Сценарий праздника ко Дню народного единства
«Славься Русь – Отчизна моя!»
Для детей подготовительной группы.
Цель. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края.
Зал украшен воздушными шарами в цвета Российского флага, флагом России,по боковой стене выставка кукол в национальных костюмах.
Звучит в записи песня «У моей России» — минус (муз.Г.Струве).
Дети в русских народных костюмах заходят в зал и садятся полукругом на стульчики, лицом к центральной стене.
Ведущая. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! 4 Ноября, вся Россия будет отмечать День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила.
Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе.)
А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту.)
Выходят двое детей и читают стихотворение «День народного единства» Н. Майданик.
Дети (по очереди). С историей не спорят, с историей живут,
Она объединяет на подвиг и на труд.
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперёд.
Врага он побеждает, встав, как один, на бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
Во славу тех героев живём одной судьбой,
Сегодня День единства мы празднуем с тобой.
Ведущая. Послушайте, пожалуйста, какие красивые строки о России написала Юлия Друнина:
О, Россия!
С нелёгкой судьбою страна…
У меня ты, Россия,
Как сердце, одна.
Я и другу скажу,
Я скажу и врагу –
Без тебя,
Как без сердца,
Прожить не смогу…
Дети встают в центре зала врассыпную и исполняют песню
«У моей России», муз. Г. Струве сл. Н. Соловьёвой/ДераскинаЛ.
Ведущая. Ребята, любовь к России у каждого и нас начинается с любви к местам, где ты родился и живёшь. Скажите, пожалуйста, как называется наша малая родина?
— Семёнов
-А чем знаменит наш город?
— ………
— Мы с вами были на обзорной экскурсии по городу , увидели его достопримечательные места, побывали в музеях, на фабрике «Хохломская роспись», познакомились с талантливыми людьми нашего края, к нам в гости приходили поэтесса Наталья Остафейчук, молодой исполнитель песен Алексей Задорин, художница мама Сони Соколовой. На наши встречи мы приглашали ветеранов ВОВ – защитников нашей родины, мы знакомились с творчеством Бориса Корнилова, разучивали песни местных авторов: «Мой Семёнов» Н.Сенковой, «Семёновский вальс» И.Шестерикова.
Стихотворение о Семёнове
Дети встают в центре зала врассыпную и исполняют песню
«Семёновский вальс», муз. И.Шестерикова
Ребенок: Если скажут слово «Родина» – сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина, толстый тополь у ворот,
У реки – берёзка-скромница и ромашковый бугор.
Или степь от маков красная, золотая целина..
Родина бывает разная, но у всех она одна! (3.Александрова)
Ведущая:Ребята, как называется страна, в которой мы живём? (Россия.) Назовите, пожалуйста, главный город нашей страны, столицу России (Москва)
Клип «Москва, звонят колокола»
Ведущая: Какая красивая столица у нашей родины!
Как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет свои флаг и герб. (показывает)
Белый цвет – берёзка.
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
Герб страны — орёл двухглавый
Гордо крылья распустил,
Держит скипетр и державу,
Он Россию сохранил
Подтверждает герб старинный
Независимость страны
Для народов всей России
Наше символы важны.
Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации. Сегодня праздник нашего государства, давайте и мы послушаем торжественный гимн нашей России!
Звучит гимн Российской Федерации
Звучит в записи русская народная мелодия (дудка-пыжатка)
в исполнении ансамбля старинной русской музыки «Русичи»
в зал заходят Алёна и Кузьма в русских народных костюмах.
Алёна. Давным-давно, в стародавние века, в древние времена, жили-были на земле русичи, искусные мастера и мастерицы, трудолюбивые землепашцы, храбрые, сильные, благородные воины. Жили они честно и славно, храмы да терема возводили, детей растили да песни слагали во славу Отечеству.
Кузьма. Но вот пришёл недобрый день и час, навалились беды-несчастья, злые напасти на землю Русскую. Пришёл неурожай, а за ним и голод лютый. С голоду и с тоски-кручины начались меж людьми ссоры да раздоры.
Алёна. А в это время пришла новая беда. Заметили враги, что ослабела Русь от раздоров да голода, обрадовались и выступили в поход на Москву. Воевать задумали обманом – царя с собою привели самозваного. Обманутые крестьяне и горожане охотно присоединялись к войску самозваного царя, открывали перед ним, будто бы перед настоящим царём российским, свои ворота.
Кузьма. Однако самозванец и не думал русский народ защитить, спасти! Захватив Москву, власть, трон да корону царскую, принялся пировать да веселиться! Смертельная опасность нависла над землёю Русской – везде царили раздор да запустение, горе да отчаяние!
Алёна. Но нашёлся на земле русской, в краю нижегородском удалой богатырь, добрый молодец Козьма Минин. И росту был не богатырского, но была в нём сила духа настоящего богатыря, сердце пылкое да ум острый.Выбрали нижегородцы Козьму своим старостой. Понял Минин, что надо не прятаться от напасти, а постоять за себя да за родимую землю, выступить против Самозванца.
Кузьма. Принялся Козьма Минин собирать силы и средства на освобождение Отечества. Поняли нижегородцы, что все они крепко-накрепко связаны единою бедой, единою надеждой. Собрались они на площади перед святою церковью и всё, что скопили за жизнь стали отдавать на ополчение.
Алёна и Кузьма показывают картину «Воззвание Минина» Маковского (Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий народ к пожертвованиям)
Дети обсуждают увиденное.
