. №12, стр. 22-23.
5. Г.Б. Шишкин «Бумага, как эстетический феномен японской культуры». Научные сообщения Государственного музея Востока 2006 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Рисунок 1 – Социологический опрос учащихся
Рисунок 2 – Социологический опрос учащихся
Рисунок 3 – Нарезанная макулатура, залитая горячей водой
Рисунок 4 – Кипячение на огне
Рисунок 5 – Удаление излишек воды
Рисунок 6 – Получившийся картон
Рисунок 7 – Использование изготовленной бумаги в творчестве
Просмотров работы: 131
Всем известно, что леса — легкие планеты. Деревья, растущие в лесах, да и любые другие зеленые растения, в процессе фотосинтеза создают органическое вещество, используя в качестве источника углерода углекислый газ, который они поглощают из атмосферы. Обратно же в атмосферу выделяется кислород. На одну молекулу поглощенного растением углекислого газа (соответственно, и на один атом связанного углерода) приходится одна молекула выделенного в атмосферу кислорода. Связанный в процессе фотосинтеза углерод (в составе полученных органических веществ) частично используется растением на строительство собственного организма, частично — возвращается обратно в атмосферу в виде углекислого газа при дыхании растения и при разложении его отмирающих частей (например, опадающих каждый год листьев). Соответственно, тот углерод, который использован растением в течение всей жизни для строительства собственного организма, и составляет эквивалент выделенного в атмосферу этим растением кислорода.
Скачать файл
30.08.2020
Поговорим с вами, читатели, о том, как сшить домашние тапочки. Я давно уже шью себе тапки сама, потому что не устраивают покупные. Свои тапочки ношу с
08.06.2020
В доме был ремонт, и остались длинные бобины от материалов. Трубки прочные, мне было жалко их выкинуть, и вот, пригодились. Нарезаем трубку необходимого
12.05.2020
Каждая женщина желает иметь шкатулку для украшений. Я расскажу вам, как сделать шкатулку своими руками из бобины от скотча. Такую шкатулку я делала для
07.05.2020
Ваш интерьер дома украсит красивая связанная своими руками подушка крючком цветок. Предлагаю вашему вниманию пошаговое описание работы, схему подушки
24.03.2020
Хотим поделиться с вами, читатели, очень простой идеей, как создать картину из пластиковых крышек. Попробуем варианты картины в технике декупаж и картины
23.03.2020
Цветы делаю из пластиковых бутылок, крышек от банок, которые коплю зимой. В ход идет любая пластиковая тара.
22.03.2020
Маме в наследство досталась старинная шкатулка, покрытая тонкой жестью и эмалью на ней. Мне шкатулочка очень нравится
02.03.2020
Подарок на 8 Марта Приближается праздник 8-е Марта. Я задумалась, какой подарок сделать своей подружке? Хотелось сделать что-либо необычное, простое и нужное.
Наступила осень и все садоводы принялись активно чистить свой сад. Множество спиленных веток заполонили и наш дачный участок. Как можно их интересно использовать? Об этом мой сегодняшний топик.
Раньше, когда избы топились дровами, вопрос о том, куда девать спиленные деревья не стоял вовсе. Но времена меняются, и сейчас запасаться дровами не всегда имеет смысл. Остается привычный многим вариант – сжечь спиленные ветки на костре.
У нас на даче много старых насаждений. Периодически сад приходится обновлять, выкорчевывая старые деревья и высаживая новые. Мы уже успели срубить старую грушу. На очереди огромный абрикос. К тому же, в этом году от ветра упал один из наших больших орехов.
Таким образом, веток у нас сейчас на участке пруд пруди. Сжечь их жалко. Для использования в мангале подходят не все деревья, да и количества дров хватит не на один год. Как же еще можно использовать срубленные деревья с пользой для хозяйства?
Единственное, на что хватило нашей с мужем фантазии – это сделать столик и скамеечку рядом с мангалом. Нам так понравилась идея использования спиленных деревьев в хозяйстве, что мы занялись изучением этого вопроса вплотную.
Инструментов для резьбы по дереву у нас нет, поэтому варианты должны быть максимально простыми и ограничиваться использованием электропилы и лобзика.
Таких идей в просторах интернета много. Некоторыми из них я хочу сегодня поделиться с читателями Алимеро.
А вам нравится идея использования спиленных деревьев в хозяйстве?





























-
8688 -
8 -
1 -
4
(5)
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Лицей № 135
Вторая жизнь дерева
/Исследовательский проект/
Исполнитель: Павлов Степан,
ученик 4-Д класса
МАОУ лицея № 135
Руководитель: Коновалова
Татьяна Егоровна,
учитель начальных классов,
ВКК
Екатеринбург, 2014
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Характеристика древесины 4
1.1. Дерево – поделочный материал 4
1.2. Признаки и свойства древесины 4
1.3. Виды древесины 5
Глава 2. Рабочее место столяра 6
2.1. Столярные инструменты 6
2.2. Заготовка древесины 6
Глава 3. История появления и изготовления гитары
3.1. Где появилась гитара
3.2. Процесс изготовления гитары
Глава 4. Практическая часть 7
4.1. Этапы обработки древесины для изготовления гитары 7
4.2. Обработка готовой гитары 8
Заключение 9
Список использованной литературы 10
Введение
Моё любимое занятие летом – это рыбная ловля, про которую я рассказывал в прошлом году. А зимой мы с дедушкой занимаемся столярной работой – обработкой древесины и изготовлением различных предметов из неё. Мне нравится работать с деревом: пилить, строгать, сверлить. Это так увлекательно давать дереву вторую жизнь, создавать оригинальные и красивые вещи для дома, для себя, для близких и друзей. Поэтому я, не задумываясь, выбрал тему исследовательского проекта «Вторая жизнь дерева». В своей работе я хочу рассказать о свойствах древесины, как и какими инструментами её обрабатывать.
В практической части своей работы я расскажу об этапах обработки древесины на примере изготовления корпуса и грифа гитары.
Поэтому цель работы:
Изготовить гитару на основе изученных свойств и способов обработки древесины.
Для достижения цели ставлю следующие задачи:
-
Изучить литературу по данной теме.
-
Познакомиться с древесиной и способами её обработки.
