Как предотвратить пожары и несчастные случаи с детьми и подростками? Этими вопросами недоумевают родители, воспитатели детских садов, школьные учителя. Проводятся соревнования по изготовлению пожарных катеров. Фестиваль агитбригад, песен, стихов и танцев. Но снова и снова сила огня выходит из-под контроля. Ведь каждые 6 пожаров происходят из-за детских шалостей с огнем.
Где-то ребенок чиркнул спичкой и увидел красивый свет, появившийся в руках его матери после того, как он собрал волшебную шкатулку. Где-то школьники подожгли тополевый пух, чтобы продемонстрировать детям «огненную змею». А квартиры, дома и леса горят. И хорошо, если это просто сгоревший дом. Гораздо хуже, когда огонь приносит в жертву человеческие жизни. Потому что еще раз где-то послушали, посмотрели, поиграли. Поэтому необходимо четко и конкретно помнить не только основные действия при пожаре, но и правила обращения со спичками и электроприборами. Но однообразная зубрежка здесь не поможет.
Вы должны помнить сознательно. И как это запомнить, если не в производстве пожарных машин и стенгазет? Создавая поделки на эту тему, дети начинают более осознанно относиться к пожарной безопасности. Непрерывность очень помогает. Учащиеся 4–5 классов подготовили представление агитбригады, изобрели макеты пожарных поделок и пошли в 1, 2, 3 классы для проведения мастер-классов по их изготовлению.
Содержание:
- Производство пожарных машин
- Плакат «Матчи — не игрушки!»
- «От искры маленького загорается лес, друг мой!»
- Отважные пожарные, сердца добрые!
- Рюш
- Фото поделок на тему пожарной безопасности
Изготовление пожарной машины
Иногда детсадовцы пугаются, увидев пожарную машину. И они могут даже заплакать. Их можно понять. Огромная машина, гудящая маяком, мчится по городу на огромной скорости.
Чтобы привить детям доброжелательное отношение к пожарным машинам и их владельцам, это проводится с ними в различных методиках.
Поделка из манной крупы
Эта техника полезна для развития мелкой моторики. Вам понадобится гуашь, манная крупа, клей, цветная бумага или карандаш.
- Для начала раскрасим манку. Раскрашиваем манку в миску для произведений искусства. Равномерно перемешать с гуашью. Затем выкладываем на старую бумагу (можно старые обои) для просушки.
- После полного высыхания на цветной бумаге рисуем (или обводим по трафарету) пожарную машину.
- Наносим клей на рисунок.
- Берется манка, которую таким образом заливают сначала по контурам рисунка, затем от краев к центру. Ждем полного высыхания. Излишки манной крупы убираются и пожарная машина готова!
Поделка аппликацией
Способ нанесения очень простой. Но он подходит как маленьким детям, так и детям постарше.
- Найдите рисунок пожарной машины
- Переводим в картон.
- Вырезаем все детали.
- Обрисовываем заготовки на цветной бумаге (нам понадобится черная, белая и красная бумага).
- Вырезаем цветные заготовки.
- Нарисуйте контуры рисунка на синей плотной бумаге. Склеиваем детали пожарной машины по очереди по схеме.
- Когда машина будет готова, вы можете обвести контур черным или красным маркером для наглядности. К верхней части работы можно приклеить облака из ватных или ватных дисков. Если пожарная машина не займет весь лист, можно создать рядом с ней дерево. Также от способа применения. Раскроется весь пейзаж.
Плакат «Спички – не игрушки!»
Пожарные катера предназначены для закрепления навыков безопасной жизни. Довольно часто родители и дети идут по пути наименьшего сопротивления и используют спички в поделках.
Инспекторы МЧС и ВДПО категорически не советуют этого делать! Потому что теперь ребенок воткнул спичку, чтобы придать картине «жизненную силу», а затем решает поджечь лист бумаги, чтобы приклеить его, сожженный даже для жизнеспособности. Поэтому, как бы вы ни хотели таким образом сэкономить время и силы, лучше не рисковать.
Правильному ведению матчей обучают плакаты, которые можно делать в группах в школе и детском саду.
Возьмите лист ватмана формата А1 или А. 3. Сделайте «спичку». Его можно вырезать из бумаги. Рисовать можно маркером, гуашью или акварелью.
