Выставка поделок из бросового материала
27 ПОДЕЛОК из БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА своими руками
27 ПОДЕЛОК из БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА своими руками
DIY ИЗ МУСОРА 2020 ? СВОИМИ РУКАМИ
DIY ИЗ МУСОРА 2020 ? СВОИМИ РУКАМИ
Проект «Миллионы идей из ненужных вещей»
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Тип проекта: творческий.
Участники проекта: учащиеся 4 класса, классный руководитель.
Проблема: развитие коммуникативно-творческой деятельности учащихся.
Цель проекта: научить детей из бросового материала делать различные поделки.
Задачи проекта:
— в ходе беседы подвести детей к выводу о том, что даже из ненужного использованного материала можно сделать полезную вещь;
— развивать мыслительную и творческую деятельность учащихся;
— способствовать развитию сотрудничества ученика с учителем и товарищами по классу;
— воспитание эстетического вкуса, бережливости, трудолюбия, чувства гордости за выполненную работу.
Предполагаемые результаты: сформировать у детей умение находить применение бросовому материалу в жизни, творчески подходить к изготовлению поделок.
Оборудование: бросовый материал (коробки, бутылки, баночки, использованные диски, старые открытки, остатки пряжи и ниток, кусочки тканей, ленты), цветная бумага, картон, ножницы, нож, игла, скотч, пластилин, клей, фломастеры, акварельные краски.
Этапы проекта:
1.Подготовительный этап.
Цель: создать проблемную ситуацию, заинтересовать детей.
1) Актуализация знаний учащихся.
Учитель: Ребята, я сегодня принесла бросовый материал. А как вы думаете, что это такое?
Дети: Это отходы, то, что становится ненужным, и его выбрасывают. Например, коробки, бутылки, обёрточная бумага, различные упаковки.
(Учитель демонстрирует бросовый материал.)
Учитель: Где в жизни мы встречаемся с бросовым материалом?
Дети: Дома, в школе, на улице.
Учитель: Проблема бытового мусор на сегодняшний день является актуальной для всего человечества. Это одна из экологических проблем на Земле. Вы уже знаете, что существуют заводы по переработке отходов, мусора. Чем мы можем помочь взрослым в этом вопросе?
(Ответы детей.)
2) Определение темы проекта.
Учитель: Можно ли ненужным для человека предметам дать вторую жизнь? (Высказывания детей.)
Учитель: Что можно сделать, например, из обычной пластиковой бутылки?
(Высказывания детей.)
Учитель: А где можно будет потом применить эту бутылку?
Дети: Украсить интерьер дома, класса. Если постараться и выполнить работу красиво, то можно эту вещь и подарить кому-то.
Учитель: Давайте пофантазируем, попробуем создать поделки из бросового материала, а затем организуем выставку работ и посмотрим, что у нас из этого получится.
2. Основной этап.
Цель: осуществить задуманное через творческие способности и фантазию учащихся.
1) Обсуждение требований к создаваемой поделке.
Поделка должна быть:
— красивой,
— аккуратно выполненной,
— полезной,
— лёгкой в изготовлении,
— не требующей больших затрат во времени,
— минимальные материальные затраты,
— безопасной,
При изготовлении поделки необходимо соблюдать технику безопасности.
2) Выбор идеи:
— Что я хочу сделать? (Каждый ребёнок определяется с поделкой, что он хочет сделать.)
— Зачем я буду это делать? (Где и как можно будет использовать будущую поделку: подарить, украсить интерьер, использовать в быту.)
— Из чего я буду это делать? (Какой бросовый материал будет использован для изготовления поделки.)
— Как я буду это делать? (Какой дополнительный материал, и какие инструменты мне понадобятся. Выбор формы работы: индивидуальная или групповая.)
3) Творческая деятельность учащихся.
(Все материалы, необходимые для работы, дети принесли в класс и изготавливали из них поделки. Работа осуществлялась индивидуально и в группе. Учитель оказывал помощь учащимся.)
4. Заключительный этап.
Цель: подвести итоги проекта.
1) Организация выставки работ учащихся для начальной школы.
2) Обсуждение проекта учащимися.
Выводы:
— экологически полезная утилизация бытовых отходов,
— получение нужной вещи,
— работа выполнена своими руками,
— поделка легка в изготовлении,
— минимальная затрата времени,
— минимальные финансовые затраты,
— развитие фантазии и творчества.
Результаты проекта.
В результате проведённого проекта у детей сформировались представления о возможности использования бросового материала в полезных целях. Выставка работ показала значимость проведённого проекта: дети испытывали чувство радости, успеха и самореализации.
Название: Поделки из бросового материала своими руками «Миллионы идей из ненужных вещей»
Номинация: Начальная школа, Внеурочная работа, Внеклассные мероприятия, Проекты в школе, 3 класс, 4 класс
Автор: Малкина Любовь Николаевна
Должность: учитель начальных классов высшей квалификационной категории
Место работы: МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 городского округа город Нововоронеж»
Месторасположение: город Нововоронеж, Воронежская область
Дата изменения: 16.12.2015
Дата публикации: 30.03.2015
Изготовление поделок из бросового материала относят к разновидности современного искусства. Ещё одно название этого вида рукоделия является Трэш-арт. Готовые изделия можно использовать для школьных и детсадовских выставок. Опытные мастера хендмейд индустрии используют различные виды подручных и декоративных предметов.
Благодаря им старые cd-диски, пластиковые и стеклянные бутылки, а также пробки и полиэтиленовые пакеты приобретают новую жизнь.
Поделки из бросового материала своими руками позволяют развить фантазию, улучшить мелкую моторику. Специалисты утверждают, что такой вид «мусорного» искусства помогает защитить окружающее пространство.
Миниатюрные черепахи из тонкого пенопласта
Какие поделки из бросового материала подойдут для детского сада? В данном случае для работы можно использовать любые виды сырья. Например, пенопласт и крышки из-под пластиковых бутылок.
Предлагаем интересный мастер-класс по созданию миниатюрных черепах из тонкого пенопласта. Их панцирь будем делать из пластиковых крышек. Что понадобится для рабочего процесса?
Для этого используют:
- Тонкий пенопласт;
- 10 пластиковых крышек;
- Пластмассовые глаза;
- Термопистолет;
- Акриловые краски;
- Бусины и стразы для декора.
Рабочий процесс состоит из нескольких пунктов:
- Для создания поделки рекомендуют использовать тонкие виды пенопласта, который чаще всего используют в качестве прокладки коробок с бытовой техникой.
- Предварительно необходимо начертить контур будущей черепахи на поверхности белого материала.
- Вырезать заготовку рекомендовано острым ножом.
- Теперь поверхность черепашьего тела необходимо окрасить акриловыми красками. Для этого используем кисть среднего размера.
- Каждый слой должен высыхать в течение 30-60 минут.
- После этого переходим к формированию панциря. В этом случае необходимо зафиксировать 4 крышки друг друга при помощи термопистолета.