Собрать деньги — это не главное. Главное – найти воинов в войско и полководца достойного. Остановили свой выбор нижегородцы на князе Дмитрии Пожарском – о нём по Руси шла добрая слава. Согласился князь возглавить войско.
Кузьма. Воевода найден, и войско со всей Руси собрано, осталось только его вооружить, как полагается. Долго ли, коротко ли, но изготовили нижегородские мастера оружие и доспехи.
Показ слайдов про богатырские доспехи
Кольчуга (показывает) – старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец.
Шлем (показывает) – старинный металлический защитный воинский головной убор.
Меч (показывает) – старинное холодное оружие с длинным прямым клинком.
Алёна. А народ всё прибывал в Нижний Новгород для защиты святой Руси!
Кузьма. И вот настал день, когда Нижний провожал ратников на битву. Грянули медью колокола.
(Звучит в записи колокольный звон)
Кузьма.Ударили со стен пушки, развернулось и затрепетало на ветру княжеское знамя Дмитрия Пожарского. И вот сошлись противники в страшной сече. Застонала земля от тысячи копыт, зазвенели мечи, затрещали выстрелы.
Звучит в записи песня «Богатырская наша сила»
(муз.А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова)
Алёна. Тяжело было русским воинам, осада московского Кремля продолжалась несколько дней. Наконец обессилели враги, сдались войску Минина и Пожарского. Славил народ освободителей земли русской.
Звучит в записи фрагмент хора «Славься»
из оперы «Иван Сусанин» М. Глинки
Алена.И чаще всего звучали имена князя Дмитрия Пожарского и Козьмы Минина. Бегут годы, текут столетия, и каждое выдвигает своих героев, но есть страницы истории, которые ни зачеркнуть, ни забыть нельзя, как нельзя забыть людей, жизнью своей возвеличивших родную землю. Такими были Дмитрий Пожарский и Козьма Минин, такими остались в веках.
Выходят шестеро детей и читают стихотворение
«Не забудет наш народ доблесть наших воевод» Н. Кончаловской.
1. Добрый памятник поставлен
Двум героям всей страной
В знак того, что был избавлен
От бесчестья край родной.
2. Он отмечен годом, днём,
И начертано на нём:
«Гражданину Минину
И князю Пожарскому –
Благодарная Россия».
3. От сверженья власти царской
Столько много лет подряд
Смотрят Минин и Пожарский
На торжественный парад.
4.Указав рукой литою
На величественный вид
И на племя молодое,
Минин словно говорит:
5.«Полюбуйся ныне, княже,
На страны родной дела.
Не могли мы думать даже,
Чтобы Русь такой была!
6.Подивись-ка их военной
Силе необыкновенной,
И послушай эти песни,
И на лица погляди…
Их дела ещё чудесней
Ожидают впереди!»
Кузьма. Вот мы и рассказали вам, что произошло на Руси почти четыреста лет назад, о том, как единение помогло россиянам справиться с коварным врагом, избавиться от польского нашествия. Теперь вам понятно название праздника – День Единения России.
Ведущая.Ребята, так кто же такой патриот? (Тот, кто любит свою Родину, защищает её от врагов.)
Кто прославил землю Нижегородскую? (Князь Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин.)
Что помогло победить врага? (Единение народа.)
Так как же вы понимаете, что такое единение?
Ребёнок. Единение – это все вместе,
Это значит, что все как один.
Значит все мы для нашей России
Как семья: кто-то дочь, кто-то сын.
И семья наша очень большая,
Чтобы дальше Россия жила
И свободою вечно дышала —
Жить в согласии, мире должна!
Ведущая: А сейчас я предлагаю вам, Алёна и Кузьма, нашим гостям, всем ребятам встать и взяться крепко за руки. (Все встают и берутся за руки)
Дорогие друзья, всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за её славную историю.
И в этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.
Ведущая читает стихотворение, а все остальные подхватывают хором его «ключевые слова» Главное – вместе,
Главное – дружно!
Главное – с сердцем горячим в груди!
Нам равнодушных не нужно?
Не нужно!
Злобу, обиду прочь гони! (Все садятся)
Запомните, ребята, это чувство единения и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны своих предков.
Хоровод «Росиночка-Россия»
Выходят трое детей и
читают стихотворение «Я и Мы» В. Орлова.
- Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмём, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».
- «Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
- Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы.
Дети исполняют песню «Большой хоровод» и садятся на места.
Ведущая. На территории Россиипроживают люди других национальностей. Мы с вами об этом уже говорили на занятиях, знакомились с их национальной одеждой, обычаями.
Ребёнок. Как повезло тебе и мне:
Мы родились в такой стране,
Где люди все – она семья:
Куда ни глянь – кругом друзья!
Ребёнок. Народы как одна семья,
Хотя язык их разный,
Все — дочери и сыновья
Своей страны прекрасной!
Ведущая. Все мы разные: мы говорим на разных языках, поём разные песни у нас различная национальная культура и традиции, но мы одинаково любим землю, на которой живём, и для всех нас Россия является Родиной. Все мы – россияне.
Алена. Берегите Россию —
Нет России другой,
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Кузьма. Берегите Россию,
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию —
Нет России другой.
Ведущая. Дорогие друзья! Наш праздник заканчивается.
Алёна. Мы желаем вам мира, добра и благополучия.