-
Использовать полученные знания в практической работе по изготовлению корпуса и грифа гитары.
Предмет исследования: древесина, ее свойства.
Объект исследования: гитара, изготовленная на основе изученных свойств и способов обработки древесины.
Гипотеза исследования: если изучить свойства и различные способы обработки древесины, историю возникновения и изготовления гитары, то можно самостоятельно изготовить музыкальный инструмент – гитару.
Структура работы: работа состоит из: введение, четырех глав, заключения, списка литературы.
Глава 1. Характеристика древесины
1.1. Дерево – поделочный материал
Дерево – один из самых распространённых строительных и поделочных материалов, любимый и широко применяемый человеком на протяжении многих веков. Обилие лесов позволяло всегда иметь его под рукой, а природные качества – прочность, податливость в обработке, красивая текстура, водонепроницаемость – привлекали мастеров. Из дерева возводились целые поселения, изготовлялись орудия труда, средства передвижения (телеги, сани, лодки), предметы быта (мебель, посуда), музыкальные инструменты, игрушки, сувениры. Часто их отделывали резьбой, выжиганием, мозаикой, росписью красками, создавая настоящие произведения декоративно-прикладного искусства. Вспомним Кижи – старинное русское поселение на берегу Онежского озера, в котором сохранились творения русского народного деревянного зодчества XVIII в.
1.2. Признаки и свойства древесины
При разрезе ствола поперёк различимы три части: в центре находится сердцевина в виде тёмного пятнышка, средняя часть занята древесиной, снаружи – кора. Сердцевина окружена годичными кольцами.
Внешними отличительными признаками древесины являются текстура, цвет, блеск, запах. Если разрезать ствол дерева вдоль, то можно обнаружить рисунок из продольных параллельных полос или извилистых линий. Они составляют текстуру дерева. Чем богаче текстура, тем ценнее древесина. Текстуру учитывают при раскрое дерева, при изготовлении мебели.
Важный признак для определения качества древесины – это цвет. Равномерная окраска говорит о доброкачественности дерева, тёмные полосы указывают на повреждение (гниль, плесень). Цвет древесины не постоянен, он зависит от возраста дерева, условий произрастания, режима хранения. Блеск обогащает текстуру древесины, у одних пород он матовый, у других с переливами: шелковистый, серебристый или золотистый. По плотности древесные породы подразделяются на три группы: малой плотности (сосна, ель, кедр, тополь); средней плотности (берёза, дуб, клён, рябина); высокой плотности (акация, саксаул, фисташка). Древесина высокой плотности легко обрабатывается, хорошо лакируется и полируется. От плотности зависит степень твёрдости древесины. Есть мягкие породы (ель, сосна, кедр, липа); твёрдые (берёза, дуб, клён); очень твёрдые (акация, карельская берёза). Степень твёрдости учитывается при выборе материала для поделки. Небольшие предметы лучше вырезать из мягких пород. Из твёрдого дерева получаются изящные изделия с гладкой поверхностью.
Важное качество древесины – это влажность. Предметы из древесины с повышенной влажностью или пересушенной с течением времени могут деформироваться.
Иногда на древесине можно увидеть природные недостатки, повреждения – капы, сучки, завитки, пятнистость, плесень. Не спешите выбрасывать её, при желании из такого материала создаются ценные вещи.
1.3. Виды древесины
В столярном деле широко применяют хвойные и лиственные породы дерева. Древесина хвойных пород содержит смолистые вещества, которые предохраняют её от различных заболеваний, загнивания, поражения жуками.
Она хорошо обрабатывается столярным инструментом, имеет красивый цвет и текстуру. Самая распространённая хвойная порода – сосна. Её легко строгать, пилить, хорошо склеивать, окрашивать и лакировать. Древесина лиственницы не имеет равных. Она тяжела, прочна, долговечна, не гниёт от сырости. Ель легче сосны, хорошо колется. Из еловой древесины делают скрипки и другие струнные инструменты.
Из лиственных пород столяры применяют дуб, ясень, берёзу, клён.
Дуб обладает высокой прочностью, из него делают полы, двери, но его трудно обрабатывать – пилить, строгать, долбить, сверлить.
Таким образом, дерево – это прекрасный поделочный и строительный материал. Благодаря его свойствам мастера могут делать уникальные вещи.
Глава 2. Рабочее место столяра
2.1. Столярные инструменты
Рабочее место столяра должно быть оборудовано верстаком, необходимыми инструментами и приспособлениями. Верстак – это стол для разметки и обработки древесины. Можно использовать обычный стол, на который крепятся тиски для зажима изделия. Работать на верстаке надо аккуратно. Нельзя туго закручивать зажимы, чтобы не повредить изделие. Вблизи от верстака размещают шкафчик, где хранят инструменты, вспомогательные материалы и чертежи.
Для обработки древесины требуются различные инструменты и приспособления. Измерительный и разметочный инструмент – это рулетка, металлическая линейка, угольники, циркули, угломеры, лекала, карандаш. Режущий инструмент – ручные пилы, ножовки, лобзики, ножи, столярные стамески и долота. Для строгания используют рубанки, для сверления– дрель, коловорот. Для сглаживания поверхности древесины применяют напильники и шлифовальные шкурки. Вспомогательный инструмент – это молотки, киянки, плоскогубцы, кусачки, шило, отвёртки.
2.2. Заготовка древесины
Заготавливать древесину для поделочных работ лучше всего с октября по январь, когда в ней меньше влаги. Делать срезы с живых деревьев недопустимо – это портит и губит их. Необходимый материал всегда можно на местах лесной расчистки, на лесосеках, в парках, на садовых участках. Древесину очищают от коры, просушивают. Непросушенную древесину нельзя ни шлифовать, ни лакировать, ни склеивать. Если стружка при строгании свёртывается в колечки и легко размельчается пальцами, значит, древесина сухая.
Таким образом, если у мастера будут хорошие инструменты, он сможет правильно обработать древесину, и столярное дело будет приносить удовольствие.
Глава 3. Практическая часть
При изучении данной темы я узнал о видах и свойствах древесины, о столярных инструментах. Теперь я хочу приступить к практической части моей работы. Её цель: определить этапы обработки древесины.
Также я расскажу о способах обработки готовых изделий.
3.1. Этапы обработки древесины
На примере изготовления корпуса и грифа электрогитары я расскажу об этапах обработки древесины.