- Сверху фиксируем ещё одну пластиковую деталь. Таким образом защитное основание представляет собой фигуры в виде ромашки.
- Места соединений декорируем стразами, бусинами или декоративным шнуром. Приклеить декорации можно также при помощи термоклея.
- Далее, переходим к глазам черепахи и прорисовке зоны рта. На фото предоставлена готовая поделка из бросового материала.
Пауки из пластиковых или бумажных стаканов
Предлагаем необычную поделку из бросового материала паук, которую можно использовать для школьной выставки. Делать необычное изделие будем из одноразовой емкости для питья.
Для рукоделия понадобится:
- 2 бумажных или пластиковых стакана;
- Краски гуашь;
- Тонкая металлическая проволока. Для работы лучше всего использовать пушистую проволоку, которую можно приобрести в специальных отделах для рукоделия. Благодаря ей изделие кажется более аккуратным и приятным на ощупь;
- Пластиковые трубки.
Порядок работы:
- Поверхность стаканчиков необходимо разукрасить гуашью. Каждый слой ярких красителей должен высыхать в течение 30 минут.
- В верхней части необходимо нарисовать глаза. Для работы можно использовать готовые пластиковые заготовки, которые приклеивают при помощи термопистолета.
- Для крепления лапок лучше всего воспользоваться пластилином. Небольшое количество пластичной массы аккуратно фиксируется к поверхности паучьего тела.
Если поделка будет использоваться в качестве интерьерного декора, то лучше всего использовать термоклей. Благодаря ему пластиковые конечности не будут деформироваться и отваливаться при прикосновении.
Вертолёт из пластиковой бутылки
Для создания красивой поделки из бросового материала своими руками достаточно проявить немного фантазии и усидчивости.
Предлагаем еще одну методику, позволяющую получить необычное изделие из пластика.
Для творческого процесса используют следующий набор предметов:
- Пластиковая бутылка объёмом 0,5 л;
- Несколько трубочек для коктейлей;
- Небольшой кусок тонкой проволоки;
- Термоклей;
- Пластиковое яйцо из-под детских сладостей.
Данная техника поделки из бросового материала состоит из нескольких пунктов:
- Пластиковую бутылку необходимо поделить на 2 части. Для этого разрезаем её при помощи острого ножа.
- Далее, пластиковое яйцо фиксируем при помощи термоклея внутрь бутылочной части.
- Из металлической проволоки делаем ножки для вертолёта. Из основы выполняем две дуги, а нижнюю часть из коктейльных трубочек.
- Термопистолетом фиксируем элементы друг с другом.
- В области пластиковой крышки делаем сквозное отверстие для фиксации хвоста и пропеллера.
- Сделать винт можно при помощи 2 пластиковых заготовок зафиксированных в крестообразном положении.
- Завершающим этапом будет создание верхнего винта. В данном случае используем коктейльные трубочки, длина которых не превышает 15 см.
- В верхней части пластиковой основой делаем отверстия и крепим наш винт. Поделка готова!
Такой вертолёт наверняка придётся по вкусу детям любого возраста.
Цветы из одноразовой посуды
Изготовление поделок из бросового материала позволяет создать эксклюзивные предметы с минимальными финансовыми вложениями.
Предлагаем интересный мастер-класс по созданию необычного цветка из пластиковых ложек.
Для этого используют:
- Коктейльную трубку;
- Флористическую ленту;
- Пластиковую пробку;
- 10 одноразовых ложек;
- Фоамиран зелёного цвета;
- Акриловые краски;
- Небольшой кусок медной проволоки.
Порядок работы:
- Пластиковым ложкам необходимо обрезать ручки.
- Размер элементов должен составлять 8-10 см. Аккуратно приклеиваем пластмассовые лепестки к пластиковой пробке.
- В результате получается компактная ромашка из бросового материала.
- Теперь переходим к созданию стебля. Его будем делать из коктейльной трубки.
- Одну часть основы приклеиваем к крышке, а внутрь другой помещаем металлическую проволоку. Она сделает цветок более пластичным и позволит приобретать разную форму.
- Из фоамирана делаем лепестки. На обратной стороне фома при помощи карандаша обводим шаблон и аккуратно вырезаем полученные детали.
- Листовым пластинам добавим яркости при помощи акриловых красителей. Кистью аккуратно распределяем пигменты на пористой основе.
- Приклеиваем полученные детали термопистолетом. Поверхность стебля оформляем флористической лентой.
Фото поделок из бросового материала
Всем известно, что дети любят мастерить поделки из всяких «ненужных» вещей.
Это интересно не только ребятам, но и взрослым. Надежда Аркадьевна Синицына (воспитатель старшей группы 1-го корпуса) уже давно увлечённо занимается со своими воспитанниками изготовлением поделок из бросового материала. Ребята мастерят на занятиях, в свободное время утром, вечером. У них в группе накопилось очень много материала, и они решили провести выставку, на которую пригласили ребят подготовительной группы этого же корпуса.
Цели: расширить круг общения детей, формировать
способы контактов с малознакомыми людьми, приобщать к сотрудничеству, развивать инициативу в общении
.
На выставке были представлены поделки по темам «Подарки к 8 марта», «Космос», «Транспорт», «Где мы живём», «Что нас окружает» (мебель, «Скворцы прилетели».
Это подарки для мам и бабушек, сделанные из пуговиц, лоскутков ткани
, верёвочек, бобов, бутылочек и баночек из-под йогуртов.
Космическая станция и инопланетяне по теме «Космос», сделаны из различного
размера коробок.
Транспорт так же мастерили из коробок.
А это — целый дворик! Сначала сдалали дома из коробок. Затем смастерили
забор из колпачков
от фломастеров (которые уже пришли в негодность). После-появился пруд (озеро, в котором плавают лодочки (основа-скорлупа грецких орехов). Раз есть пруд, нужно сделать и мостик. Смастерили и мостик, из тех же колпачков от фломастеров. Ну, а после уже появилась и клумба с цветами, для украшения дворика. Клумба — из пластмассовых пробок, цветы — из пуговиц и проволоки.
Мебель для кукол в основоном из коробок. Стол — баночка из-под йогурта, а угощение — из солёного теста.
Дворик сделан, мебель для игр есть — осталось
придумать персонажей.
Девочки делали принцесс (основа-бутылочка из-под соевого соуса, внизу широкая, вверху узкая). Волосы — из ниток, одежда — из гофрированной бумаги. Украшали
бусинами, пуговицами.
Сделали и человечков из пустых бутылок от шампуня.
Обклеивали цветной бумагой и самоклейкой, волосы — из гофрированной бумаги.
А это — скворечники. Основа — коробочки из-под сока.
Ребята подготовительной группы с увлечением слушали Надежду Аркадьевну, задавали много вопросов, с интересом рассматривали поделки
, общались друг с другом. И конечно же вместе поиграли с этими же поделками.
Марина Балахонова
Всем известно, что дети любят мастерить поделки из всяких
«ненужных» вещей.
Это интересно не только ребятам, но и взрослым. Надежда Аркадьевна Синицына (воспитатель старшей группы 1-го корпуса)
