Меню

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

  • 11 Декабря, 2020
  • Поделки
  • Елена Керра

С бумагой дети знакомятся в самом раннем возрасте. Правда, сначала они ее в основном рвут. Взрослея, малыши начинают выполнять более сложные манипуляции. На бумаге они рисуют, а с помощью родителей делают из нее простые аппликации. Занимаясь таким творчеством, ребенок узнает текстуру этого материала, изучает его особенности.

В младшем школьном возрасте он уже способен создать своими руками из цветной бумаги поделки самого разного характера. Это могут быть подарочные открытки, елочные игрушки, объемные элементы декора, просто картинки.

Предлагаем вашему вниманию несколько вариантов поделок из бумаги с шаблонами. В 4-м классе дети умеют мастерить их самостоятельно. Также представляем мастер-классы по изготовлению поделок из бумаги для учеников 1-3-х классов.

Аппликации

Этим видом творчества малыши под руководством родителей начинают заниматься примерно с 3 лет. В раннем возрасте аппликации, как правило, самые простые. В процессе их изготовления нужно из цветной бумаги вырезать фигурки и наклеить их на лист, создавая какую-либо композицию.

Ребят 7-8 лет такое занятие уже не увлекает. Им гораздо интереснее делать объемные аппликации. Создавать их можно несколькими способами. Для работы используются различные виды бумаги:

  • обычная цветная (лучше покупать двухстороннюю);
  • крафтовая;
  • гофрированная;
  • цветной картон.

Выбор материала зависит от темы поделки. Для выполнения аппликации любого вида могут понадобиться:

  • ножницы;
  • клей силикатный или ПВА;
  • цветная бумага и/или картон;
  • линейка;
  • простой карандаш;
  • обычный белый лист бумаги формата А4 (для основы композиции);
  • цветные карандаши или фломастеры.

Сюжеты композиций можно придумывать самостоятельно или брать готовые. Во втором случае пригодятся шаблоны для поделок. Для творчества можно также использовать салфетки, втулки от туалетной бумаги, различные картинки, природные материалы (семена растений, сухие листочки, мох и другие).

Аппликации из полосок

В этой технике очень хорошо получаются зверята, птички, радуга, солнышко, ромашки. Предлагаем мастер-класс по изготовлению таких поделок из бумаги (с шаблонами). В 1-м классе учащимся будет интересно создавать на листе объемные фигурки. Суть работы заключается в том, что из цветной бумаги вырезаются полоски. Их размеры и цвет могут быть одинаковыми или разными — это зависит от темы композиции. Полоски приклеиваются так, чтобы получилась петля. Из таких конструкций можно сделать гриву льва, лепестки ромашки, лучи солнышка и много других элементов. Рассмотрим, как смастерить рыбок.

Поделки из цветного картона из цветной бумаги

Для работы понадобятся перечисленные выше инструменты и материалы. В нашем примере используются желтый и сиреневый картон, а также цветная бумага различных оттенков.

Алгоритм действий такой:

  1. Воспользовавшись представленным ниже шаблоном, нарисовать на сиреневом картоне туловище рыбки, а на желтом – ее голову.
  2. Вырезать эти детали.
  3. Сиреневую заготовку приклеить на белый лист бумаги. Его можно покрыть синей акварельной краской, имитируя воду. Тогда аппликация получится более эффектной.
  4. Из цветной бумаги вырезать полоски шириной примерно 1 см. Их длина и количество зависят от размера туловища рыбки, которое вы сделали. В нашем примере мы заготовили 6 красных полосок, 8 зеленых, 8 желтых, 5 сиреневых и 1 голубую.
  5. Приклеить голову рыбки.
  6. Нарисовать на ней фломастером глаз. Его можно отдельно вырезать из бумаги.
  7. К туловищу приклеить полоски, как показано на рисунке.

Поделки из бумаги 4 класс с шаблонами

По этому же принципу можно сделать солнышко. Тогда полоски нужно вырезать только желтые или оранжевые. На представленном фото изображен и зайчик. Тело этой фигурки вырезается по шаблону, а его ушки делаются из 2 полосок бумаги.

Очень красиво получается радуга. Нужно вырезать красную, оранжевую, желтую, зеленую, голубую, синюю и фиолетовую полоски размером примерно 2 х 15 см. На белой бумаге начертить 2 облака произвольной формы. Их следует вырезать. Облака можно сделать из ваты. Далее нужно намазать ПВА край красной полоски. Приклеить ее на лист голубого или синего картона. Второй конец полоски прикрепить так, чтобы получилась фигура, похожая на мостик. Таким же образом приклеить остальные полоски (одну возле другой). Их края с двух сторон закрыть бумажными или ватными облаками.

Елочные игрушки и элементы декора

Из бумажных полосок можно делать не только аппликации. Эти заготовки используются для создания фигур шарообразной или чуть вытянутой формы. В качестве украшения на елку из них можно сделать шарики. Ученикам 1-2-го классов это вполне по силам.

Поделки из картона цветного

Алгоритм действий:

  1. Вырезать из цветной бумаги 8 идентичных по длине и ширине полосок. По цвету они могут быть разные или одинаковые.
  2. Скрепить их, как показано на рисунке.
  3. Для лучшей фиксации полоски нужно сшить, оставив петлю из ниток. Она пригодится, когда будете вешать игрушку на елку. Можно место скрепления полосок украсить бусиной.
  4. Склеить полоски с другой стороны, формируя шар.

Еще одна очень легкая поделка на елку – гирлянда в виде цепочки. Ее звенья делаются из разноцветных бумажных полосок таким способом:

  1. Сначала нужно склеить одну заготовку, образуя кольцо.
  2. В него продеть вторую полоску.
  3. Склеить ее концы.
  4. В новое звено продеть следующую полоску.
  5. Снова склеить ее концы.
  6. Так продолжать, пока не закончите гирлянду.

Тыква

Тыква из бумаги

В октябре жители многих стран отмечают Хеллоуин. Основной атрибут для этого веселого праздника — тыква. Учащиеся 3-4-го классов могут без затруднений смастерить ее из цветной бумаги. Нужно взять зеленую и оранжевую. Также пригодятся карандаш, линейка, ножницы и клей. Алгоритм действий такой:

  1. На оранжевой бумаге начертить 8 одинаковых полосок. Их длина и ширина могут быть произвольными.
  2. Вырезать полоски.
  3. Сделать из них шар, как показано на фото. Технология та же, что и при изготовлении елочной игрушки.
  4. Чтобы сделать тыкву более устойчивой, внутрь шара можно что-нибудь поместить, например клубок ниток.
  5. Из зеленой бумаги вырезать полоску произвольной длины и ширины.
  6. С помощью карандаша скрутить ее спиралью. Это листик нашей тыквы.
  7. Приклеить зеленую полоску к бумажному овощу.
  8. Фломастерами можно нарисовать тыкве глазки, рот, нос.

Фонарик

Предлагаем еще один вариант поделки из бумаги с шаблоном. В 3-м классе ее смастерить сможет каждый ученик. Ниже представлен шаблон фонарика. Размеры даны в миллиметрах.

Поделки из бумаги цветной и картона цветного

На рисунке фонарик изготовлен из 2 листов краской бумаги. Однако можно его середину сделать другого цвета, например желтого. Нужно выполнить такие действия:

  1. Вырезать два прямоугольника 180 х 120 мм и 180 х 100 мм.
  2. Первую заготовку сложить пополам и сделать прорези, не доходя до края.
  3. Вторую заготовку скрутить в трубочку. Зафиксировать ее клеем.
  4. В верхней и в нижней части трубочки приклеить первую заготовку, как показано на рисунке.
  5. Красиво расправить полоски.
  6. Чтобы фонарик можно было повесить на елку, в верхней части трубочки приклеить нитку.

Применение квиллинга

Какие можно смастерить поделки из цветной бумаги в 4 классе? Дети в этом возрасте способны освоить квиллинг. Эта техника представляет собой скручивание тонких бумажных полосок в определенные фигуры. Начать можно с обычных шариков. Для работы понадобятся:

  • цветная бумага;
  • ножницы;
  • простой карандаш;
  • тонкий стержень (можно использовать тот же карандаш);
  • клей.

Новичкам бывает сложно в этой технике мастерить поделки из цветной бумаги. Для детей можно предложить что-то простое, например, фрукты и овощи. В дальнейшем они смогут использовать полученные навыки для создания уникальных элементов декора.

Поделки из бумаги 3 класс с шаблонами

Для начала попробуем сделать сливу. Для этого понадобится зеленая и фиолетовая бумага. Нужно выполнить такие действия:

  1. Разрезать лист фиолетовой бумаги на тонкие полоски шириной 1 см.
  2. Склеить их в одну длинную ленту.
  3. С помощью стержня (или карандаша) скрутить из нее спираль.
  4. Край ленты зафиксировать клеем.
  5. Чуть сжать круг из спирали, превращая его в овал. Поместить его на лист бумаги.
  6. Легонько обвести карандашом.
  7. Убрать спираль. На обведенное место нанести клей.
  8. Прикрепить овал из спирали к основе.

Те же манипуляции проделать с зеленой бумагой, из которой нужно сделать листок.

Поздравительные открытки

О них обязательно нужно упомянуть, рассказывая, какие можно смастерить поделки с шаблонами из бумаги в 4 классе. Открытки для мамы, сестры, бабушки или учительницы можно украсить объемными цветами. Смотрятся они восхитительно. Их лепестки можно сделать из полосок бумаги так же, как мы создавали рыбку. Есть еще один способ создания объемных аппликаций. Рассмотрим, как украсить открытку веточкой мимозы.

Мимоза из бумаги

Нам понадобятся:

  • желтая и зеленая гофрированная бумага;
  • лист цветного картона, например голубого;
  • ножницы;
  • клей;
  • фломастеры.

Алгоритм действий такой:

  1. Лист картона согнуть пополам. Место сгиба хорошенько прижать.
  2. Из желтой бумаги руками нарвать множество квадратиков и скатать из них шарики.
  3. Из зеленой бумаги вырезать листочки. Чтобы они получились объемными, по краю ножницами сделать небольшую бахрому.
  4. Наклеить на листе картона желтые шарики и зеленые листочки, формируя из них ветку мимозы.
  5. Фломастерами написать, кому адресуется открытка («Любимой маме», «Дорогой бабушке).

Внутрь открытки также можно поместить объемный цветок. Для этого следует использовать цветную бумагу. Например, из зеленой можно сделать поляну.

Поделки из цветной бумаги для детей

Для этого требуется вырезать половинку круга, а затем сложить заготовку веером или гармошкой. Один ее край прикрепить изнутри к правой половине открытки, а второй — к левой. К зеленой бумаге можно приклеить белые, синие или красные цветки. Когда мама откроет открытку, полянка расправится, а когда закроет, она снова сложится гармошкой.

Можно смастерить поздравительную открытку в технике квиллинг. Представленное ниже видео демонстрирует, как это сделать.

Закладки-уголки

Есть множество вариантов поделок из бумаги с шаблонами. В 4-м классе ребята могут смастерить закладки для учебников. Делают их разными способами. Чтобы смастерить простую закладку-уголок, нужно взять лист цветной бумаги, ножницы, карандаш, линейку, клей и фломастеры.

Шаблоны для поделок

Алгоритм действий:

  1. Из плотного картона вырезать квадрат, сторона которого составляет 7 см.
  2. Поместить шаблон на лист цветной бумаги и обвести карандашом.
  3. Рядом с первым квадратом нарисовать еще один.
  4. Третий раз шаблон приложить к верхней стороне первого квадрата.
  5. Обвести карандашом. Должна получиться фигура из трех квадратов. При этом в нижнем ряду их 2, а в верхнем – 1.
  6. В квадратах, нарисованных вторым и третьим, провести диагонали. На рисунке это красные линии.
  7. Вырезать фигуру по красному контуру.
  8. Согнуть правый треугольник по красной линии, как показывает стрелочка.
  9. Таким же образом согнуть левый треугольник. Приклеить его к правому. Должна получиться закладка в форме квадрата с карманчиком.
  10. Фломастерами нарисовать на ней мордочку. Можно из цветной бумаги вырезать ушки и приклеить их к закладке, создавая потешного зверька.

Есть другой способ изготовления закладок-уголков. Ознакомиться с ним можно, посмотрев размещенное ниже видео.

Коробочка

Эти изделия бывают с крышкой и без. В первом случае коробочку удобно использовать, складывая в нее канцелярские принадлежности или всякие мелочи. Изделие с крышкой подойдет в качестве упаковки подарка. Достаточно легко смастерить такую поделку из бумаги в 4 классе. С шаблоном, который представлен на фото ниже, работать сможет каждый ребенок.

Коробочка из бумаги

Его нужно распечатать на плотной бумаге и вырезать. Далее требуется положить шаблон на лист цветного картона и обвести карандашом. Остается только вырезать заготовку, согнуть ее по линиям и зафиксировать клеем.

Поделки из цветной бумаги 4 класс

Если делать коробочку с крышкой, то верхняя ее часть должна быть чуть больше нижней. Крышку можно украсить бусинами, бумажными цветами или просто рисунком.

Поделки из цветной бумаги и из цветного картона в технике оригами

Складывать бумажные фигурки дети начинают учиться еще в детском саду. Под руководством воспитателей они мастерят самолетики, лодочки, тюльпаны. В 4-м классе ребята способны выполнить более сложные задания, например, различных зверюшек сделать из цветной бумаги. Из поделок такого рода получится целый зоопарк или ферма. Сложно объяснить на словах, как складывать фигурки в технике оригами. Тут нужны схемы или видеоматериалы. На фото ниже показано, как сложить из листа желтой бумаги жирафа.

Поделки из бумаги 1 класс с шаблонами

Когда фигурка будет готова, на ней нужно красками нарисовать оранжевые пятна.

Из листа оранжевой бумаги можно сложить симпатичную лисичку. Как это сделать, демонстрирует размещенное ниже видео.

Игрушки

Это самый интересный вид поделок из цветного картона и из цветной бумаги, ведь играть любят все дети. Предложите ребятам смастерить подвижных рыбок. Для работы понадобятся листы цветной бумаги, клей, ножницы и фломастеры.