Закрашиваем пламя красками или создаем аппликацию по трафарету из цветной бумаги. Если пламя приклеено не полностью, а только в начале или в конце, у вас получится объемная аппликация.
Дополняем плакат словами «Матчи — не игрушки!» Нужно постараться правильно рассчитать место для букв. Для этого измеряем расстояние, которое у нас есть для надписи.
Считаем все буквы, знаки препинания и пробелы в слове. Расстояние в сантиметрах делим на количество знаков. Мы получаем расстояние, которое можем присвоить букве. Делим отрезок на равные прямоугольные части. Теперь мы можем нарисовать буквы по линейке. Поскольку буквы все прямые, нам останется только нарисовать среднюю и среднюю детали линейкой.
«От искры маленькой одной лес загорается, друг мой!»
Большое внимание при обучении пожарной безопасности уделяется открытому огню как источнику опасности. Костры, зажженные занавески, кастрюля на плите и, наконец, злополучный тополевый пух.
Все это требует внимания и глубокого изучения.
Внимание мало. Детям совсем не интересны уроки. Смотреть фильм или мультик — да! Однако если вы заинтересуете детей нестандартными работами и даже предложите поучаствовать в конкурсе, то будет внимание и настойчивость. Как вариант — всероссийский конкурс «Неопалимая купина». Итак, делаем вывод: «Вы должны вызывать у ребенка интерес к любому делу!»
Отважные пожарные-горячие сердца!
Чтобы дети не боялись дядюшки-пожарного, но знали, что он всегда готов прийти им на помощь, мы запускаем приложение «Пожарный».
- Возьмите лист формата А4 и поместите его горизонтально перед собой. Лучше синего или синего.
- Находим изображение для заготовки и переносим на обычный картон. Вырезаем заготовки.
- Обрисовываем заготовки на цветной бумаге с обратной стороны.
- Вырежьте части изображения нашей аппликации.
- Собираем их на лист голубой бумаги и приклеиваем.
- Теперь огонь. Он будет состоять из нескольких языков пламени разного цвета. Вы можете нарисовать его самостоятельно или использовать заготовки. Не забудь дрова. Если вы остановили свой выбор на берёзах, нарисуйте их. Если на другом дереве, на помощь всегда придет цветная бумага.
- Трубку можно вырезать из бумаги, даже воду, которая использовалась для тушения огня.
Осталось выучить песню о спасателях-пожарных и работа сделана на 5 и больше!
Квиллинг
Это очень простой в реализации метод, но он предлагает огромный творческий потенциал. Его оригинальные пространства позволяют по-разному передавать пламя. Используя бумагу разных цветов, можно получить уникальные сочетания.
Техника рваной аппликации.
Огонь можно сделать таким интересным методом.
Мастер-класс по этой технике провести очень легко.
- Берем синюю бумагу толщиной 4. Базовая подложка (цвет фона бумаги) должна быть толстой. В противном случае произойдет сильная пропитка клея и лист может не выдержать.
- На основной узор фонового листа наносится рисунок карандашом.
- Готовятся листы бумаги, изображающие пламя. Бумагу аккуратно отрываем, создавая кусочки разного цвета и размера.
- Берем более крупные части и начинаем заполнять ими пространство (пламя, огонь, костер). Так что среднего размера. Мы заканчиваем маленькими. Каждый кусок приклеивается отдельно. В противном случае работа будет выглядеть неряшливо.
Необходимо следить за тем, чтобы детали не расползались по краям конструкции. Иначе получится неаккуратная работа.
Параллельно говорим о том, как тушить пожары. Какими материалами мы тушим. Затем, незаметно воздействуя на ребенка, мы стараемся донести до него необходимую информацию.
Осталось организовать выставку и сфотографировать ее. Чтобы ребята в будущем увидели, какую красоту они могут сделать своими руками!
Фото поделок на тему пожарной безопасности
29 января — день изобретения автомобиля.
В этот день автомобиль родился!
Как же человечеству он пригодился!
Трудно представить жизнь без машин,
Мы так привыкли к шороху шин.
В этот день воспитанники МБДОУ «ДС ОВ №8» г. Усинска вспомнили все виды транспорта, уточнили правила поведения на улицах города, прочитали произведения художественной литературы о транспорте.