уже давно увлечённо занимается со своими воспитанниками изготовлением поделок из бросового материала
. Ребята мастерят на занятиях, в свободное время утром, вечером. У них в группе накопилось очень много материала
, и они решили провести выставку
, на которую пригласили ребят подготовительной группы этого же корпуса.
Цели
:
расширить круг общения детей, формировать способы контактов с малознакомыми людьми, приобщать к сотрудничеству, развивать инициативу в общении.
На выставке были представлены поделки по темам
«Подарки к 8 марта», «Космос», «Транспорт», «Где мы живём», «Что нас окружает» (мебель, «Скворцы прилетели».
Это подарки для мам и бабушек, сделанные из пуговиц,лоскутков ткани, верёвочек, бобов, бутылочек и баночек из-под йогуртов.
Космическая станция и инопланетяне по теме «Космос», сделаны из различного размера коробок.
Транспорт так же мастерили из коробок.
А это — целый дворик! Сначала сдалали дома из коробок. Затем смастерили забор из колпачков от фломастеров (которые уже пришли в негодность)
. После-появился пруд (озеро, в котором плавают лодочки (основа-скорлупа грецких орехов)
. Раз есть пруд, нужно сделать и мостик. Смастерили и мостик, из тех же колпачков от фломастеров. Ну, а после уже появилась и клумба с цветами, для украшения дворика. Клумба — из пластмассовых пробок, цветы — из пуговиц и проволоки.
Мебель для кукол в основоном из коробок. Стол — баночка из-под йогурта, а угощение — из солёного теста.
Дворик сделан, мебель для игр есть — осталось придумать персонажей.
Девочки делали принцесс (основа-бутылочка из-под соевого соуса, внизу широкая, вверху узкая)
. Волосы — из ниток, одежда — из гофрированной бумаги. Украшали бусинами, пуговицами.
Сделали и человечков из пустых бутылок от шампуня.
Обклеивали цветной бумагой и самоклейкой, волосы — из гофрированной бумаги.
А это — скворечники. Основа — коробочки из-под сока.
Ребята подготовительной группы с увлечением слушали Надежду Аркадьевну, задавали много вопросов, с интересом рассматривали поделки
, общались друг с другом. И конечно же вместе поиграли с этими же поделками
.
По просьбе педагогов, Надежда Аркадьевна представила свою выставку
и для работников детского сада.
Татьяна Камынина
Иногда стоит оглянуться по сторонам, и творческий человек найдет непременно для себя занятие. Совершенно не затратив больших денег можно творить чудесные поделки
. В нашем детском саду прошла выставка
, посвященная Году экологии, . Чтобы порадовать своего ребенка все родители группы «Ромашка»
Частного общеобразовательного учреждения Начальная школа — Православный детский сад «Свято Никольский» города Михайловска проявили фантазию и совместно со своими детьми изготовили чудесные поделки с бросового материала
. Родители проявили с детьми творчество и в итоге получились чудесные поделки
, игрушки, которые очень порадовали ребят. Игрушка, которую родители сделали со своим малышом, навсегда останется в памяти ребенка. Выставка
отличалась от других выставок тем
, что все было сделано из тех вещей которые не требуют никаких затрат, а материала вокруг очень много
. Так давайте все посмотрим вокруг и лишний раз не будем загрязнять нашу Планету. Из бросового материала
можно сделать для ребенка игрушку, пособие или просто украшение. Нужно просто проявить немного фантазии и желания, чтобы порадовать своего малыша. Предлагаем вашему вниманию наш фото отчет.
Публикации по теме:
Яковлева Надежда » ФОТООТЧЁТ К ДНЮ КОСМОНАВТИКИ » Консируирование ракеты из бросового материала» Как прекрасно и загадочно звёздное небо.
А вдруг пригодится. Уверена, что каждый воспитатель, которому под руки попадает какая-то коробка, интересная баночка и т. д., прежде,.
Мастер-класс по изготовлению поделок из бросового материала «Колокольчики». Цель: Формировать у детей гуманно-целостное отношение к природе,.
Методическая разработка мастер-классов из опыта работы по изготовлению поделок из бросового материала в год экологии. Часть 1 Актуальность.
Руководители конкурса – выставки:
Учитель экологии МОУ СОШ № 8, Котова Е. В.,
Конкурс поделок из бросового материала «Вторая Жизнь!»
Цель конкурса: привлечение внимания взрослых и детей к проблеме увеличения количества твердых бытовых отходов (ТБО) и к возникновению экологических проблем, связанных с данным фактом.
Задачи конкурса:
- сформировать у детей эколого-хозяйственный подход к твердым бытовым отходам как к ресурсу на примере вторичного использования;
- выявить и поощрить учащихся, неравнодушных к проблемам своего города, стимулировать их творческую активность.
Участники конкурса: приглашаются учащиеся школы, приветствуется участие семейных коллективов.
Сроки проведения: с 1 по 20 марта 2013 года.
Формы предоставления работ: на конкурс принимаются поделки, выполненные из твердых бытовых отходов (металл, стекло, пластик, дерево, резина, и т. п.); желательно приложить инструкцию по изготовлению поделки.
Номинации конкурса:
- «Модель одежды» (предмет одежды или аксессуар);
- «Игрушка»;
- «Композиция» (панно, коллаж, настольная композиция и др.);
- «Умелые руки» (конструкции, устройства и др. для применения в быту).
Критерии оценки: соответствие теме конкурса, практичность, оригинальность выбора материала, способа изготовления и применения, эстетичность, качество исполнения поделки.
Подведение итогов: по итогам конкурса будет организована выставка поделок в школе. Победители будут награждены грамотами и ценными призами.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА
ВСЕВОЛОЖСКОГО РАЙОНА»
ПРОЕКТ
«ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДЕЛОК ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА»
Кружок «Юный эколог».
Возраст проектной группы: 9-11 лет.
Педагог дополнительного образования
Морикова Валентина Андреевна.
Сентябрь
2015
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
| Название проекта | Изготовление поделок из бросового материала. |
| Руководитель | Педагог дополнительного образования Морикова В.А. |
| Консультант | Воспитатели, учащиеся |
| Состав и возраст проектной группы | Коллективный. Возраст 9-11 лет. |
| Срок реализации | Долгосрочный период реализации. |
| Типология проекта | Монопроект, внутригрупповой. |
| Учебный предмет, в рамках которого проводится работа (образовательная область) | Экология. |
| Учебные дисциплины, близкие к теме проекта | Декоративно-прикладное творчество. |
| Актуальность | Бросовый материал легко доступный, не сложный в хранении и использовании, что позволяет расширить работу с детьми малоимущих и социально не защищенных семей. Простота технологии аппликации из бросового материала и польза при развитии мелкой моторики и массаже пальцев, способствует привлечению к работе с этим материалом детей с ограниченными возможностями. |
| Цель проекта | Пропаганда экологического образования и воспитания эстетического вкуса при выполнении аппликаций из бросового материала. |