Как из цветной бумаги сделать поделки из

Алгоритм действий такой:

  1. Руководствуясь предложенной выше схемой, нужно вырезать из бумаги квадрат.
  2. Сложить его так, как показано в пунктах 4, 5, 6 и 7.
  3. Согнуть квадрат по желтой линии и сделать ножницами несколько разрезов до голубых линий.
  4. Склеить треугольники 1 и 2, наложив их один на другой. При этом разрезы должны получиться вверху.
  5. Обрезать острый уголок заготовки, чтобы голова рыбки стала более плоской.
  6. Нарисовать рыбке глаза. Их можно вырезать отдельно и приклеить в соответствующих местах головы.
  7. Из бумаги того же цвета (красной) или из другой вырезать хвостик и плавники.
  8. Приклеить их к двигающемуся туловищу рыбки.

Можно придумать десятки вариантов поделок из цветной бумаги для детей, учащихся в 1-4-м классах. Важно, чтобы ребятам нравилось заниматься этим творчеством. Оно учит аккуратности и усидчивости, помогает развивать воображение.

Каждый человек в детстве занимался складыванием самолётиков и прочих бумажных поделок. Сейчас красивые вещи из бумаги, изготовленные взрослыми людьми – актуальный тренд.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Объёмные картины

В изготовлении такой картины в стиле романтизма, как на фото объемных поделок из бумаги, нет ничего сложного. Для симметричности фигурок лист необходимо каждый раз сгибать пополам и вырезать 1/2 детали. Добиться аккуратности сгиба при работе с плотной бумагой можно, если предварительно проработать его линию острым предметом (сделать тонкую бороздку).

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Для большего эффекта рекомендуется чередовать открытые и закрытые сердечки. Уместно добавить несколько элементов другой расцветки и написать подходящее романтическое высказывание какой-нибудь известной личности.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Аппликация в стилистике абстракционизма

Схема, как сделать объемную поделку из бумаги в стиле абстракционизма, включает в себя:

  • покрытие фанерной основы акриловой краской белого цвета;
  • подготовка кусочков кальки разного оттенка;
  • послойное накладывание подготовленных элементов на фанеру с проклейкой каждого слоя.

Если выкладывать кальку внахлёст, то получится красивый эффект наложения цветов.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Картина из макулатуры

Чтобы создать данный аксессуар, можно использовать старые обои, ненужные географические карты, пожелтевшие от времени газеты и пр. Подойдут и бумажные обложки от виниловых пластинок.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

В общем, вся целлюлозно-бумажная продукция, которую вам жалко было выбросить, может приобрести новую жизнь, будучи обрамлённой в оригинальную раму.

Плетёное панно

При соединении двух рисунков можно также получить объемную поделку из бумаги своими руками. Нужно подобрать две картинки одного размера, но с контрастным изображением. Это могут быть фотоснимки, поздравительные карточки, распечатки с компьютера.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Отобранный материал надо нарезать на одинаковые полосы и переплести, периодически фиксируя клеем. Готовое панно следует вставить в багет.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Композиция из бумажных перьев

Для создания подобного букета понадобится несколько веточек – их можно найти в парке. Из цветной бумаги вырезают пёрышки и приклеивают к собранным веткам. Как только клей высохнет, композицию ставят в вазу. Для создания весеннего настроения можно взять листы пастельной гаммы. Но допускаются здесь и эксперименты с насыщенными тонами.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Бумажная ваза

Спрос имеют и вазы, созданные из бумаги. Необходимые материалы:

  • бумага;
  • стеклянная банка;
  • ножницы;
  • клей.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Играя с различными тонами, можно сделать стильную вазу, которую будет не стыдно подарить. Бумагу следует фантазийно нарезать и обклеить банку. Подключите воображение, чтобы поделка стала оригинальным интерьерным декором. Подобные вазы вполне могут стоять с цветочными букетами.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Веер

Красивой объемной поделкой из бумаги является веер. Необходимые материалы:

  • цветная бумага;
  • клей;
  • нож;
  • ленточки и бусинки

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Порядок действий:

  1. Свернуть бумагу гармошкой.
  2. Зафиксировать один конец веера.
  3. Украсить изделие согласно собственным пожеланиям.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Фото таких поделок можно лёгко отыскать на сайтах, посвященных бумажному рукоделию. Не забудьте что нужно адаптировать готовую работу под себя, а не пытаться полностью её повторить. Для декорирования можно использовать не только подготовленные украшения, но и роспись маркерами.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Моделирование из бумаги для детей

В создании бумажных поделок детьми есть большая польза. Подобное творчество развивает фантазию, мелкую моторику, мышление, усидчивость и внимательность. Что-то изготавливать из бумаги могут уже трёхлетние малыши. Начинать следует с аппликаций.

Аппликации

Аппликации считаются простейшими объёмными поделками. Бумага тут может использоваться любая – цветная, гофрированная, бархатная и т. п. Ребёнок самостоятельно рвёт её на мелкие кусочки, скатывает из них шарики и наклеивает их на картонную основу с профилем картинки.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Изобразить в такой технике можно что угодно: машинку, кораблик, лужайку, мишку, ворону. Главное, чтобы составные части рисунка имели крупный размер.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Делают аппликации и другими способами:

  1. Из полудисков.
  2. На пружинках.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Полоски

Суть ещё одной разновидности объёмного моделирования состоит в склеивании из разноцветных бумажных полос. Данную технологию используют при создании аппликаций, панно, для декорирования работ, сделанных иным методом. Вот инструкция:

  1. Сформировать из полосок петельки, склеив концы заготовок.
  2. Применить их для обозначения цветочных лепестков, павлиньих или лебяжьих перьев.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Если приклеивать к картону полоски в виде объёмной полусферы, то можно создать черепаху, воздушный шарик, яблоко или целый подводный мир.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Склеив много полосок крест-накрест посередине и приподняв свободные концы при помощи нитки, просунутой в сделанные в них отверстия, можно получить грушу.

Привлекательно смотрятся ёлочные шары, сплетённые из бумажных лент.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Конусы и цилиндры

Компактные объёмные фигурки животных и человечков на основе конуса и цилиндра могут сыграть роль игрушек для кукольного спектакля. Создаются такие изделия легко.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Для конуса лучше использовать шаблон размером в треть от целого круга. На заготовке из цветной бумаги изображают мордочку или личико. На готовый конус крепят крылья, хвостики, уши, ноги или ручки. Аналогично создают кукол из цилиндров.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Квиллинг

Неоспорима красота объёмных бумажных изделий, созданных в технике квиллинга. Подобная поделка представляет собой композицию из скрученных лент цветной бумаги. Полосы готовят заранее, сворачивают их в своеобразные завитки и придают им формы лепестков, капелек, сердечек.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Обычно данный метод паперкрафтинга применяют, чтобы воплотить сюжеты на природную тему. Например, можно наделать цветов и, оформив ими картонную основу, создать цветочную поляну, дополнив картинку солнцем и облаками.

Элементы костюма

Детские утренники и модные нынче ролевые игры способствуют развитию искусства создания бумажных поделок. В дело идут различные виды бумаги и картона. Используя головной убор, вы сможете сделать из своего ребёнка настоящего сказочного героя. Для нужно:

  1. Сделать основу из широкого ватмана.
  2. Обернуть заготовку вокруг головы малыша. Учтите, аксессуар не должен доставлять дискомфорта ребёнку.
  3. Сшить концы нитками или склеить.
  4. Оформить «шапку» по своему вкусу. Можно использовать искусственные пряжи волос, сделать фигурную корону, звериные уши, снежинку или усы.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Оригами

Данная техника даёт возможность изготавливать различные фигурки, из которых, в свою очередь, можно собирать целые композиции. Ребятам помладше стоит предлагать самые лёгкие схемы. Школьники могут справиться и с чем-то посложнее. Их можно попросить сделать, к примеру, журавля.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Гармошки

Объемные поделки из бумаги для детей с деталями по типу гармошки смотрятся довольно интересно. При этом они невероятно просты в изготовлении.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Создание трёхмерных бумажных изделий – дело очень увлекательное и доступное людям всех возрастов. Кроме того, подобные занятия благотворно влияют на психологическое и эмоциональное состояние человека. Если у вас туго с фантазией, то идеи и шаблоны объемных поделок из бумаги можно легко найти в Интернете.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Фото объемных поделок из бумаги

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Мhello_html_259a1526.pngетодическая разработка занятия по изготовлению домиков из бумаги .

hello_html_m1a006ed2.png

Лукичева Галина Владимировна.

Педагог дополнительного образования

  государственного образовательного автономного учреждения

Ярославской области Центра детско-юношеского

технического творчества (ГОАУ ЯО ЦДЮТТ). 

Одной из важных задач в работе педагогов дополнительного образования является содействие раскрытию творческого потенциала детей.

Программа, по которой занимаются дети в нашем объединении, называется «Город Мастеров».

На наших занятиях в Городе Мастеров мы много работаем с развертками, что позволяет научиться видеть «объемно», развивает логическое мышление. И это здорово. Но, другая «сторона медали», дети привыкают к тому, что им дается готовая развертка будущей поделки и, в какой-то момент желание фантазировать отодвигается на второй план и логика становится главной опорой в работе над поделкой.

Вот в такие периоды нужна возможность снова «разбудить» «засыпающий» творческий порыв детей, толчок, дающий уверенность в своих способностях, умение придумывать, создавать неповторимые, непохожие на других поделки.

Наряду с основной формой обучения — учебным занятием, в данном направлении применяются и другие формы:

– «занятие-игра» развивает навык применения выполненного изделия в игровой деятельности, служит для познания, отдыха и удовольствия;

– «занятие-творческая работа» формирует навык самостоятельного использования полученных знаний, расширяет творческий потенциал обучающихся;

– «занятие-мастерская» дает возможность ребенку самостоятельно продемонстрировать и представить технологию конструирования своей модели другим обучающимся;

В данном случае применяются элементы названных форм работы.

Занятия проводятся парно, т.е на данную тему отводится два занятия по два часа. Такая форма работы представляется нам наиболее верной и действенной. Первое занятие — это обучение, где подробно разбирается технология изготовления основной модели, вырабатывается алгоритм действий, второе – это уже творческая работа, с элементами других форм работы, где используются полученные знания, применяются знакомые техники исполнения.

Пример такого перехода от логики к фантазии – занятие по изготовлению домиков из бумаги.

Данная разработка может быть использована в школах на факультативных занятиях по труду или художественной деятельности, в группах продленного дня, в кружковой работе. Возраст детей: первый, второй классы.

Данное занятие с успехом можно провести как в группе детей с дефектами (речи, слуха, дети различ­ных групп коррекции), так и одаренных ребят. Она помогает создать основу для глу­бокого осмысленного творчества детей.

Цель: Создание условий для, расширения творческого потенциала обучающихся, необходимости самостоятельного использования полученных знаний в процессе изготовления домиков из бумаги.

Задачи:

Обучающие:

Способствовать формированию знания и умения ориентироваться в технике чтения развертки и схемы сборки, закреплять умение выстраивать правильный алгоритм действий.

Развивающие:

Содействовать развитию навыка выражения своих творческих замыслов в процессе работы, умения самостоятельно представить технологию конструирования своей модели другим обучающимся;.

Воспитательные:

Способствовать формированию атмосферы творчества, умению помочь другому в процессе деятельности, воспитанию в детях терпения и упор­ства, аккуратности в работе.

Оборудование:

  • Материалы: цветная бумага, развертка в черно-белом варианте.

  • Инструменты: ножницы, цветные карандаши, фломастеры, клей.

  • Презентации «Последовательность действий изготовления домиков»

  • Презентация «Правила работы с инструментами»

  • ТСО: компьютер, интерактивная доска.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Рада вас видеть на занятии.

Улыбкой и рукопожатием пожелайте друг другу хорошей работы.

Я вам желаю, чтобы вы от своей работы получили удовольствие.

II. Сообщение темы и цели.

— В нашем Городе Мастеров сейчас идет активное строительство. Ожидается приезд гостей на большой Карнавал, для них нужно построить красивые дома. Поэтому мы сегодня будем трудиться на строительной площадке.

— Посмотрите на развертку, из которой мы сможем сделать домик.

— Какие основные фигуры вы видите на развертке? Правильно, прямоугольники и треугольники.

III. Актуализация опорных знаний.

— Перед тем, как начнем работать, повторим необходимые правила.

Слайд (Картинки правила работы с ножницами.)

— Задайте друг другу вопросы по правилам работы с ножницами, опираясь на картинки.

(Дети задают вопросы по правилам работы с ножницами.)

Слайд (Правила нанесения клея.)

Что за правило на картинке?

(Ответ ученика.)

Итог. Правила знаете, сегодня посмотрю, как во время работы применяете их.

IV. Алгоритм действий.

Детям дается развертка дома с обозначенными окнами, дверями в черно-белом варианте, которую они раскрашивают.

Мы разбираем последовательность работы и непонятные моменты с помощью презентации «Последовательность действий изготовления домика».

Алгоритм действий выглядит так:

  • Рассмотрев развертку модели, выделить основные фигуры;

  • Раскрасить;

  • Аккуратно вырезать единую деталь развертки;

  • Согнуть деталь по всем сгибам;

  • Аккуратно склеить;

  • Приклеить дополнительные детали.

V. Итог урока. Выставка, обсуждение работ.

— Рассмотрим наши дома. Все ли сделаны аккуратно? Все четыре угла стоят на поверхности? В каком из этих домов поселились бы вы сами?

(дети отвечают)

(Уборка рабочих мест.)

V I. Рефлексия.

-Мы сегодня хорошо потрудились. Оцените свою работу с помощью этих смайликов. Нарисуйте на них свое настроение (дети изображают смайлик, соответствующий их оценке). Поднимите свои смайлики вверх на счет три! Мы видим, что вы честно оценили ваш труд. Не расстраивайтесь, если что-то не получилось, вы обязательно постараетесь в следующий раз.

Следующее занятие мы проведем здесь же на строительной площадке Города Мастеров.

(Уборка рабочих мест.)

V I I. Методические рекомендации.

Настоятельно рекомендуется давать детям черно-белые развертки, для того, чтобы они их раскрасили. Это действие дает возможность индивидуализировать свою поделку, сделать непохожей на другие.