Для определения точной формы гитары, необходимо сделать чертежи с указанием размеров корпуса и грифа. Можно изготовить шаблон корпуса.
Корпус у электрогитары – цельный и делается из прочных пород дерева. В данном случае для корпуса я выбрал три вида дерева: ясень, клён и орех. Соответствующие бруски были приобретены в магазине. Для достижения гладкой поверхности, древесину нужно подстрогать. Строгание – срезание неровного слоя древесины рубанком. Строгать нужно по слоям древесины, а не против них.
Следующий этап работы – склеивание брусков. Это простой и надёжный способ соединения деталей. Склеивать можно только сухую древесину. С деталей удалить пыль, грязь, жир, ножом нанести царапины в виде сетки для лучшего проникновения клея. После детали кладут под пресс.
Перед тем, как выпиливать корпус и гриф гитары, нужно сделать разметку. Основное правило в столярном деле – семь раз отмерь, один раз отрежь! Материал размечают карандашом по трафарету или по линейке. Распиливают древесину пилой или ножовкой. Нельзя держать руку у зубьев пилы. Заканчивая пиление, движение замедляют, отпиливаемую часть придерживают левой рукой.
В готовом корпусе гитары нужно просверлить необходимые отверстия для установки грифа, звукоснимателя, регуляторов громкости, кабеля, ведущего к усилителю. Для сверления используют дрель. Сверлят по разметке, центр прокалывают шилом. Сверло должно входить в деталь вертикально. Для прорубки сквозных и глубоких отверстий начинают долбление долотом или стамеской. По стамеске нужно бить только киянкой (деревянным молотком). Внутри грифа необходимо просверлить отверстие для стержня, который не позволяет деформировать древесину.
После того, как все отверстия готовы, деревянную поверхность зачищают шлифовальными шкурками. Шлифовать следует вдоль волокон, с легчайшим нажимом. Начинают грубой или средней шкуркой, затем мелкозернистой.
При сборке изделий из древесины используют шурупы или гвозди. Забивать гвозди нужно в здоровую часть древесины. Если дерево твёрдое, следует вначале просверлить отверстие диаметром меньше шурупа, и завинчивать его до отказа.
Готовые детали электрогитары остаётся скрепить между собой и установить необходимые предметы: звукосниматель, регуляторы звука, струнодержатель. На грифе устанавливают колки для натяжения струн и настройки инструмента, приклеивают накладку и делают метки – лады.
3.2. Обработка готовых изделий
Вот и готово наше изделие из древесины. Остаётся определиться с цветом. Отделка может быть прозрачной, непрозрачной, имитационной и специальной. Прозрачная отделка заключается в нанесении бесцветных материалов (лаков), которые оттеняют и сохраняют цвет древесины.
Непрозрачная отделка (краской) полностью скрывает цвет древесины.
Имитационная отделка (шпоном, бумагой, пластиком) улучшает декоративные свойства обычных пород.
Специальная отделка – мозаика из дерева, выжигание, резьба.
Таким образом, изучив многообразие способов обработки древесины, я определил этапы обработки на примере изготовления корпуса и грифа электрогитары; узнал, как обработать готовое изделие из дерева.
Заключение
В данной работе я познакомился с видами древесины, со столярными инструментами, рассказал о способах обработки дерева и готовых изделий из него. Подтвердил гипотезу исследования: я изучил свойства и различные способы обработки древесины, историю возникновения и изготовления гитары, и это позволило мне самостоятельно изготовить музыкальный инструмент – гитару.
Во время работы с древесиной, я научился правильно использовать столярные инструменты, получил огромный заряд энергии, радость, удовлетворение от того, что дерево получило вторую жизнь: я самостоятельно изготовил корпус и гриф гитары. Всегда приятно видеть результат кропотливой и долгой работы и слышать одобрение окружающих людей. Это придаёт силы на поиски чего-то нового и неизведанного.
Список использованной литературы
1. Савиных В. П. Поделочные материалы. Справочник мастера. – Мн.: ООО «ХЭЛТОН», 1999.- 368с.: ил.
2. Хорвуд Р. Столярное дело. Справочник домашнего мастера: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Ниола 21-й век», 2000.- 160с.: ил.
3. Шепелев А. М. Столярные работы в сельском доме. – М.: Россельхозиздат, 1987, 225с.: ил.
Защитное слово.
Моё любимое занятие летом – это рыбалка, про которую я рассказывал в прошлом году. А зимой мы с дедушкой занимаемся столярной работой, обрабатываем древесину и изготавливаем различные предметы из неё. Это так интересно давать дереву вторую жизнь, создавать красивые вещи для дома, для друзей. Поэтому я выбрал тему Исследовательского проекта «Вторая жизнь дерева». В ней я расскажу о видах древесины, о столярных инструментах. В практической части я расскажу об этапах обработки древесины на примере изготовления корпуса и грифа электрогитары.
Поэтому цель работы:
Изготовить гитару на основе изученных свойств и способов обработки древесины.
Для достижения цели ставлю следующие задачи:
-
Изучить литературу по данной теме.
-
Познакомиться с древесиной и способами её обработки.
-
Использовать полученные знания в практической работе по изготовлению корпуса и грифа гитары.
Предмет исследования: древесина, ее свойства.
Объект исследования: гитара, изготовленная на основе изученных свойств и способов обработки древесины.
Гипотеза исследования: если изучить свойства и различные способы обработки древесины, историю возникновения и изготовления гитары, то можно самостоятельно изготовить музыкальный инструмент – гитару.
Структура работы: работа состоит из: введение, четырех глав, заключения, списка литературы.
Дерево – распространённый строительный и поделочный материал, из него строились целые поселения, изготовлялись орудия труда, телеги, сани, мебель, посуда, музыкальные инструменты.
При разрезе ствола поперёк видны сердцевина, годичные кольца и кора. Если разрезать вдоль, то можно увидеть продольные полосы или извилистые линии. Это текстура дерева. Чем богаче текстура, тем ценнее древесина.
Цвет древесины должен быть равномерным, без тёмных полос.
По степени твёрдости различают мягкие породы – ель, сосна, кедр, тополь. Твёрдые – берёза, дуб, клён, очень твёрдые – акация, фисташка, саксаул. Из мягких пород лучше получаются набольшие предметы.