| Задачи проекта | 1.Обучить технике работы с бросовым материалом и умению использовать эти аппликации в оформлении. 2.Развивать мелкую моторику пальцев через выполнение практических заданий. 3. Воспитывать бережное отношение к природе. |
| Этапы | 1.Первый этап. Подготовительный. Определение цели и задачи проекта. Знакомство с поделками из бросового материала. Привлечение учащихся и воспитателей к сбору материала. 2. Второй этап. Организационный. Решение организационных вопросов для осуществления проектной деятельности. Планирование работы. Выбор варианта выполнения проекта. Уточнение сроков и способы презентации результатов проектирования. 3. Третий этап. Основной. Последовательная реализация намеченных планов и решение поставленных задач. Обсуждение хода выполнения проекта и его промежуточные результаты. Изготовление поделок. 4. Четвертый этап. Завершающий. Подведение итогов работы из бросового материала. Обсуждение готовых работ. Оформление выставки. |
| Характеристика деятельности участников | Знакомство учащихся с темой данного проекта. Описание ситуации, постановка проблемы. Проводится опрос учащихся для мотивации детей к предстоящей деятельности. |
| Рабочее планирование проекта | — анализ формы объекта труда, выбранного для аппликации; — показ и обсуждение возможных сюжетов, мотивов для аппликации; — подготовка рабочего места; — составление эскиза композиции; -перенос контуров отдельных элементов на цветной картон; — работа с информацией: дидактический материал. |
| Презентация | Оформление выставки. Оценивание результатов ,самооценка. |
| Портфолио проекта | Рабочие материалы проекта, выполненные участниками проекта: фотоматериалы, пособия. |
Паспорт проектной работы.
1.Название проекта: Изготовление поделок из бросового материала.
2.Руководитель проекта: педагог.
3.Консультанты проекта: воспитатели, учащиеся.
4.Предметные области: декоративно-прикладное творчество.
5.Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: возраст 9-11 лет.
6.Тип проекта: монопроект, внутригрупповой.
7.Актуальность: Бросовый материал легко доступный, не сложный в хранении и использовании, что позволяет расширить работу с детьми малоимущих и социально не защищенных семей. Простота технологии аппликации из бросового материала и польза при развитии мелкой моторики и массаже пальцев, способствует привлечению к работе с этим материалом детей с ограниченными возможностями.
8.Цель проекта: Пропаганда экологического образования и воспитания эстетического вкуса при выполнении аппликаций из бросового материала.
9.Задачи проекта:
1.Обучить технике работы с бросовым материалом и умению использовать эти аппликации в оформлении.
2.Развивать мелкую моторику пальцев через выполнение практических заданий.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.
10.Вопросы проекта:
— что считается бросовым материалом?
— какие поделки можно изготовить из бросового материала?
— чему научились, и все ли получилось?
11. Необходимые материалы и инструменты: клей ПВА, канцелярский клей, простой карандаш, бархатная цветная бумага, картон, ткань, кисточка для клея, ножницы, клеенка для подстилки, бросовый материал.
12. Предполагаемые продукты проекта: выставка.
13. Этапы работы над проектом.
-
Организационно-подготовительный этап.
1.Первый этап. Подготовка к проекту.
2.Второй этап. Организация деятельности.
-
Основной этап.
3. Третий этап. Осуществление деятельности.
-
Завершающий этап.
4.Четвертый этап. Выставка.
Ход проекта.
Организационно-подготовительный этап.
-
Первый этап. Погружение в проект.
Знакомство учащихся с темой данного проекта. Показ выполненных работ из бросового материала, для мотивации детей к предстоящей деятельности. Проводится беседа, что относится к бросовому материалу, формулируются цели и задачи.
Цель проекта: Пропаганда экологического образования и воспитания эстетического вкуса при выполнении аппликаций из бросового материала.
Задачи проекта:
1.Обучить технике работы с бросовым материалом и умению использовать эти аппликации в оформлении.
2.Развивать мелкую моторику пальцев через выполнение практических заданий.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.
2.Второй этап. Организация деятельности.
Выбор варианта выполнения проекта.
Для выполнения данного проекта, учащиеся подбирали бросовый материал (яичная скорлупа, чай, кофе, семена разных фруктов и т.д). Тот материал, который в быту подлежит выбросу, то есть засорению окружающей среды. Определили значимость работы с бросовым материалом. Учитывая общий уровень подготовки кружковцев, наличие материалов, инструментов и приспособлений для работы, определились с выбором рисунка орнамента.
Планирование работы.
После решения организационных вопросов, учащиеся приступают к планированию своей работы:
— анализ формы объекта труда, выбранного для аппликации;
— показ и обсуждение возможных сюжетов, мотивов для аппликации;
— подготовка рабочего места;
— составление эскиза композиции;
-перенос контуров отдельных элементов на цветной картон;
— последовательность выполнения аппликации.
Выбор критерий устной самооценки итога проектной деятельности. Обсуждаются критерии, по которым будут подводится итоги проектной деятельности.
Основные критерии оценки проекта;
— качество изделия: аккуратность;
— творческая оригинальность;
— активность учащихся в планировании своей работы, в подготовке и проведении выставки.
Основной этап.
3.Третий этап. Осуществление деятельности.
Последовательная реализация намеченных планов и решение поставленных задач. Обсуждение хода выполнения проекта и его промежуточные результаты. Изготовление поделок.
Заключительный этап.
4. Четвертый этап. Выставка.
Оформление выставочных работ и ее посещение дает возможность в новых условиях оценить работы своих товарищей и заново увидеть свои работы, ощутить радость успеха. Приглашаются воспитатели групп, учащиеся школы -интернат посмотреть и оценить выставку.
Рефлексия. Предлагается оценить свой вклад в решение проблемы, чему научились, что удалось или не удалось, и почему.
Приобретенные умения учащимися, в ходе работы над проектом:
— умение составлять свой план работы и следовать ему;
-умение использовать ресурсы для выполнения деятельности;
— умение представлять итог работы.
Навыки, которые были оценены в ходе работы над проектом:
— творческие навыки;
-коммуникативные навыки;
-навыки анализа собственной деятельности.
Бросовые материалы – неиссякаемый источник вдохновения и творческих идей для тех, кто мыслит нестандартно, экспериментирует смело и способен увидеть нечто привлекательное в самых обыденных вещах. Эта область рукоделия играет важную роль в обучении детей конструированию, ассоциативному мышлению. Она прививает трудолюбие, усидчивость и аккуратность ненавязчиво, превращая занятие в увлекательную игру.