Кузьма. Ещё раз с праздником вас – Днём народного единства!
Алёна и Кузьма вручают детям подарки (маленькие флажки – копии Российского флага)
Песня «МОЯ РОССИЯ» муз. С.Паради
Фотосессия на память
Алёна и Кузьма прощаются с детьми и под звучание русской нар.мелодииуходят из зала.
Дети уходят из зала под звучание в записи песни «Моя Россия» в исполнении гр. «Непоседы»
Ко Дню народного единства, который отмечается 4 ноября 2021 года, в детских садах и школах проходят различные мероприятия.
Их цель – привить детям чувство патриотизма и национальной гордости, вызвать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны. При этом организаторам необходимо верно расставить акценты, подобрать соответствующий возрасту ребят материал.
«День народного единства» в детском саду можно провести в старшей и подготовительных группах.
Сценарий мероприятия на День народного единства в детском саду
Праздник начнется с чтения стихов:
– Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.
Детский утренник ко Дню народного единства продолжит рассказ об этом празднике.
Ведущие:
– Дорогие ребята, сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День народного единства. Наша страна, Россия, не сразу стала сильным, могущественным государством. Были в ее истории тяжелые времена. Иноземные враги хотели завоевать нашу Родину. Но среди россиян нашлись два смелых человека, которые возглавили наши войска, освободившие Москву от захватчиков.
– Памятник этим героям стоит на Красной площади – в самом сердце России, а надпись на нем гласит: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия».
– Об их подвиге мы вспоминаем сегодня. В честь этого события мы празднуем День народного единства.
– Минин и Пожарский – русские герои,
Минин и Пожарский столицу взяли с боем.
Смогли они народы на подвиг вдохновить,
Чтоб возвратить свободу и мир восстановить.
– Давайте вспомним пословицы:
- Кто за Родину дерется, тому двойная сила дается.
- Родина – мать, умей за нее постоять!
- В мире нет краше родины нашей!
- Жить – Родине служить.
Ведущие:
– Наша страна так велика, что в одно и то же время на севере России, у Белого моря, может идти снег, а на юге, у моря Черного, люди загорают под жарким солнцем. Посмотрите, как много у нас красивых мест!
(Этот рассказ в День народного единства для детей в садике будет сопровождать демонстрация слайдов с изображением красивых пейзажей и видов различных населенных пунктов.)
Дети прочтут стихи:
– Почему мы любим все родину – Россию?
Потому, что нет нигде родины красивей.
Потому, что нет нигде лучше наших пашен,
Лучше наших синих рек и полянок наших.
Мы о родине своей распеваем песни,
Потому что нет другой родины чудесней!
После этого на детском празднике на День народного единства начнется физкультминутка, которую проведет ведущий:
- в нашей стране горы высокие (ребята поднимают руки вверх, встают на носочки),
- реки глубокие (дети приседают),
- степи широкие (ребята разводят руки в стороны),
- леса большие (дети руками описывают круг),
- а мы – ребята вот такие! (машут руками).
- После этого дети снова займут свои места в зале.
Ведущий:
– Знаете ли вы, что одним из государственных символов нашей страны является флаг? Его цвета обозначают присущие жителям нашей страны качества: белый – благородство, синий – верность и честность, а красный – мужество и смелость.
Дети читают стихи:
– Когда вижу флаг России –
В сердце гордость поднимается.
Для меня он всех красивей,
Выше всех он развивается.
Белый цвет у флага нашего,
Это снег и облака.
Голубой – море бескрайнее,
Красный – сила на века.
Далее на мероприятии ко Дню народного единства в детском саду пройдут командные соревнования. Ребята разделятся на команды. На некотором расстоянии от каждой из них будут расставлены 10 флажков.
Участники команд должны добежать до флажков, взять один из них и вернуться назад. Выиграет команда, участники которой быстрее принесут 5 полотнищ.
Ведущий:
– Сегодня мы отмечаем День народного единства. Ребята, а что такое единство, единение?
– Единение – это все вместе,
Это значит, что все как один.
Значит, все мы для нашей России
Как семья: кто-то дочь, кто-то сын.
А семья наша очень большая.
Чтобы дальше Россия жила
И свободою вечно дышала –
Жить в согласии, мире должна!
– В нашей стране дружно живут люди разных национальностей: русские, татары, уйгуры, корейцы, украинцы, мордва, чуваши и многие другие. У каждого из народов – своя богатая культура, свои обычаи и традиции.
– Мы не должны забывать, что Россия только тогда сильна, когда она едина.
Затем на празднике в детском саду прозвучат стихи посвященные Дню народного единства:
– Дружба народов – не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов – счастливые дети,
Дружба – самое ценное, что есть на свете.
Ведущие продолжают праздник:
– Представители разных народов слагают разные сказки, поют разные песни, но в одном они едины: их объединяет желание быть счастливыми и жить мирно.
– Живут в России разные народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву, другим – степной простор.
У каждого народа язык свой и наряд.
Но вместе все народы на русском говорят.
Ведь русский, татарин, башкир и якут
Единой семьей в России живут.
– Давайте будем дружить, ценить друг друга, помогать друг другу, и тогда мы сможем жить в светлом и добром мире!
По сценарию праздника ко Дню народного единства дети могут исполнить танцы разных народов.
Ведущие:
– Роса состоит из росинок, из капелек пара – туман,
Песок и мельчайших песчинок, Россия – из россиян.