Во втором полугодии дети обладают уже неплохими навыками простейших операций, таких как, вырезание, склеивание.

Как правило, они хорошо справляются с заданием, создают замечательные домики .

Сложность представляет симметричность склеивания, т.е. после сборки в основании дома должен быть равносторонний прямоугольник. На это следует обратить внимание детей, некоторым помочь, или попросить тех ребят, которые справляются с трудной операцией.

Дети всегда с удовольствием помогают друг другу.

Возможен вариант самостоятельной работы, без использования презентации. В этом случае, алгоритм действий представляют сами дети (элемент формы «занятие-мастерская»).

Нельзя сказать, что на таком занятии нет места фантазии, но в целом заметно, что от занятия к занятию постепенно желание придумывать что-то свое тускнеет, отходит на второй план.

Поэтому следующее занятие мы посвящаем изготовлению еще одного домика для будущих мастеров(подмастерьев).

Ход второго урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Рада вас снова видеть сегодня.

Традиционно улыбкой и рукопожатием пожелайте друг другу хорошей работы.

Я вам желаю, чтобы фонарик вашей фантазии сегодня разгорелся ярко, ярко и горел долго, помогая в работе над поделкой.

II. Сообщение темы и цели.

В прошлый раз на строительной площадке мы создали домики для гостей Города Мастеров. Я думаю, что пришло время построить дом для будущих мастеров.

-Скажите ребята, как называют учеников мастера? Подмастерье.

Как вы думаете, когда вы приходите в Город Мастеров, можно вас тогда называть подмастерье? Представьте, что обучаясь, вы будете жить в том доме, что смастерите сами! В каком домике вы хотели бы поселиться?

(Ответы детей.)

Сегодня вы сделаете дом своей мечты.

Посмотрите на основу, с которой вы будете работать. Здесь нет окон, дверей и других деталей. Вы придумайте и сделайте все это сами.

III. Актуализация опорных знаний.

Все ли помнят, как правильно работать с ножницами и клеем?

(дети отвечают).

Молодцы.

— Скажите мне: что такое «Техника симметричного вырезания»?

Это знание нам сегодня пригодится.

IV. Алгоритм действий.

  • Рассмотреть внимательно основу развертки. Определить последовательность сборки.

  • Если необходимо – раскрасить основу и вырезать ее.

  • Сделать основные детали: окна, двери, дополнительные украшения к ним (занавески, наличники и т.д.) Применяем технику симметричного вырезания: складываем полоску бумаги пополам (или в несколько раз) рисуем деталь, вырезаем одновременно нужное количество деталей.

  • Приклеить полученные детали на подготовленную основу.

  • Склеить домик.

  • Украсить дополнительными деталями: труба, крылечко и т.д.

V. Итог урока. Выставка, обсуждение работ.

Посмотрите какие получились замечательные домики. Какие они разные!

Дети могут показать мини-спектакль с новыми поделками (элемент формы «занятие-игра»).

VI. Рефлексия.

-Мы сегодня хорошо потрудились?

Потянулись, наклонились.

Молодцы.

Понравилось вас трудиться на Строительной площадке?

— Я вручаю герб Города Мастеров лучшему ученику в нашей мастерской на сегодня!

До свидания.

(Уборка рабочих мест.)

VII. Методические рекомендации.

Дети могут растеряться, когда узнают, что полной развертки нет, только основа. Поэтому необходимо вспомнить, как делали домик в прошлый раз, обратить их внимание на отличие данной основы (схема сборки будет другой), убедившись, что можно обойтись без полной развертки, переходим к алгоритму действий.

Данный алгоритм действий не дается детям в готовом виде в начале занятия. Педагог с помощью вопросов направляет действия ребят.

Как правило, всегда есть дети, которые думают активно, работают быстро, фантазируют легко. Поэтому, закончив свою поделку, они могут

продемонстрировать свою модель другим обучающимся и проговорить свою последовательность действий (элемент формы «занятие-мастерская»)

VIII. Литература.

Рекомендуемая литература педагогам:

  1. Буйлова Л.Н. Учебное занятие в учреждении дополнительного образования детей (методические рекомендации). — М.: ЦДЮТ «Бибирево», 2001.

  2. Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. — М.: Вита-пресс, 2009.

  1. Иванченко В.Н. Инновации в образовании. Общее и дополнительное образование детей. Феникс, 2011.

  2. Журнал «Дополнительное образование и воспитание» 3 / 2006г., Конструирование задач учебного занятия.

  3. В. Кульневич, В.Н. Иванченко «Дополнительное образование детей. Методическая служба». Ростов-на-Дону «Учитель» 2005 г.

  4. Моргун Д. В., Орлова Л.М. . Дополнительное образование детей в вопросах и ответах. ЭкоПресс, 2012

  5. Педагогические технологии: Учебное пособие. Автор-составитель Сальникова Т.П. — М.: ТЦ Сфера, 2010.

  6. Е.Ю.Сухаревская, Технология интегрированного урока, /Педагогика нового времени/, издательство «Учитель», 2993г.;

  7. Н.А. Сидорова, Е.Б. Коминова «Педагогический поиск. Практика дополнительного образования детей». Москва 2007 г.

Рекомендуемая литература обучающимся:

  1. Антипова М. Соленое тесто Красивые вещи своими руками. – М., 2006. – 118 с.

  2. Горячева В.С. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина. Популярное пособие для родителей, детей и педагогов. – Ярославль, 1998. – 192 с.

  3. Дюмина Г.В. Бисер.– М.: ООО издательство Астрель, 2001. – 234 с.

  4. Кискальт И.И. Соленое тесто. – М.: АСТ-ПРЕСС книга, 2003. – 156

  5. Кононович Т.П. Мягкая игрушка. Веселый зоопарк. – М.: РИПОЛ Классик, 2001 – 187 с.

  6. Лихачева Т.Г. Моя игрушка – подружка. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 167 с.

  7. Максимова М.В. Быстрый крючок. – М.: издательство ЭКСМО, 1999. – 68 с.

  8. Журналы:

  9. «Валя-Валентина», 1-12, 2012 год.

10) «Ксюша», №№ 2-6, 2012 год.

11) «Коллекция идей», №№ 1-12, 2011-2012 годы.

12) «Рукоделие мод», № 438, 2003 год.

Приложения.

Приложение 1.

Развертка.

Приложение 2.

hello_html_5de48a4.jpghello_html_2a3db162.jpg

hello_html_m334b22e3.jpg

Детские поделки.

Приложение 3.

hello_html_27652ca6.png

Герб Города Мастеров

Создание интересных поделок во 2 классе является не только увлекательным, но и полезным для общего развития ребенка занятием. Подобная деятельность развивает усидчивость, умение решать поставленные задачи, учит мыслить творчески, и доводить начатое дело до конца.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

В этом возрасте школьники уже владеют всеми навыками работы с ножницами, швейной иглой, а также знают особенности разных материалов, применяемых в рукоделии.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Рекомендации для успешной работы

Самостоятельная творческая деятельность в любом случае требует негласного контроля со стороны взрослых. При подготовке к работе детям необходимо объяснить несколько простых правил:

  • Планируя изготовление поделки, ребенок должен определиться с перечнем необходимых материалов и инструментов. И приготовить все заранее.
  • Аккуратность в работе поможет сохранить порядок на рабочем месте, а также продлить срок службы используемых материалов и инструментов. Ребенок должен использовать дощечку или клеенку при работе с пластилином, закрывать плотно фломастеры и баночки с клеем, почаще менять воду при рисовании.
  • Необходимо напомнить о необходимости мыть руки после работы с пластилином, красками или глиной.
  • В самом начале работы важно продумать все этапы по созданию задуманного изделия, нарисовать эскизы или шаблоны. Следует объяснить ребенку важность планирования своей деятельности.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Поделки из бумаги

Самым доступным и простым материалом для создания поделок служит бумага. Существует масса технологий поделок для 2 класса из бумаги.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Для работы потребуются:

  • карандаши;
  • линейка;
  • ножницы;
  • клей;
  • листы белой и цветной бумаги;
  • картон.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Проявив немного фантазии и терпения, дети могут создать плоские или объемные аппликации с изображением цветов, деревьев, героев любимых мультфильмов.

При создании бумажных поделок можно использовать не только детали, вырезанные по шаблонам, но и приготовленные специально объемные элементы:

  • конусы;
  • полоски;
  • колечки;
  • трубочки;
  • цветы;
  • листочки.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Открытка с ромашкой

Как вариант приятного подарка для мамы или бабушки можно рассмотреть поделку-открытку с ромашкой:

  1. В качестве основы открытки понадобится лист картона, аккуратно сложенный пополам.
  2. Цветы потребуется вырезать из бумаги белого цвета. При этом лист необходимо сложить вчетверо. На нем рисуют несколько лепестков ромашки. Желательно изобразить все элементы одинаковой формы и размера.
  3. Лепестки вырезают.
  4. Затем из листа бумаги зеленого цвета потребуется вырезать тонкий стебель и пару листьев.
  5. Лепестки приклеивают на основу из картона. Открытку дополняют стеблем и листочками.
  6. Середину ромашки можно декорировать желтой бумагой, приклеить пшено или желтый бисер.
  7. Украсить открытку несложно поздравительной надписью и красивой рамкой.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Красивые поделки 2 класс может смастерить и в объемном виде путем складывания вырезанных заготовок. Объемные поделки из бумаги с шаблонами для 2 класса несложно найти в сети интернет. Это могут быть различные животные, цветы, а также персонажи Майнкрафт.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Поделки из подручных материалов

Творческие занятия с применением различных подручных материалов учат детей заботиться о родной природе. Использование в детской трудовой деятельности одноразовых тарелочек, столовых принадлежностей, пластиковой тары дает детям представление о возможности вторичного использования разных предметов быта.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Пингвин из втулки для туалетной бумаги

Для работы кроме самой втулки понадобятся:

  • ножницы;
  • клей;
  • кисточка;
  • бумага черного, белого, оранжевого цвета.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Глаза можно приобрести готовые, нарисовать, смастерить из пуговиц, бумаги или пластилина.

  1. Приготовленную втулку потребуется оклеить черной бумагой.
  2. Из листа белой бумаги вырезать заготовку для животика, наклеить на заготовку.
  3. Из оранжевой бумаги склеить клюв и лапки птицы. Наклеить на место.
  4. Из черной бумаги смастерить небольшие крылышки.
  5. Крылышки приклеить по бокам.
  6. Прикрепить глаза.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Подобные игрушки несложно смастерить без готовых шаблонов, включив свою фантазию. Несколько втулок, скрепленных вместе и декорированных оригинальным образом, послужат удобной подставкой для карандашей.

Работа с пряжей и нитками

Второклассники уже готовы к работе не только с привычной бумагой, природными или подручными материалами. Им под силу самостоятельно справиться с изготовлением несложных игрушек, красивых панно и сувениров из пряжи и ниток.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Простые поделки из ниток 2 класс представляют собой игрушки из помпонов, декоративные шары или несложные аппликации с элементами из обрезков пряжи или прочной нити.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Для создания декоративных шаров и различных поделок на их основе потребуются:

  • воздушный шарик;
  • нить (или пряжа);
  • клей ПВА;
  • элементы декора.

Принцип работы очень прост.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Потребуется надуть шарик. От его размера зависит диаметр будущей поделки.

Нить пропитывают клеем и наматывают на шарик в произвольном порядке.

После высыхания клея шарик протыкают иглой, аккуратно извлекают из получившегося изделия.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Дополнительно декорировать шар можно по своему усмотрению. Из него можно сделать птиц и животных, новогодние украшения и декоративные корзинки для цветочных композиций.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Поделки своими руками 2 класс предполагают в первую очередь самостоятельную творческую деятельность. Ребенок может сам выбрать наиболее удобный для работы материал, а также тематику работы и технику изготовления.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Домовенок

Забавного домовенка из цветной бумаги и остатков акриловой пряжи ребенок может смастерить без участия взрослых.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Для работы надо приготовить:

  • лист картона;
  • несколько листов бумаги разного цвета;
  • пряжу;
  • ножницы;
  • клей.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Домовой поделка 2 класс имеет в своей основе обычный помпон. Для его изготовления понадобятся два одинаковых круга из картона с внутренним отверстием:

  1. Круги сложить вместе и аккуратно обмотать пряжей. Следует знать, что пышность помпона напрямую зависит от количества витков пряжи.
  2. Острыми ножницами аккуратно разрезать пряжу по внешней окружности.
  3. Картонные круги чуть раздвинуть, середину обмотать крепкой ниткой и закрепить ее.
  4. Снять картонные детали, расправить помпон.
  5. Из листов цветной бумаги вырезать руки, ноги, ушки домовенка.
  6. Приклеить к помпону.
  7. Сделать из бумаги глаза, наклеить на основу.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Игрушка готова. Используя помпон в качестве основы, несложно создать котенка, сову, зайчика, щенка и массу других интересных персонажей.

Поделки из природных материалов

Осень является особым периодом, когда можно заготовить природный материал: веточки, листву, плоды шиповника, разные шишки, орешки, соломку.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Творить из натуральных запасов легко, приятно и полезно для общего развития ребенка.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Оригинальные панно и композиции из листьев, забавные животные из желудей и шишек, бусы из рябины и шиповника, новогодние сувениры потребуют нестандартного подхода, внимания, аккуратности и терпения.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Фото поделок для 2 класса послужат отличным толчком для самостоятельного домашнего творчества.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Фото поделок для 2 класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Пожалуйста, сделайте репост;)


В категории материалов: 52
Показано материалов: 1-20
Страницы: 1 2 3 »

Мастер-классы презентации
[32]

Мастер-классы, поделки новогодние
[56]

Мастер-классы, поделки своими руками
[102]

Мастер-классы, поделки к 8 Марта, Дню Матери
[19]

Поделки из природных материалов
[10]

Поделки из пластилина, соленого теста
[10]

Мастер-классы, поделки из бумаги, картона
[52]

Поделки из подручных материалов
[19]

Поделки из бисера
[1]

Поделки к 23 февраля
[2]

Поделки ко Дню Святого Валентина
[1]

Поделки к 9 Мая
[3]

Аппликации
[3]

Поделки из лент, ниток, шерсти, ткани
[17]

Поделки к Масленице
[1]

Поделки к 8 Марта
[10]

Конкурсные работы «Мастер-КЛАСС!»
[10]


Сортировать по

:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам



© 2012 — 2022 Международное сообщество педагогов «Я — Учитель!»
Я — Учитель!
——————————
О проекте
………………………………………
Обратная связь
………………………………………
Отзывы о сообществе
………………………………………
Баннеры, награды
………………………………………
Образовательные сайты
………………………………………
Реклама на сайте


Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).

Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.

Главный редактор: Львова Елена Сергеевна

info@pochemu4ka.ru

Тел. 89277797310

Информация на сайте обновлена: 18.02.2022

Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаОпубликовать разработку

…………………………………………

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаПолучить свидетельство
…………………………………………
Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаСоздать портфолио

…………………………………………

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаСоздать блог
…………………………………………

Рейтинг@Mail.ru

Партнеры сообщества:
———————————
Конкурсы Рунета
………………………………………….
Детский портал «ПочемуЧка»
………………………………………….
Конкурсы «Любознайка»
………………………………………….
Мастерилкино
………………………………………….
ПедБлог

Букет пышных хризантем

Большей популярностью пользуются объёмные букеты, выполненные из бумаги. Подобные изделия дарят в виде сувенира, устанавливают на полке в прихожей или гостиной, используют в качестве экспоната на выставке.

Для творческой работы необходимо подготовить:

  • Деревянные шпажки или металлическую проволоку,
  • Салфетки красного цвета,
  • Упаковочную бумагу,
  • Ножницы,
  • Клей или нитки (зависит от толщины и плотности используемого материала),
  • Шаблон в виде соцветия с 4 лепестками.

Пошаговое изготовление поделки цветы из салфеток:

  1. При помощи подготовленного шаблона из салфеток вырезают заготовки в виде соцветия.
  2. Для одной хризантемы понадобится 6-8 деталей (чем больше деталей в сборке, тем пышнее получается бутон).
  3. В качестве основания используют круг, вырезанный из картона.
  4. На основание начинают приклеивать лепестки, стараясь, чтобы лепестки накладывались друг на друга с определенной несимметричностью.
  5. Перед сборкой можно слегка сжать бумажные заготовки, чтобы придать им реалистичный рельефный вид.
  6. На поверхность каждого изготовленного бутона наносят немного клея, а сверху украшают соцветие россыпью страз или блёсток.
  7. Вокруг бутонов можно обернуть декоративные фасетки.

Если планируется собрать подарочный букет, следует обернуть проволоку или шпажку салфеткой зеленого цвета (фиксация производится при помощи клея).

Конец проволоки проводится внутрь картонного основания, и слегка загибается внутри для надежного крепления.

В качестве альтернативного варианта можно декорировать одну из стен получившимися бутонами или создать красивую композицию. На фото столь стильной поделки из салфеток можно увидеть используемые способы крепления заготовок из бумаги.

Виды салфеток

Салфетки представляют собой кусок ткани, бумаги или другого материала, которые предназначается для очистки или защиты различных поверхностей.

Они различаются в зависимости от типа материала на:

  • абразивные;
  • из микроволокна;
  • искусственного материала;
  • бумажные.

Только последние салфетки подходят для изготовления ярких цветочных поделок.

Как сделать цветок из салфетки красивым и натуральным, так это правильно выбрать вид бумажной салфетки. Они различаются по размеру и могут быть маленькими, средними и большими.

Для изготовления цветков чаще всего используют маленькие салфетки, потому что сами лепестки редко превышают 10 см в длину. Чтобы сделать большие цветки для украшения интерьера лучше использовать салфетки большого размера.

Различаются салфетки в зависимости от количества слоев бумаги, которых может быть до 4. Салфетки в 1-2 слоя плотные, хорошо держат форму, поэтому их используют для аппликаций и оригами. Если слоев в салфетке больше 3, то каждый из них будет тонким, податливым.

Их выбирают для изготовления нежных и пышных цветов. В конце работы слои разделяют, что дает нужный объем.

Некоторые салфетки имеют на внешнем слое рисунок, который печатается на более плотной бумаге. Из таких лучше получается декорирование поверхностей при помощи техники декупажа.

  • Для изготовления цветов лучше выбирать салфетки однотонные, с небольшим или мелким тиснением на поверхности. Выбор цвета зависит от нужного результата. Так для получения более натуральных цветков салфетки рекомендуется выбирать нежных естественных оттенков или белого цвета.
  • Для создания ярких контрастных интерьерных композиций подойдут насыщенныеоттенки, в том числе кислотные цвета. Для лепестков в одном букете или цветке можно выбрать 2-3 оттенка одного цвета или несколько цветов, что тоже будет смотреться уместно.
  • Различаются также салфетки в зависимости от типа кромки. Они могут иметь ровный срез или кружевную перфорацию по краю салфетки. Первые чаще используют для изготовления лепестков и листьев, а другие для украшения.

Виды углов

Развернутый угол. (Рис. 4)

Угол называется развернутым, если его стороны лежат на одной прямой.

Рис. 4. Виды углов: развернутый

Прямой угол (Рис. 5)

Прямой угол составляет половину развернутого.

Рис. 5. Виды углов: прямой угол

Прямой угол можно получить путем складывания бумаги. Сложив лист дважды, мы получим модель прямого угла, его составляют линии сгиба.

Приложим модель угла к углу на чертеже (Рис. 5) таким образом, чтобы углы и стороны совпали (Рис. 6).

Рис. 5. Модель угла и угол на чертеже Рис. 6. Модель угла, приложенная к углу на чертеже

Мы убедились, что на чертеже действительно изображен прямой угол.

Для удобства определения, прямой угол или нет, используют особый инструмент – прямоугольный треугольник (Рис. 7).

Рис. 7. Прямоугольный треугольник

Непрямые углы делятся на острые (Рис.

и тупые (Рис. 11).

Рис. 8. Виды углов: острый угол
Острый угол меньше прямого (Рис. 10).

Рис. 10. Сравнение острого и прямого угла

Рис. 11. Виды углов: тупой угол

Тупой угол больше прямого (Рис. 12).

Рис. 12. Сравнение тупого и прямого угла

Гвоздика

Начнём с одного из самых простых цветков – гвоздики. Готовое изделие смотрится как настоящий цветок. А сделав таких гвоздик несколько можно получить красивый букет.

Для изготовления потребуются следующие материалы:

  • зелёная жатая бумага;
  • полоса двухсторонней салатовой бумаги;
  • нитки;
  • клей карандаш;
  • стержень от ручки;
  • степлер;
  • ножницы;
  • линейка.

Переходим к пошаговому изготовлению:

  • Начнём работать с салфеткой. У нас она розовая, вы можете заменить на красную или белую.
  • Разворачиваем материал, прикладываем немного выше центральной линии нижнюю часть. Накрываем верхним слоем.
  • Переворачиваем салфетку узкой стороной к себе. Стороны разрезаем по линиям сгибов. Отмеряем у каждой полученной стороны десять сантиметров в ширину. В длину отмеряем тридцать сантиметров. Лишнее отрезаем.
  • Сложим их вдвое, отрежем по линии сгиба. Накладываем детали одну на другую и делаем гармошку. Полученную заготовку сгибаем пополам, отмечаем центр и в этом месте закрепляем бумагу степлером. Таких изделий нужно сделать три штуки. Ниткой свяжем их по середине.
  • Делаем стебель. Берём двухстороннюю бумагу салатового цвета с размерами 4 на 29 сантиметров. Кончик бумаги обрабатываем клеем и накручиваем её на стержень от ручки. Ближе к концу бумаги, ещё раз всё смазываем клеем.
  • Обматываем заготовку из салфетки. Приклеиваем клеем и для надёжности фиксируем степлером. Края салфетки нужно распушить ножницами. После этого начинаем отделять слои поднимая их вверх. Последний слой опускаем.
  • Из гофрированной бумаги вырезаем листья и деталь похожую на траву.
  • Её крепим под цветком, скрывая нижний лепесток. Присоединяем листики и обматываем стебель тонкой полоской бумаги.

Инструкцию, как делаются такие цветы из салфеток своими руками для начинающих можно считать оконченной. Но если вы хотите добавить естественности гвоздики сверху можно добавить немного белой краски.

Геометрия декора: идеи и схемы для создания интерьерных украшений из бумаги

Геометрические фигуры из бумаги покоряют четкостью, даже строгостью своих линий, при этом выглядят очень оригинально, а сделать их весьма просто. Имея лист бумаги, клей-карандаш и несколько свободных минут, можно создать своими руками удивительный декор для дома.

Можно превратить их в елочные игрушки или подвесы к люстре:

Коробочки для подарков:

Или «печенье» с пожеланиями, предсказаниями, поздравлениями:

Можно стильно украсить ими стены:

Или создать необычный арт-объект:

«Цветочную» композицию:

К вечеринке можно сделать макси-украшения для интерьера:

И мини — в качестве шуточных подарков гостям:

Распечатки вырезаются по сплошным линиям и складываются по пунктирным, затем промазываются клеем по выступающим клапанам и собираются в красивые объекты, использовать которые, как мы уже увидели, можно совершенно по-разному.

А еще я хочу поделиться с вами бумажной моделью настоящего глобуса. Такую вещь будет интересно делать с детьми, она больше напоминает бумажный конструктор и для ее сборки не требуется клей.

Пошаговая сборка:

Распечатки с выдержанным масштабом. Вам понадобится по одному экземпляру листов 1-6 и восемь экземпляров листа 7. Распечатки лучше делать на бумаге с максимальной плотностью, доступной вашему принтеру, или же наклеить тонкую бумагу на картон или кардсток:

Вдохновляйтесь и украшайте свой дом необычными объектами. Приятного творчеста!Спасибо за внимание.

Гипсовые изделия для дачи

Поделки из гипса для дачи своими руками – быстрый и бюджетный способ украсить территорию.

Начать можно с простых «грибочков», сделав из пластиковой бутылки форму для ножки, а из глубокой одноразовой тарелки – для шляпки. Обрежьте верх бутылки и залейте внутрь гипс.

Для повышения устойчивости ножку можно армировать, поместив в середину проволоку. Наполните раствором и тарелку-шляпку.

После застывания аккуратно разрежьте пластик, достаньте получившиеся гипсовые детали, подровняйте их с помощью наждачной бумаги и раскрасьте. Для уличных фигур удачным выбором будут акриловые краски.

Также достаточно просто можно сделать уличные вазы, используя в качестве форм имеющиеся горшки, ведра и даже коробки.

  • Если хочется разнообразить дачный пейзаж фигурами животных, то и здесь гипс отлично подойдет. Изготовьте каркас с помощью проволоки, бутылок, канистр, сформируйте части тела густым гипсовым раствором и оставьте на пару дней. После высыхания изделия можно будет приступить к декорированию.
  • Таким образом можно сделать, например, птицу, основой для тела которой будет служить канистра, а проволока – для головы, шеи, крыльев и хвоста. При этом часть канистры можно оставить внутри изделия и получить оригинальное садовое кашпо.
  • А с помощью готовых пресс-форм кирпича или камня, из гипса получится прочная плитка для декорирования интерьера в стиле сканди.

Для повышения влаго- и износостойкости фигуры покрывают прозрачным лаком на полиуретановой или силиконовой основе.

Идеи для творчества

Аппликация мячи для друзей. Подойдет для малышей до 4 лет. Детям выдается основа из белой бумаги с начерченными шаблонами и 3 круга разного цвета и размера. Ребенок должен найти место для каждого мячика, а затем наклеить.

Дети знакомятся с понятием «круг», повторяют цвета и размеры. Можно задать вопросы о том, какого цвета самый большой круг и самый маленький.

  • Дети 4-5 лет могут собрать до 10 элементов на одной основе. Например, аппликация «Домик бабы яги». Часть фигур малыши смогут вырезать сами.
  • Старшие дошкольники создают более сложные композиции. Популярные тематики – это автомобили с прицепом и грузом, новогодняя елка, паровозик, лесная поляна, различные животные. Можно усложнить работу объемными элементами.
  • Младшие школьники выполняют из геометрических фигур целые композиции. Это могут быть сложные орнаменты или мозаики из мелких деталей или композиции на предложенные темы. Например, цирковое представление, домашние или дикие животные, праздничные тематики, времена года или морские пейзажи. В композиции можно включать объемные детали. Например, новогодняя елка с объемными игрушками-шарами, корзина с фруктами, выполненными в виде объемных фигур, морской пейзаж с объемными кораблями или город с домами-кубами.

Фантазия не имеет границ. Дети с удовольствием создают геометрические поделки своими руками. Это процесс творческий, поэтому критиковать юных конструкторов не следует.

Им нужно подсказывать, как правильно выполнить тот или иной элемент, хвалить за аккуратность и качественное выполнение работы.

Интересные геометрические фигуры

Орбиформы представляют из себя фигуры с кривой постоянной ширины или многоугольники Рёло.

Эти эстетичные металлические фигуры кажутся угловатыми. Но, если положить сверху плоский пластиковый лист (любую плоскую ровную поверхность), и начать его двигать, то он будет двигаться параллельно поверхности стола, будто по круглым шарикам из подшипников.

Олоид.

Эти фигуры были открыты Полом Шатцем в 1929 году. Одной из особенностей олоида является развёртываемая поверхность. Это буквально означает, что поверхность фигуры можно начертить на бумаге в 2-х мерной плоскости, а затем склеить края. То есть при качении, фигурка касается всеми точками граней, поверхности, по которой она катится.

Ещё одной отличительной особенностью олоидов по сравнению с теми же орбиформами, является постоянный (не меняющийся) центр масс. Что позволяет катиться очень плавно, без каких либо рывков или вибраций. И чем выше масса олоида, тем лучше он катится, благодаря большей инерции.

Фигура Штейнмеца.

Эта не менее удивительная фигура так же, как и предыдущая “сделана” из цилиндра. По сути, представляет собой пересечение двух или трех цилиндров одинакового радиуса под прямым углом.

Фактически, то что вы видите является бицилиндром (пересечение двух цилиндров).Его особенностью является возможность свободно катиться по двум осям вращения.