Но и взрослым есть, где развернуться: изготовив поделки из бросового материала своими руками, можно оформить сад, дачный участок, балкон или клумбу возле дома, сделать оригинальный предмет интерьерного декора или эксклюзивный сувенир, который можно подарить.

Для работы подойдет все, что способно возбудить фантазию: старое пластмассовое ведерко, дырявый эмалированный тазик, жестяные банки, пластиковые бутылки, использованная упаковка цветочных композиций и т.д.

С помощью аппликации на плоской, жесткой основе (приклеивать с помощью универсальных, силиконовых или термических клеев) получаются удивительные изделия, не только украшающие дом, но и приносящие пользу его хозяевам: часы, ключницы, полки, подставки и т.п.

В качестве деталей композиции используются любые предметы, способные подчеркнуть своеобразие интерьера: гайки, шестеренки, гнутые гвозди, сломанные «молнии» и замочки от них; цветные детали лего, пуговицы, вышедшая из употребления бижутерия; CD-диски и виниловые пластинки, и многое другое – изготовление поделок из бросового материала позволит в полной мере реализовать свой творческий потенциал!
Основные методы работы с бросовым материалом
Как и сам бросовый материал, формы и методы работы с ним крайне разнообразны. Плоская и объемная аппликация, роспись, наматывание и обвязывание, моделирование и конструирование и т.п.

Использование клеевых техник требует знания особенностей взаимодействия материала основы и клея: достаточно ли силен клей, чтобы удержать тяжелые детали, достаточно ли прочна основа, чтобы выдержать их вес, не деформироваться и не разрушиться от воздействия клея. Знание характеристик красок и лаков позволит выбрать лучший вариант для росписи.

Знакомство с особенностями тканей, ниток, бечевок и лент помогут сделать поделку не только красивой, но и аккуратной. Развитое конструктивное мышление – основа моделирования – поможет создать конструкцию любой сложности.

Правильно выбранная техника поделок из бросовых материалов – залог успешного творчества, результат которого порадует и взрослых, и детей.

Роспись и декорирование бутылок
Расписанная бутылка может превратиться в вазу, графин или кувшин – в зависимости от ее размера и формы. Перед началом работы ее нужно чисто вымыть и продезинфицировать, внешнюю поверхность обезжирить и загрунтовать. Лучше всего в качестве основного тона подходят белый, черный и синий цвета.

На загрунтованную поверхность нанести контур рисунка. Если основной тон темный, то сначала все элементы нужно «залить» белым, чтобы впоследствии цвета рисунка были чистыми, без сероватых оттенков. После высыхания «заливки» можно приступать к работе в цвете.

Расписанную вазу, графин или кувшин можно дополнительно оформить блестками, бусинами и другими мелкими декоративными элементами.

Для росписи по стеклу хорошо подходят гуашь, темпера или акрил. Расписную бутылку нужно покрыть слоем лака, чтобы зафиксировать красочный слой.