Главное – вместе! Главное – дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
В единстве – сила, нетерпимость – гони!
– Россия – страна пребольшая…
От края до края…
И всюду ребята живут и играют.
Есть разные игры у разных ребят,
А ходят ребята в один детский сад.
В конце праздника посвященного Дню народного единства воспитанники детского сада смогут поиграть в игры разных народов: русские «Ручеек», «Горелки» и др.
Например, можно познакомить детей с марийской игрой «Хлопушки» («Абакле»): На разных сторонах площадки, на расстоянии 20-30 м друг от друга, нужно отметить двумя параллельными линиями два города. Дети выстраиваются у одного из городов в одну шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонью вверх.
Выбирается водящий, который подходит к тем, кто стоит у города, и говорит:
– Хлоп да хлоп – сигнал такой,
Я бегу, а ты за мной!
При этом он хлопает кого-нибудь из детей по ладони. Водящий вместе с этим ребенком бегут к противоположному городу. Тот, кто добежит первым, останется в новом городе, а отставший становится водящим.
Поделки своими руками ко Дню народного единства: 5 самых ярких
Доброго времени суток! День народного единства – важный для страны праздник, к которому нужно привлекать внимание детей с раннего возраста. В садике и в начальной школе поделки своими руками ко Дню народного единства принесут малышам массу ярких эмоций, но главное – помогут проникнуться общей идеей праздника, поднимут патриотический дух.
Попутно с поделками с ребятишками можно подготовить праздничный концерт с песнями, танцами и конкурсами на тему любви к Родине и единства народа. Мероприятие должно получится ярким, запоминающимся и трепетным. Таким, чтобы детки поняли и оценили важность даты, ощутили себя частью огромной страны с великим будущем.
Поделки в садик на тему Единства
В детском саду можно приурочить к празднику урок творчества. Предложите малышам на выбор один из вариантов поделок. Самым маленьким подготовьте заготовки, деткам старших групп как пример покажите готовые поделки.
Пример 1. Простые детские поделки делают из подручных материалов. Это удобно и доступно. Для этого варианта достаточно пластиковой одноразовой тарелки. Она станет основой. По диаметру тарелочки с малышами вырезайте голубой круг. Приклейте его клеем к основе. Из зеленой бумаге вырезайте Россию по заранее скопированному с карты контуру. Его также наклейте на круг. На зеленой заготовке на месте примерного расположения столицы наклейте или нарисуйте с детками флаг РФ.
Ну а дальше можно фантазировать. Малышам постарше будет интересно на территории государства нарисовать или наклеить фигурки людей, машин, животных. Малышам можно предложить выполнить «наполнение» из пластилиновой цветной массы.
Пример 2. Интересная идея для детей любого возраста – цветные ладошки. Предложите малышам обвести ладони на цветной бумаге, либо подготовьте готовые вырезанные шаблоны и поручите их наклеить на листе картона. Украсить готовые поделки можно цветными бабочками, солнцем и другими деталями на выбор.
Пример 3. Символ счастливого детства в родной стране – солнце. Предложите малышам сделать такое на праздник своими руками. Подготовьте шаблоны – круги из желтого картона. Лучи пусть будут из деревянных прищепок. Их можно раскрасить в яркие цвета и закрепить на солнечном диске.
Интересные рисунки и поделки на праздник Народного Единства в школе
Даже младшие школьники более усидчивы и терпеливы, чем малыши в детском саду, поэтому поделки они смогут сделать более сложные. Отличная идея – аппликация из людей и флагов в плотном дружеском кругу. Ребятам будет интересно вырезать цветные флаги и изображать лица людей.
Полезные поделки детям нравится делать в любом возрасте. В праздник Народного Единства актуальны варианты с патриотическими цветами. Школьники могут изготовить стаканчик для карандашей с декором из фасоли цветов флага, вырезать симпатичных голубей из бумаги для украшения класса, закладку для учебника.
Отличная идея
Общая поделка, наглядно демонстрирующая, как много можно сделать, действуя сообща, поддерживая и помогая друг другу.
Предложите классу сделать огромного голубя с хвостом и крыльями из предварительно обведенных и вырезанных ладошек, разукрасьте птицу яркими цветами и подпишите. Такой голубь станет гордостью ребятишек и классного руководителя, мотивируя класс быть дружным.
На «Ура!» дети воспримут идею с изготовлением собственного воздушного змея. Раскрасьте поделку в цвета флага РФ и запустите в небо в день праздника всем классом, а еще лучше всей школой!
Понравились идеи поделок для детского сада и школы на праздник Народного Единства? Поделитесь с друзьями, ведь дарить и получать позитивные эмоции вместе с детьми так просто и здорово! Не забудьте и подписаться на обновления. До скорых встреч!
С уважением, Анастасия Скореева
Вторая жизнь. Макет церкви, поделка на на День Народного Единства
Еще больше поделок ко Дню Народного единства от Мира Талантов смотрите по тегу День Народного Единства
Нам понадобится:
— 4 пластиковые бутылки,
— остатки пластилина,
— белая и зеленая краски, кисть,
— крышка от обувной коробки,
— прибор для выжигания,
— маркер,
— ножницы.
Берем 4 прозрачные пластиковые бутылки. Желательно, чтобы две из них были одинаковой формы.
Обрезаем дно, чтобы одна была высокой, вторая пониже, а две одинакоой формы — самые низкие. Здание на макете будет в форме креста. Самые низкие — по бокам, Самая высокая деталь — на переднем плане.