Воблер

Прошу не путать эту фигурку с приманкой для рыбалки. На первый взгляд она кажется всё-таки похожей по форме на сферу. Но это не совсем так. Дело в том, что грани, соприкасающиеся с поверхностью, являются модификацией цилиндра. Если вырезать из цилиндра по диагонали полоску, то получившееся как раз и будет частью нашей интересной фигуры.

“Колёса” из цилиндра поддерживают обоюдный баланс, а центр масс расположен вдоль оси фигурки. Благодаря этому она свободно катится в заданном направлении.

Сферикон.

Сфериконы, так же как и олоиды могут быть различных видов и геометрических вариаций. Но различает эти две фигуры то, что сферикон имеет постоянную ширину.

Данный сферикон это биконус (ромб с усечёнными острыми вершинами), одна сторона которого развёрнута на 90°. Этот простой “разворот” полностью трансформирует форму в невероятном сочетании. Теперь фигура имеет только одну грань и свободно движется по извилистой траектории.

А постоянный центр тяжести делает качение этих сфериконов очень уверенным и плавным. Сферикон может быть сделан из большинства тел вращения, таких как цилиндр, конус, тор и так далее. Каждый Сферикон имеет различную линию движения в зависимости от его геометрии.

Хотя движение кажется случайным, он движется в предсказуемом направлении.

Исследование и создание фигур по стереометрии с применением 3d-технологий и аддитивных технологий

Актуальность

Собрав информацию об объёмных геометрических фигурах, изучив в школе 3D-технологии, применив фантазию и потратив некоторое время и средства, попробуем создать собственный набор для изучения геометрических тел.

Цель

Создание наглядного пособия по стереометрии

Задачи

  1. Познакомиться с объёмными геометрическими фигурами
  2. Выяснить практическую значимость моделей объёмных фигур на уроках геометрии в старшей школе
  3. Изготовить собственные фигуры с использованием 3D-технологии

Оснащение и оборудование, использованное при создании работы

  • Программа Autodesk 3DS MAX 2021
  • принтер Picaso 3D Designer PRO250

Описание

На начальном этапе автором была изучена литература и необходимая информация, рассмотрена значимость моделей объёмных фигур на уроках геометрии в старшей школе, а также проведено анкетирование учителей с целью выяснения значимости моделей объёмных фигур. Автор выяснил, что 60 % учителей математики в школе используют наглядные пособия.

Было запланировано шесть геометрических фигур: куб, цилиндр, конус, треугольная пирамида, четырёхугольная пирамида и треугольная призма.

Основной этап включал в себя разработку 3D-моделей каждой фигуры в программе Autodesk 3DS MAX 2021 (программа для работы с трёхмерной графикой). В дальнейшем она позволила создать трёхмерные объекты, а потом распечатать их на 3D-принтере.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Аддитивные технологии позволяют изготовить любое изделие послойно на основе компьютерной 3D-модели. Такой процесс создания объекта называют «выращиванием» из-за постепенности изготовления. Автор решил применить эту новую технологию для создания своего проекта.

На заключительном этапе фигуры были распечатаны и декорированы.

Результаты работы/выводы

Были изготовлены собственные объёмные геометрические фигуры с использованием 3D-технологии.

Перспективы использования результатов работы

Наглядный комплект в качестве демонстрационного учебного пособия на уроках геометрии поможет учащимся легко представить размеры и форму объёмной фигуры.

Как организовать процесс

Аппликации из геометрических фигур не требуют от взрослого художественных способностей. Достаточно быть творческим человеком. Можно подобрать фото геометрических поделок в различных пособиях или воспользоваться Интернет-ресурсами.

Задача педагога или родителей – подобрать нужные материалы, организовать рабочее место и обеспечить безопасность.

Организация процесса зависит от возраста ребенка.

  • Малыши до 4 лет. Для успешной работы детям можно предложить вырезанные заготовки и показать последовательность действий. Для первых работ лучше подготовить основу с размеченной схемой рисунка. Это должны быть простые фигурки. Например, блюдо с фруктами, орнамент из последовательности элементов.
  • Дети от 4-5 лет. Элементарные навыки работы уже сформированы. Процесс надо усложнять. Дети должны учиться работать с ножницами. Для них готовят шаблоны с четкими контурами фигурок. Задача ребенка – аккуратно вырезать все фигурки, расположить их на основе по образцу, а затем приклеить. В этом возрасте элемент сложной формы вырезать не получится. Начинать надо с треугольников, квадратов или ромбиков.
  • Возраст 6-7 лет. Дети могут сами создавать детали. Для работы можно воспользоваться линейкой с трафаретами или подготовить шаблон из плотного картона. Старшие дошкольники не только самостоятельно готовят шаблон, но и составляют цветовую гамму.
  • Младшие школьники. Дети не только сами чертят фигурки для аппликации, но и создают и разрабатывают сюжет, подбирают цветовую гамму. Такая работа способствует усидчивости, вырабатывает аккуратность и терпение. Работы более сложные в творческом и техническом плане. Детям по силам не только аппликация на плоскости, но и объемная геометрическая поделка. Например, цветы с объемными лепестками или листьями.

Как сделать розы из салфеток

Простым способом можно сделать даже розы. Они получатся объёмными и реалистичными. Использовать для их изготовления будем:

  • красные салфетки;
  • зелёную гофрированную бумагу;
  • ножницы;
  • карандаш;
  • шпажки;
  • скотч.

Начинаем делать розочки из салфеток:

  • У подготовленных салфеток срезаем края, которые соединены. У вас должна получиться отдельные квадраты. Разделяем их на слой.
  • Берём один из квадратов. Начинаем накручивать его на карандаш. До конца бумагу не накручиваем, должен остаться ровный край.
  • Аккуратными движениями сжимаем скрученную часть, плотно прижимаем и снимаем с карандаша. Работу проделываем с оставшимися деталями.
  • Одну из деталей начинаем скручивать в рулет.
  • Нескрученный участок салфетки оставляем снизу. Подобным образом добавляем остальные слои. Добавляем лепестки пока не получите нужный размер розы. Внизу материал прижимаем и скручиваем.
  • Снизу вставляем шпажку это будет стебель.
  • С помощью скотча закрепляем цветок. От зелёной гофрированной бумаги отрезаем полоску. Обматываем полоской шпажку. Вверху и внизу закрепляем материал скотчем.

Получилась замечательная роза.

Материалы и инструмент для работы

В процессе изготовления поделок понадобятся расходные материалы:

  • Бумага. Плотный картон используется в качестве основы для поделки. Геометрические фигуры из бумаги вырезают из более тонких цветных листов.
  • Клей. Самый подходящий вариант – клей-карандаш. Шансы испачкать руки в этом случае минимальны. Старшим детям предпочтительнее пользоваться жидким клеем ПВА. В этом случае для работы понадобиться кисть, что требует аккуратности и терпения.
  • А для малышей клеевую массу лучше варить из крахмала. Заваривают клейстер из столовой ложки крахмала и 200 г кипятка. Смесь не причинит вреда малышам, даже если они ее проглотят или оближут пальцы.
  • Дополнительные материалы. Для украшения подойдет бисер, пуговицы, перья, нитки, стразы, мишура, кусочки ткани, обрезки тесьмы и меха.

Для некоторых работ понадобятся краски, карандаши, фломастеры. В процессе работы может возникнуть необходимость раскрасить элементы аппликации или дорисовать какие-либо элементы.

Основной инструмент для создания геометрических фигурок – ножницы. Основной критерий подбора – безопасность. Требования к ножницам для детского творчества:

  • Закругленные концы;
  • Легкость хода;
  • Лезвия не должны быть более 10 см.

Шаблоны элементов аппликации можно создавать при помощи специальных линеек-лекал с трафаретами.

Важно! Прежде, чем начинать работу, детям надо рассказать о правилах безопасной работы с материалами и ножницами.

Геометрические поделки из бумаги удобно сооружать на специальном пластмассовом коврике. Он плотно прилегает к столешнице, не скользит, легко моется и чистится.

Наглядный пример

Украшение из салфеток в виде монограммы с первой буквой имени человека смотрится довольно изящно и современно. Такое дизайнерское решение подойдет для детей и взрослых.

  1.  Картонный лист.
  2.  Карандаш для разметки.
  3.  ПВА.
  4.  Канцелярские ножницы.
  5.  Отрезок веревки.

Буква имени и цифры даты рождения необходимо нанести как эскиз на основу. Для увеличения применяется любой способ клеточного масштабирования. Ммея опыт в работе с компьютерными программами, можно использовать их.

Полученный шаблон на картоне вырезают ножом или ножницами, каждый человек должен выбрать наиболее удобный способ для себя. Карандашом отмечаются зоны приклеивания шаров из салфеток и мелких составляющих конструкции.

Украшать монограмму нужно аккуратно. Все элементы надежно закреплять клеем и придерживаться нанесенных отметок. Цветовые решения продумываются заранее, чтобы правильно и удачно подобрать необходимый оттенок и их сочетания.

Во время выбора лучше положиться на свой личный вкус, можно вспомнить любимые цвета человека, для которого готовится сюрприз, и применить их в оформлении.

Объемная фигура к Новому году может включать в изображения символов или четырехзначные цифры, отлично проявила себя идея использования всех цветов радуги.

Различные геометрические фигуры гармонично вписываются в общую картину и добавляют разнообразия в композицию. Тыльная сторона конструкции оборудуется петлями крепления, за которые будет крепиться отрезок веревки.

К таким деталям лучше отнестись с особой внимательностью, чтобы праздник не был испорчен падением декораций в самый неподходящий момент.

Объемная картина из бумажных шариков своими руками

Для украшения интерьера и акцентного дополнения интерьерной композиции ярким элементом можно изготовить необычную 3Д картину из бумажных элементов.

Подробный мастер-класс и пошаговая инструкция помогут быстро сориентироваться в процессе изготовления декора, для которого понадобится гофробумаги, клей и картонная основа:

  1. выбор сюжета для картины, начинающему мастеру лучше остановиться на простом эскизе с минимумом мелких деталей, геометрических формах;
  2. на картонное основание переносится эскиз, можно отдельные детали заранее обозначить цветами или номерами оттенков для простоты заполнения;
  3. гофрированная бумага соответствующих цветов разрезается на небольшие квадраты со стороной 5-7 см, их аккуратно скатывают в плотные шарики;
  4. для упрощения работы можно бумажные шарики определенных цветов и оттенков поместить в разные емкости, что упростит процесс сборки готовой картины;
  5. на определенный элемент эскизной заготовки наносится тонкий слой клея ПВА (можно использовать клей-карандаш) и его площадь заполняется шариками;
  6. не дожидаясь высыхания все элементы будущей инсталляции заполняются цветными шариками из гофробумаги, после чего картина оставляется на просушку.

Готовая объемная картина послужит отличным украшением для детской или гостиной, особенно если поместить ее в красивый подрамник. Для повышения износостойкости поделки и простоты ухода можно использовать акриловый лак, лучше всего лакировать изделие с применением баллона с распылителем.

Рассматривая вдохновляющие фото легко подобрать идею для изготовления объемной поделки, которую очень просто сделать в домашних условиях. Декоративные инсталляции и объемные 3D формы подходят для украшения дома и приусадебного участка, подготовки к любому празднику или тематической вечеринки.

Простой в обработке и недорогой материал можно использовать для рукоделия вместе с детьми, и такие самоделки обязательно выделяться своим дизайном среди других работ на выставке в школе или в саду.

Построение чертежа

Развертка пирамиды усеченной выполняется в несколько этапов. Боковой гранью усеченной пирамиды является трапеция, а основаниями — подобные многогранники. Допустим, что это квадраты. На листе бумаги выполняем чертеж трапеции с заданными размерами. Боковые стороны полученной фигуры продлеваем до пересечения.

Следующий этап – это построение боковых ребер, которые имеет усеченная пирамида. Развертка выполняется внутри нарисованной окружности. Циркулем измеряют нижнее основание трапеции. На окружности отмечаем пять точек, которые соединяют линии с ее центром.

Получаем четыре равнобедренных треугольника. Циркулем измеряем сторону трапеции, нарисованной на отдельном листе. Данное расстояние откладываем на каждой стороне нарисованных треугольников. Полученные точки соединяем. Боковые грани трапеции готовы. Остается только нарисовать верхнее и нижнее основания пирамиды.

В данном случае это подобные многогранники – квадраты. К верхнему и нижнему основаниям первой трапеции дорисовываем квадраты. На чертеже изображены все части, которые имеет пирамида. Развертка практически готова. Остается только дорисовать соединительные клапаны на сторонах меньшего квадрата и одной из граней трапеций.

Праздничные поделки из салфеток

Большой популярностью пользуются украшения для праздничного интерьера, собранные своими руками. Бумажные салфетки, как нельзя лучше, подойду для данной цели. Красивая ёлочка из бумажных помпонов выгодно подчеркнет стиль и лоск любого праздника. Инструкция, как сделать поделку из салфеток на Новый год:

  1. Важнейшая деталь новогодней ёлки – это помпон из бумаги.
  2. Для изготовления помпона понадобится сложить салфетку в гармошку. При этом мастеру необходимо следить, чтобы полоски гармошки были ровными, с одинаковой шириной.
  3. Сложенную гармошку сворачивают по центру, перевязав место сгиба ниткой.
  4. При помощи острых ножниц срезают края по периферии, придавая им закругленную форму.
  5. Складки аккуратно расправляют, чтобы получить пышный и легкий помпон из бумаги. Для окончательной сборки понадобится не менее 50-55 помпонов зеленого цвета (окраска праздничного дерева полностью зависит от пожеланий мастера).
  6. Из плотного картона необходимо свернуть конус, и зафиксировать его скрепками или скобами.
  7. На поверхность конуса наносят клей, а затем крепят бумажные шары по диагонали. Очень стильно выглядят разноцветные помпоны, расположенные цепочкой, когда один цветовой ряд сменяет другой на новом уровне.

Для создания праздничного образа подобную ёлочку можно декорировать гирляндой из бусин, страз или бисерного плетения. Самые умелые мастера смогут украсить ёлку миниатюрными фигурками из синельной проволоки.