Поделки из материалов для флористики
Сеточки, прозрачные и блестящие пакетики, украшенные орнаментом, упаковочные ленты и бантики хороши не только для оформления праздничных букетов. С их помощью можно сделать, например, красивых куколок в сказочных нарядах, что особенно порадует девочек.

Использовав в качестве основы бутылочку из-под йогурта, сделайте барышню в бальном наряде. Для прически подойдет вата или синтепон, подкрученный и подклеенный в виде старинного парика.

Личико раскрасьте гелевыми ручками. Платье с пышными оборками и рукавами, воротничок и манжеты сделайте из ажурной упаковки для цветов.

Композиция «Дюймовочка»
Эта композиция будет очень мило смотреться на дачном участке. В ней – два типа фигур, оформленных материалами для упаковки. Дюймовочка – маленькая куколка, переодетая в ажурное платьице из упаковочного материала, закрепленного на ее тельце блестящим скотчем.

Ее можно плотно закрепить в сердцевине цветка, сделанного из прозрачной крышки упаковки для торта или 5-литровой пластиковой бутылки, а вокруг нее, на ветках деревьев или кустов, развесить фигурки эльфов, которые будут кружить и покачиваться в воздухе.

Основой для фигурок эльфов является проволочный каркас, уплотненный малярным или обычным скотчем. Костюмы и крылышки эльфов так же сделаны из ажурных упаковок, соединенных степлером и скотчем.

Волосы эльфов сделаны из тонкой упаковочной ленты, завитой с помощью ножниц. Фигурки подвешиваются на ветки с помощью прочной нитки или лески, одним концом закрепленным на поясе куколок.

Поделки из пенопластовых контейнеров для яиц
Если разрезать такой контейнер на чашечки, то станет заметно, как они похожи на колокольчики или другие подобные цветочки. Они словно созданы для того, чтобы использовать их для поделок, удивляющих как простотой, так и стабильно радующим результатом.

Подснежник
Один из напрашивающихся вариантов тематической весенней поделки из бросовых материалов для детского сада – подснежник на пригорке. Для нее потребуется:
- Контейнер из-под детского творожка (коричневый)
- Белая пенопластовая чашечка
- Зубочистка
- Пластилин

В донышке контейнера из-под творожка, в серединке, прокалывается отверстие, в которое будет вставлена зубочистка – стебель подснежника. Перевернутый вверх дном контейнер фрагментарно обмазывается белым пластилином, имитирующим тающий снег.

Зубочистка обмазывается зеленым пластилином. На нее накалывается белая пенопластовая чашечка, которая фиксируется изнутри и снаружи маленькими кусочками зеленого пластилина. Из него так же нужно вылепить пару листочков и закрепить их на стебле. Затем «подснежник» прикрепляется к «пригорку».

Такую поделку можно сделать как на занятии в детском саду, так и дома. С нею справится даже малыш 3-4 лет. Работа не утомит его, а результат – порадует.

Ландыши и первоцветы
Эти цветы лучше делать под контролем родителей даже детям постарше, поскольку для их изготовления требуется использование проволоки: надо постараться обезопасить творческий процесс, не дать ребенку травмироваться.

Особенностью этих цветов является последовательное крепление нескольких чашечек на стебле. В качестве стебля для первоцвета можно использовать длинную шпажку, палочку для суши или трубочку для напитков. Изогнутый стебель ландыша требует более пластичного материала, например, толстой проволоки.

Листья можно выстричь как из крышки пенопластового контейнера, так и из пластиковой бутылки. Листья и стебли окрашиваются зеленой краской. После ее высыхания листья нанизываются на стебель с помощью небольших прорезей, сделанных в них. Затем на стебле закрепляются отрезки проволоки, на которые будут нанизаны белые чашечки цветов.

Композицию из 3-5 ландышей или первоцветов можно поставить в самодельную вазочку или оформить весенний уголок на подоконнике или полке.
Цветущая лиана
Эта композиция подарит по-настоящему весеннее настроение даже среди зимы. Для ее изготовления потребуется палочка – основа, пеньковый или джутовый жгут, пластиковые бутылки и пенопластовые чашечки:
- Палочка-основа окрашивается зеленым цветом
- Джутовый жгут нарезается на приблизительно равные отрезки, длина которых зависит от предполагаемого размера лианы. Чтобы получить стебель лианы длиной в 50 см, нужно взять отрезок длиной около метра.
- Из пластиковых бутылок выстригаются листочки различного размера произвольной формы из расчета 15-20 штук на 50-сантиметровый стебель (на основе длиной 25-30 см можно разместить 5 нитей-стеблей), раскрашиваются зеленым цветом различных оттенков. На основу так же нанизывается несколько листочков, расположенных между нитями и по краям.
- В листиках прокалываются отверстия для нанизывания.
- Из пенопластовых контейнеров выстригаются чашечки-цветочки из расчета 5-7 штук на 50-сантиметровый стебель.
- В каждой чашечке, в донышке, прокалывается по 2 отверстия для нанизывания.
- Сначала листики нанизываются на основу. Затем по очереди на нее крепятся нити-стебли.
- Каждый нанизанный на нить листик фиксируется узелком.
- Цветы и листья на нитях чередуются в произвольном порядке.

Такой лианой можно украсить карниз или полочку. Эта поделка довольно трудоемкая. В одиночку ребенок с нею не справиться. Зато она может стать поводом для совместного семейного творчества.

Поделки из решеток для яиц
Фактурный материал необычной формы может ассоциироваться с лепестками цветов, мехом животных, оперением птиц, чешуей и многими другими явлениями живой природы. С его помощью можно создавать живописные картины, цветочные панно, оформлять вазы, карандашницы или шкатулки.

Если вы остановите свой выбор именно на нем, то сможете сделать красивые поделки из бросового материала своими руками.

Ваза «Шишка»
В качестве основы используется стеклянная или пластиковая грушевидная форма (бутылочка из-под сока, банка и т.п.). В этом случае в вазу можно будет ставить живые цветы. Если сделать такую форму из папье-маше, то она подойдет для оформления сухих букетов.

Для работы потребуется 1-2 решетки, ножницы, клей, краски и лак.
- Решетка нарезается на чешуйки (из каждой чашечки получается две).
- Стеклянная или пластиковая поверхность обезжиривается и грунтуется или оклеивается 1 слоем мягкой бумаги (для лучшего сцепления элементов). Основа папье-маше тоже нуждается в грунтовке.
- Чешуйки раскрашиваются в желаемый цвет: коричневый, белый, серебряный, золотой.
- Чешуйки наклеиваются внахлест, рядами. Каждый ряд нуждается в подсушивании.
- Готовое изделие, по желанию, можно залачить.

Такая поделка может стать хорошим новогодним подарком или, выставленная на конкурс, быть высоко оцененной жюри. Для маленького ребенка она может оказаться сложноватой, а вот школьник справится с нею легко.

Органайзер «Совушка»
Сейчас этот персонаж пользуется популярностью у детей, подростков и молодежи. А значит, такая поделка, преподнесенная в дар, порадует адресата. Способ ее изготовления похож на изготовление вазы «Шишка».

Для работы используется аналогичная по форме и материалу основа, подготовка которой проходит в том же порядке. К дну основы приклеивается подставка-кружок чуть большего размера, чем дно. Решетка так же нарезается на чешуйки-перышки. Должно получиться три вида:
- Большие, представляющие собой половинку чашечки
- Средние, размер которых не превышает четверти чашечки
- Мелкие

Получившиеся обрезки нужно покрошить в мелкую стружку – они будут имитировать пух. Кроме того, из рыхлого картона нужно выстричь похожую на цифру «8» лицевую часть и овальную голову. Совместив их, на голове нужно наметить и вырезать канцелярским ножом глазные отверстия и слегка распушить внутреннюю кромку:
- Склеить между собой лицевую часть и голову
- Приклеить эту деталь к основе
- Наметить по бокам область сложенных крыльев
- Раскрасить перышки коричневым цветом различных оттенков (мелкие – самые светлые, большие – темные)
- Оклеить мелкими чешуйками верхнюю часть органайзера рядами, немного внахлест, от края до крыльев
- Оклеить средними чешуйками нижнюю часть органайзера от подставки до мелких «перышек», огибая область крыльев
- Оклеить крылья большими чешуйками внахлест, двигаясь от кончиков крыла к плечу
- Нанести по периметру лицевой части и головы слой клея и посыпать его мелкой стружкой, имитирующей пух
- Раскрасить лицевую часть, прорисовать глазки
- Приклеить клюв, выполненный из чешуйки среднего размера
- Приклеить спереди на подставку 2 большие чешуйки-лапки и раскрасить их

Готовое изделие можно покрыть лаком, тогда оно приобретет игривый блеск.

Цветочное панно
Для оформления такого панно можно использовать как готовую, так и самодельную рамку. В качестве материала основы используется гофрированный картон.

Поле основы затягивается льняной тканью, края которой приклеиваются с изнаночной стороны основы.

Решетка нарезается на чешуйки-лепестки, которые окрашиваются красным цветом. Затем лепестки внахлест приклеиваются друг к другу так, чтобы получился пышный цветок.

Несколько чешуек окрашивается зеленым цветом – это листочки. Их лучше приклеивать выпуклой стороной вверх. Готовые цветы и листья покрываются лаком.

Самодельная рамка оклеивается чешуйками в хаотичном порядке. После высыхания рамка покрывается морилкой, декорируется золотым или серебряным акрилом, покрывается лаком.

Основа, оклеенная льном, приклеивается к рамке сверху.

На ней фиксируются цветы, бутоны и листья. Их можно расположить дугообразно, по диагонали или оформить в виде букета. Дополнить панно можно изящной решеткой из шпажек или другими, соответствующими композиции декоративными элементами (бабочка, атласная лента, прозрачные бусинки, имитирующие росу, и т.п).

Такое эффектное панно займет достойное место среди поделок из бросового материала для выставки прикладного творчества.
Поделки из пластиковых бутылок
Это очень благодатный материал, живо откликающийся на самые смелые фантазии мастера. С ним с удовольствием работают и дети, и взрослые. Виды поделок из него настолько многообразны, что его можно считать своеобразным лего в царстве бросовых материалов.

Цветы
Как ни странно, пластиковые цветы выглядят очень живо. Для их изготовления используется как горловая, так и донная часть бутылки. Их виды отличаются количеством, размером, формой, цветом и степенью отогнутости лепестков.

Крышка может выполнять как функцию чашечки, так и функцию сердцевины. В качестве стебля могут использоваться шпажки, палочки для суши или проволока.

Цветы можно дополнять чашечками пенопластовых контейнеров для яиц, оформив ими середину цветка.

Эти поделки – прекрасное дополнение для сказочных композиций, которые можно разместить на приусадебном участке или в палисаднике возле дома.

Грибы
Эта простая поделка придется по душе детям. Для ее изготовления потребуется пластиковый стаканчик – ножка гриба, и 2 донышка пластиковых бутылок. Одно – шляпка гриба, другое – травка у его основания.

Шляпка гриба окрашивается коричневым цветом и приклеивается к дну стакана. «Травка» окрашивается зеленым цветом, нарезается бахромой или уголками, отдельные травинки можно отогнуть наружу. Край стакана промазывается клеем и фиксируется в чаше основания-травки.

Поделку можно дополнить пластиковым или сухим листочком, посадить на шляпку искусственную бабочку или жучка, сделанного из крышки бутылки.

Зверюшки
Их фигурки можно сконструировать разными способами, отличающихся сложностью и количеством деталей. Самые простые представляют собой соединение двух горловых частей пластиковой бутылки.

Одна из них – туловище, на котором прорисовываются брюшко, лапки, хвостик, а другая – голова. На ней выстригаются ушки, и прорезается отверстие для соединения с туловищем, прорисовывается носик, глазки, усики и другие элементы.

Более сложные конструкции предполагают наличие деталей-лап и хвостов, которые крепятся к туловищу с помощью крепежных элементов, вставляемых в прорези в корпусе игрушки.