Маркером рисуем входы и окошки.
Прибором для выжикания вырезаем по контуру. Вырезать можно ножницами или паяльником.
С наружной стороны дважды окрашиваем белой краской. Используем любую акриловую краску, художественную или для стен.
На крышечках с помощью пластилина формируем купола и кресты.
Окрашиваем золотой спрей-краской. Если такой краски нет, то купола из желтого, или зеленого, или голубого пластилина будут замечательно выглядеть. А кресты можно сформировать из золотистой фольги.
Пока всё сохнет делаем основу из крышки от обувной коробки. Окрашиваем белой краской края и зеленой центральную часть.
После полного высыхания всех деталей, Приклеиваем с помощью клея «Момент» 4 детали к основе. Дополнительно урашаем лаком с золотыми блестками.
Макет готов!
Моя старшая дочка 5 лет увидав результат, немедленно изъявила желание поучавствовать. И цветы на травке — это её произведение. Думаю, что создание такого макета вполне будет уместным и на классном занятии в школе.
С празником! Хотелось, чтобы День Народного Единства стал не только праздником России ?
Возможно, Вам также будут интересны следующие статьи:
День народного единства | Журнал Ярмарки Мастеров
Сегодня Россия празднует День народного единства. Что же произошло в этот день почти четыреста лет назад?
В 1598 году смерть не оставившего после себя наследника царя Федора Ивановича, старшего сына Ивана Грозного, возвещает об окончании династии Рюриковичей.
В 1598 году умирает царь Федор Иванович, старший сын Ивана Грозного. На этом заканчивается династия Рюриковичей и начинается череда событий, которая войдет в историю России как смутное время. На протяжении последующих пятнадцати лет российский народ будет находиться в состоянии гражданской войны.
И только 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года разгромом гарнизона, засевшего в крепости Китай-город, началось восстановление государственной целостности Руси. Армия народного ополчения под руководством купца Кузьмы Минина и князя Пожарского, объединявшая представителей всех сословий, национальностей и конфессий, принесла эту важную для всех людей России победу.
4 ноября это празднование Казанской иконы Божией Матери. Иконы, находившейся в ополчении и ставшей символом победы.
Это праздник возвращения традиций народа, победившего внутреннюю разобщенность и нашедшего в себе силы сплотиться перед лицом смертельной опасности, грозившей сказаться не только на дальнейшем развитии России, но и на самом факте её существования.
Из опросов оказалось, что многие затрудняются правильно назвать праздник, не говоря уж о истории. Поэтому я попробую восполнить этот пробел и приглашаю вас в небольшое путешествие сквозь время.
Осенью 1611 года по призыву земского старосты Кузьмы Минина начался созыв второго ополчения.
“Граждане нижегородские! Не раз народ менял соху на меч, и сила его от этого возрастала. Захотим помочь Московскому государству – ничего нам не пожалеть, дворы свои продавать, всё отдать…чтобы ратным людям ни в чём нужды не было. Лучше смерть, чем иноземное иго!”
(Речь Кузьмы Минина о созыве народного ополчения).
На добровольные пожертвования всего русского народа, было собрано второе ополчение, которое потом выступило на Москву, занятую на то время ляхами. Возглавить ополчение попросили княза Дмитрия Пожарского, который не был замечен ранее ни в чем преступном.
Итак, собралось войско и двинулось на Москву.
В 1611 году, зимою, св. чудотворная Казанская икона Божией Матери была отправлена обратно в Казань, но на пути туда, в Ярославле, ее встретило ополчение из Нижнего Новгорода, собранное Мининым, над которым принял начальство князь Пожарский и которое, узнав о чудесах, совершенных от иконы в Москве, взяло ее с собою и постоянно молилось перед нею, прося усердную Небесную Заступницу рода христианского о ниспослании им помощи. Пресвятая Богородица явила Свою милость взяла под Свой Покров верных сынов отечества, и с Ее помощию Россия была спасена от своих врагов.
Призвание Михаила Федоровича Романова на царство 14 марта 1613 года.
Вот так закончилось смутное время, когда на Руси царил хаос, вторгались ляхи, разбойники и грабители не знали страха, ведь остановить их было некому. 14 марта 1613 года начало правления на Руси династии Романовых. Но это стало возможно только благодаря простому народу, который не захотел терпеть бесчинство ляхов, которые глумились над верой и жизнями простого люда. Победило в конечном счете единство всех сословий перед лицом общего врага.
“Добрый памятник поставлен
Двум героям всей страной
В знак того, что был избавлен
От бесчестья край родной”.
(Н.Кончаловская)
Немного интересных фотографий..
Памятник Д. Пожарскому в г. Зарайск.
Памятник К. Минину в Н. Новгороде.
p.s.
“Всё глуше и диче становится лес!..
Куда ты завёл нас? – лях старый вскричал.
– Туда, куда нужно, – крестьянин сказал. –
Предателя, мнили, во мне вы нашли, их нет и не будет
На русской земли. В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит”.
(Из поэмы Рылеева “Иван Сусанин”)
Ведь в смутное время много чего творилось, но это уже другой эпизод нашей богатой истории!
Аппликация на тему «День Народного Единства»
«Давайте жить дружно!»
Тема: «День Народного Единства»
Воспитатель:
Игнатенко Т.С.
«День народного единства»
Коллективная Аппликация.
Цели: воспитывать любовь и нравственно- патриотические чувства к Родине, способствовать сохранению памяти об исторических событиях. Научить совместно выполнять аппликацию. Учить выразительно читать стихотворения. Обогащение словаря.
Задачи: расширять представление детей о национальных праздниках; воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям. Учить аккуратно наклеивать готовые детали (коллективная работа).
Оборудование: изображение карты России и Донбасса; вырезанные из бумаги человечки разной национальности. Картинка с изображением памятника К. Минину и Д. Пожарскому.
Предварительная работа: чтение художественной литературы ,стихотворений.
Ход занятия:
1. Ребята, сегодня почтальон принес мне телеграмму, давайте посмотрим – от кого она.
Воспитатель читает телеграмму:
«Здравствуйте дорогие дети! Я узнал, что скоро в нашей стране будет праздник, называется он: «День народного единства». Я раньше никогда не слышал о таком. Очень вас прошу, расскажите мне, пожалуйста, о нем. Что это за праздник, когда и как его начали праздновать, что он обозначает? Буду очень вам признателен, жду ответа, ваш друг, Незнайка».
Ну что же, ребята, выполним просьбу Незнайки?
Я хотела бы немного рассказать вам об истории этого праздника – как он появился.
«День народного единства» – это праздник, который мы празднуем в память о событиях, которые происходили много-много лет назад. В 1612 году русские воины Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский подняли
народ на борьбу против врагов, захвативших нашу Родину. Благодаря единству народа в этой нелегкой борьбе, в России наступил мир! А благодарные потомки в честь этой победы воздвигли памятник этим героям. Вы его наверняка видели, когда гуляли по самой главной площади нашей страны – Красной площади. Памятник так и
называется
: Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому.
(Воспитатель показывает детям иллюстрацию памятника).
Во все времена русские люди любили свою родину. Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина — это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.
Во имя родной стороны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи. Много народов живёт в нашей стране. Они составляют единую дружную семью. Совершают подвиги на благо нашей Родины. Я хотела бы прочесть вам очень хорошее стихотворение .
Призывная
Н. Майданик
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
О Родине во все времена слагались стихотворения, и их очень много. Свою мудрость люди вкладывали еще и в народные пословицы и поговорки. Дети декламируют пословицы и поговорки:
Нет в мире краше Родины нашей.
У народа один дом – Родина.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Если народ един, он непобедим.
Народы нашей страны дружбой сильны.
Ну что ж, мы сегодня с вами очень много нового и интересного узнали. А вы помните о телеграмме Незнайки? Ведь он просил нас рассказать ему о празднике и ждет нашего письма. А давайте, кроме письма, мы еще и подарок ему отправим.
У вас на столах лежат вырезанные из бумаги фигурки человека.
Обратите внимание: человечки эти разной национальности, что символизирует разнообразие народностей нашей страны. Теперь намазываем фигурки клеем и наклеиваем на нашу карту так, чтобы фигурки держали друг друга за руки. Посмотрите, как здорово получается!
Подведение итогов занятия.
Вы сегодня очень хорошо поработали. Рассказывали стихотворения, пословицы и поговорки, сделали подарок для незнайки… Вы всё это делали очень дружно, помогали друг другу. Я очень хочу, когда вы вырастите, то точно так же поступали бы с окружающими вас людьми: были добрыми, отзывчивыми и справедливыми. Ведь благодаря народному единству в нашей стране сохраняется мир.
Аппликация ко Дню народного единства в детском саду. Старшая группа. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Цель: изготовление аппликации из бумаги.
Задачи:
1. Создать условия для формирования у детей патриотических чувств, способствовать воспитанию любви к Родине, гордости за неё, уважительного отношения к Государственному флагу;
2. Расширять кругозор у детей в области государственной символики, помочь осознать детям свою причастность к жизни страны;
3. Продолжать учить разрезать салфетку на кусочки, скатывать каждый маленький кусок в шар; обводить по трафарету круг, аккуратно вырезать и наклеивать в заданном месте на лист бумаги; соблюдать технику безопасности при работе с ножницами, клеем;
4. Развивать творческие способности детей, воображение, интерес к технике «мозаика»;
5. Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, остроту зрения.
Материалы:
1. Лист бумаги А2;
2. Цветная (красная, синяя, коричневая, золотистая) и белая бумага, креповая бумага желтого цвета, бархатная бумага красного цвета, ножницы;
3. Клей ПВА, плоские кисточки, тряпочные салфетки, клеенки, подставки для кисточек;
4. Гуашь зеленого цвета, поролоновая губка.
Предварительная работа:
Беседы на тему: «День народного единства», «Герб, флаг, гимн России», «Герб, флаг, гимн Омска», «Я – сибиряк, я – омич», «Неофициальный символ России – желтоокая ромашка»;
Коррекционная работа: «Праздничные шары и флажки»; «Составь флаг из полос»;
Рисование «Флаг России».
Техника безопасности при работе с ножницами
1. Используйте ножницы по назначению;
2. Не держите ножницы лезвием вверх;
3. Не режьте ножницами на ходу;
4. Не подходите к товарищу во время работы;
5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд;.
6. Ножницы кладите кольцами к себе;
7. Не играйте с ножницами, не подносите ножницы к лицу;
8. При работе внимательно следите за направлением резания.
Техника безопасности при работе с клеем
1. Обращайтесь с клеем осторожно;
2. Наносите клей на поверхность изделия кисточкой;
3. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой;
4. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза, не нужно вдыхать его пары;
5. При попадании клея в глаза немедленно промойте их в большом количестве воды;
6. По окончании работы закройте клей, обязательно вымойте кисточку, а руки теплой водой с мылом.
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!.
День народного единства в России – это государственный праздник, который ежегодно отмечается 4 ноября.
Педагоги с детьми стараются к каждому празднику изготовить поделки или нарисовать рисунки отражающие суть праздника, вот и ко дню народного единства дети совместно сделали плакат и поделки в технике обрывной аппликации. Через рисунки, поделки дети лучше могут понять смысл данного праздника, историю его образования.
В группах детского сада в преддверии праздника «Дню народного единства»проведены тематические беседы, занятия по изготовлению поделок «Российский флаг» в технике обрывной аппликации и изготовление коллективных плакатов с целью сформировать основы гражданственности и патриотизма, развития у детей знаний о народах проживающих в России, воспитания дружеских отношений и уважения к культуре различных народностей.
И, конечно, состоялись празднования этого праздника в детском саду!
Мастер-класс по изготовлению поделки на праздник День Народного Единства.
Марина Лысенко
Мастер-класс по изготовлению поделки на праздник День Народного Единства
Для того, чтобы наглядно дать детям представление о празднике Дне Народного Единства, я сделала такую поделку:
Взяла пластиковую одноразовую тарелку, перевернула дном вверх — основание поделки
Затем вырезала из голубой бумаги круг по диаметру дна тарелки и наклеила на дно тарелки
Вырезала из зелёной бумаги контур нашей страны и наклеила на голубой фон
Отметила столицу и прикрепила флаг, сделав отверстие на тарелке и скрепив пластилином
Далее сложила белую бумагу А4 на 3 части и нарисовала людей
Вырезала по контуру, нарисовала лица, раскрасила одежду и соединила клеем
Полученную заготовку закрепила пластилином вокруг тарелки.
«Сегодня папин день, его я поздравляю!» — мастер-класс по изготовлению поделки ко Дню Защитников Отечества. В канун Дня Защитника Отечества в моей группе прошла тематическая неделя, посвященная этому празднику. На протяжении всей недели мы знакомили.
День народного единства. Сценарий праздника для детей Ведущий1: Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных.
Сценарий праздника «День народного единства» Здравствуйте, ребята! 4 ноября вся страна отмечает праздник «День народного единства». Значение праздника скрывается в его названии: ДЕНЬ.
Фотоотчёт о подготовке к празднику «День народного единства» День народного единства в России – это государственный праздник, который ежегодно отмечается 4 ноября. Мы с детьми стараемся к каждому празднику.
Сценарий праздника «День народного единства» День народного единства Зал празднично оформлен. Звучит песня «О России», дети проходят в зал и рассаживаются на места. Ведущая: Добрый.
Сценарий мероприятия «День народного единства» Праздник «День народного единства». С историей не спорят, С историей живут, Она объединяет На подвиг и на труд Едино государство, Когда.
Развлечение «День Народного единства» в старшей группе Цель: Ознакомить детей с народами России, рассказать о их культуре и обычаях. Задачи: 1)Воспитательная- воспитать уважение к их культуре.
Сценарий праздничного мероприятия «День народного единства» Утверждаю заместитель директора по ВР ___ Лагута С. В. ___2013 года [h3b]Сценарий праздничного.
Топиарий к празднику «День народного единства» Главный праздник для нас всех. Ведь в единстве наша сила, ведь в единстве наш успех. Хочу поделится мастер-классом к празднику. 1. Подготовили.
День народного единства.
Сегодня Россия празднует День народного единства. Что же произошло в этот день почти четыреста лет назад?
В 1598 году смерть не оставившего после себя наследника царя Федора Ивановича, старшего сына Ивана Грозного, возвещает об окончании династии Рюриковичей.
В 1598 году умирает царь Федор Иванович, старший сын Ивана Грозного. На этом заканчивается династия Рюриковичей и начинается череда событий, которая войдет в историю России как смутное время. На протяжении последующих пятнадцати лет российский народ будет находиться в состоянии гражданской войны.
И только 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года разгромом гарнизона, засевшего в крепости Китай-город, началось восстановление государственной целостности Руси. Армия народного ополчения под руководством купца Кузьмы Минина и князя Пожарского, объединявшая представителей всех сословий, национальностей и конфессий, принесла эту важную для всех людей России победу.
4 ноября это празднование Казанской иконы Божией Матери. Иконы, находившейся в ополчении и ставшей символом победы.
Это праздник возвращения традиций народа, победившего внутреннюю разобщенность и нашедшего в себе силы сплотиться перед лицом смертельной опасности, грозившей сказаться не только на дальнейшем развитии России, но и на самом факте её существования.
Из опросов оказалось, что многие затрудняются правильно назвать праздник, не говоря уж о истории. Поэтому я попробую восполнить этот пробел и приглашаю вас в небольшое путешествие сквозь время.
Осенью 1611 года по призыву земского старосты Кузьмы Минина начался созыв второго ополчения.
“Граждане нижегородские! Не раз народ менял соху на меч, и сила его от этого возрастала. Захотим помочь Московскому государству – ничего нам не пожалеть, дворы свои продавать, всё отдать…чтобы ратным людям ни в чём нужды не было. Лучше смерть, чем иноземное иго!”
(Речь Кузьмы Минина о созыве народного ополчения).