Проект “геометрические фигуры” | образовательная социальная сеть

Слайд 1

Элементы геометрических фигур МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 Г.КЫЗЫЛА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

Слайд 2

Цели и задачи проекта Цель проекта: Создать галерею образов геометрических фигур в окружающем нас мире. Создать словарь названий геометрических фигур. Изготовить объемные геометрические фигуры. Задачи работы: Изучить теоретические сведения о науке геометрии. Выделить основные геометрические фигуры. Выяснить происхождение геометрических фигур. Изучить сведения о плоских фигурах и объемных. Выполнить практическую работу по изготовлению объемных геометрических фигур при помощи разверток. Провести исследование природных объектов с целью определения их геометрической формы.

Слайд 3

Содержание проекта Введение. Глава 1. Происхождение геометрии. 1.1 Как возникла геометрия? 1.2 Что изучает геометрия? 1.3 Происхождение геометрических фигур. Глава 2. Практическая работа. 2.1 Объемные геометрические фигуры. 2.2 Изготовление объемных геометрических фигур при помощи разверток. Глава 3. Организация исследования. 3.1 Исследование природных объектов. 3.2 Заключение , выводы. Список использованной литератур ы.

Слайд 4

Введение Каждый замечал как много фигур вокруг. Люди давно заинтересовались их разнообразием, строением и свойствами. Мне тоже стало интересно происхождение геометрических фигур: почему фигуры получили такие названия, где и когда они впервые появились. Еще я заметила, что окружающие нас предметы, похожи на геометрические фигуры. И я решила найти ответы на свои вопросы.

Слайд 5

Как возникла геометрия? Геометрия – одна из древнейших наук. Геометрия (от греч . « geometria », от « geо » – з емля и « metreo – мерю ), раздел математики, изучающий пространственные отношения и формы. Происхождение термина «Геометрия » , что буквально означает «Землемерие “, можно объяснить следующими словами древнегреческого учёного Евдема Родосского (4 в. до н. э.): «Геометрия была открыта египтянами и возникла при измерении Земли. Это измерение было им необходимо вследствие разлития реки Нила, постоянно смывавшего границы». Она зародилась в Древнем Египте.

Слайд 6

Что изучает геометрия ? В геометрии изучаются формы, размеры, взаимное расположение предметов независимо от их других свойств: массы, цвета и так далее. Если взять во внимание только форму и размеры предметов, мы приходим к понятию геометрической фигуры.

Слайд 7

Происхождение геометрических фигур Название «фигура» происходит от латинского слова « figura », означающего «внешний вид», «образ». Почти все названия геометрических фигур греческого происхождения, как и само слово геометрия. Однако эти слова вошли в русский язык не непосредственно с греческого, а через латинский язык.

Слайд 8

Точка, прямая, плоскость А простейшими в геометрии являются три фигуры: точка , прямая, плоскость. Конечно, самая главная – это точка. Древнегреческий геометр Евклид говорил, что «точка – это то, что не имеет частей». Слово точка по латыни означает результат мгновенного касания, укол. Так, точкой является отверстие, оставленное иглой в листе бумаги. Точка – в русском языке означало конец заточенного гусиного пера. Линия – льняная нить. Луч света также представляет собой модель прямой линии. Натянутая линия – также модель прямой. Плоскость – поверхность .

Слайд 9

Квадрат Термин образовался как буквальный перевод соответствующего греческого слова « квадратус » – « чет ырехугольный » . КВАДРАТ – фигура с четырьмя сторонами.

Слайд 10

Прямоугольник Термин образован путем соединения двух слов: «прямой » и «угол » . ПРЯМОУГОЛЬНИК – это четырехугольник, у которого все углы прямые.

Слайд 11

Треугольник ТРЕУГОЛЬНИК – это многоугольник с тремя сторонами. Термин образован путем соединения двух слов: “три” и “угол”. Слово “три” общеславянское, индоевропейского характера.

Слайд 12

Круг Общеславянское слово, имеющее соответствия в германских языках: в древнегерманском « кригер » – «кольцо » , « круг » , в греческом – «колесо » , « круг » ). КРУГ – это множество всех точек плоскости, расстояние от каждой из которой до данной точки этой плоскости не больше данного расстояния.

Слайд 13

Окружность В переводе с греческого это слово означает « периферия». ОКРУЖНОСТЬ – это множество точек плоскости, находящихся на данном расстоянии от данной точки, лежащей в той же плоскости и называемой ее центром. Окружность — это граница круга.

Слайд 14

Овал Овал от франц. « оваль » – «овальный », от лат. « овум » – «яйцо » . ОВАЛ – замкнутая выпуклая гладкая плоская кривая.

Слайд 15

Ромб Одни считают, что этот термин произошел от греческого слова « ромбос » , означающего « бубен», так как ромб похож на четырехугольный бубен, другие — что от греческого слова «ромб » , которое означает «вращающееся тело», «веретено», т.к. сечение в обмотанном веретене имеет форму ромба.

Слайд 16

Трапеция Трапеция от греч. « трапедзион » переводится как «столик » (сравним со словом «трапеза » ). ТРАПЕЦИЯ – это выпуклый четырехугольник, у которого две противоположные стороны параллельны, а две другие не параллельны.

Слайд 17

Куб Термин «куб » происходит от греческого слова в переводе означающего «игральная кость». Она имела форму кубика, и название это перешло на любое тело той же формы. Этот термин впервые встречался у пифагорейцев ( VI – IV вв. до н . э.).

Слайд 18

Параллелепипед Термин образован путем соединения двух греческих слов: « параллелос » – «параллельный » и « эпипедос » – «плоскость » . ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД – призма, основанием котopoго является параллелограмм.

Слайд 19

Конус КОНУС от греческого слова « конос », сто означает сосновая шишка, остроконечная верхушка шлема.

Слайд 20

Пирамида ПИРАМИДА от греческого слова « пюрамис » , которым греки называли египетские пирамиды. А это слово происходит от древнеегипетского слова « пурама » , которым эти пирамиды называли сами египтяне.

Слайд 21

Призма ПРИЗМА от слова « присма », что означает «опиленная » .

Слайд 22

Цилиндр ЦИЛИНДР от латинского слова « цилиндрус », что означает « валик», «каток » .

Слайд 23

Чем же отличаются плоские и объёмные фигуры? Плоские можно целиком расположить на одной плоской поверхности. Объемные фигуры занимают определённое пространство, возвышаются над плоской поверхностью.

Слайд 24

Сооружения из геометрических фигур Египетские пирамиды – величайшие архитектурные памятники Древнего Египта, среди которых одно из «семи чудес света» – пирамида Хеопса и почётный кандидат «новых семи чудес света» – Пирамиды Гизы. Пирамиды представляют собой огромные каменные сооружения пирамидальной формы, использовавшиеся в качестве гробниц для фараонов Древнего Египта. Всего в Египте было обнаружено 118 пирамид.

Слайд 25

Пирамида Если древние египтяне смогли с помощью несложных инструментов построить такие «чудеса света», то стоит попробовать построить модель пирамиды и мне. Сначала нужно начертить эту модель, то есть сделать развертку. Например, такую:

Слайд 26

Геометрические фигуры в природе Ученые придерживаются мнения о том, что все, что создается человеком, создается на основе наблюдений за окружающей человека природой. Значит и геометрические фигуры нужно искать в природе. Посмотрите вокруг. Многие окружающие нас предметы напоминают геометрические фигуры.

Слайд 27

Геометрические фигуры в быту Встречаются геометрические фигуры и в архитектуре, и в одежде, и в предметах быта.

Слайд 28

Вывод Таким образом , названия геометрических фигур первоначально были названием конкретных предметов, имеющих форму более или менее близкую к форме фигуры.

Простые модели из бумаги для детей

Замечательный сувенир – сердце. Может быть картонным, железным или пластиковым, какой материал выбрать решать вам.

Сердце и стрела купидона
Корова
Цыпленок и другие мелкие фигуры
Заяц небольшого размера

allen dragon
alfa romeo papercraft
Batman arkham

Assassin Creed attack

Рыбка

Чтобы сделать очаровательную рыбку в этой технике, нужно взять салфеточки голубого, желтого, красного и белого цвета. А также приготовить для работы небольшой фрагмент от черной бумаги (для глаза) и картонную или бумажную основу, на которую будет нанесена аппликация.

Рабочий процесс выглядит следующим способом:

  1. На основе простым карандашом рисуют несложный рисунок рыбки. Она будет красно-белого цвета с полосками.
  2. Затем из разноцветных салфеток вырезают квадраты 1/1 см. (или 1,5/1,5). Это будут торцовочки.
  3. Чтобы приклеивать элементы, наливают немного клея в пластиковую крышку.
  4. Затем берут карандаш или ручку и один квадратик, так чтобы тупой наконечник был ровно посерединке элемента.
  5. Удерживая карандаш и бумажку в руке, макают в клей (немного) торцовочкой и сразу наносят на основу.
  6. Таким способом заполняют соответственно рисунку и цветовой гамме всю рыбку.
  7. Не забывают про глазик из белой и черной трубочки, собранных вместе (черная вставляется в белую).
  8. Внизу листка создают имитацию песка из желтых квадратиков.

Аппликация готова! Сразу может не получится, особенно у малышей. Можно попробовать для начала изображения попроще (фрукты, например).

Сгибание и сборка паперкрафта из бумаги

Подготовка сгибов. Чтобы деталь загнулась в правильном положении, необходимо пошагово пройтись по всем линиям. В этом вам поможет непишущая ручка. Сгибайте элемент по пунктиру. Старайтесь складывать максимально ровно и не бойтесь прикладывать силу, при сборке всё будет на своих местах.

Согнутый край с внешней стороны обильно промазывается клеем, либо можете использовать узкий двухсторонний скотч, кому как удобно. Ищите идентичные цифры и их соединяйте. Процесс несложный. Хорошо развивает внимательность. Склейка прячется внутрь поделки, чтобы не выставлять на всеобщее обозрение неровности.

Не торопитесь соединить всё и сразу, если ваш метод скрепления – клеем, то стоит подождать полного высыхания, а затем приступать к оставшимся деталям. Из личного опыта советуем пользоваться двухсторонним скотчем. Возьмите на вооружение, как вариант. Его использование сэкономит ваше время и нервную систему.

Помимо привычного нам, толстого скотча существует и узкий. Зачастую, он оказывается лучше и служит дольше обычного клея. Правда, трудиться с ним – достаточно кропотливое занятие, поэтому сразу приготовьте пинцет, дабы с лёгкостью снимать защитную бумагу.

В бумажном моделирование для начинающего с виду кажется всё довольно трудоёмким процессом, но стоит лишь попробовать, и это занятие станет одним из любимых для вашей семьи.

Процедура склейки является очень ответственным делом, поскольку требует усидчивости и максимальной внимательности. Все стыки должны совпадать – это главный секрет успеха при процессе соединения. Наносите тонкий равномерный слой клея на две стороны. Следует чуть-чуть подвигать детали, чтобы происходило равномерное распределение. После того, как части приведены в правильное положение, их следует плотно сжать и дождаться, пока клей не подсохнет.

Время от времени надо пользоваться пинцетами. Эти инструменты особенно полезны на завершающих стадиях, когда приходится работать внутри через небольшое отверстие. Следует чуть-чуть подвигать детали, чтобы произошло равномерное распределение. После того, как части приведены в правильное положение, их следует плотно сжать и дождаться, пока клей не подсохнет.

Время от времени надо пользоваться пинцетами или, еще лучше, хирургическими зажимами. Эти инструменты особенно полезны на завершающих стадиях, когда приходится работать с внутренней частью через небольшое отверстие. Супер-клей используем для приклеивания мелких деталей или если нужно быстро соединить что-либо.

Хотим предупредить, что даже мельчайшие недочёты в несколько миллиметров, по итогу могут деформировать целостную картину.

Но если всё же клей, то стоит понимать, какой фирме отдавать предпочтение. Проверьте его на клейкость. Нужно, чтобы после полного высыхания он не съёживал творение и не оставлял следов. Помимо этого, склейка должна произойти за 15-25 секунд, этот момент покажет вам качество.

Следует помнить и о технике безопасности. Он не должен быть токсичным.Кроме того, он должен схватываться достаточно быстро, но не мгновенно. Последнее, но очень важное требование – клей не должен быть токсичным. Часто поделки украшают гирляндами или лампочками, превращая их в ночники.

Топиарий

Самая известная и очень популярная поделка из салфеток — это дерево счастья.

Что взять для создания топиария:

  • упаковку бумажных салфеток красного (или розового цвета);
  • флористический шар из пенопласта или губку (если под рукой таких нет, то шарик делают своими руками из подручных средств).
  • ПВА;
  • ножницы;
  • горшок;
  • гипс;
  • толстую веточку от дерева или кухонные шпажки;
  • степлер;
  • декор в виде бусин, страз, маленьких бабочек (для скрапбукинга и т.д.).

Описание создания поделки:

  1. Начинают с «черновой» работы. Замешивают в отдельной таре в перчатках гипсовый раствор для затвердевания из сухого гипсового порошка и воды.
  2. Гипс схватывается быстро, поэтому делать нужно тоже все быстро.
  3. После того как смесь налили в цветочный горшок, в нее необходимо установить ствол топиария из нескольких шпажек, обмотанных специальной лентой для флористического дизайна. Или вставляют в гипс заранее подготовленную крепкую сухую ветку от дерева нужной длины.
  4. Когда палочку погрузили в раствор, ее необходимо держать прямо, пока раствор не «схватиться» (буквально 5-10 минут).
  5. Затем нужно на ствол будущего деревца надеть шар. Если нет в наличии готового, то шарик можно сделать из старых газет или любой другой бумаги. Для этого их разминают в руках и собирают в бумажный «снежок». Получившийся большой комок для прочности обматывают нитками. Стараются сделать максимально круглым и ровным. Для придания большей ровности поверхности оклеивают газетными кусочками, но в этом случае все нужно подготовить заранее.
  6. Далее идет самый приятный этап работы. Оклеивание цветами: их также делают раньше. Для наполнения используют розочки или пушистые цветочки (см. выше). Между соцветиями не должно быть некрасивых зазоров, открывающих вид на поверхность шара. При желании между ними вставляют зеленые бумажные листочки из гофрированного материала.
  7. Когда все бутоны наклеены (можно сделать разные по цвету и величине), топиарий декорируют блестящими бусинками, мелкими элементами декора (птички, бабочки и т.д.).