В столярном деле применяют хвойные и лиственные породы дерева. Хвойные породы (ель, сосна, лиственница) содержат смолу и не загнивают; хорошо обрабатываются, имеют красивую текстуру. Лиственные породы (дуб, ясень, берёза, клён). Дуб – прочный, но его трудно обрабатывать.
Рабочее место столяра должно быть оборудовано верстаком – столом с тисками для зажима изделия. Понадобятся также режущие инструменты – пилы, ножовки, ножи, стамески. Измерительный инструмент – рулетка, циркуль, угломеры, угольники. Для строгания используют рубанки, для сверления – дрель. Вспомогательные инструменты – шлифовальные шкурки, молотки, плоскогубцы, отвёртки.
Теперь я приступаю к практической части и на примере изготовления корпуса и грифа электрогитары расскажу об этапах обработки древесины. Вначале нужно сделать чертёж и шаблон изделия. Для корпуса гитары я выбрал три вида дерева: ясень, клён, орех. Бруски купили в магазине. Для достижения гладкой поверхности, древесину нудно подстрогать. Строгание – срезание неровного слоя рубанком. Строгать нужно по слоям древесины, а не против них. Бруски склеили и поместили под пресс.
Перед выпиливанием нужно нанести разметку. Основное правило в столярном деле – семь раз отмерь, один раз отрежь. Распиливают древесину пилой или ножовкой. Нельзя держать руку у зубьев пилы.
В готовом корпусе гитары нужно просверлить отверстия для установки грифа, звукоснимателя, регуляторов громкости, кабеля. Для сверления используют дрель. Сверло должно входить в деталь вертикально. Для глубоких и больших отверстий долбят стамеской. Внутри грифа нужно просверлить отверстие для стержня, который не позволяет деформировать древесину.
Затем деревянную поверхность зачищают шкурками вдоль волокон. Начинают грубой или средней, затем мелкозернистой шкуркой. При сборке изделий из древесины используют шурупы или гвозди. Забивать гвозди нужно в здоровую часть древесины.
Готовые детали гитары остаётся скрепить между собой и установить звукосниматель, регуляторы звука, струнодержатель. На грифе устанавливают колки для натяжения струн, приклеивают накладку и делают метки – лады.
Готовое изделие можно обработать лаком, краской, шпоном, бумагой. Можно выполнить выжигание, резьбу, мозаику.
В данной работе я познакомился с видами древесины, со столярными инструментами, рассказал о способах обработки дерева и готовых изделий. Во время работы с древесиной, я научился правильно использовать столярные инструменты, получил огромный заряд энергии, радость, удовлетворение оттого, что дерево получило вторую жизнь. Всегда приятно видеть результат кропотливой и долгой работы и слышать одобрение окружающих людей. Это придаёт силы на поиски чего-то нового и неизведанного.
Для участия в Международном конкурсе «Вторая жизнь вещей» принимаются фото и мастер-классы по изготовлению поделок из бросового материала, вторсырья, бытовых мелочей, а также ваши «лайфхаки» по нестандартному использованию в быту разных предметов, будут публиковаться на этой странице. Давайте вместе придумаем новую жизнь старым вещам — компакт-дискам, пластиковым бутылкам, коробкам, малым джинсам и прочему подручному материалу! Подробнее об условиях конкурсов читайте здесь.
Поделки из бросового материала. Мастер-классы
Декоративный камин из коробок. Кокорева Маргарита Александровна.
Карандашница из крышечек. Буторина Маргарита.
Гасникова Екатерина Андреевна, 13 лет, Мари-Турекская средняя школа, 7 “в” класс, республика Марий Эл, пгт.Мари-Турек. «Смешарики» — мастер-класс.
Гонца Инна Юрьевна, руководитель кружка Дом творчества “Дывосвит”, Украина, г.Киев.
Декор швейной машинки — мастер-класс.
«Крокодил» — мастер-класс Золотой Виктории Анатольевны, педагога дополнительного образования МБУ ДО СЮТ № 2, г. Таганрог.
Карадина Виктория Александровна, 8 лет, г.Красноярск, МБОУ СШ №34.
Кукла-карандашница — мастер-класс.
Сабирова Айгуль Марселевна, МАДОУ “Детский сад №211 общеразвивающего вида”, воспитатель, г.Казань.
Копилка “Тигренок” — мастер-класс.
Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.
Букет роз из швейных ниток. Мастер-класс.
Евдокимов Марк, 8 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Новогодний шарик«.
Заварыкина Арина, 9 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Фонарик из пластиковой бутылки«.
Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г.Омск:
Космический пришелец из бросового материала.
Улитка из гофрированной трубы и Змея Скарапея из бросового материала.
Ёлочка из оконной сетки и шишек
Мастер-класс из серии: ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ВЕЩЕЙ, или Украсим свой дом сами (технология изготовления новогодних сувениров).
Автор: Лахман Татьяна Николаевна, преподаватель декоративно-прикладного творчества.
Создать особую атмосферу приближающегося праздника помогают предновогодние хлопоты: украшение дома, изготовление подарков, сувениров. Ожидая праздники, мы создаем множество удивительных изделий: подсвечники, шары, елочные украшения, вышитые поздравления, и другие сувениры. Хочу предложить сделать праздничную елочку, которая может стать украшением любого интерьера.
Для работы нам понадобится совсем немного времени и материалов. Ёлочка может быть любых размеров. Шишки могут быть любые. Многообразие способов отделки позволяет придать каждому новому изделию оригинальность. Украсить ёлочку можно в любом стиле.
Оборудование:
- сетка оконная,
- флористический пистолет,
- спрей,
- украшения,
- ножницы,
- клей.
Этапы работы:
1. Вырезать из оконной сетки конус. Фото 1
2. Соединить прямой срез флористическим пистолетом. Фото 2
3. На конус закрепить флористическим пистолетом шишки. Фото 3-4
4. Покрыть спреем. Фото 5
5. Украсить ёлочку игрушками. Фото 6
СУВЕНИР – это вещь, связанная с воспоминаниями о каких-либо событиях или о каком-то человеке. Сувенирами могут быть различные изделия, имеющие как декоративное, так и утилитарное значение. Выполненный умелыми руками, сувенир будет сохранять в себе чистую энергию любви и добра, станет замечательным подарком родным и близким.
Картина «Дерево счастья»
Карадин Максим Александрович, 6 лет, г.Красноярск, МБДОУ №24. Воспитатель Михович Алеся Александровна.