На добровольные пожертвования всего русского народа, было собрано второе ополчение, которое потом выступило на Москву, занятую на то время ляхами. Возглавить ополчение попросили княза Дмитрия Пожарского, который не был замечен ранее ни в чем преступном.
Итак, собралось войско и двинулось на Москву.
В 1611 году, зимою, св. чудотворная Казанская икона Божией Матери была отправлена обратно в Казань, но на пути туда, в Ярославле, ее встретило ополчение из Нижнего Новгорода, собранное Мининым, над которым принял начальство князь Пожарский и которое, узнав о чудесах, совершенных от иконы в Москве, взяло ее с собою и постоянно молилось перед нею, прося усердную Небесную Заступницу рода христианского о ниспослании им помощи. Пресвятая Богородица явила Свою милость взяла под Свой Покров верных сынов отечества, и с Ее помощию Россия была спасена от своих врагов.
Призвание Михаила Федоровича Романова на царство 14 марта 1613 года.
Вот так закончилось смутное время, когда на Руси царил хаос, вторгались ляхи, разбойники и грабители не знали страха, ведь остановить их было некому. 14 марта 1613 года начало правления на Руси династии Романовых. Но это стало возможно только благодаря простому народу, который не захотел терпеть бесчинство ляхов, которые глумились над верой и жизнями простого люда. Победило в конечном счете единство всех сословий перед лицом общего врага.
“Добрый памятник поставлен
Двум героям всей страной
В знак того, что был избавлен
От бесчестья край родной”.
Немного интересных фотографий..
Памятник Д. Пожарскому в г. Зарайск.
Памятник К. Минину в Н. Новгороде.
“Всё глуше и диче становится лес.
Куда ты завёл нас? – лях старый вскричал.
– Туда, куда нужно, – крестьянин сказал. –
Предателя, мнили, во мне вы нашли, их нет и не будет
На русской земли. В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит”.
(Из поэмы Рылеева “Иван Сусанин”)
Ведь в смутное время много чего творилось, но это уже другой эпизод нашей богатой истории!
Мастер – класс «Открытка ко Дню народного единства».
МБУ ДО «Станция юных техников имени П.В.Лосоногова»
Педагог дополнительного образования
Сидоркина Мария Васильевна
План – конспект
Цель: формирование представления у детей о государственных праздниках, их истории.
Задачи:
— поощрять интерес детей к государственным праздникам;
— познакомить детей с некоторыми историческими фактами нашей страны;
-активизировать творческое воображение детей в процессе изготовления открытки;
-закрепить умение работать с шаблонами, пользоваться ножницами, клеем,
Материалы и инструменты:заготовка открытки из белого картона, полоски из цветной бумаги синего и красного цвета, шаблоны голубя и цветочка, заготовки из цветной и белой бумаги для перевода шаблонов.
План проведения мастер – класса
Совсем скоро, 4 ноября, вся Россия отмечает праздник «День народного единства».
-Как вы думаете, что означает слово единство?(общность, сплоченность, когда все вместе за одно).
Этот праздник совсем молодой, ему всего 9 лет. Но это не вновь придуманный, а восстановленный праздник. У него очень древняя история.
Всё началось 400 лет назад, в 17 веке. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой (все смешалось, ничего не понять). В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались предатели-бояре (знатные богачи). Они хотели стать ещё богаче, продав свою Родину врагам (полякам). Поляки захотели захватить нашу страну, сделать ее частью своего государства.
В Нижнем Новгороде в это время жил торговец Кузьма Минин. Он был честным и добропорядочным человеком и люди выбрали его старостой города. Минин убеждал народ «стать за веру, за Отечество». Жители Нижнего Новгорода начали собираться вместе и решали, откуда взять людей и средства для борьбы с врагами. По совету Минина люди стали давать «третью деньгу», т.е. третью часть имущества, для снаряжения войска. По его же совету выбрали вождем войска князя Дмитрия Пожарского.
Скоро и другие города примкнули к Новгородцам. Вся Русская земля объединилась и встала против захватчиков и предателей. В октябре 1612г. была Москва очищена от поляков. Люди избрали царя и передали ему власть.
В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны.
Вот в честь этого события и празднуется День Народного Единства.
Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны.
Наша страна многонациональна, в России живет более 180 национальностей и у каждого свои обычаи, сказки, забавы. Но у всех нас одна большая, единая Родина — Россия!
2.Основная часть.
- Работа с картоном.Каждому ребенку предлагаем сложить пополам лист картона, затем разрезать по линии сгиба и получившуюся часть сложить пополам.
- Работа с шаблонами и ножницами.На заготовках белого листа дети обводят шаблон голубя и вырезают его по контуру. На листе цветной бумаги обводят шаблон цветочка, затем вырезают его.
- Работа с клеем. На лицевую сторону открытки с помощью клея – карандаша дети приклеивают полоски белого, синего, красного цветов в виде российского флага. Голубь и цветочек приклеиваются на флаг с помощью клея – карандаша.
- Дополнительное оформление.Каждый ребенок подписывает свою открытку и украшает по желанию (рисунок, звездочки, цветочки).
3.Заключительная часть
Посмотрите, какая замечательная открытка у нас получилась. Теперь вы сможете поздравить ваших родителей, воспитателей и даже друг друга с днем народного единства. А я хочу сказать вам спасибо за работу и поздравить вас с этим замечательным праздником!