Старшие дошкольники познакомились с историей создания автомобиля, посмотрели мультфильм «Винтик и Шпунтик — веселые мастера». А вечером дети рисовали, лепили, конструировали необычные машины, стараясь сделать самую креативную и оригинальную поделку. И кто знает, возможно, эти автомобили в скором времени станут реальностью, а кто-то из наших детей станет великим и гениальным изобретателем.
А мы, в очередной раз убедились, что в каждом ребёнке живёт юный открыватель и выдумщик. Фантазия детей безгранична, и мы – взрослые, должны всячески помогать и развивать их способности, побуждая детей к творчеству и нестандартному мышлению.
Макарова Зоя Николаевна, воспитатель
г. Томск
Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №13
Организация образовательной деятельности детей во 2 младшей группе по проекту «Транспорт»
29 января день
изобретения автомобиля
Автор конспекта: Макарова Зоя Николаевна воспитатель
Цель: Познакомить детей с историей автомобиля, закрепить умение выделять некоторые особенности машин их предназначение, определять материал, из которого сделан предмет. Понимать, что человек изобретает автомобиль для облегчения своей жизни и передвижения.
Задачи познавательного развития: способствовать познавательной активности логического мышления, воображения, речи, обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме «Транспорт». Расширить представление детей об автомобиле, познакомить с историей автомобиля, научить понимать назначение и функции автомобиля.
Задачи ОО в интеграции:
Задачи социально-коммуникативного развития: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
Задачи физического развития: сохранение и укрепление физического здоровья детей.
Задачи художественно-эстетического развития: способствовать развитию творческой и художественной деятельности.
Оборудование:
Презентация к теме, конструктор, счётные палочки, геометрические фигуры, пластилин. Коробки от соков, клей, ножницы.
Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)
| Содержание ННОД | Образовательная область (вид деятельности) | Формы работы | Материал и оборудование для группового сбора | Образовательные задачи | Целевые ориентиры (характеристики) |
| Воспитатель: Доброе утро, глазки! Вы проснулись? (Потереть глазки, сделать из пальчиков бинокль и посмотреть друг на друга). Доброе утро, ушки! Вы проснулись? Погладить ушки, приложить ладошки за ушками (изобразить уши слона). Доброе утро, ручки! Вы проснулись? Погладить рука об руку, похлопать в ладоши. Доброе утро, ножки! Вы проснулись? Погладить ножки, встать на коленки, руки – в упоре перед собой и постучать носочками по ковру. Доброе утро, дети! Мы проснулись! (Поднять руки вверх!) Ребята, а вы знаете сказку про «Незнайку»? Кто в этой сказке были изобретателями? Правильно, Винтик и Шпунтик.(картинка на интерактивной доске Винтика и Шпунтика). А кто помнит, что они изобрели? Вот вам подсказка: Она доставит без труда Тебя в другие города. Но если ты собрался в путь Ее заправить не забудь!.. (Автомобиль) Правильно, автомобиль Они сегодня пришли к нам в гости, что б рассказать о том, когда появился автомобиль. 1.Сайд Самым первым видом транспорта являлась «Конная повозка» 2.Слайд Затем в 1769г. во Франции Куньо заменил лошадь паровым двигателем, и управлял такой машиной шофёр. 3 Слайд 4 Слайд Первый автомобиль с бензиновым двигателем 5 Слайд Затем стали изобретать и совершенствовать автомобили Сейчас изобрели много нового транспорта. Ребята, а какие виды транспорта вы уже знаете? Ответы детей Физкультминутка «Автобус» Мы в автобусе сидим и сидим, и сидим. (хлопки по коленят) И из окошечка глядим, все глядим. (ладонь ко лбу) Глядим назад, глядим вперёд (повороты) вот так — вот, вот так — вот. Ну что ж автобус не везёт, не везёт? Колёса закружились (руками рулеточка) вот так -вот, вот так –вот. Вперёд мы покатились Вот так –вот, вот так –вот. А щётки по стеклу шуршат (ладони влево вправо) Бжик -бжик, бжик -бжик Все капельки смести хотят –бжик, -бжик, бжик, -бжик. И мы не просто так сидим, Би –би –би, И громко, громко все гудим Би –би -би. Пускай автобус наш трясёт (трясут телом) Вот так -вот, вот так -вот. Мы едем, едем всё вперёд Би –би -би. | «Социально-коммуникативное развитие» Физическое развитие | Бесед Физкультминутка | Презентация по теме Слово | Способствовать познавательной активности логического мышления, воображения, речи, обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме «Транспорт». Расширить представление детей об автомобиле, познакомить с историей автомобиля, научить понимать назначение и функции автомобиля. Умение выполнять действие на слух | Ребёнок обладает установкой положительного отношения к мире, к разным видам труда, другим людям и самому себе. Активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми. Ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности. Ребёнок подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими. |
Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
| Содержание ННОД | Образовательная область (вид деятельности) | Формы работы | Материал и оборудование для группового сбора | Образовательные Задачи | Целевые ориентиры (характеристики) |
| Воспитатель: Ребята, а вы бы хотели побыть изобретателями? Как вы думаете, в каких центрах и из чего можно сделать автомобиль в нашей группе? Ответы детей Центр конструирования: построить автомобиль из любого вида конструкторов Центр математики: собрать автомобиль из счётных палочек или геометрических фигур Центр творчества: сделать автомобиль из пластилина или из коробок из-под сока. Воспитатель: С помощью своих значков, вы можете выбрать центр где будете изобретать свой автомобиль. | Познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно эстетическое | Общение, игра, работа с раздаточным материалом. | Центр математики: Счётные палочки, геометрические фигуры Центр творчества: пластилин, коробки от сока, клей, цветная бумага. Центр конструирования: Разные виды конструкторов. Центр литературы: картинки природы | Закрепление знаний о свойствах предметов Развитие логического мышления, закрепление навыков пользования ножницами и клеем. Знакомство с счётными палочками | Ребёнок обладает разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчинятся разным правилам и социальным нормам. Ребёнок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности. |
Заключительная часть (рефлексивный этап)
| Содержание ННОД | Образовательная область (вид деятельности) | Формы работы | Наличие средства у детей | Образовательные задачи | Целевые ориентиры (характеристики) |
| Воспитатель: Машинок много у меня — Ребята, посмотрите сколько у вас получилось много новых красивых автомобилей. Вам понравилось быть изобретателями машин? Вы хотели что то ещё изобрести? Давай отправим ваши машины на выставку, а вы ещё что ни будь изобретёте. | Речевая, социально-коммуникативная | Общение, беседа | Умение делать выводы, отвечать на вопросы | Ребёнок проявляет любознательность, задаёт и отвечает на вопросы взрослых, интересуется причинно-следственными связями |
Удивительные фото на праздник 29 января День изобретения автомобиля, смотрите лучшие изображения у нас на сайте в хорошем качестве, вам они понравятся.
29.09.201929.09.2019 — AdminРубрика: Картинки, Открытки/ПоздравленияМетки: 29 января День изобретения автомобиля, Ава, Аватарка, Арт картинки, Арты, В хорошем качестве, Для девочек, Для детей, Для женщины, Для мальчиков, Для мужчины, Заставки, Интересные, Картинки, Красивые, Милые, На аватарку, На аву, На рабочий стол, На телефон, Нежные, Обои, Открытки, Прикольные, Приятные, Рисунки, С Днем Рождения, С добрым утром, Скачать, Смотреть, Фото
Совместное изготовление поделок в детский сад или младшую школу хорошо сказывается на развитии ребенка. Родители могут принимать участие в работе, подготавливать материал и немного помогать малышам.
Один из простых методов привлечь к творчеству — предложить сделать поделку машины из бумаги и картона.
Материал и инструменты
Обычно все составляющие уже есть дома. Достаточно только найти нужный цвет картона или бумаги, ножницы и клей ПВА. Если родители умеют рисовать, то наличие принтера не обязательно. Что может дополнительно помочь в создании поделки для конкурса:
- Принтер — значительно экономит время. Схему можно заранее распечатать на листе А4 и перенести ее на картон. Фото поделки машины есть в открытом доступе.
- Маркеры или краски.
Для крепления деталей лучше использовать двухсторонний скотч и клей ПВА. Ножницы, желательно, использовать с округленным лезвием.
Делаем ВАЗ 2101
Этот отечественный автомобиль проектировался для помощи инвалидам. При создании чертежей инженеры хотели внедрить отдельное место для коляски. После выпуска машина распространилась по всему миру. О копейке мечтали все. За все время производства с конвейера сошло более 5 млн экземпляров, некоторые из них сегодня можно найти даже в Европе.
Поделка машины своими руками выполняется на основе схемы, которую можно найти в интернете. Это наиболее простой вариант, который можно сделать, используя минимальное количество материала и времени. Краткая инструкция:
- шаблон распечатывается на цветном или обычном принтере;
- вырезается по контуру;
- далее делаются загибы;
- аккуратно склеиваются ПВА между собой стороны.
Сохнет произведение несколько часов. Далее поделку можно использовать в качестве конкурсной работы.
Аппликация из бумаги для маленьких детей
На трех колесах автомобиль далеко не уедет, однако это прекрасный способ скрасить вечер. Любое ручное творчество положительно сказывается на моторике. Сделать такой вариант, можно имея:
- Обычный лист цветной бумаги.
- Ножницы.
- Немного клея ПВА.
На большом листе рисуется обычная двухмерная картинка машины. Далее ребенок ее вырезает по контуру. С помощью клея можно разместить окна и колеса других цветов. Такие поделки в садик машины идеально подойдут для 3-4 лет.
Оригами машины из цветной бумаги
Оригами — популярное японское искусство, которому обучают даже в школах на Востоке. Суть работы проста, необходимо только под рукой иметь схему. Найти в свободном доступе можно любой сложности и возраста. Простые модели:
- До 5 лет лучше использовать формы 2d.
- С использованием квадратных основ 15*15 см. Родителям необходимо измерить и вырезать кусочек бумаги заранее.
Какой именно будет автомобиль, каждый решает сам. В оригами не допускается использование ножниц и клея, поэтому о безопасности ребенка можно не волноваться.
Как делать объемные поделки из бумаги
Основное преимущество таких изделий состоит в том, что их можно использовать в качестве украшений для комнаты. Для более крепких моделей используют цветной картон. На принтере вряд ли получится перенести схему, поэтому лучше использовать лайфхак:
- распечатать схему на листе а4;
- далее приложить на картон и обвести карандашом, сильно надавливая.
По выдавленным линиям можно обрезать основание, а далее уже дело техники. Второй вариант, распечатать на цветном принтере модель, после чего лист приклеить аккуратно к картону. Если все сделать правильно, то конструкция получится идеально.
Как правильно складывать машину по схеме
Большая часть изделий не нуждается в дополнительной склейке деталей. Предлагается просто перенести схему на бумагу или картон, после чего вырезать основание. Сложить можно так, чтобы осталось всего 3-4 шва, которые можно будет заделать двухсторонним скотчем. Основная сложность состоит в том, что бумага хрупкая, при неправильном загибе может порваться.
Для складывания лучше использовать линейку. Дополнительно нужно объяснить ребенку и показать, как это правильно делается. После нескольких попыток, у него будет желание собрать целый автопарк самостоятельно.
Делаем машину из пластилина
Сделать полицейское авто своими руками очень просто. Для этого необходимо найти красный, белый и черный пластилин. Работать лучше на специальной доске, используя инструменты, которые есть в наборе. Краткая инструкция:
- делается два шарика небольшого диаметра;
- пальцем каждый сплющивается в прямоугольник;
- один оставляют целым, у второго вырезается треугольник, формируется кабина.
Этого достаточно для создания основания. Мелкие детали в виде колес и мигалки ребенок может сделать самостоятельно на свое усмотрение. Поделки из пластилина машины очень нравятся детям, выбрать можно любую модель 2d.
Машина из пластилина и коробков
Пластилин имеет свойство становиться мягче при высоких температурах. Поэтому особо изделием из него поиграть не получится. Более того, работа рискует не дожить до конкурса. Исправить это положение можно с использованием спичечного коробка для основания. Детали кабины и основной части вырезаются отдельно, далее закрепляются обычным скотчем или с помощью ПВА.
Сверху накладывается пластилин, и формируются мелкие детали. Используя такую хитрость можно сделать любую устойчивую модель. Как сделать поделку машину пожарную или полицейскую можно узнать ниже.
Поделка — пожарная машина
Схема похожа на предыдущий вариант. Только здесь используется другая палитра цветов: красный, белый и черный. Краткая инструкция:
- аккуратно сформировать основание в виде кабины и части с водой. Вторую деталь лучше сделать более вытянутой;
- далее лепятся аккуратные колбаски, из которых будет сделаны шланги и лестницы.
В этом случае, размер авто допускает использование 3d технологии. Если сделать изделие из полимерной глины, то поделку пожарной машины можно использовать во время игр.
Фото поделки машина своими руками