Топиарии смотрятся невероятно нежно и отлично украшают дом.

Цветы для декора

Ещё один вариант изготовления цветов, которые смогут стать великолепным украшением в вашей комнате. Кстати, декором в вашем доме могут стать и другие интересные поделки. Для них потребуется:

  • салфетки двух разных цветов;
  • лист офисной бумаги;
  • ножницы;
  • краски;
  • клей универсальный;
  • горячий клей;
  • нитки;
  • шпажка.

Если всё необходимое подготовлено, можно начать делать цветы из салфеточек своими руками:

  • Берём одну из салфеток, складываем из неё треугольник. С одной из сторон должны оказаться соединённые края. Складываем ещё один треугольник, но уже с острым углом внизу. Проглаживаем материал.
  • Широкую часть треугольника отрезаем. В этом же месте срезаем бока, чтобы образовался заострённый лепесток. Раскрываем один слой и делаем надрез между лепестками.
  • Разворачиваем ещё один слой, снова делаем надрез и срезаем боковые полосы.
  • Если всё сделано, верно, при полном развороте у вас получится цветок с большим количеством лепестков.
  • Повторяем всю работу с материалом другого цвета. Для одного цветка потребуется тринадцать таких заготовок.
  • Делаем стебель. Используем офисную бумагу. Вы можете её накручивать на шпажку, но если хотите высокий стебель, можно воспользоваться двумя карандашами или кисточками. Обработайте край бумаги клеем, скрутить в трубочку и достаньте кисточки.
  • Обрежьте края, чтобы они стали ровными.
  • Начнём сборку деталей. Возьмите несколько салфеток, скатайте их в шарик. Положите его в центр одной из деталей с лепестками, оберните и перевяжите нитью. Снизу заготовки нанесите горячий клей, приклейте стебель.
  • Остальные лепестки нанизываем через нижнюю часть стебля. Наносим на широкую часть изделия универсальный клей и приклеиваем каждый слой.
  • Осталось добавить листик. Вырезаем его из обычной бумаги. Окрашиваем его в нужный цвет. Убираем лишнюю влагу, ждём пока краска высохнет и приклеиваем деталь к стеблю.

Готово. Посмотрите, как замечательно смотрится букет из таких цветов!

Цветы помпоны

Поделки похожие на помпоны возможно изготовить из бумаги тишью, но её не так просто найти в магазинах, поэтому вы можете воспользоваться даже бумажными полотенцами.

Рассмотрим несколько вариантов изготовления.

Разберём как сделать из салфеток цветок в виде помпона:

  • Подготовленные салфетки расслаиваем. Нам понадобится всего около восьми тонких листочков. Складываем их друг на друга.
  • Теперь из полученной стопки нужно сложить гармошку. По центру перевязываем всё ниткой. Делаем надрезы по бокам салфеток так, чтобы образовались треугольники.
  • Придерживая нитку, расправляем сложённые слои. Делаем цветок пушистым.

Вот такой красивый, нежный цветок получился у нас всего за пару минут.

  • А теперь попробуем применить подобную технику изготовления и получить двухцветный цветок-помпон. Для него потребуется салфетка с цветным слоем сверху. Приступаем:
  • Салфетку разделяем на слои. Одна часть получится цветной, остальные белыми. Складываем все квадраты в стопку и вырезаем прямоугольник нужного размера.
  • Чтобы края цветка были жёлтыми, цветную салфетку кладём вниз цветной стороной кверху. Белые прямоугольники нужно сделать меньше по размеру. Срезаем их края.
  • Складываем материал гармошкой. Берём белые слои и нарезаем по бокам бахрому. Жёлтые края делаем не заострёнными, а округлыми.
  • Снова всё собираем в гармошку. Перевязываем в центре ниткой, чтобы получился бант. Начинаем отделять слои, как мы это делали в прошлой инструкции. Придаём цветку пышность.

Получился отличный, яркий цветок. При желании им вы можете добавить стебель, сделанный из шпажки.

Чудесное перевоплощение старых газет

Работа с газетой настолько проста и продуктивна, что схемы объемных поделок из нее можно смело использовать на уроках труда в младших классах. В общих чертах последовательность действий для сборки настенной поделки в данном случае выглядит следующим образом:

  1. Сначала необходимо свернуть в трубку несколько газет.
  2. Далее надо склеить полученный цилиндр и дать ему хорошо просохнуть.
  3. Потом, вооружившись ножницами, нужно вырезать из рулона сердечко или цветочек. При должной фантазии из него получатся также кукла или мордочка симпатичного кота.
  4. Подобным же образом можно изготовить цилиндры меньшего диаметра и по шаблону вырезать из них котят и их ласковую маму.
  5. Остается взять небольшой длины леску и продеть ее через края кошачьих ушек.
  6. С помощью фломастеров надо раскрасить представителей кошачьей семьи серо-черными и рыжими полосками. Для большей реалистичности также можно снабдить котов усами, для чего понадобятся короткие отрезки тонкой лески.
  7. Объемная поделка полностью готова и может быть подвешена на любой крючок или гвоздик.

В более старшем возрасте

Через время любимое чадо подрастёт и ему уже не будут интересны примитивные картины из простых составляющих. Аппликация для детей 4 – 5 лет должна формироваться из более современных компонентов.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Это не значит что существенно вырастут затраты на искусство. Все для манипуляций можно найти дома, использование подручных вещей приветствуется. Усложнить труды и существенно увеличить привлекательность готовой композиции поможет техника рваной живописи.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Из маленьких разноцветных кусочков получится создать уникальные и бесподобные пейзажи.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Все манипуляции в поделке из бумаги руками ребенка невозможно разглядывать без умиления. Душа и сердце юного мастера буквально впитались в каждую частичку.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Изображения подбираются по половому признаку. Мальчишки с радостью примутся за изготовление автомобиля или танка, а девчонки, в свою очередь, отдадут предпочтение цветам или милым животным.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Большую роль играет фон, на котором расположится будущий шедевр, это будет лунная ночь, морской бриз или голубое небо с тучками.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Рамка для фотографий

Очень быстро и просто можно соорудить рамочки для фотографий, панно или картин. В них можно вставить детские рисунки и аппликации. Из таких рамочек получится отличная фотостена.

Если у вас сохранилась втулка от бумажных салфеток, можно сделать оригинальную воздушную рамку. Будет лучше, если такие картонные цилиндры разного диаметра.

Нарежьте из них кружочки одинаковой высоты. Разложите в виде прямоугольника и сформируйте рамку. Склейте кружочки стенка к стенке. Расположите их по своему усмотрению.

Вариантов для самоделок огромное количество. А схемы поделки из картона своими руками всегда можно подсмотреть в интернете.

Фантазия безгранична. Мечтайте и воплощайте свои идеи сначала в картоне. А потом наяву. Ведь визуализация мечты полезная вещь.

Поделки из овощей

Приход осени означает, что пришла пора изготовления поделок из овощей и фруктов. Это дело по плечу даже малышам. Возраст тут значения не имеет. При желании можно создать съедобную композицию. После того, как ребёнку наскучит играть с ней, он сможет её съесть.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Вариантов овощных поделок в наше время придумана масса. Какую идею воплотить, зависит от воображения

Если у вас с ним всё плохо, обратите внимание на готовые работы, фото которых выставлены в интернете. Девочкам, обязательно понравится принцесса-лебедь

А мальчикам можно предложить изготовить попугая – спутника пирата Сильвера.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Легкие поделки своими руками для начинающих – самое то, если вы решили заняться творчеством, но не имеете каких-либо особых навыков. Создавая их, вы наберётесь опыта и сможете определить для себя наиболее перспективные направления в рукоделии.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Детское творчество

Поделки для мальчиков выполняются из бумаги, дерева или подручных материалов. Увлечь ребенка и привить ему трудолюбие с помощью изготовления детских поделок для мальчиков можно даже в случаях с самыми ленивыми детьми. В начальный период творчества родители должны обязательно направлять и контролировать работу сына.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Изготовление заключается в вырезании из бумаги обведенных по трафарету деталей:

  • корпус ракеты;
  • конусная носовая часть;
  • окошко и подставка.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Следует начать работу со склеивания корпуса. Затем верхняя часть в виде конуса. На подставку с двумя надрезами устанавливают ракету, на корпус которой наклеены окошки-иллюминаторы.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Аппликация и скрапбукинг

Главной темой аппликаций, которая заинтересует девочек, можно считать цветочные композиции: открытки, коллажи, натюрморты. Они могут быть как плоскими, так и иметь различные степени объемности. Для них можно использовать детали, выполненные в технике оригами.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Аппликативные зверюшки, птички, единорожки и пони, выполненные по образцам поделок из бумаги для девочек, должны иметь характерные черты: большие выразительные глаза, волнистые пышные челки, бантики, бусики, юбочки, использованные в различных комбинациях

Но в стремлении сделать поделку красивой важно не перестараться: обилие мелких деталей может перегрузить аппликацию, лишив ее непосредственности и шарма.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Усложненной техникой аппликации, которая может заинтересовать рукодельниц постарше, является квиллинг. С его помощью можно создавать панно и картины удивительной красоты: абстрактные композиции, жар-птицы или павлины, цветы и сердечки, снежинки и феи, балеринки и ангелы.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Прекрасным вариантом реализации творческих фантазий для девочек является скрапбукинг. Украшая с его помощью фотоальбомы, блокноты, скетчбуки и открытки, используют типично девичьи материалы: кружево, бантики, бусинки, ракушки, блестки. Такие поделки женственны, очаровательно нежны и романтичны.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Бисер и бусины

Их можно использовать и в качестве материала для изготовления украшений — сережек, бус, браслетов, колье, и как детали мозаичных панно. Кроме того, можно использовать их для декорирования других поделок, приклеивая, вдавливая в пластилин или нашивая.

Для мозаичных картин требуется основа и перенесенный на нее шаблон. Контур можно выложить бусинами или бисером более крупного размера. Цветные области покрыть слоем клея и посыпать или выложить — в зависимости от замысла — бисером нужного оттенка. При насыпной технике после высыхания нужно стряхнуть излишки, а потом заполнить образовавшиеся промежутки.

Создавая украшения, бисер и бусины просто нанизывают на нить, фиксируя изделие замочком, или используют одну из многочисленных техник плетения.

С их помощью можно создать как простые, плоские, так и сложные, в том числе, объемные, изделия: бижутерию, броши и другие. Бисероплетение — один из самых привлекательных вариантов создания красивых поделок для девочек.

Кукла из ниток

Как известно, ребёнку всегда мало игрушек. Но покупать каждый день новую слишком накладно. Поэтому стоит научиться делать их самостоятельно, используя подручные средства, например, нитки. Для создания нитяной куколки стоит подготовить:

  • нитки мулине;
  • половинку картонного листа;
  • ножницы;
  • ленту телесной расцветки;
  • фломастеры.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Ход работы:

  1. Намотать нитки на картон. Толщина нитяного слоя должна быть большой.
  2. Перевязать законченную намотку ниткой. Определить местонахождение кукольной головы и обозначить его, перемотав ниткой.
  3. Аналогично оформить ручки и ножки.
  4. Отмерить ленту телесной расцветки по объёму головы. Проклеить её бока.
  5. Намотать на руку нитки для причёски. Прорезать получившийся рулон с одной стороны и приклеить к голове.
  6. Фломастерами набросать глаза, брови, рот. Игрушка готова! При желании можно сшить для неё одежду, используя старые лоскутки.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Польза занятий рукоделием для мальчиков

Творческое начало присуще каждому человеку. Обязанность родителей разглядеть в детях с раннего возраста, какое направление творчества влечет их к себе. Занятия рисованием, поделками, лепкой имеют большое значение и влияние на ребенка.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Мальчики растут непоседами и озорниками. А вот мастеря поделки своими руками, они могут часами проводить за столом и не замечать, как быстро летит время. Желание увидеть конечный результат своего труда заставляет подолгу трудиться.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Когда ребята работают руками, улучшается моторика рук, речь становится связной и правильной, улучшается память

Занятие творчеством активизирует реакцию и внимание ребенка, приучает к усидчивости и аккуратности

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Куклы-скрутки

Это традиционный народный промысел, не утративший популярности и по сей день. Процесс их изготовления напоминает технику нитяных куколок, но нужны для них кусочки ткани разного размера и цвета, и наполнитель (вата, синтепон и т.п.).

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

В основе куклы — квадратное полотно, в центр которого помещается кусочек наполнителя и перевязывается ниткой, чтобы получилась голова. Получившаяся фигурка раскладывается так, чтобы свободная ткань образовала треугольник. Из углов по бокам формируются ручки путем перевязывания нитью (отделяются кисти и плечи).