Если фигурки предназначены для размещения на свежем воздухе, вставные детали лучше приклеить, а для раскрашивания использовать водостойкую краску для наружных работ.

Герои мультфильмов
Работа над такими поделками доставит детям массу удовольствия! Ведь так интересно сделать своими руками Винни-Пуха, Сову или Ослика Иа! То, что некоторые из этих фигур имеют достаточно сложную конструкцию, стимулирует развитие терпения и усидчивости.

Ведь если медвежонка Винни можно сделать из одной 5-литровой пластиковой бутылки, то Иа потребует значительно большего количества деталей.

Винни-Пух
От дна бутылки отступить 5 – 8 см и отстричь эту часть. Выстричь на ней небольшие ушки – получится голова – и сделать прорезь для крепления ее с туловищем. Насадить голову на горло бутылки. Наметить контурами мордочку, глаза, ушки, лапы. Раскрасить Винни-Пуха.

Таким же способом можно сделать и Пятачка.
Тигра
Этот персонаж имеет более сложную конструкцию:
Туловище с прорезями для крепления лап – 1,5-литровая бутылка, голова – донная часть бутылки, 2 донышка 1,5-литровых бутылок – колени задних лап, передние лапы и ступни выстригаются из обрезков подходящего размера. Все вставляющиеся детали имеют небольшие отрезки, которые вставляются в прорези.

Собрав фигуру, нужно сделать эскиз – только так можно не нарушить целостность изображения. Затем детали следует разъединить и окрасить, а после собрать конструкцию снова.

Аналогичным способом можно сделать Кенгу и Крошку Ру, естественно, соблюдая внешние и пропорциональные особенности.

Ослик Иа-Иа
Это самая сложная поделка. Для ее изготовления потребуется:
- 5-литровая бутылка – туловище
- 2-литровая бутылка – голова
- Горловая часть 1,5-литровой бутылки, обрезанная по диагонали – шея
- 4 маленьких бутылочки – ножки
- Из обрезков можно вырезать челку, хвост, бантик

В нижней части туловища, по углам, делаются прорези для крепления ног, в которые будут вставляться маленькие бутылки. Вверху, спереди – прорези для крепления шеи.

Чтобы сделать голову, у 2-литровой бутылки срезается горло, выстригаются уши, прорезается отверстие для крепления с шеей.

Бантик, выстриженный из обрезков, имеет отверстие, размер которого соответствует горлышку большой бутылки-туловища, к которому он и крепится, и фиксируется крышкой (это узелок бантика). Ослиный хвостик вставляется в прорезь в крышке.

После росписи всех деталей поделку можно собрать и дополнить ею сказочную композицию.

Сказочные персонажи
Эти игрушки могут служить не только для украшения дачи и сада. С их помощью можно разыграть настоящий кукольный спектакль. Для этого к ним можно прикрепить палочки-трости или водить их руками – главное, чтобы всем участникам нравилась эта игра!

Зная основные виды конструкций игрушек из пластиковых бутылок, понять строение этих кукол несложно. Для этого достаточно внимательно рассмотреть изображение: лицо, шапка, платок – это донные части бутылок, к ним приклеивается крышка-нос, у деда – усы и борода; руки выстрижены из обрезков и вставлены в прорези в корпусе. Можно придумать и свой вариант их оформления и росписи.

Выбрать лучшую конструкцию для подарка, декора или игрушки помогут фото поделок из бросового материала. Они разбудят фантазию, подскажут новые идеи и, возможно, позволят придумать нечто оригинальное и удивительное.

Фото поделок из бросового материала










































Опубликовано 7 Ноя 2013
21 октября в нашем детском саду состоялась традиционная выставка поделок из природного и бросового материала. Участники выставки проявили фантазию и творчество при создании композиций на тему осени. При подведении итогов конкурса учитывалось умение объединять работы под общей темой, количество участников с каждой возрастной группы, разнообразие материала, аккуратность исполнения. Поделки, изготовленные руками родителей и детей, принесли много радости посетителям выставки.
Запись опубликована в рубрике Новости. Добавьте в закладки постоянную ссылку.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан имени Капитолины Андреевны Сидоркиной /Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы Капитолина Андреевна Сидоркина исемендәге 9 нчы урта гомуми белем мәктәбе гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423234, Республика Татарстан,Бугульминский район, город Бугульма, улица Красноармейская, дом 39 |
| Телефон: | +7(855)-944-89-74;+7(855)-944-86-20 |
| E-Mail: | schoolbug-9@yandex.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ СОШ №9 Бугульминского муниципального района |
| Руководитель: | Аминева Анна Владимировна |
| Год основания учреждения: | 1952 |
| У нас учатся: | 466 человек |
| У нас учат: | 29 педагогов |
-
Сведения об образовательной организации/Белем… -
Карта сайта/Сайтның картасы -
Доска объявлений Белдерүләр тактасы -
Виртуальная приёмная Виртуаль кабул итү -
Прием в школу/Мәктәпкә кабул итү -
Дистанционное обучение/ Дистанцион укыту -
О противодействии коррупции Коррупциягә карш… -
Воспитательная система школы(фотогалерея) Тә… -
Функциональная грамотность/ Функциональ белем… -
Детская общественная организация/Балалар иҗти… -
Безопасность дорожного движения детей/ Балала… -
Антитеррористическая деятельность Террорга ка… -
Первичная профсоюзная организация Профсоюз о… -
Школьная библиотека Мәктәп китапханәсе -
Школьный историко-краеведческий музей / Туган… -
Профориентационная работа/hөнәри юнәлеш бирү … -
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ — НАЧАР КҮРҮЧЕЛӘР ӨЧЕ… -
Социально-педагогическая служба/Социаль – пед… -
Питание/Туклану -
Food -
ГТО / Хезмәткә һәм саклануга әзер -
Олимпиады — Олимпиадалар -
Безопасность детей/ Балалар куркынычсызлыгы -
Независимая оценка качества/ Белем бирү сыйфа… -
Год родных языков…/Туган телләр һәм халыклар … -
Школьный спортивный клуб «Искра»/ «Очкын» спо… -
Образовательные программы










































































