Картина выполнена из:
- коробки от конфет,
- цветной бумаги для фона,
- пуговиц,
- бусинок,
- пластмассовых палочек,
- клея.
На коробку клеим фон из цветной бумаги и палочки — ствол и ветви дерева.
Из пуговиц делаем листву, прикрепляя их на клей. Доклеиваем бусинки к дереву для красоты. Подклеиваем пуговицы и бусины, где не хватает.
Поделки из бросового материала. Фотографии
«Аполлон». Владимирова Полина.
Поделка сделана из старой куклы и монета, покрашена аэрозольной краской.
«Наша дача». Глушков Кирилл, 2а класс.
Пластиковые трубочки для напитков, пластиковые бутылки, картон, пенопласт.
«Журавлик в небе». Гаркушин Никита.
Журавлик сделан из половинок пластиковой тарелки, ложки, ложечек от мороженого и лотка от шоколадных яиц.
«В ожидании новогодних каникул». Гаркушин Никита.
Два снеговичка, Дед Мороз и Снегурочка сделаны из бутылочек от детского питьевого йогурта, украшены мишурой и другими подручными и природными материалами.
«Осеннее дерево». Котова Екатерина.
Частенько дома есть паззлы, в которых потеряны детали. Не спешите их выкидывать. Их можно покрасить и превратить в картину.
«Сова». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из картона и яичных упаковок.
«Подарок учителю». Мария Адыева.
Вазочка сделана из бросового и природного материала.
«Осеннее дерево». Терещенко Дарья.
Сделана из старых пуговиц.
«Семейка домовят». Хламова Татьяна.
Домовята выполнены в технике шитья. Используемый материал: лен, синтепон, мочало, фоамиран. Игрушки набиты ветошью. Стоят на деревянной подставке.
«Лошадка». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из старых джинсов.
Ионина Руслана. Шляпка: «Изумрудная нежность» выполнена из картона и оберточной бумаги для цветов.
Шляпка просто загляденье!
Вызывает восхищенье!
Вот это диво! Так уж диво!
Изделие необычайно и красиво!
Изумрудный цвет шляпки с золотыми нитями символизирует начало осени. Легкая вуаль похожа на летающую паутину –а это одна из осенних примет.
Шляпка украшена осенними листочками, которые уже поменяли свой цвет, и цветами, которые в начале осени ещё пышно украшают клумбы.
«Зайка». Кривцов Вова.
Игрушка выполнена из мехового помпона от старой шапки.
История создания: Я работаю воспитателем в детском саду и вместе с сыном мы постоянно что-нибудь мастерим. Идея сделать Зайку родилась, когда мы перебирали старые вещи и наткнулись на старую шапку с меховыми помпонами. Сын сразу загорелся идеей сделать «пушистика». В этот же вечер приступили к работе. Ребенку оказана помощь в вырезании ушек и морковки из фетра, остальное выполнено самостоятельно.
Материалы: меховой помпон, фетр, глазки, носик, атласная лента, нитки, клеевой пистолет, ножницы.
«Совушка». Митрофанов Александр.
Старая меховая шапка, кофе, скорлупа фисташек, кожа белая и черная, синтепон, проволока и пряжа.
«Елочка». 3 А.
Елочка выполнена из бутылок минеральной воды «Борское». И украшена по фантазии и задумке детей.
«Ёлочка, живи». Габдуллин Владислав Марселевич.
Работа была сделана из металлических трубок, сваренных между собой. Потом была отправлена на покраску, где была покрашена порошковой краской. Заключительная стадия украшения: была украшена мишурой и игрушками. Затем эта «Ёлочка» отправилась в детский садик, где подарила деткам великолепное «новогоднее настроение». Все детки были в восторге, им очень понравилась эта «ЧУДО ЁЛОЧКА».
«Рождественская ночь». Романова Елена Александровна.
Работа изготовлена из пластиковой бутылки с нанесением рисунка красками.
1 место
«Лоскутная карта Спасского района». Мазанкова Светлана.
Панно выполнено в технике лоскутного шитья. Размер полотна 3 х 1,5 метра.
«Золотая рыбка». Щербакова Елена и дочка Кристина.
Золотая рыбка выполнена из бросовых материалов.
Деревяшки, проволока, целлофановый пакет помогли создать эффект невесомости рыбки, за счет чего создается впечатление, что рыбка выпрыгнула из воды. Сама рыбка выполнена из остатков пластилина, а чешуя из старых ржавых кнопок. Плавники выполнены из целлофанового пакета.
Постамент из деревянных досочек, обклеен старыми салфетками с клеем ПВА. И все раскрашено остатками полузасохших красок.
Невероятно красивая и сказочная получилась наша золотая рыбка.
Шкатулка «Нежность». Тимофеева Анна Федоровна.
Шкатулка выполнена из спичечных коробков, картона, бумаги с рисунком и декоративных элементов (бусин, кружева, цветов и т.д.)
«Робот «Валли». Алёна Воробьева.
Работа выполнена из втулок от бумаги, СD дисков, крышек пластиковых,обёртки из под конфет, коробочки из под киндер-яиц.
Работа Кудиновой Наталии Владимировны (ГБУ «Центр «Добрый свет» в МО Надымский район, Надым):
«Платье и шляпа из одноразовых ложек. Веер из одноразовых вилок. Костюм называется «Столовая дама». На фото моя дочь Ирина.»
Хан Екатерина Владимировна,
МБУК «Клуб «Рудничный», руководитель кружка «Рукодельница», пгт. Рудничный г.Анжеро-Судженск Кемеровская обл. Работа: «Садовый гном».
Гном изготовлен из двух пятилитровых бутылок для воды — это туловище. Две бутылки молочные и две из под шампуня «Чистая линия» — для ног. Две бутылки из под напитка для рук, два цветочных горшка для головы. Ладошки рук вырезаны из обычной пластиковой бутылки из под минералки или газ воды.
Кузнецова Елизавета Максимовна, 6 лет, Детский сад «Солнышко», г.Геленджик.
Работа: «Космодром».
Космодром выполнен при помощи следующих материалов:
- пенопласт,
- картон,
- скотч,
- бумажный скотч,
- 2 пластиковые бутылки,
- крышки от бутылок,
- крепление от антенны,
- DVD-ром,
- провода,
- труба от пылесоса,
- трубки от моющего пылесоса,
- упаковка киндер-яйца,
- игрушка-киндер.
Подгорных Ирина Николаевна, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», г.Оренбург:
Работа: «Цветы из ткани на старом зонте».
Работа: «Ажурный зонт, крючком.»
Гонца Инна Юрьевна, руководитель кружка Дом творчества «Дывоцвит», Украина, Киев.
«Декор чемоданчика в технике декупаж»
Третьякова Даша, Третьяков Юра, Мухина Диана, 9-12 лет, ОАУСО «Боровичский КЦСО» отделение соцприют для детей и подростков, Боровичи.
Руководитель: Минина Светлана Фёдоровна — инструктор по труду.
Работа: «Джинсовый органайзер».
Наша работа сделана из жестяных банок и старых джинсов. Джинсовая ткань приклеена к банкам клеевым пистолетом. Для декора использовали стразы и кружево. К основе обклеенные джинсовой тканью банки притянуты саморезами. Основа деревянная, оформлена как банки.
Поделка Топиной Анастасии «Маленький дракончик». Основа сделана в технике папье-маше, потом всё оклеено нарезанными дисками. Руководитель: Золотая В.А.
Цыбулько Алексей, 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская обл., г. Рыбинск.
Руководитель: Цыбулько Николай Анатольевич
Работа: «Шиномишка». Медведь сделан из автопокрышек.
Александров Семен, 12 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Электрифицированный луноход». За основу берется банка из под китайской лапши. Также используются обрезки ватмана, скрепки. Электрификация с помощью электродов, проводов, выключателя и батарейки.
Мышкин Аристарх, 10 лет, МБУ СШ №11 4 класс, Глазов.
Руководитель: мама Югова Наталья Анатольевна
Работа: «Троно-стул».
Работа сделана из пластиковых бутылок 1,5 и 5-литровых, а также использовались старые диски, сверху покрасили краской из баллона. Аристарх на этой работе научился пользоваться заклепочником, сложно, но крепко и надежно. Крылья у птицы сделаны из стаканчиков из-под йогурта, вырезали произвольной формы перо.
Автор работы: Иванова Анна Сергеевна, 14 лет, Ученица 7 класса, Моргаушский район. деревня Изедеркино.
Руководитель: Иванова Лариса Николаевна
Работа: «Пляжный коктейль» из пакетов и трубочек для коктейля.
Александрова Оксана Эдуардовна, воспитатель детского сада № 267 г.Ижевска. Украшение участка садика.
Машина — из покрышек, сиденья из пластика для подоконников;



«Морская царевна». Пашенцева Варвара.
Работа выполнена из остатков обоев, одноразовых пакетов, трубочек из газет. Аксессуары из натуральных ракушек.
2 место
Автор: Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск. Работа: Веселая гусеничка.
Гусеничка сделана из 5 крышек от больших майонезных ведер. На одну крышку клеем «Титан» наклеены глазки, крышка от литровой бутылки — нос. Рот вырезан из красной пластиковой крышки. Прическа сделана из нарезанного полосками и собранного ленточкой поролона. Поролон приклеен клеем «Титан». На 4 крышки закрепить прищепки, получились ножки. И осталось попросить папу прикрепить саморезами гусеничку на забор.
Спевак Мария Викторовна, МОБУ ДО ДДТ «Радуга», педагог дополнительного образования, Республика Башкортостан Стерлитамакский район. Работа: «Панно «Три поросенка». Поросята сшиты в чулочной технике из старых детских колготок, забор — это палочки для мороженого.
Пивнева Ольга Алексеевна и ее воспитанники:
Коллаж «Лето в деревне» (Материал: перья, нитки, палочки от мороженого, цветной поролон, ткань, тесьма).
Юркасова Даша, 10 лет, МБУДО СЮТ г. Ангарск, объединение «Умелец».
Руководитель: педагог дополнительного образования, Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Петя-Петушок».
Денисова Екатерина Алексеевна, 12 лет, МБОУ Лицей № 165 имени 65-летия ГАЗ, город Нижний Новгород.
Учитель технологии Кочкина Марина Арсентьевна
«Фоторамка «Шоколадное настроение». В работе использовала обёртки от шоколадок, т.е. фантики.
Паршакова Анна, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.
«Домик для гномика». Домик изготовлен из пластиковой бутылки из-под молока, обклеен цветными салфетками и разукрашен красками.
Симдянов Федя, 11 лет, МБУ СОШ № 66, 4 класс, г. Тольятти.
Руководитель: Мама Симдянова Олеся Васильевна
«Стаканчик для карандашей и фломастеров «Кошка». Поделка из раскрашенной пластиковой бутылки.
Чмиль Виктория, Савви Алена, Малыгина Анна, Пушкарева Ульяна, Беляев Данил, Мараков Михаил, Кириллов Макар, Рыжков Денис, Кулиев Данил, 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.
Работа: «Сказка «Теремок». Работа выполнена из старых дисков, цветной бумаги, картона, пробок и прищепок.
Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.
1. Работа: Инопланетяне из пластиковых баночек, крышек, упаковок.
2. Работа: Декоративные штучки.
Панно: основа — пластинка, на которую наклеены по кругу кофейные зерна. В центре — гречка. Композиция в центре из пуговиц, макарон, цветов из кожи, бусин и иголок. Вазочка вырезана из бутылки. По кругу наклеены кусочки дисков и круги из шпагата.
На кружку наклеены молнии, декоративные монетки, шнуры, палочки ватные, декоративные бабочки. Букет цветов сделан из шишек, ракушек, разовых вилок, вазочка — из баночки от йогурта.
Покрашено краской из баллончика, золотой гуашью и лаком для волос. Все клеится клеем «Момент» и «Титан».
«Робот «Валли». Алёна Воробьева.
Работа выполнена из втулок от бумаги, СD дисков, крышек пластиковых,обёртки из под конфет, коробочки из под киндер-яиц.
3 место
Уртьева Ксения Александровна, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Бытдаева Елена Алексеевна, воспитатель
«Звонкие трещотки». В работе использованы скорлупа грецких орехов и крышки от бутылок.
Котикова Мария Игоревна, 11 лет, Школа №27 г. Симферополь.
Руководитель: Баннова Ирина Михайловна.
Работа: «Ракушка из старых салфеток и помятого мячика для пинг-понга»
Сорока Анна Викторовна, 6 лет, МАДОУ №19, г.Мурманск.
Работа: «Серебристая кошечка».
Соболев Сергей, 15 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Зотова Л.А.
«Веселая Африка». Работа выполнена из пластиковых бутылок.
Соболев Андрей, 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Шаронова Н.А.
Работа: «Бабушка рядышком с дедушкой». Изготовлены из капроновых чулок.
Новикова Анастасия, 11 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Ефанова Г.Ю.
Работа: «Домовой». Выполнен из мочалок.
Автор работы: Байдулетов Даурен, 13 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Дедушка Мороз». Работа выполнена в технике плетения из газетных трубочек.
Автор работы: Марченко Ульяна, 14 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Каркуша». Работа сделана в технике папье-маше из обыкновенной газеты, платье остатки пряжи.
Автор работы: Круглова Анастасия, 14 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Символ красоты».
Турбанова Арина Вадимовна, 9 лет, 3 «Б» класс МБОУ СОШ №20 г.Воронеж.
Руководитель: Учитель начальных классов Нечаева Галина Евгеньевна
Работа: «Шляпка-Игольница». В основе шляпки — CD-диск. Наполнитель — вата, ткань и для украшения — цветочек от шпильки.
Скрипникова Наталья. Из крышек пластиковых бутылок сделала улитку. Крышки клеила на картон обратной (задней) стороной, глазки — взяла две большие пуговицы. Теперь такая улитка висит у меня на стене.))
Дорофеев Антон, 10 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Куратор педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
«Робот». Изготовлен из пустых спичечных коробков.
Еганян Карен, 4 года, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», г.Кемерово. Воспитатель Горбунова Инна Викторовна.
Работа: «Природа (крышки из-под сметаны)».
Спиридонова Виктория, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
Работа: «Аквариум».Работа выполнена из старого диска и цветной бумаги.
Жуланова Апполинария, 5 лет, г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.
Работа: «Белое дерево». Работа выполнена из салфеток и коктейльных трубочек, а фон сделан из коробки из-под конфет.
Жуманиязов Дилшод, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.
Работа: «Морская картина».Картина сделана из старого диска и пластилина.
***
Гавриченко Арсений, 5 лет, МАДОУ «Детский сад» № 86, г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Минеева Мария Ильинична.
Работа: «Светофорчик» из пластиковой бутылочки.
Лобода Арина Вадимовна, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Кувикова Анна Владимировна, воспитатель.
Работа: «Маракасики в шляпках». Поделка из контейнеров от киндер-яиц.
Иванов Арсений Александрович, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Бытдаева Еленв Алексеевна, воспитатель
Работа: «Весёлые погремушки». Поделка из веток, пластиковых мячиков и железных ключей.
Пакин Михаил Васильевич, 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Кувикова Анна Владимировна, воспитатель.
Работа: «Креативный барабан» из пластиковой банки.
Третьякова Лиза, 3 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Орла». Творческая мастерская «Карамельки», Орёл.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Головина Марина Викторовна.
Работа: «Дед Мороз». Работа выполнена из малярной кисти, искусственного снега, акриловой краски, пуговиц.
Участники
Мингалиева Аделя, 6 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель, Кулаева Айдария Талгатовна
Работа: «Шкатулка-фоторамка». Материалы: 1,5л бутылка, термомозаика, клей, ножницы.
Паршакова Анна, Чмиль Виктория, Савви Алена, Пушкарева Ульяна, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна
Работа: «Царевна — лягушка». Цветы и лягушка выполнена из пластиковых бутылок.
Автор работы: Стржелинский Георгий, 8 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающийся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «Юный пограничник и его верный друг.». За основу работ взяты пластиковые бутылки. Бутылки декорировали папье — маше и раскрасили акриловыми красками.
Автор работы: Панышева Мария, 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «1. Ваза Жар — птица, 2. ваза Райская птица».
Долгих Артем, Шерстобитова Дарья, Докшина Софья, Ильиных Иван, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Работа: «Галактика». Работа выполнена из старой коробки, пластилина, бусин, зубочисток и баночки из под крема.
Заяхаев Миша, 12 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Руководитель: педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Змея из капельниц». Змея изготовлена из использованных капельниц, окрашенных изнутри гуашью.
Автор работы: Кирдяшева Стефания, 9 лет, 3 класс, Тульская обл., п. Ланьшинский.
Работа: «Шапочка для куколки из носка». Из старого рваного носка, у которого хорошая резинка.
Отрезать от рваного носка верхнюю часть с красивым рисунком и хорошей резинкой.
Стянуть шерстяной ниткой или ленточкой на линии отреза.
Шапочка для куколки готова.
Пивнева Ольга Алексеевна и ее воспитанники:
Букет «Капелька лета». Материал: ведёрко из-под майонеза, фантики от шоколадок, одноразовые белые стаканчики, контейнеры для бахил (серединка цветка), трубочки для коктейля.
Шерстобитова Дарья, Докшина Софья, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.
Работа: «Летнее дерево». Дерево выполнено из потолочной плитки и покрашено краской.
Филатова Софья, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
Работа: «Фруктовое дерево». Дерево выполнено из старого диска, цветной бумаги и картона.
Масло Дарья, 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна.
Работа: «Наш светофор».
Светофор выполнен из коробки и цветной бумаги.
Нечаева Полина, Петрова Александра, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна.
Работа: «Постовой». Постовой выполнен из пластиковой бутылки, цветной бумаги и ткани.
Мараков Иван, 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Светофор».
Кирдяшева Арина, 7 лет, 1 класс, п. Ланьшинский Тульской обл.
Аппликация «Балерина»
Автор работы: Колесникова Екатерина Сергеевна, 17 лет, МБОУ «Средняя школа №17», г. Дзержинск.
Работа: «Шляпка — игольница». Для изготовления игольницы мне потребовалось следующее: кусок старого халата, диск для основы, крышка от лака для волос и синтепон.
Подгорных Ирина Николаевна, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», г.Оренбург:
Работа: «Жилетка в народном стиле (декорируется старым платком и остатками меха»
Работа: «Подушка на диван. Из старого платья плотной ткани крепдешин.»
Кулакова Арина, Лопарева Алена, Курганов Влад, Степаненкова Василиса, Ковтун Светлана, 3 — 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Веселые котики». Котики и цветок сделаны из рулонов туалетной бумаги, картона и цветной бумаги.
Шерстобитова Мария, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
«Золотая рыбка». Аппликация из обрезков ткани.
Новиков Илья, 10 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Королева Елена Олеговна
«Ромашки». Цветы выполнены из пластиковых бутылок.
Аношкин Арсений, 4 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи города Орла», Творческая мастерская «Карамельки».
Руководитель ПДО Головина Марина Викторовна.
Поделка «Цветочек» из пластиковых крышек и макарон.
Матвиюк Артем, 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
«Забавные игрушки». Игрушки выполнены из баночек из-под йогурта и обклеены картинками.
Иванов Тимофей, Горюнов Владимир, 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.
Работа: «Спутник». Спутник выполнен из одноразового шприца, бумаги и покрашен серебристой краской.
Монахова Кристина: «Здравствуйте! Очень интересная тема конкурса. На днях гуляла со своими юными домочадцами на площадке детского сада «Ветерок» (№192, Владивосток), и меня восхитила фантазия и находчивость работников детского сада. На территории были фигуры из вещей, более не используемых по своему прямому назначению, которые теперь радуют глаз и развивают воображение деток. Хочу поделиться своими находками, а может, и кого-то вдохновить.»
МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край:
Харина Глафира, 3 года, воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
«Светофор на ножке».
Скачков Николай, 4 года.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна
Поделка «Овечка» из ватных палочек, прищепок и бумаги.
Небожина Валерия, 5 лет.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна
Работа: «Фисташковое дерево».
Долгих Артем, Ильиных Иван, 6 лет.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка «Гриб» из пластиковых бутылок.
Алексеев Савелий, 4 года.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка из дисков «Дракон».
Автор работы: Михалицына Елизавета, Зайцева Полина, 6 лет.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка «Веселый человечек».
Лисянский Святослав Игоревич, 7 лет, 2 класс, Лицей № 2 им. В.В. Разуваева, г. Астрахань.
Работа: «Космическая ракета «Супермолния». Основа ракеты — пустой флакон из-под шампуня. Оборачиваем его бумажным скотчем, красим красками, из блестящей бумаги делаем иллюминаторы, сопла, верхний конус, приклеиваем крышки от бутылок к нижней части ракеты.
Сабирова Айзиля, 5 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель Баширова Расима Сагитовна, руководитель кружка «Фантазия» Сабирова Айгуль Марселевна
Работа: «Дерево «Счастья». Остатки бисера, кусочки проволока, пластилин, баночка.

Педагог доп. образования Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Слоненок». Подставка для канцелярских принадлежностей может быть изготовлена из любой коробочки и обрезков картона и цветной бумаги.
Довлетов Кирилл, 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники.
Воспитатель — Фокинцева Раиса Степановна.
Работа: «Улей и пчелы». Улей и пчелы выполнены из пластиковых бутылок и покрашены краской.
Даутова Альбина Габдравефовна, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», воспитатель, г.Казань.
Работа: «Магнит на холодильник «Божья коровка».
Материалы: упаковка от жевательной резинки, магнит, крышка от 5л бутылки, черный лак, клей «Момент». Отклеиваем этикетку и рисуем лаком голову и черные точки. На крышке посередине рисуем полоску. Крышку продеваем внутрь упаковки от жев. резинки и закрываем так, чтоб видна была только черная полоска. С другой стороны клеим магнит. Поделка готова.
«Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г.Орла» Творческая мастерская «Карамельки», Орёл. Педагог ДО Головина Марина Викторовна.
Камчатов Даня, 5 лет. Работа: «Органайзер для девочки». Работа выполнена из втулок от туалетной бумаги и скотча, клея, акриловых красок, кружева, бусин, пластилина, зерен кофе.
Москвитина Ксения, 6 лет.
Работа: «Снеговик «Тим». Работа выполнена из пластиковых одноразовых стаканчиков.
Бухтияров Виктор, 4 года.
Работа: «Яблочко». Работа выполнена из доски ДВП, крышек, риса, клея, акриловых красок.
Сорока Александр, 4 года.
Работа: «Дерево настроения». Работа выполнена из бумаги для скрапа, пуговиц, бусин.
Тоичкин Артём, 7 лет.
Работа: «Корзина для рукоделия». Работа выполнена из прищепок, клея, шпагата, цветов в технике квиллинг, украшения: цветов из ткани, божьих коровок, картинки с медведями.
Ромашова Дарья, 3 года.
Работа: «Магнитик Ёжик «Федя». Работа выполнена из плотного картона, пластилина, семечек арбуза, крышки, ароматизатор воздуха для дома, клей.
Сорока Александр, 4 года.
Работа: «Дерево настроения». Работа выполнена из бумаги для скрапа, пуговиц, бусин.
Бараниченко Мария, 5 лет.
Работа: «Пасхальная открытка». Работа выполнена из плотного картона, пластилина, зерен кофе, бусин.
Камчатов Даня, 5 лет.
Работа: «Магнитики «Максим и Маша».
Принять участие
Если в вашем детском саду тоже проходят выставки на такую тему, присылайте ваши мастер-классы, опубликуем!
Условия участия в конкурсах 2022 года подробно описаны на странице «Конкурсы»
Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети: Хотите узнавать новости о конкурсах или мастер-классах?
Внимание! Срочные вопросы лучше писать в комментариях на сайте (форма внизу страницы) или лучше сразу на почту. Уведомлений о комментариях из формы «Вконтакте» нет! Эта форма скорее для отзывов 🙂






































































































































































































































































