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

С помощью наполнителя уплотняется туловище, фиксируется так же, как и голова. Далее кукла оформляется тканями других цветов, которые подвязываются, образуя юбки, фартуки и платки.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Ромашка

Легкие поделки из бумаги для детей помогут вам научить малыша мастерить красивые сувениры и познакомить его с аппликацией. А это немаловажный этап в его развитии. Проще простого сделать ромашку из цветной бумаги.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Необходимые материалы для работы:

  • Лист желтой бумаги;
  • Лист белой бумаги;
  • Клей;
  • Карандаш;
  • Ножницы;
  • Циркуль.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Ход работы:

  1. Возьмите лист белой бумаги и нарежьте полоски одинаковой длины и толщины;
  2. С помощью циркуля нарисуйте на желтой бумаге два одинаковых кружка. Вырежьте их;
  3. Из белых полосок склейте лепестки. Для этого согните полосочку наполовину;
  4. Возьмите желтый кружочек и приклейте на него лепестки;
  5. Другим кружочком заклейте ромашку.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Практично и весело

Заручившись поддержкой родителей, можно попробовать свои силы в конструировании подарков ко дню рождения друзей. Полученный опыт позволит принять правильное решение, касающееся выбора материала и стиля оформления.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Удивить человека, которого знаешь достаточно давно, очень легко. Требуется внимательно вспомнить все его предпочтения, любимый оттенок и аромат. Благодаря собственноручному исполнению все нюансы конструкции можно легко приспособить к обстоятельствам.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Надоела обстановка в комнате, нужно доставать цветной картон и начинать мастерить статуэтки, которые впоследствии расставить по всему периметру помещения. Стало грустно или скучно следует взяться за разработку новых идей поделки из бумаги для детей и приступать к свершениям.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

За увлекательным занятием время летит очень быстро. Нужно предусмотреть наличие материала и составляющих и вовремя пополнять запасы, ведь желание творить может прийти вечером, когда все магазины уже закрыты, и чтобы мероприятие не сорвалось нужно быть предусмотрительным. Этот навык очень пригодится в дальнейшей взрослой жизни, и значительно облегчит процесс учебы.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Помощь родителей в выполнении заданий

Большую помощь окажут родители, которые найдут достаточно времени и душевных сил, чтобы не сделать, на скорую руку, задание вместо ребенка, а помочь ему самостоятельно проявить себя.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Важно, чтобы юное существо получило новые навыки, обучилось обращению с непривычными материалами и инструментами

Поддержка, внимание родителей и совместная творческая работа с ребенком сблизят больше, чем любые другие занятия.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Дома старшие помогут подобрать какие-нибудь предметы, которые уже не имея никакой ценности, послужат частью уникального экспоната. Это могут быть старые украшения, ненужные банки, катушки, остатки пряжи, лоскутки и многое другое. Взрослые также могут вспомнить оригинальные рецепты из своего детства и обучить им детей.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Объемные фрукты

Для выполнения фруктов из бумаги подойдут разные технологии. Проще всего вырезать 3 очертания, сложить каждую деталь пополам, склеить за половинки разные элементы. Внутрь конструкции можно подсоединить верёвочку. Тогда изделие получится подвешивать.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Другой вариант поделки выполняют следующим образом:

  1. Из бумаги вырезают полоски. Нужна пара деталей длиной 18, а шириной 4 см. Ещё по 4 элемента делают протяжённостью по 23 и 28 см.
  2. Каждую полоску складывают по принципу гармошки. Для этого загибают равные отрезки.
  3. Парные детали склеивают между собой, замыкая в кольцо. Получается 5 элементов.
  4. Полученные колечки склеивают посередине. Розетки собирают воедино, скрепляя все детали с помощью клея.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Дальше, превосходнее

Внедряя в производство шедевров различные геометрические фигуры, детская поделка обретет довольно поучительные способности. Знакомство с квадратом, треугольником и кругом дополнит возможность разнообразными способами соединять их между собой.

Такие познания будут незаменимы на ранних этапах развития. Яркая гусеница или птица из подобного сырья разных оттенков позволит на практике увидеть, как из мелких пазликов создаются объемные композиции.

Огромную роль сыграют поделки из бумаги без клея. Техника оригами способна объяснить будущему поколению, что такое пазы и как правильно заправлять углы для достижения великолепного внешнего вида.

А всевозможные формочки в стиле подставок обязательно займут свое место на полочках дома и украсят интерьер комнаты для игр и развлечений.

Для оформления мордочки зверька применяют различную мелочовку, яркие бусинки и блестки добавят современности в шедевр и выделят ее из других экземпляров.

Куклы из ниток

Еще одна категория поделок, которая немного подзабыта в наше время. Еще наши мамы играли такими куколками, а сейчас, эти персонажи используются как обереги для жилища или в качестве декоративных украшений комнаты. Но мы всегда можем возродить традицию, и изготовить таких куколок для своих девчонок.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Что вам нужно для работы:

  • Нитки двух цветов
  • Нитки для перетяжки, в тон выбранного цвета
  • Ножницы.

Процесс изготовления виден на рисунке:

  • Формируем тельце куколки, путем наматывания нитей на основу. Это может быть коробка из под чая, мобильного телефона или обычный картон.
  • Перевязываем пучок нитей в верхней части, это будет голова.
  • Нижнюю часть мотка можно разрезать сейчас, а можно это сделать позже.
  • Начинаем формировать саму куклу. Отступаем от верхней перевязки несколько сантиметров и делаем перевязку пучка, формируя тем самым голову.
  • Следующая перевязка располагается в области талии.
  • Делаем волосы. Из другой нити формируем пучок, путем наматывания на основу. Разрезаем его с одной стороны и продеваем весь пучок через голову куклы (в петлю). Закрепляем продетый пучок ниткой в тон. Длина волос определяется выбранной основой. Если вам нужна девочка, то волосы для нее можно сделать длинными, чтобы потом можно было плести косички у нее. Если это кукла-мальчик, то длина волос должна быть короче.
  • Аналогичным способом делаем ручки, продеваем их через тело куклы.
  • Перевязываем в области ручек, закрепляя тем самым нити, чтобы они не высыпались в процессе игры.
  • Формируем ножки кукле, разделяя нижнюю часть нитей на две части, и перевязывая нижнюю часть ниткой в тон.
  • Если это кукла-девочка, нижнюю часть можно оставить без разделения, только ровно подстричь все нити, формируя тем самым юбку.
  • Осталось пришить кукле глазки, носик и ротик, и можно ею играть.

На примере ниже видно, как именно можно сформировать ножки у куклы, чтобы в процессе игры они не пушились и нитки не терялись.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Вариантов изготовления игрушек таким способом очень много. Например, как на рисунке ниже. К таким мотанкам шьют отдельно одежду, которая закрывает все перетяжки. Лицо можно оставить в виде нитей, или сшить его отдельно, из ткани. Чтобы куколка выглядела более естественно.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Если владеете крючком, то таких куколок можно связать, используя остатки пряжи и набить их любым наполнителем. Такие куклы выглядят красиво, но времени на их изготовление уйдет больше, чем на мотанки. Мы уже рассматривали варианты изготовления кукол своими руками, поэтому перечисленными идеями можно смело пополнить копилку знаний.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Вот пример использования ниток для формирования куколки, при этом ее голова изготовлена из помпона. Чем плотнее он будет изготовлен, тем лучше.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Вариантов изготовления поделок из ниток своими руками очень много, и вам предстоит выбрать из всего многообразия самое интересное. Но не спешите делать это самостоятельно, иногда вкусы ребенка не сходятся со вкусами взрослых, поэтому главный фактор, который нужно учитывать в творческом процессе – это пожелания ребенка!

Чтобы немного отвлечься от творческого процесса, предлагаем вам изучить тему монтажа сайдинга своими руками, и окунуться в мир строительства.

Простые фигурки зверей

Долго задумываться как сделать поделку из бумаги и клея с малышами не придётся. Достаточно воспользоваться элементарной технологией. Фигурки выполняют следующим образом:

  1. Из бумаги вырезают пару полосок разной длины и толщины. Деталь, имитирующая туловище, крупнее.
  2. Каждый из получившихся элементов сворачивают в кольцо. Концы накладывают друг на друга, приклеивают.
  3. Готовые колечки соединяют между собой. Получается основа фигурки.
  4. Базовую часть можно снабдить дополнительными деталями. Так появятся уши, хвост и другие части. Недостающие элементы можно дорисовать.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Полученная фигурка займёт достойное место на детской выставке, порадует малыша и его близких. Подобные изделия часто используют в виде декора детской комнаты или служит украшением для новогодней ёлки.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Домик из картона

Так из картона можно сделать великолепный домик для кукол. Давайте поэтапно рассмотрим, как делать такие поделки из картона своими руками.

Вам потребуется большая картонная коробка, отдельные листы плотного картона, цветная бумага или обои, гуашь, кисточки и, естественно, клей с ножницами.

Если коробка глубокая, разрежьте ее пополам поперек. Если позволяет пространство, сделайте 2 этажа. Домик будет как бы в вертикальном разрезе. Приклейте перегородки. Обклейте внутри комнат стены цветной бумагой или обоями, или раскрасьте.

Сделайте из того же картона мебель и приклейте ее к домику. Соорудите крышу из второй части коробки и разукрасьте ее. Вот домик и готов.

Набор инструментов для рукоделия

Закупив необходимые вещи их, хватит на несколько лет упорных работ, в совсем маленьком возрасте лучше приобрести ножницы с закругленными концами. Конструируя простые поделки из цветной бумаги для детей важна безопасность, а острые предметы легко испортят вечер, и отобьют любое желание творить при небрежном обращении с ними. Для производства надо:

  1.  Канцелярские ножницы.
  2.  Карандаши.
  3.  Ластик.
  4.  Линейка.
  5.  Клей.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Более сложные и кропотливые манипуляции потребуют внедрения всевозможной мелочовки, бусинок, бисера или блесток. Руководствуясь личными предпочтениями в перечень, можно добавить вещи, которые есть в наличие.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Плоская аппликация

Прекрасно подходит для первых опытов. Представляет собой наклеивание выстриженных из цветной бумаги деталей на плотную, как правило, картонную, основу или альбомный лист.

С помощью плоской аппликации малыши могут сделать поздравительную открытку или забавную картинку. Их сюжеты неисчерпаемы: цветы, зверюшки, бабочки и птички, деревья и домики, машины и ракеты.

Такие легкие поделки, сделанные своими руками, для детей — возможность избежать разочарований и страха неудачи, ведь даже допущенные в работе ошибки не испортят аппликацию, а придадут ей индивидуальность и своеобразный шарм.

Клей при этом наносится на оформляемые участки, а не на деталь. Такая работа — хорошая тренировка аккуратности, усидчивости и мелкой моторики.

Красивый букетик

Чтобы создать бумажный букетик вам потребуется клей, ножницы и цветная бумага. Желательно, покупать яркую бумагу, а не матовую.

Первым делом создаем основу – стебельки. Для этого нам потребуется зеленый лист бумаги формата А4. Этот листок сворачиваем пополам и склеиваем по краям.

Со стороны изгиба нужно сделать надрезы, но не до конца листа. Линии должны быть одинакового размера и ровные. Как только надрезы сделаны, листок нужно свернуть в трубочку, но не туго. Склеиваем конец.

Теперь нужно распрямить каждый листочек. Основа готова и можно приступать к созданию цветочков.

Ждем пока цветы высохнут и после этого приклеиваем их к стебелькам. Букетик готов.

Игрушки из бросового материала

Для дочки можно сделать игрушечную швейную машинку. Это вещь порадует ребенка, несмотря на то, что она сделана из ненужных материалов. Для нее необходимы:

  • Коробка из-под обуви.
  • Нож.
  • Дюбеля.
  • Клеевой пистолет.
  • Фломастеры.
  • Декоративные элементы.

Ход работы

Схему чертежа можно легко найти в интернете. Коробку нужно разрезать согласно чертежу.

После этого, деревянный дюбель нужно прикрепить к прямоугольнику. Это будет замена швейной иглы. Треугольник приклеивается в нужное место швейной машины.

Из плотного картона нужно изготовить маховик. Его необходимо прикрепить к нужной части машинки при помощи пластиковой булавки.

К верхней части нужно прикрепить деревянный дюбель, чтобы на него, впоследствии, надевалась катушка.

На передней стороне машинки можно сделать кнопки из небольших кусочков картона, а также разрезы, в которые впоследствии можно вставить переключатели из дюбелей с бусинками на концах.

Ручкой можно дорисовать недостающие элементы, такие как деления.

Изготовление кукол

Кукла для детей или кукла-шедевр для выставки? Имея в арсенале немного бумаги и клея можно сделать оба варианта. Изготовление куклы подойдёт как для детей, так и для взрослых. Для этого понадобится больше времени и составляющих, но результат однозначно будет стоить потраченного времени и сил.

Руки и ноги можно сделать подвижными. Для куклы можно сшить костюм или платье. Лицо разукрасить так, что кукла будет похожа на настоящего маленького человечка.

Инструкция по изготовлению

Понадобится: пластилин, бумага, клей, вода, проволока, акриловая краска и нитки средней толщины.

  1. Слепить из пластилина форму яйца, это будет каркас для готовы. Покрыть тонким слоем смоченной бумаги и клея. Дать время затвердеть. Надрезать уже подсохшую форму и извлечь пластилин. Аккуратно покрыть слоями бумаги хрупкую форму и оставить сохнуть. Для более натурального и реально образа куклы сделать рельеф носа, глаз и губ.
  2. Для туловища нужно взять проволоку. Придать ей форму человеческого тела. Желательно, чтобы проволоки было много, и она была достаточно толстая, чтобы хорошо держать форму. Когда каркас собран, на него аналогично накладывается бумага, промазанная клеем. Проволочные части остаются в кукле и не вынимаются.
  3. Голова крепится к туловищу клеем ПВА или супер-клеем для хорошей фиксации.
  4. После полного высыхания, покрыть изделие акриловой краской и дать время высохнуть. Прорисовать нужные детали – рот, нос, губы и брови. Залакировать.
  5. Для волос используется мулине, хлопковая или шерстяная нить, шевелюра крепится с помощью того же клея.
  6. Наряд для куклы можно купить в отделе игрушек или сшить самому.

Большое количество взрослых во всём мире увлекаются созданием этих поделок, и такое творчество зачастую может перейти в хобби, украшая не только квартиру и интерьер, но и выставочные студии.

Поделки из бумаги

Это одна из обширнейших областей прикладного творчества, включающая в себя разного рода аппликации, квиллинг, оригами и другие техники. Выбирая для работы одну из них, нужно учесть возраст воспитанников, уровень подготовки и психологические особенности детей

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Тогда можно точно определить, за изготовление какой поделки можно взяться, какие материалы и инструменты использовать, чтобы работу можно было выполнить за отведенное для занятия время.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Использование шаблонов для поделок своими руками удобно для детей и воспитателей: оно облегчит и ускорит процесс. Старшие воспитанники могут переносить изображение на цветную бумагу или картон и выстригать детали самостоятельно, а малышам лучше предоставить их в виде раздаточного материала.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников классаЧто можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Обязательно обратите внимание маленьких художников на то, что к материалу надо относиться бережно и планировать поделку экономно: прикладывать шаблон надо не к центру, а к краю, располагая его таким образом, чтобы ее было удобно выстригать.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Для склеивания использовать только безопасный, не токсичный клей, пользоваться специальной кисточкой, или заменить ее подручными средствами, например, полоской картона с загнутым или нарезанным бахромой кончиком.

Что можно считать алгоритмом инструкцию по изготовлению поделки из бумаги список учеников класса

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *