Домашние животные изделие котенок поделка

№

Этап урока

Хронометраж

Содержание этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1

Оргмомент.

2 мин.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы урок.

Улыбнулись, подтянулись,

Друг на друга посмотрели

И спокойно, тихо сели.

— Я думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Я желаю, чтобы за время работы вы поднялись на ступеньку выше. Успеха и удачи вам!

Организация беседы.

Включает презентацию.

Высказывают свое мнение о теме урока.

2

Сообщение темы и задач урока

2 мин.

На доске прикреплены листы, на которых написаны загадки. Дети отгадывают загадки. Как только загадка отгадана, лист переворачивается и появляется рисунок с изображением домашнего животного.

– Для того чтобы вы, ребята, определили тему сегодняшнего урока и то, что мы будем делать на уроке, предлагаю вам отгадать загадки, которые вы видите на доске.

Если вы правильно отгадаете загадку, то увидите отгадку.

Не пахарь, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник.

(Лошадь.)

Она не бурёнка, но всё же пока

Даёт ежедневно кувшин молока.

Ей дай только волю – семь дней не пройдёт –

Повсюду с деревьев кору обдерёт.

(Коза.)

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога.

(Баран.)

Длинная шея, красные лапки,

Щиплет за пятки – беги без оглядки!

(Гусь.)

– К какой группе относятся все эти животные? (Домашние.) Почему их называют домашними? (Ответы учащихся.)

Чтение стихотворений о домашних животных заранее подготовленными учащимися.

Демонстрация мультимедийного фильма «Домашние животные», ч. I от слов «Многие из животных, которых мы считаем домашними, сначала были дикими…» до слов «Они дают молоко, мясо…» (до остановки паровозика 3). Ответы на вопросы.

Дидактическая игра.

– А сейчас проверим, знаете ли вы, что даёт каждое из домашних животных человеку. Поиграем в игру.

Демонстрация мультимедийного фильма «Домашние животные», ч. III «Животные и продукты».

Учащиеся определяют, какое животное что даёт человеку, и соединяют животное и продукт его деятельности. Игра может проводиться как фронтально, так и по группам (при наличии технических средств).

– А теперь на время перенесёмся с вами в деревню. Около деревенского домика нас встречают разные животные. Знаете ли вы их?

Демонстрация мультимедийного фильма «Домашние животные», ч. IV «Угадываем домашних животных». Игра может проводиться как фронтально, так и по группам (при наличии технических средств).

– Какова тема нашего урока? (Домашние животные.) А вот кого из них мы будем лепить, догадайтесь.

Это животное живёт как в городских квартирах, так и в сельских домах. В городе оно стало членом семьи, о нём заботятся как о маленьком ребёнке, и сами животные очень любят играть со своими хозяевами, а по вечерам петь ласковые песенки. А вот в селе оно несёт настоящую службу: защищает жилище хозяев и продукты от грызунов – мышей, крыс. Ещё бы – ведь это настоящие охотники, которые прекрасно видят в темноте.

Итак, кого же мы будем делать сегодня на уроке?

Сообщение темы и задач урока.

Отвечают на вопросы.

Познавательные:

-осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы;

-понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использовать знаково-символичные средства для решения различных учебных задач.

3

Подготовительная работа

5 мин.

А где живут домашние животные, о которых мы только что говорили? (в курятнике, в свинарнике, в коровнике, в сарае). 

 — А где живёт котёнок? (Дома)

— А какую пользу это животное приносит? (ловит мышей) А если нет мышей? (радует человека своим присутствием, ластится, мурлычет)

— В русском народном творчестве тоже много упоминаний о роли кошек для человека. Какие сказки или рассказы вы знаете про котов?

Сообщение правил игры.

Настрой учащихся к предстоящей деятельности.

Играют в игру.

Называют общий признак.

Коммуникативные:

— умение отвечать на поставленный вопрос;

— умение осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;

4

Словарная работа

2 мин.

Сообщение словарных слов.

Чтение словарных слов. Отвечают на вопросы.

Регулятивные.

Принимать, ставить учебно-познавательную задачу.

5

Объяснение нового материала:

• анализ образца

15 мин.

Сегодня котёнка мы будем делать из пластилина, а из каких материалов ещё можно сделать игрушечного питомца? (учитель демонстрирует котят из бумаги, природных материалов, бисера и т.п.)

— Только ли оранжевый цвет мы можем выбрать для изготовления котёнка?(нет) Какого цвета он может быть ещё? А как сделать разноцветного (пятнистого) котёнка?

— А чем котята отличаются кроме внешности? (характером)

— При выполнении изделия, учитывайте характер вашего котёнка, а кто захочет, может придумать ему кличку.

Беседа с учащимися.

Изучение изделия по образцу.

Отвечают на вопросы.

Изучают изделие.

Регулятивные.

Принимать, ставить учебно-познавательную задачу.

Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и нести за него ответственность.

Познавательные.

Осуществлять поиск информации из рассказа учителя, из материалов учебника, личного опыта, используя макеты и схемы при работе над темой.

Коммуникативные.

Строить речевое высказывание в устной форме. Вступать в учебное сотрудничество с учителем и учащимися. Осуществлять совместную деятельность в паре, в группе. Проявлять доброжелательное отношение к партнерам.

• открытие новых технологических знаний

5 мин.

Какие материалы, инструменты и приспособления понадобятся, расскажет фильм.

Демонстрация мультимедийного фильма «Домашние животные», ч. II до слов «Возьмём оранжевый пластилин…».

Подготовка рабочего места.

Готовят рабочее место: кладут на парту необходимые материалы, инструменты, приспособления. Проверяют работу друг друга.

Наблюдение за выполнением изделия.

Демонстрация мультимедийного фильма «Домашние животные», ч. II до слов «Посмотрите, каких ещё животных вы можете вылепить…».

Составление плана.

– Всё ли было понятно? Перед тем как начать работу… (составим план).

Беседа по учебнику.

Открывают учебник. Отвечают на вопросы.

• планирование предстоящей деятельности
• повторение плана работы

2 мин

2 мин.

Выполним работу. Если вы что-то забыли, вам поможет план. Вы можете обратиться за помощью к своему соседу по парте.

План работы:

1. Возьмём пластилин, разделим его на три неравные части.

2. Вылепим туловище приёмом вытягивания.

3. Сделаем стекой лапки.

4. Вылепим лапки и хвост приёмами скатывания и сплющивания.

5. Сделаем мордочку.

6. Соединим все детали.

7. Оформим изделие: сделаем стекой глазки, ротик, усы, полосы на туловище.

– Сравните с планом в учебнике и в фильме, при необходимости дополните свой план. Вы уже готовы приступить к работе? (Ответы учащихся.)

– Но… слышите музыку? Это весёлые гуси зовут нас с ними погулять. Наберёмся вместе с гусями сил и примемся за работу.

Составление вместе с учащимися плана действий.

Составление плана действий.Отвечают на вопросы.

6

Физминутка

2 мин.

Проведение физминутки.

Показывает физминутку.

Выполняют физминутку.

7

Самостоятельная работа

15 мин

Ученики читают план работы в учебнике.

— Итак, сколько брусков пластилина вам потребуется для работы? (1)

— На сколько частей нужно разделить брусок? (3)

— На равные части разделим? (нет)

— Тогда как разделить и почему? (голова поменьше, хвост чуть больше, самая большая часть – туловище с лапами)

Сообщает и повторяет с ребятами правила ТБ.

Определяет план работы.

Задает вопросы.

Повторяют правила ТБ.

Определяют план действий.

Отвечают на вопросы.

Познавательные:

-осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы;

-понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, учебных задач.

8

Итог урока

Чему вы научились на уроке? Понравилось ли вам делать изделие? Где можно использовать нашу работу? (в качестве салфетки)

Теперь по 1 человеку выходим и складываем свои работы на пол, становимся рядом с работой.

Посмотрите, как получилось у ваших одноклассников.

Сейчас вы мне покажете работу, и я вам выставлю оценки.

Проводит рефлексию.

Выставку работ учащихся. Выставляет оценки.

Осуществляют самооценку своих действий.

Участвуют в выставке работ.

Кошки – весьма милые и пушистые создания, о которых снято уже много забавных видео на YouTube. Невозможно не любить этих мурлыкающих красавиц, поэтому неудивительно, что некоторые любят делать поделки кошек своими руками.

Настоящие мастера запечатлевают кошку и на картинах, и в скульптурах, и в иных арт-объектах. Однако даже ребенок может при желании воссоздать образ любимого Васьки или Мурки. Есть даже несколько вариантов, из чего и как можно сделать котика!

Кошка из бумаги

Древнекитайское искусство оригами популярно и по сей день. Его суть заключается в том, чтобы без использования клея создавать из бумаги настоящие произведения искусства. На видео можно посмотреть примеры изготовления поделок кошек при помощи простой бумаги.

Для начинающих и детей не составит особого труда сделать поделку мордочки кошки из бумаги – в полный рост сделать ее несколько затруднительно, можно запутаться. А вот милая кошачья мордашка может стать украшением открытки или просто приятным сюрпризом для родителей.

1. Берем цветную бумагу любого размера квадратной формы. Сделать ее из простого прямоугольного листа легко, если согнуть его по диагонали и обрезать лишнюю полоску. Сгибаем полученный квадрат цветной стороной наружу, чтобы получился треугольник.
2. Согните получившийся треугольник пополам и разогните его, чтобы получилась вертикальная линия сгиба.
3. Положите треугольник перед собой так, чтобы наверху была одна вершина. Согните его таким образом, чтобы «соединить» две нижние вершины с верхней – должен получиться небольшой ромб. Разогните обратно в треугольник, чтобы сохранилась линия сгиба.
4. Согните получившиеся из прошлого шага «треугольники» так, чтобы обе вершины оказались за краями основного треугольника. По внешнему виду должен получиться будто бы тюльпан, но, на самом деле, это ушки нашей будущей кошечки. Третью, серединную, вершину согните к себе так, чтобы сделать голову животного. Можно даже чуть-чуть намазать клеем, чтобы все держалось лучше.
5. Переверните свою заготовку. Мордочка кошечки готова – осталось ее украсить: нарисовать глазки и рот, приклеить усики и т.д.

Кошка из шишек

Особенно красивые получаются поделки кошек из шишек – такой природный материал весьма популярен в детских садах и школах по осени, когда малышам задают сделать из еловых шишек любую поделку, была бы только фантазия!

Понадобятся:

• Еловые и сосновые шишки разных размеров,
• Клей ПВА,
• А также длинные сосновые иголки,
• Немного пластилина розового цвета
• И две горошины черного перца.

Ход работы:

1. Для начала нам понадобится небольшая сосновая шишка, к которой приклеим две чешуйки еловой – делаем таким образом ушки на макушке нашей кошечки. Используем для крепления клей ПВА, приклеиваем глазки из горошин черного перца, а также делаем усы из сосновых иголок. Носик можно сделать из розового пластилина.
2. Самая большая еловая шишка должна быть продолговатой – это будет туловище кошки. За счет клея ПВА приклеиваем к ней уже готовую голову.
3. Хвост кошке сделать можно из еловой шишки, которая выглядит попышнее – пусть хвостик будет у животинки пушистым. Для лучшей визуализации можно аккуратно отогнуть чешуйки, чтобы присутствовало ощущение «пушистости». Его также приклеиваем клеем ПВА.
4. Лапки делаем из еловых шишек, примерно одинакового размера, чтобы кошка наша устойчиво стояла на лапах.

Кошка из пластилина

На этом фото видно, какие чудесные поделки кошек можно сделать из пластилина. Данный материал прост в использовании, а потому из него часто что-то делают на уроках труда в начальной школе или детском саду.

Для работы понадобятся:

• Только пластилин разных цветов (в зависимости от окраса кошечки)
• И стек для вырезания.

Ход работы:

1. Начинаем делать кошку с головы и туловища – катаем два шарика. Обратите внимание, что голова должна получиться круглой, а вот тело чуть продолговатым. Соединяем вместе.
2. Лапки и хвостик будут одинаковыми, поэтому нужно скатать пять небольших шариков примерно одинакового размера. Из четырех делаем «колбаски», а из пятого – хвостик. Причем он должен сужаться к концу (тем, которым будет прикреплен к туловищу).
3. Теперь нужно прикрепить к туловищу лапки и хвостик. Проще всего, если котик будет в стоячем положении.
4. Чтобы сделать ушки, нужно скатать два маленьких шарика – по размеру чуть меньше, чем те, из которых делали лапки. Потом придаем им треугольную форму и прикрепляем к голове кошки.
5. Основа для кошки готова. Дальше можно пофантазировать с ребенком – сделать глаза желтого или голубого цвета, налепить на «шерстку» животного разноцветные пятна или полоски из пластилина другого цвета и т.п.

Бумажная аппликация кошки

Не менее красивыми получаются и картины-аппликации – их существует несколько вариантов: геометрические (детали в виде геометрических фигур), рваные (кусочки бумаги отрываются) и другие.

Сделать поделку кошки в виде аппликации смогут, как начинающие, так и продолжающие – на самом деле, все проще, чем кажется на первый взгляд.

Рассмотрим самый простой вариант – геометрическую аппликацию, для которой нам понадобятся:

• Цветной картон (фон),
• Клей,
• Ножницы и заготовки из цветной бумаги в виде трех небольших кругов и двух треугольников.

Ход работ:

1. Берем один из кругов и разрезаем ножницами пополам. Приклеиваем к картону половинку круга скругленной стороной вверх. Вторую половинку приклеиваем сбоку слева, немного выше края – это будет хвостик нашей кошечки.
2. Дальше приклеиваем круг так, чтобы «захватить» по чуть-чуть полукруги – это туловище котика. Последний круг приклеиваем, накладывая его на верхний край круга-тела кота – так мы сделали голову котика.
3. Заготовки из треугольников – это кошачьи ушки. Их мы приклеиваем по обе стороны от головы.
4. В целом аппликация кошки готова. Круги и треугольники можно использовать разноцветные, чтобы создать вид разношерстной кошки. На мордочке фломастером или ручкой нужно нарисовать мордочку, хотя глазки можно приклеить, если есть специальные канцелярские заготовки – это будет смотреться очень здорово!

Кошка из носка

Для любителей кройки и шитья такая объемная поделка кошки станет особенно приятным занятием. Делать ее достаточно просто, но нужно быть очень внимательным.

Для детсадовцев она, возможно, будет несколько сложновата для самостоятельной реализации, а вот младшие школьники могут попробовать свои силы и сшить для себя новую мягкую игрушку!

Для такой поделки понадобится:

• Пара чистых махровых носков (чтобы котенок получился мягким и пушистым),
• Ножницы,
• Вата или синтепон,
• Игла и нитки в тон носков,
• Канцелярские глазки (можно использовать пуговицы).

Ход работы:

1. Махровые носки нужно положить перед собой пятками вверх, а носочками от себя. Одна пятка будет служить котенку мордочкой, а вторая – задней частью.
2. Берем один из носков, отрезает у него носок полумесяцем – позже из него сошьем хвостик. Оставшийся носок подрезать по вертикали, таким образом делая из него туловище с лапками. Обратите внимание, что передние лапки должны быть чуть покороче, чем задние.
3. Из второго носка будем делать голову и шапочку для котика (последнее – по желанию). Аккуратно отрезаем носочек в виде треугольника, а в противоположной стороне просто чуть отрежем ненужное. Таким образом получится, что голова у нас получилась из серединки носка, с треугольными ушками.
4. Зашиваем лапки с изнаночной стороны так, чтобы швы остались внутри. Дырочки на задних и передних лапках оставляем, они нам понадобятся, чтобы набить туловище ватой или специальным наполнителем. Аналогично прошиваем ушки на голове, следя, чтобы швы оказались внутри, после чего выворачиваем голову и туловище и набиваем их синтепоном или ватой.
5. Зашиваем мордочку окончательно, она должна получиться округлой. По такому же принципу «закрываем» дырки в лапках, следя, чтобы котенок получился пухлым и округлым. Заготовку хвостика сшиваем, после чего пришиваем его и голову к туловищу. Обратите внимание, что передние лапки у котенка короче, чем задние! Не перепутайте.
6. Мордочку кошки можно оформить, приклеив глазки или пришив их пуговицами. Носик тоже можно сделать из пуговицы или бусинки, а усы – из ниток потолще.

Вот такие поделки кошки можно сделать из разных материалов – они простые, но в то же время весьма красивые, и их легко сможет сделать даже ребенок.

Фото поделки кошка

Конспект урока технологии в 1 классе.
Тема: «Домашние животные. Изделие «Котенок»»
Учитель: Алгасова Валентина Петровна.
Цели:
­ познакомить учеников со значением для человека домашних животных; 
­ развить  навыки в овладении приёмами лепки из пластилина;
­ развитию навыки самостоятельного планирования и организации 
деятельности;
­ способствовать развитию творческих способностей;
­ воспитать чувства любви и заботы к домашним животным.
Планируемые УУД:
Личностные: 
­ способность к самооценке учебной деятельности.
Регулятивные УУД:
­ определять и формулировать тему и цель на уроке с помощью учителя; 
­ использоватьприёмы работы с пластилином: скатывание, сплющивание, 
вытягивание;
­ планировать и осуществлять работу на основе плана, представленного в 
учебнике;
­ определять по слайдовому плану последовательность изготовления изделия;
­ определять и использовать приёмы работы с пластилином, необходимые для 
изготовления изделия.
Коммуникативные УУД: 
­ оформлять свои мысли в устной форме.
­ оценивать работы одноклассников по критериям;
Познавательные УУД:
­ анализировать своё изделие: форму и цвет реальных объектов (домашних 
животных), соблюдать их при изготовлении изделий.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: изучение приёмов работы с пластилином: скатывание, сплющива­
ние, вытягивание, сообщения новых данных.
Межпредметные  связи: окружающий мир, литературное чтение.
Формы работы: Индивидуальная работа над изделием «Котёнок».
 Материалы и оборудование:
  Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова «Технология. 1 класс» Учебник для 
общеобразовательных учреждений. 
 Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова  «Технология. 1 класс» Электронное 
приложение к учебнику для общеобразовательных учреждений. 
 Материал: пластилин.
 Инструменты: стека, доска для пластилина  (альбомный лист).  Приспособление: тряпочка. 
 Индивидуальные задания.
Ход урока.
Организационный момент.
Приветствие, проверка готовности класса к уроку.
Разгадывание загадок.
­ Урок начнём с разгадывания загадок.
1.Обойди хоть всю округу 
не найдешь вернее друга
На охоте помогает.
 Ночью дом наш охраняет.(собака)(вывешивается картина на доску)
2.Спереди – пятачок, 
сзади – крючок.
Посередине – спинка, 
а на спинке – щетинка(свинья) (вывешивается картина на доску)
3.Каждый вечер так легко, 
она даёт нам молоко,
Говорит она два слова,
 а зовут её – (корова)  (вывешивается картина на доску)
4.Мордочка усатая, 
шубка полосатая,
Часто умывается,
 а с водой не знается. (кошка)  (вывешивается картина на доску)
5. В стаде все они живут, 
целый день траву жуют.
Шерсть закручена в колечки, 
это – дружные …(овечки)(вывешивается картина на доску)
6.С бородой, а не старик, 
с рогами, а не бык,
 доят а не корова( коза) (вывешивается картина на доску)
7Везёт она воз, 
ест сено да овёс(лошадь)  (вывешивается картина на доску)
­ Как можно сказать об этих животных одним словом?
Домашние животные ( вывешивается на доске)
­ Скажите, а зачем  человеку нужны домашние животные?
Корова считается кормилицей в семье, так как она даёт мясо и молоко. 
Какие продукты изготавливают из молока? (сыр, творог, сметана, кефир, 
брынза).Овца даёт мясо, шерсть, из которой вяжут очень тёплые вещи и 
шкуру для шуб и дублёнок. Куры дают человеку мясо, яйца, перо. Кролики 
дают пух, из которого вяжут тёплые кофты, носочки, одеяла. ­ Все эти животные, когда то были дикими, но люди стали приручать нужных 
им животных. Приручение животных облегчило жизнь человека.
Домашние животные приносят огромную пользу. А выяснить хорошо ли вы 
знаете, какую пользу приносят эти животные, нам поможет тест.
Работа в парах
Корова                            шерсть, мясо, шкура.
Свинья                            молоко.
Овца                                молоко, мясо.
Коза                                  мясо.
Куры                                пух, мясо, шкуры.
Кролики                          яйцо, пух, мясо
Теперь проверьте вашу работу с доски. У кого всё правильно ­ поднимите 
руку. Давайте прочитаем по предложениям.
Физкультминутка. Танец «У нас живёт цыплёнок»
­ А где живут домашние животные?( в коровнике, в сарае, в свинарнике, в 
конюшне)
­ А где живёт котёнок?
А какую пользу приносит это животное? (ловит мышей)
­ А если нет мышей? (радует человека своим присутствием, ласкается, 
мурлычет)
Домашняя кошка произошла от дикой кошки, которая и сейчас живёт в 
Африке. Хотя человек приручил кошку давно, внешне они очень похожи. 
Слайд 2
Презентация
Различают немало пород домашних кошек. Они отличаются по длине шерсти и
окраске. А какие это породы, мы сейчас узнаем.
Слайд 3
 
Слайд4
 
лет назад. Спокойная, ласковая, чистоплотная.
Слайд5 
 
сильные и элегантные животные с длинным телом.
Слайд6­ Персидская ­ одна из наиболее популярных пород кошек. Персы 
нетребовательны, не склонны к приключениям и спокойны. Они послушны, 
тихи, нежны и дружелюбны.
 ­ По легенде, британская кошка была привезена в Англию более 2000 
 ­ Это ангорская кошка ­ идеальный домашний питомец.
 ­ Мексиканские бесшерстные кошки ­ горячие на ощупь, нежные, но Слайд7 Сиамские….
­ А теперь перечислите лакомства, которые любят кошки(рыба, мясо, молоко,
и т.д)
Кошка – высокоразвитое животное. Оно отличается наблюдательностью, 
прекрасной памятью, поддаётся дрессировке.
Работа по теме урока.
1. Анализ готового изделия.
­ Сегодня на уроке у всех у вас появится хвостатый друг. Мы вылепим его из 
пластилина.
На предыдущих уроках мы с вами научились работать с пластилином и 
познакомились с некоторыми приёмами обработки пластилина. Назовите мне 
их. (СКАТЫВАНИЕ, РАСКАТЫВАНИЕ, СПЛЮЩИВАНИЕ).
­ Только ли оранжевый цвет мы можем выбрать для изготовления котёнка? 
(нет)Какого цвета он может быть ещё? А как сделать разноцветного 
(пятнистого) котёнка?
­ А чем котята отличаются кроме внешности? (характером)
­ При выполнении изделия, учитывайте характер вашего котёнка, а кто 
захочет, может придумать ему кличку.
2. Знакомство с планом работы. Работа с учебником.
Ученики смотрят план работы в учебнике. 
­ Итак, сколько брусков пластилина вам потребуется для работы? (1)
­ На сколько частей нужно разделить брусок? (3)
­ На равные части разделим? (нет)
­ Тогда как разделить и почему? (голова поменьше, хвост чуть больше, 
самая большая часть – туловище с лапами)
3. Творческая работа.
Ученики выполняют своё изделие по плану, данному в учебнике. Удивительные котята у вас получились. Предлагаю всем, кто захочет 
придумать историю про своего котёнка и рассказать её нам на уроке 
окружающего мира. Ведь котята, которых вы сегодня слепили  и истории, 
которые вы сочините, станут началом подготовки к большому проекту «Мои 
домашние питомцы». 
Наш урок подходит к концу.
Чем мы занимались на уроке? (Лепили котёнка из пластилина)
А какие приёмы лепки вам в этом помогли?
Поднимите руку, кто считает, что мы справились с целью, поставленной в 
начале урока.
КТО ДОВОЛЕН СВОЕЙ РАБОТОЙ НА УРОКЕ?
КОМУ БЫЛО ЛЕГКО?
У КОГО БЫЛИ ТРУДНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИЗДЕЛИЯ? Но вы ведь 
смогли с ними справиться?!
Рефлексия.
­Какое задание было самым интересным?
­Что было для вас сложным?
­Оцените своё изделие. 
над изделием надо ещё поработать
изделие сделано хорошо
изделие сделано отлично
Выставка работ учащихся.
Учащиеся ставят свои поделки на лотки со смайликами. ­Ох уж эти кошки! Ну как их не любить – весёлых, симпатичных, 
озорных. Посмотрите, какие они разные получились.
Обобщение темы урока.
Какие способы лепки вы применяли?(скатывание, раскатывание, 
сплющивание)
Что нового и интересного узнали о кошках?
Уборка рабочего места.

Конспект урока по технологии 1 класс

Тема: Домашние животные. Изделие «Котенок»

Учитель: Летуновская Алена Андреевна

Образовательные:

Познакомить обучающихся со значением для человека домашних животных;

Способствовать развитию навыков в овладении приёмами лепки из пластилина;

Способствовать развитию навыков самостоятельного планирования и организации деятельности;

Способствовать развитию творческих способностей;

Способствовать вос­питанию чувства любви и заботы к домашним животным.

Формировать УУД:

Личностные:

— способность к самооценке учебной деятельности.

Регулятивные УУД:

— определять и формулировать тему и цель на уроке с помощью учителя;

— использовать приёмы работы с пластилином: скатывание, сплющива­ние, вытягивание;

— планировать и осуществлять работу на основе плана, представленного в учеб­нике;

— определять по слайдовому плану последовательность изготовления из­делия;

— определять и использовать приёмы работы с пластилином, не­обходимые для изготовления изделия.

Коммуникативные УУД:

— оформлять свои мысли в устной форме.

Познавательные УУД:

— анализировать форму и цвет реальных объектов (до­машних животных), соблюдать их при изготовлении изделий.

Планируемые результаты

Предметные:

Знания: узнают о значении для человека домашних животных.

Умения: научатся самостоятельно планировать и организовывать свою деятельность.

Навыки: приёмы лепки из пластилина.

Метапредметные:

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Познавательные: использовать знаково-символические средства.

Коммуникативные: формулиро­вать собственное мнение. Личностные: гума­нистические ценности

Основные понятия

Приёмы работы с пластилином: скатывание, сплющива­ние, вытягивание.

Организация пространства

Фронтальная работа

Ход урока.

Актуализация знаний.

Начинаем урок технологии. Посмотрите на рабочие места. Что мы приготовили к уроку? (ПЛАСТИЛИН, ДОСКУ ИЛИ АЛЬБОМНЫЙ ЛИСТ, СТЕКУ, ТРЯПОЧКУ)

Кто догадался, и сможет рассказать, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (ЛЕПИТЬ ИЗ ПЛАСТИЛИНА) Мы будем закреплять навыки работы с пластилином.

А кто может вспомнить, что означает слово «пластилин»? (МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЛЕПКИ, ЛЕПНОЙ).

На предыдущих уроках мы с вами научились работать с пластилином и познакомились с некоторыми приёмами обработки пластилина. Назовите мне их. (СКАТЫВАНИЕ, РАСКАТЫВАНИЕ, СПЛЮЩИВАНИЕ).

Молодцы, хорошо запомнили пройденный материал. На уроке он нам пригодится.

Мотивация учебной деятельности.

Сегодня на уроке мы продолжаем разговор о живых существах и условиях, необходимых им для жизни. Речь пойдёт о любимцах, живущих рядом с человеком.

Кто догадался, о ком я говорила и сможет назвать тему нашего урока? («Домашние животные»).

Работа по теме урока.

Давайте назовём домашних животных, которых вы знаете? Мы можем очень долго перечислять их, настолько их много.

Скажите, а зачем человеку нужны домашние животные?

Да действительно, очень много лет назад люди стали приручать нужных им животных — лошадей, коров, коз, собак и т. д. Приручение животных облегчило жизнь человека. А что даёт домашним животным человек? (Заботу, любовь).

Домашние животные приносят огромную пользу. А выяснить, хорошо ли вы знаете, какую пользу приносят домашние животные человеку, нам поможет ТЕСТ.

А где живут домашние животные, о которых мы только что говорили? (В КУРЯТНИКЕ, В СВИНАРНИКЕ, В КОРОВНИКЕ, В САРАЕ).

Чтобы узнать, какое домашнее животное мы будем делать из пластилина, отгадайте загадку:

Без расчёски причесался

И умылся без воды.

В кресло мягкое забрался

И запел на все лады.

Этот зверь живёт лишь дома,

С этим зверем все знакомы.

У него усы, как спицы.

Он, мурлыча, песнь поёт.

Только мышь его боится… Угадали? Это — (КОТ)

А какую пользу это животное приносит? (ЛОВИТ МЫШЕЙ) А если нет мышей? (РАДУЕТ ЧЕЛОВЕКА СВОИМ ПРИСУТСТВИЕМ, ЛАСТИТСЯ, МУРЛЫЧЕТ)

В русском народном творчестве тоже много упоминаний о роли кошек для человека.

Давайте вспомним стихотворение об этом домашнем питомце и проведём физ. минутку:

Котя, Котенька, Коток. Котя, серенький бочок.

Приди, Котя, ночевать, нашего Ванечку качать.

Уж как я тебе коту, за работу заплачу:

Дам кусок пирога и кувшин молока.

Предлагаю просмотреть ролик, в котором описана технология изготовления котёнка. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить все этапы работы над изделием. (РОЛИК)

Итак, сколько брусков пластилина вам потребуется для работы? (1)

На сколько частей нужно разделить брусок? (3)

На равные части разделим? (НЕТ)

Тогда как разделить и почему? ( ГОЛОВА ПОМЕНЬШЕ, ХВОСТ ЧУТЬ БОЛЬШЕ, САМАЯ БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ – ТУЛОВИЩЕ С ЛАПАМИ)

Физ. Минутка для глаз

Теперь откройте учебник по закладке, что изображено? (ПЛАН ИЛИ ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ) Это будет вашей помогайкой при выполнении изделия.

Но прежде чем вы приступите к работе, хочу задать вам несколько вопросов.

Только ли оранжевый цвет мы можем выбрать для изготовления котёнка? (НЕТ) Какого цвета он может быть ещё? А как сделать разноцветного (пятнистого) котёнка?

А чем котята отличаются кроме внешности? (ХАРАКТЕРОМ)

При выполнении изделия, учитывайте характер вашего котёнка, а кто захочет, может придумать ему кличку.

А чтобы вашим котятам было, где жить, я принесла макет деревни. Там они смогут поселиться, познакомиться и возможно даже подружиться.

Пальчиковая гимнастика

Закатайте рукава и приступайте к работе, но помните о правилах при работе с пластилином.

Выполнение практического задания.

(Обучающиеся самостоятельно или по плану в учебнике лепят котёнка)

Дополнительное изделие – «Игрушка для котёнка».

Рефлексия и самооценка обучающимися собственной учебной деятельности.

Молодцы, ребята, хорошо потрудились!

Теперь давайте заселим эту деревню котятами. Кто захочет, может назвать кличку своего котёнка.

Удивительные котята у вас получились. Предлагаю всем, кто захочет придумать историю про своего котёнка и рассказать её нам на уроке окружающего мира. Ведь котята, которых вы сегодня слепили и истории, которые вы сочините, станут началом подготовки к большому проекту «Мои домашние питомцы».

Наш урок подходит к концу.

Чем мы занимались на уроке? (Лепили котёнка из пластилина)

А какие приёмы лепки вам в этом помогли?

Поднимите руку, кто считает, что мы справились с целью, поставленной в начале урока.

КТО ДОВОЛЕН СВОЕЙ РАБОТОЙ НА УРОКЕ?

КОМУ БЫЛО ЛЕГКО?

У КОГО БЫЛИ ТРУДНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИЗДЕЛИЯ? Но вы ведь смогли с ними справиться?!

Урок окончен.

Если вы хотите привлечь ребенка к какому-то виду творчества, то начните создавать с ним поделки животных своими руками. Это развивает усидчивость, аккуратность и внимание. Также участвует мелкая и наблюдательность. Такие занятия сближают родителей с детьми, так как взрослые принимают непосредственное участие в создании необыкновенного изделия.

Материал для поделок

Изделия собственноручно можно изготовить к любому празднику из четырех сезонов года. Это могут быть украшения дачи, садовой территории, дома, огорода. Поделки могут участвовать в ландшафтном дизайне, а также в оформлении детского сада.
Конечно, если в изготовлении поделки необходимо использовать рабочие инструменты, такие как пилы, дрель, секаторы, то такая работа не для ребенка. Его лучше привлечь к изготовлению поделки из мелких деталей.

Личный зоопарк можно создать, используя любую технику. Это может быть оригами, квиллинг, лепка, вышивка, бисероплетение. Животное, которое вы решили сделать, может быть символом наступающего года или тех лет, в которые родились члены семьи. Когда вы изготавливаете поделки животных своими руками, можете сочетать несколько техник. Например, мордочка и копытца питомца могут быть изготовлены из запекаемой глины, а шерсть — из флиса необходимого цвета.

Поделки из бутылок

В основном такие изделия размещают в саду или на огороде. Так как бутылка не боится изменений погоды, долговечна и не требует ухода за ней. В саду могут быть как дикие звери, так и домашние животные. Примером нам послужит оригинальный поросенок.

Для данной поделки подойдет тара любого размера и диаметра, на ваше усмотрение. Естественно, ее нужно покрасить водостойкой краской в розовый цвет, имитирующий кожу свинки. Со стороны закручивающейся крышки нарисуйте большие удивленные глаза с ресничками. На макушке надрежьте бутылку с двух сторон для вставления ушек, которые вырежьте из запасной тары. Уши покрасьте той же краской, что и тело. На крышке изобразите пятачок в виде двух черных точек. Свинку можно использовать в виде клумбы под цветы. Для этого на спинке вырежьте прямоугольное отверстие, насыпьте земли и посейте семена цветов. Оригинальнее будет смотреться целое семейство, а не одна поделка. Домашнее животное, своими руками созданное, будет радовать глаз не только во время цветения растений, но и в период отдыха.

Овечка из фетра

Когда вы делаете поделки животных своими руками, смело можете использовать фетр разных цветов. Создадим, например, овечек. Розовый фетр будет служить шерсткой, сиреневый — мордочкой, белый используем для глазок, ну а из черного фетра сделаем копытца. Можно найти шаблоны, а можно выкройку сделать самим. Туловище овечки похоже на облако, которое нужно вырезать из соответствующего куска материала. Слегка вытянутую голову с ушками, раза в три меньше туловища, вырежьте из сиреневого фетра. На белом фоне нарисуйте знак бесконечности, изображая будущие глазки.

Данный знак накладываем на голову животного и пришиваем глазки — бисеринки, прокалывая оба материала. Вышейте черными нитками рот и нос. Голову приклейте к телу. Далее из сиреневого фетра вырежьте прямоугольники, из черного — квадраты. Склейте ножки с копытцами, а затем приклейте детали к туловищу. Вот и сделана оригинальная поделка своими руками!

Дары природы

Используя природные материалы, вы можете создать неповторимые шедевры. Все дары природы не только экологически чисты и безопасны, но к тому же бесплатны. Работа с ними — это познавательный и увлекательный процесс.

Поделки животных из природного материала, своими руками созданные, принимают участие на различных школьных, а то и городских выставках и конкурсах.
Для создания шедевра используются различные листья, желуди, каштаны и шишки, ветви, тыквы и кабачки, ракушки, камни и многое другое.

Звери и птицы могут стать отличным источником вдохновения для самых разных поделок. Животные — вообще материал очень благодарный, после того, как поделка будет готова, они наверняка не будут очередным «пылесборником», а будут активно участвовать во всех играх и забавах малышей. К тому же разнообразные зверушки могут стать отличным подарком для любимого человека, друзей, знакомых.

Применить свое вдохновение для создания своего личного зоопарка можно практически в любой технике. Можете черпать вдохновение в модульном оригами, лепке, квиллинге, бисероплетении, вышивке. Вам остается только выбрать любимое животное, которое вы будете делать. Это может быть символы года по восточному календарю, любимые животные вашего ребенка или просто милые и забавные зверушки. Конечно, если ваше чадо увлекается змеями, насекомыми или , то придется мастерить и их, забыв про котят и поросят.

Можете сочетать несколько техник, например, и соленого теста, и выполнить такую чудесную парочку овечек, приурочить ее ко Дню влюбленных или вашей годовщине. Для этого вам необходимо будет изготовить основу из соленого теста. Возьмите муку и соль в равных частях, с помощью воды замесите тесто, вылепите из него цилиндры с ушками, носиками и четырьмя ножками, высушите в духовке на очень небольшом огне. Теперь настала очередь раскрасить мордочки овец с помощью красок, нарисовать им глазки и румяные щечки. «Шерсть» вы можете сделать с помощью искусственного меха или полосок белого флиса, которые закручиваются в технике квиллинга и приклеиваются на поверхность.

Для также рекомендуют использовать схемы с животными. Очень популярны крокодилы, змейки, собачки. После того, как вы освоите простые поделки из бисера, животные
могут стать объемные, большие по размерам. Плетутся они с помощью гибкой проволоки, которая, складываясь в горизонтальные круги с нанизанными бисеринками, придает поделке необходимый объем. Попробуйте выполнить объемное плетение, например такого симпатичного совенка. Он наверняка станет одной из любимых игрушек вашего малыша.

Ну и не лишним будет сказать про любимые всеми поделки из бумаги. Животные
могут быть в виде аппликаций, сложенные в технике оригами, сделанные из гофрированной бумаги с помощью торцевания. Но с помощью цветных бельевых прищепок вы можете создать настоящий шедевр. Для этого вам необходимо нарисовать и вырезать из плотной бумаги животное, но не вырезать для него ноги. Ногами как раз нам и послужат прищепки, которые придадут плоской фигуре необходимую устойчивость.

Животные персонажи русских народных сказок из бумаги для настольного театра своими руками

Объемные игрушки из цветной бумаги для детей своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото

Сказочные персонажи для настольного театра. Мастер-класс с фото

Деркач Анастасия Сергеевна, Педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ЦДТ «Содружество», Творческое объединение «Павлин», город Новосибирск

Описание:
Данный мастер-класс предназначен для детей от 7 лет, педагогов дополнительного образования, воспитателей и творческих людей, которые любят создавать красивые и неповторимые вещи своими руками.

Назначение:
Украшение интерьера, игрушка, подарок, персонажи для настольного театра
Цель:
Изготовление сказочных персонажей из цветной бумаги

Задачи:

— формировать практические навыки работы с бумагой;
— развивать интерес к художественному творчеству;
— развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление;
— закреплять умения обращения с простейшими орудиями труда — ножницами, бумагой
— совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;
— воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе,терпение, усидчивость

Техника изготовления:

— аппликация
— конструирование
— бумагопластика

Материалы и инструменты:

— простой карандаш
— цветная бумага для ксерокса
— линейка
— набор цветной бумаги
— ножницы
— клей

Правила техники безопасности при работе с ножницами

1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами
2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы
3. Ножницы клади кольцами к себе
4. Следи за движением лезвий во время резания
5. Не оставляй ножницы раскрытыми
6. Передавай ножницы кольцами вперед
7. Не играй ножницами, не подноси к лицу
8. Используй ножницы по назначению

Правила работы с клеем ПВА

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется
2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе
3. Необходимо наносить клей ровным тонким слоем
4. Излишки клея убирать бумажной салфеткой
5. Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза
6. После работы клей плотно закройте и уберите
7. Вымойте руки и рабочее место с мылом

Шаблоны животных из бумаги:

Животные персонажи русских народных сказок представляют собой целую галерею разнообразных характеров. Конечно, все эти персонажи метафорически отражают мир людей – их действия, страхи слабых перед сильными, находчивость и доброту. Стоит отметить, что характеристика животных в сказке отличается склонностью к типизации образа, то есть героя ярко выделяет какое-то одно качество, присущее человеку.
Например, заяц всегда трусливый, а кот олицетворяет справедливость.

Часто кот
в сказках открыто демонстрирует свой игривый нрав, во многих сюжетах оказывается разбойником или даже воришкой. Но вместе с тем отличает кота справедливость и живой изворотливый ум. Благодаря своему красноречию он выходит из любых затруднительных ситуаций, помогает обиженным, защищает своих друзей. Причем явной силой кот не обладает, истинная сила его – в слове. Мудрые речи кота могут нагнать страху на животных во много раз крупнее него. Например, в сказке «Кот и лиса» кот называет сам себя Воеводой и заставляет трепетать даже таких сильных животных персонажей как медведь и волк. Ещё можно вспомнить сказку «Кот – серый лоб, козел да баран», в которой кот со своими друзьями ловко обманывают волков.

Заяц
– герой слабый, но хитрый. Он часто выступает олицетворением трусости, тем не менее, благодаря своей ловкости и находчивости он с легкостью выходит из затруднительных положений. Например, в сказке «Заяц-хваста» герой помогает спасти ворону. Очевидная эволюция образа зайца в сказках: сначала он представляется нам символом трусости и боязливости («Лиса и заяц»), но по ходу повествования мы видим, как этот трусливый герой преображается. Он может перехитрить даже волка и спасти своих друзей.

Мышь
в сказках трудолюбивая и добрая, хоть и часто подчеркивается, что «в голове мышиной мозгу меньше горошины». Она часто выступает спасительницей, и награду за это просит совсем не большую – только ложечку каши, например. Мышь часто помогает людям – носит воду в сказке «У страха глаза велики»и может даже спасти жизнь («Дочь и падчерица»). Это сильный животный персонаж, который порой имеет решающее значение в развитии сюжета сказки — и репку помогает вытащить («Репка»), и делает совсем уж невозможное и непосильное людям – разбивает золотое яичко («Курочка»). Несмотря на свой малый размер, роль мыши в сказках оказывается весьма значительной.

В животном мире сказок существует особый тип героя – плут и обманщик, конечно же это
Лиса
. Это устойчивый образ, в котором доминирует хитрость, склонность к обману и уловкам. Лиса пойдет на всё, чтобы получить своё – будет притворяться слабой и беспомощной, пускать в ход всё своё обаяние и красноречие.

В русских сказках такому типу всегда противопоставляется персонаж-простак. Им может быть волк, которого лиса с успехом одурачивает, петух («Кот, петух и лиса»), или слабый заяц, которого она выгоняет из своей избы («Лиса и заяц»). Лиса часто наказывается за свои проделки, особенно, когда она нападает на слабых беспомощных героев. Например, Лиса в сказке «Лисичка со скалочкой» спасается бегством и прячется в нору.

В русских сказках положительные персонажи-животные представлены очень широко. Они всегда одерживают верх благодаря своему уму и находчивости.

Ход работы:

Основа — заготовка всех животных выполняется одинаково.

1. Берем лист бумаги для ксерокса форматом А-4

2. Складываем так, чтобы верхняя часть была равна примерно 1 — 1,5 см

3. Намазываем тонкую полоску клеем

4. Приклеиваем

5. Складываем заготовку гармошкой (на 4 части)

Заготовка готова, можно декорировать, приступать к созданию образа

Поросёнок из бумаги своими руками для детей. Мастер-класс с фото

Заготовка из бумаги розового цвета

Из цветной бумаги вырезаем все необходимые для декора детали

Собираем глаза, пятачок

Уши

Приклеиваем ушки на верхнюю часть

Глазки

Для носа вырезаем полоску, сворачиваем её в рулон

Приклеиваем

Добавляем ножки на нижнюю часть заготовки и, конечно, не забываем про хвостик

Из оранжевой бумаги вырезаем щёчки и чупчик

Сделаем для него букет ромашек

Поросёнок готов!

Если сделать ещё два, то можно играть в сказку «Три поросенка»

Заяц из бумаги своими руками для детей. Мастер-класс с фото

Делаем заготовку игрушки из листа белого цвета.

Вырезаем из цветной бумаги все необходимые для декора детали

Приклеиваем

На верхнюю часть заготовки, аккуратно приклеиваем ушки и мордочку

Лапки и хвостик приклеиваем на нижнюю часть заготовки

Делаем для зайчика морковку

Наш зайчик готов!

Пословицы и поговорки про зайца

Прытче зайца не будет, а и того ловят.
Зайца ноги носят.
Труслив, что заяц, блудлив, что кошка.
Без собаки зайца не поймаешь.
Заяц трус — и тот охотиться любит.
По заячьему следу доходят до медведя.
Зайца ноги кормят.
Петляет как заяц.
Заяц от лисицы, лягушка от зайца бежит.
Заяц самого себя боится.
Зайца на барабан не выманишь.
Зайцу от собаки не уйти.

Лисичка из бумаги своими руками для детей. Мастер-класс с фото

Делаем базовую заготовку из листа оранжевого цвета.
Вырезаем из цветной бумаги все необходимые детали для декорирования

Начинаем сборку

Наша лисичка готова!

Пословицы про лису

Хитрее лисы нет зверя.
Всякая лисица свой хвост хвалит.
Лисой ухаживают, кошкой увиваются.
Назначили лису воеводой в лесу: пера много, а птицы нет.
Лиса всё хвостом прикроет.
Старая лиса дважды себя поймать не даёт.
Лиса сытнее волка живёт.
Кабы лиса не подоспела, то бы овца волка съела.
Каждая лиса о своём хвосте заботится.
Спит леса, а во сне кур щиплет.
Ходила лиса кур красть, да попала в пасть.
У лисы и во сне ушки на макушке.
За то лису бьют, чтоб не ходила в курятник.
Лисичка – плутовка, лисица – льстица.
Старую лису хитростям не учить.
Где лисой пройдёт, там куры не несутся.
Хитёр, как лиса, труслив, как заяц.
Лисой лист: в одно ухо влезет, в другое вылезет.
Старая лиса рыльцем роет, а хвостом след заметает.
У Лисы Патрикеевны ушки на макушке.

С лисичкой уже можно играть. Она умеет открывать ротик и разговаривать.
Секрет в том, что с обратной стороны есть два кармашка, куда надо вставлять руку и управлять игрушкой

Кошка из бумаги своими руками для детей. Мастер-класс с фото

Базовая форма-заготовка из желтой бумаги
Из цветной бумаги вырезаем все остальные детали

Декорируем

Делаем бант из бумаги зеленого цвета, как и глаза у кошки

Приклеиваем бант и наша кошка готова!

Пословицы и поговорки о кошках

На мышку и кошка зверь.
Сытая кошка с мышью играет.
Знает кошка, чье мясо съела.
Ночью все кошки серы.
Отчего кот гладок: поел да и на бок.
Не все коту масленица — будет и великий пост.
Кошке — игрушки. Мышке — слезки.
Кошка спит, да и во сне мышей ловит.
Коли кот мышей не ловит, так на что тогда и кот.
Кот охотник до рыбы, да воды боится.
Кота в мешке покупать нельзя.
Кошачья лапка мягка, а коготок востер.
Кошка на печке, пес на крылечке.
Кошка на порог, а мышка в уголок.
Кошку против шерсти не гладят.
Кошки — со двора, а мыши — по столам.

Любого ребёнка возможно увлечь таким творческим занятием, как создание интересных поделок из различных подручных материалов.

Существует огромное множество идей, как сделать поделки в садик своими руками. Такой довольно кропотливый и увлекательный процесс развивает у малыша сосредоточенность внимания, умственное мышление и приобретение нового опыта.

Посещая детский сад, затем школу, ребёнок развивается с поддержкой воспитателей и учителей, а в домашних условиях родителям необходимо найти время для совместных с чадом занятий.

На фото поделок в садик показаны работы детей, с помощью которых они могут самовыражаться.

Весенняя тема в детских поделках

Весна, скорее всего, самое позитивное время года, когда природа расцветает и светится от тёплых солнечных лучей, возвращаются птички, распускаются деревья и первые цветы.

Ребёнок, в отличие от взрослого, особенно впечатлительно, реагирует на такие изменения, поэтому именно весной хочется сделать что-то новенькое и оригинальное.

Для реализаций идей детского творчества можно использовать множество подручных материалов: клей, краски, цветная бумага, пустые пластиковые бутылки, ненужные коробки, разные крупы, нитки, ленты, шишки, листва и т. п.

Работы могут быть абсолютно разного направления, в зависимости от материала для её изготовления:

Оригами в виде весенней птички

Эта техника выполнения предусматривает лишь наличие цветной бумаги и немного первичных навыков.

Во что только не превращают лист обычной бумаги: цветы, птицы, фигурки зверей.

Поделка «Птичка» довольно нехитрая и с ней способен справиться ребёнок младшего возраста. Для весенней птички пригодится:

• ветки с куста на улице;
• ножницы;
• цветная бумага;
• клей — карандаш или ПВА.

Необходимо полоску, вырезанную из цветной бумаги (длиной которой примерно 20 см. и шириной 2 — 4 см.) аккуратно завязать в слабый узелок, так, чтобы одна её сторона была чуть длиннее соседней.

С одного конца нужно вырезать голову и клюв, а с другого хвост. Готовую птичку нужно укрепить на веточку дерева при помощи клея.

Стиль Папье-Маше

Эта техника работы пришла из Европы и предполагает нанесение на определённую форму небольших кусочков бумаги, которые перемешаны с клеем. Как пример: яичко на пасху.

Понадобятся следующие материалы:

• шарик;
• цветная бумага гофрированная;
• использованные листки бумаги;
• пшеничная мука.

Для данной поделки в детский садик первым делом необходимо надуть шарик, затем куски бумаги, смоченные клейстером из муки, тщательно обклеить со всех сторон шарика. Композиция должна окончательно просохнуть в течение 10 часов.

Обратите внимание!

Внутри яичка можно разместить птичек из пластилина или другие фигурки на выбор. На пасхальные праздники в такое яйцо стоит положить крашеные куриные яйца.

Техника квиллинг

Это поделки из скрученной в трубочку бумаги. Для картинки весеннего ландыша нужно подготовить:

• зелёная, голубая и белая бумага;
• плотный картон;
• клей;
• ножнички, лента.

Из картона вырезаются пара прямоугольников, на которые будет крепиться поделка. На них рисуются контуры будущего ландыша, затем при помощи обычной зубочистки скручиваются полоски из цветной бумаги.

Полоски клеятся по контуру на картоне соответственными цветами (листики, стебель и сами цветы). Из ленточки вяжется бант на цветок и ей же выполняется петля, на которой будет висеть готовая картина.

Украшаем площадку в детском саду

Поделки на детскую площадку в садик будут являться интересным уникальным декором, к которому с удовольствием приложит свои усилия ваш ребёнок.

Живые камушки. Нужно подготовить материалы:

• камни;
• акриловая краска;
• лак для покрытия;
• кисточки;
  карандаш и ластик.

Обратите внимание!

Самым простым вариантом является форма божьей коровки. Гладкие камни разных размеров необходимо для начала тщательно промыть и как следует высушить. Затем нанести на него контуру божьей коровки простым карандашом и раскрасить их гуашью (чёрная, белая и красная).

Чтобы краска не слезла, на разукрашенное насекомое нужно нанести слой бесцветного лака. После удачно выполненной несложной работы, можно приступить к более сложным фигуркам животных.

Пластиковые бутылки

Пластиковые бутылки являются самым популярным декором для поделок в садик на участок. Попробуйте совместно с ребёнком сделать пальму из использованных бутылок.

Пластиковую тару коричневого цвета нужно нарезать со стороны горлышка (удалив само горлышко) прямыми полосками до середины, затем скрепить их между собой при помощи жёсткой проволоки — это будет ствол пальмы.

Высоту выбираем индивидуально. Зелёные бутылки аналогично нарезаем и скрепляем, но всего штуки три — четыре, так как в дальнейшем они будут служить листвой дерева, которая крепится на ствол из бутылок также проволокой.

Природные поделки в садик предпочтительнее создавать в осеннее время года, так как сама природа предоставляет огромный выбор материалов для детского творчества.

Обратите внимание!

Придётся лишь постараться собрать его и включить богатую фантазию, применяя всё, что лежит под ногами: ветки, сухие листья, шишки, жёлуди.

Интересный венок на голову помогут смастерить сухие листья клёна, скреплённые нарядной тесьмой и декорированные бисером и бантами. Либо — весёлая задорная гусеница из ряда желудей с ножками из спичек.

Ребёнку обязательно понравится идея создания собственной оригинальной поделки, работа над которой к тому же выгодно развивает моторику, интеллект и повышает умственные способности!

Фото поделок в садик

Конспект урока по технологии 1 класс

Тема: Домашние животные. Изделие «Котенок»

Ход урока.

Актуализация знаний.

Прозвенел уже звонок,

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнем урок.

Будем мы  трудиться,

Ведь заданья нелегки.

Нам, друзья, нельзя лениться.

– Проверим готовность к уроку

Начинаем урок технологии. Посмотрите на рабочие места. Что мы приготовили к уроку? (ПЛАСТИЛИН, ДОСКУ ИЛИ АЛЬБОМНЫЙ ЛИСТ, СТЕКУ, ТРЯПОЧКУ)

Кто догадался,  и сможет рассказать, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (ЛЕПИТЬ ИЗ ПЛАСТИЛИНА)  Мы будем закреплять навыки работы с пластилином.

А кто может вспомнить, что означает слово «пластилин»? (МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЛЕПКИ, ЛЕПНОЙ).

На предыдущих уроках мы с вами научились работать с пластилином и познакомились с некоторыми приёмами обработки пластилина. Назовите мне их. (СКАТЫВАНИЕ, РАСКАТЫВАНИЕ, СПЛЮЩИВАНИЕ).

Молодцы, хорошо запомнили пройденный материал. На уроке он нам пригодится.

Мотивация учебной деятельности.

Сегодня на уроке мы продолжаем разговор о живых существах и условиях, необходимых им для жизни. Речь пойдёт о любимцах, живущих рядом с человеком.

Кто догадался, о ком я говорила и сможет назвать тему нашего урока?  («Домашние животные»).

Работа по теме урока.

Давайте назовём домашних животных, которых вы знаете?

Скажите, а зачем человеку нужны домашние животные?

Да действительно, очень  много лет назад люди стали приручать нужных им животных — лошадей, коров, коз, собак и т. д. Приручение животных облегчило жизнь человека. А что даёт домашним животным человек? (Заботу, любовь).

 Домашние животные приносят огромную пользу. А выяснить, хорошо ли вы знаете, какую пользу приносят домашние животные человеку, нам поможет   ТЕСТ.

А где живут домашние животные, о которых мы только что говорили? (В КУРЯТНИКЕ, В СВИНАРНИКЕ, В КОРОВНИКЕ, В САРАЕ).

Чтобы узнать, какое домашнее животное мы будем делать из пластилина, отгадайте загадку:

Острые ушки, мягкие лапки, Весь полосатый, на лапках – царапки.

Угадали? Это —  (КОТ)

А какую пользу это животное приносит? (ЛОВИТ МЫШЕЙ) А если нет мышей? (РАДУЕТ ЧЕЛОВЕКА СВОИМ ПРИСУТСТВИЕМ, ЛАСТИТСЯ, МУРЛЫЧЕТ)

В русском народном творчестве тоже много упоминаний о роли кошек для человека.

Давайте вспомним стихотворение об этом домашнем питомце и проведём физминутку.

Котёнок возится с клубком:
То подползет к нему тайком,
То на клубок начнет кидаться,
Толкнет его, отпрыгнет вбок…
Hикак не может догадаться,
Что здесь не мышка, а клубок.

Физминутка

Кошка встала, потянулась, 
Лапки вытянулв вверх и прогнулась! 
Коготками интенсивно шевелит, 
Ничего у киски не болит! 
Ножки от сидения у норки затекли, 
Ты подвигай ими, разомни! 
Ножку- влево, ножку- вправо, 
А теперь — вперед, назад- 
На охоте будешь в форме 
И добыче всегда рад!

Предлагаю  просмотреть ролик, в котором описана  технология изготовления котёнка. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить все этапы работы над изделием. (РОЛИК)

Итак, сколько брусков пластилина вам потребуется для работы? (1)

На сколько частей нужно разделить брусок? (3)

На равные части разделим? (НЕТ)

Тогда как разделить и почему? ( ГОЛОВА ПОМЕНЬШЕ, ХВОСТ ЧУТЬ БОЛЬШЕ, САМАЯ БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ – ТУЛОВИЩЕ С ЛАПАМИ)

Теперь откройте учебник по закладке, что изображено? (ПЛАН ИЛИ ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ) Это будет вашей помогайкой при выполнении изделия.

Но прежде чем вы приступите к работе, хочу задать вам несколько вопросов.

Только ли оранжевый цвет мы можем выбрать для изготовления котёнка? (НЕТ)  Какого цвета он может быть ещё? А как сделать разноцветного (пятнистого) котёнка?

А чем котята отличаются кроме внешности? (ХАРАКТЕРОМ)

При выполнении изделия, учитывайте характер вашего котёнка, а кто захочет, может придумать ему кличку.

Пальчиковая гимнастика

Закатайте рукава и приступайте к работе, но помните о правилах при работе с пластилином.

Выполнение практического задания.

(Обучающиеся самостоятельно или по плану в учебнике лепят котёнка)

Рефлексия и самооценка обучающимися собственной учебной деятельности.

Молодцы, ребята, хорошо потрудились!

Кто захочет, может назвать кличку своего котёнка.

Удивительные котята у вас получились. Предлагаю всем, кто захочет придумать историю про своего котёнка и рассказать её нам на уроке окружающего мира. Ведь котята, которых вы сегодня слепили  и истории, которые вы сочините, станут началом подготовки к большому проекту «Мои домашние питомцы».

Наш урок подходит к концу.

Чем мы занимались на уроке? (Лепили котёнка из пластилина)

А какие приёмы лепки вам в этом помогли?

Поднимите руку, кто считает, что мы справились с целью, поставленной в начале урока.

КТО ДОВОЛЕН СВОЕЙ РАБОТОЙ НА УРОКЕ?

КОМУ БЫЛО ЛЕГКО?

У КОГО БЫЛИ ТРУДНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИЗДЕЛИЯ? Но вы ведь смогли с ними справиться?!

Урок окончен.

Кот из бумаги своими руками пошагово

Разрежьте черный картон на две ровные части. Одна половина будет головой, а вторая – туловищем.

Первым сделаем туловище. Половинку картона согните пополам. На одной стороне нарисуйте полукруг.

Вырежьте полукруг сразу на двух частях сложенного картона. Это уже часть кота. У него есть туловище и 4 лапы. Старайтесь не делать их слишком тонкими, то есть не делать полукруг очень большим. У меня ширина лап – 3 см, а высота туловища – 4,5 см.

Сделайте разрезы на верхней части в районе сгиба бумаги. Это места скрепления туловища с головой и хвостом. Также подогните внизу лапки. Но этот шаг предназначен не только для завершенности кота из бумаги, или красоты. В оригинале кот приклеен к зеленой бумаге на вот эти сгибы. Создается впечатление, что котофей стоит на зеленой лужайке.

Теперь переходим к созданию головы черного кота. Для этого возьмите вторую половину картона и отрежьте на узкой его стороне полосу, чуть меньше 4 см.

Полоса эта будет шикарным хвостом. Концы полосы нужно немного заузить. Вот только впоследствии я один узкий кончик все же срезала, сделав его прямым, так как хвост плохо держался в прорези туловища. Есть подозрение, что мой картон недостаточно тверд. Возможно, у вас получится.

Продолжим с головой. Оставшийся картон, тот, от которого мы отрезали полосу на хвост, сложите пополам. Закруглите кончики раздвоенной части бумаги.

Раскройте бумагу и сделайте боковые разрезы только на одной ее части, до области сгиба.

Затем верните бумагу в сложенное положение  и получатся торчащие ушки.

Вырежьте из желтой бумаги длинные узкие глаза и нарисуйте фломастером вертикальные зрачки. Вырежьте из черного картона усы – 6 полос, шириной, примерно 5 мм и длиной – 9 см. Также нужен нос.

Подровняйте коту мордочку, округлите острые углы. Наклейте глаза, усы, а сверху нос.

Поместите в прорези на спинке голову, размещая в разрез заднюю ее половинку, и хвост. Котофей готов. Можете приклеить его к зеленой бумаге для устойчивости или оставить так. Теперь вы знаете, как сделать кота из бумаги на Хэллоуин и не только. Кот получается довольно немаленький, само собой, если нужны меньшие размеры, бумаги нужно брать вдвое меньше.

Черный кот с ведьмой, как ее сделать смотрите здесь.

Темная троица вместе. Поэтапно летучая мышь здесь.

Черный кот бумажная поделка

Понадобится

1. лист черного тонкого картона;
2. бумажная тарелка;
3. клей;
4. кисточка;
5. ножницы.

Из тарелки вырезаем сегмент таким образом, чтобы получились лапы кошки и выгнутая спина. Деталь красим черной краской.

Из картона вырезаем круглую голову, ушки и хвост кошки. К голове приклеиваем глаза. Их можно нарисовать и вырезать или купить готовые. Затем клеим ушки и хвостик. Место приклеивания выбираем по желанию. Можно сделать испуганную кошку, если хвост закрепить вертикально, а между ушами оставить маленький промежуток.

Из бумажных полосок делаем усы. Приклеиваем к голове и сверху закрепляем маленьким круглым носиком из бумаги. Вместо бумаги можно использовать бусинку или мягкий помпон розового цвета.

Крепим с помощью клея голову к туловищу. На обратной стороне туловища прикрепите петельку из ниток, тонкой проволоки или тесьмы. Теперь поделку можно повесить на стену.

Оригами кошка из бумаги

Многие люди обожают кошек, умиляются ими, фотографируют, в том числе и в рукоделии они тоже занимают почётные места, делают статуэтки, их вяжут из ниток, рисуют, делают мягкие игрушки в виде котов и т.д. Сегодня мы также сделаем из бумаги кошку в технике оригами, сделаем полностью в полный её рост с головой, лапками, а также изящным завивающимся хвостом. Такой кот из бумаги понравится наверняка всем любителям этих милых и забавных животных.

Оригами кошка из бумаги

Что нам понадобится для создания кошки в технике оригами:

• Квадратный лист бумаги – 20х20 см;
• Ножницы;
• Фальцевальная косточка.

Оригами кошка из бумаги

Как сделать оригами кота из бумаги, пошаговая инструкция:

Согните лист пополам, а татем разрежьте лист по сгибу, нам понадобится только половина листа для создания кота.

Оригами кошка из бумаги

Положите созданную полосу из бумаги перед собой и согните лист ещё раз пополам.

Оригами кошка из бумаги

Теперь согните верхнюю сторону к низу, переверните лист и повторите с этой стороны также. Со стороны бумага теперь приняла форму буквы «М».

Оригами кошка из бумаги

Теперь снова отогните созданный в 3-м шаге изгиб.

Загните нижний левый угол к верхней стороне и хорошо прогладьте линию сгиба. И затем разверните полностью лист так, чтобы заломленный в этом шаге угол был направлен вверх.

Оригами кошка из бумаги

Загните верхний край вниз, при этом чтобы линия сгиба проходила через пересечения обозначенные точками на картинке, прогладьте сгиб, чтобы он был отчётливым, и снова разверните лист.

Оригами кошка из бумаги

Переверните лист бумаги на другую сторону, сейчас мы будем формировать голову кошки. Для этого сожмите левый и правый углы как это показано на фото, чтобы сформировать ушки кота.

Оригами кошка из бумаги

Затем средину верхней стороны придавите к низу, чтобы образовалась треугольная голова кошки. Сложите теперь лист чтобы он преобразовался в плоскую полоску.

Положите теперь эту полоску так чтобы треугольная сторона смотрела вправо и более длинной стороной от Вас.

Оригами кошка из бумаги

Теперь внимательно, сложите нижний край к верху но не всю её часть, а только до стороны будущей мордочки кота как это видно на фото.

Теперь переверните полоску на другую сторону и проделайте предыдущий шаг с ней. Следите за тем, чтобы бумага не сморщилась.

Оригами кошка из бумаги

Сейчас нужно взять лист в руки, и сформировать шею, развернуть лобную часть головы. Вот как оно должно сейчас выглядеть:

Оригами кошка из бумаги

Затем формируем уши кота, для этого спрячьте часть лба вовнутрь ушей.

Оригами кошка из бумаги

Теперь посмотрите на голову кошки сзади. Согните верхний край на 5 мм к низу.

Оригами кошка из бумаги

Голова кошки готова, теперь сложите полоску по средине.

Разверните кошку и согните её по сгибу из предыдущего шага по всей ширине.

Оригами кошка из бумаги

Теперь сложите кошку в шейной части и расширьте в нижней, нижнюю часть теперь загните вовнутрь образовав две лапки, а остальная часть бумаги пошла в сторону хвоста.

Оригами кошка из бумаги

Теперь заднюю часть скручиваем в рулончик в нашу сторону, а затем раскручиваем немного, всё, теперь у кота есть красивый завивающийся хвост.

Оригами кошка из бумаги

Оригами кошка из бумаги

Если Вы всё повторили за нами правильно то у Вас должна получиться вот такая вот милая и грациозная кошка из бумаги сделанная в технике оригами.

Кот из фетра

Для создания фигурки четырехлапого друга приготовьте следующие предметы, необходимые для работы:

• Фетр;
• Ножницы;
• Нити разных цветов;
• Клей;
• Наполнитель (можно использовать синтепон);
• Бумага и простой карандаш;
• Бусинки и детали старых игрушек для декорирования.

Приступаем к работе:

Нарисуйте на бумаге контур кошечки, затем перенесите его на фетр. Для большего удобства можно соединить ткань с бумагой при помощи булавок.

Сделайте две стороны зверька и вырежьте его контур из фетра.

Отметьте на мордочке котика глазки, нос и ротик. Приступайте к их созданию: так, в качестве глаз можно использовать пуговицы или детали старых игрушек, носик и рот можно вышить цветными нитями. Стоит заметить, что использование ниток разных цветов делает поделку еще более креативной и яркой.

Украсьте игрушку по желанию: из ленточек можно сделать шарфик, бант или галстук. Поделка готова.

Классическое оригами

Кошку из бумаги сможет сложить даже 3-4-летний ребенок. Понадобится небольшой лист бумаги или салфетка. Если вы только осваиваете эту технику, воспользуйтесь трафаретом-шаблоном, на котором схематически показана последовательность работы. Пунктиром обозначают линии сгиба, а стрелками – направление.

Первая поделка из бумаги – мордочка кошки с острыми ушками. Складывается за 5 минут, а удовольствия ребенку доставляет на целый день.

Возьмите квадратный лист бумаги, лучше специальной, для поделок. Если таковой нет, подойдет обычная офисная. Согните квадрат по диагонали, а затем получившийся треугольник пополам.

От основания средней линии на глаз определите угол 45 градусов и по биссектрисе загните углы. Это будут ушки вашей кошки. Загнув на обратную сторону верхний угол, вы сделаете котенку лоб.

Кошка-оригами из бумаги для детей готова. Осталось только разрисовать мордочку, что с удовольствием сделает малыш.

Теперь научимся своими руками делать круглую мордочку кошки. Такую фигурку можно использовать для пальчикового театра или надеть ее на туловище и получить игрушку из бумаги.

В технике простого оригами вы легко сможете сделать и объемную кошку. Очень нравятся детям котята, сложенные по схеме Джо Накашима.

Из небольшого квадратного листа можно сделать симпатичных котиков с большой объемной головой. Лучше для этого брать плотные цветные листы. На схеме показано, как пошагово сделать кошку.

Симпатичная кошечка получится из листа А4. Ребенок с такой поделкой вряд ли справится сам, ему понадобится помощь взрослых.

Для этого лист складывается пополам. От получившегося прямоугольника отрезают 10 см и работают с ним. Каждую половинку еще раз складывают пополам, отворачивая края к середине наружу.

После этого заготовку разворачивают. При этом линии сгиба должны быть тщательно выражены. Левый угол листа загибают треугольником, совмещая боковую сторону и верхний край. Разворачивают угол и отмечают в треугольнике острый угол. Аккуратно складывают лист по линиям сгибов, чтоб получилась небольшая коробочка.

Заготовку кладут на бок и одну половинку загибают по линии вверх, не затрагивая при этом голову (треугольник). Аналогично делают со второй половиной. Чтоб сформировать голову, поворачивают кошечку лицом к себе. Продавливают по линиям сгиба и загибают ушки.

Затем надо согнуть туловище пополам, чтобы придать кошечке изящный вид, и отогнуть назад хвостик. Снова разворачивают все и загибают по горизонтали.

Заключительный этап – слегка развернуть нижнюю часть и закрутить хвостик. Фигурке можно нарисовать глазки и носик.

Панно из слоеного теста

Панно вы можете повесить на стене, в таком случае оно станет замечательным аксессуаром для вашей комнаты. Кроме этого, создание собственного произведения искусства точно придется вам по душе.

Для этого необходимо приготовить:

• Шаблон в форме кошки;
• Канцелярский нож;
• Соленое тесто (смешайте 1:1:1 воду, соль и муку)
• Фольга;
• Акриловые краски;
• Рамка;
• Бусинки, ленточки по желанию.

После того, как вы подготовили все необходимые элементы, приступайте к работе.

Приготовьте шаблон в виде кошки. Его вы можете найти в книге и перерисовать оттуда или заняться поисками фото поделок в виде кошек из Интернета.

Замесите тесто в указанном соотношении. Влейте немного воды потихоньку, для начала будет достаточно всего 300 г. воды, позже добавьте еще. Вода необходима, в противном случае смесь будет прилипать к рукам, а это делает ее непригодной для работы.

Оставьте тесто высыхать, в теплое время года для этого хватит 3-4 часов. Когда тесто стало жестким, отшлифуйте края кошечки наждачной бумагой. Нанесите на ее поверхность рисунок.

Гуашью или акриловыми красками приступите к росписи фигуры. Это очень интересное и приятное занятие.

Сделайте красивый фон для будущей картины, можете нарисовать его гуашью. Приклейте изделие к фону, а затем вставьте кошку в рамку.

Приклейте кошку с помощью клеевого пистолета. При желании можете налепить на фигурку бусинки, ленточки в виде бантиков и прочие аксессуары. Не забудьте покрыть изделие лаком по окончанию работы.

Общие принципы работы с бумагой

Бумага, наверное, самый доступный и недорогой материал для детского творчества. Ее используют не только для рисования, но и создания аппликаций и даже бумажных скульптур.

За долгий период существования бумаги люди придумали множество техник работы с этим невероятным материалом:

• аппликация: плоская, геометрическая, отрывная, объемная, пластическая и др.;
• пейп арт;
• декупаж;
• оригами: мокрое складывание, модульное, развертка;
• киригами;
• вытынанки;
• квиллинг;
• скрапбукинг;
• плетение из бумажных полосок.

С бумагой работать не сложно, однако стоит придерживаться некоторых правил:

• лучше всего выбирать плотный материал, предназначенный для определенного вида творчества;
• проводить работу не спеша, так как бумага достаточно хрупкая;
• «семь раз отмерь и один раз отрежь» – это правило хорошо действует и в данном случае;
• не стоит долго мять и понапрасну сгибать изделие, иначе его внешний вид потеряет декоративность.

Как сделать простое оригами кошки

Простая фигурка кошки для изготовления детьми представляется в виде двух деталей, соединенных в дальнейшем между собой. Это отдельно голова и туловище. Поэтому для формирования кошечки потребуется всего 2 листа бумаги. Из них вырезают 2 квадрата одинаковой величины. Лучше взять цветную бумагу одного оттенка, тогда получится натуральный кот с четкой «прорисовкой» деталей.

Представляется следующая схема сборки, где обе части кота представлены на одной картинке. Подробное описание инструкции представляется далее.

Мордочка кошки

Для изготовления мордочки кошки необходимо взять один лист цветной бумаги, вырезать из него квадрат и перевернуть заготовку цветной стороной от себя. Далее рекомендуется последовать следующим действиям:

1. Положить лист бумаги ромбом и белой стороной к себе.
2. Далее необходимо нижний угол завернуть от себя, а верхний к себе. При этом учитывается тот факт, что верхний угол загибается немного больше, чем нижний.
3. Затем складывается заготовка пополам – верхняя часть опускается вниз. Образуется своеобразная треугольная заготовка, в которой нижний угол «скошен».
4. Опустить оба угла вниз, согнув их к средней линии.
5. Полученные снизу 2 угла поднять до половины вверх.
6. Перевернуть заготовку и опустить уголок получившегося белого треугольника вниз – таким образом будет сформирован кошачий носик.

Техника формирования мордочки котов не представляет сложностей, если делать все в указанной последовательности.

Складывание туловища

В вопросах, как сделать оригами кошку, туловище зачастую собирается легче всего. Для его формирования берут второй лист бумаги и кладут его цветной стороной вниз. Далее оригами кошки из бумаги собирают следующим образом:

1. Положить лист ромбом. Загнуть боковые углы к средней линии.
2. Согнуть еще раз заготовку пополам вдоль – по средней линии.
3. Угол нижний поднимают наверх примерно наполовину.
4. Уголок опускают вниз и в бок, чтобы сформировать хвост кота.

Далее остается только собрать кота – соединить туловище и голову. Поскольку в заготовке головы образовался внутренний карман, в него вставляют верхнюю часть туловища. Представленная технология сборки предусматривает также приклеивание обеих частей кота на бумагу. Подобная страница выйдет отличной открыткой для подарка близким людям.

Какие материалы нужны для выполнения оригами кошка

Цветная бумага – основа любого оригами. Выбор материалов определяет идея. С плотным материалом ребенку немного труднее работать, зато первый «шедевр» своими руками дольше сохранится.

Некоторые схемы для складывания кошек оригами даже не предполагают применения ножниц. Они могут понадобиться для получения квадратной заготовки.

Клей нужен, если это фигурка, состоящая из двух частей, головы и туловища с хвостиком.

Маркерами рисуют на мордочке нос и рот, глаза и усы. Можно обойтись и без дорисовок, если это спящая черная кошка или не требующий доработки и оживления классический образец.

Некоторые фигурки предполагают использование цветной или двухсторонней бумаги.

Иногда самодельная фигурка не может устойчиво стоять или сидеть, потребуется основа, к которой ее прикрепляют. В любом случае, цветной бумажный коврик или травяной лужок из жатой бумаги – эстетичный фон для самодельной «скульптуры».

Варианты кошек в стиле оригами

Самыми распространенными способами как сделать кошку из бумаги являются, конечно же, оригами. В таком случае сложить можно не только мордочку, но и тело целиком. Чтобы изготовить поделку, рекомендуется приобрести специальную для оригами бумагу. Если такой возможности нет, можно обойтись обычным плотным листом.

Обратите внимание! Поделка будет яркой, если бумагу взять различных цветов. Как сделать голову кошки в технике оригами:

Как сделать голову кошки в технике оригами:

1. Взять бумагу и сложить ее по диагонали. Оставшийся край нужно отрезать, чтобы получить квадрат.
2. Сложить получившийся треугольник еще один раз, чтобы образовался еще один треугольник.
3. Развернуть в обратное положение в большой треугольник.
4. Концы верхнего прямого угла сложить вниз.
5. Чтобы сделать ушки котику, необходимо нижние острые углы сложить вверх.
6. Перевернуть изделие на другую сторону и разрисовать котику мордочку.

Мордочку котика можно разрисовать или обклеить цветной бумагой

Кот из бумаги оригами целиком можно сделать двумя способами. Первое изделие делается просто, а алгоритм создания второго более сложен.

Пошаговый несложный план как делать кошку способом оригами вместе с туловищем:

1. Взять картон или бумагу и отрезать от нее полоску шириной 10 см.
2. Сложить бумагу вдоль на две равные стороны. Затем сделать еще один сгиб внутрь с каждой стороны.
3. Расправить заготовку до начального состояния.
4. Согнуть левый верхний угол, затем сделать сгиб в противоположную сторону.
5. С другой стороны заготовки начать изготовлять головку кошки. Для этого углы согнуть по диагонали и сразу, поддерживая пальцев за середину бумаги, вытянуть оставшееся пространство вверх.
6. Сгладить и расправить все уголки. Котик из бумаги готов и можно им украсить рабочий стол.

Целиком котиков-оригами с первой попытки сделать бывает сложно

Следующая схема для кота-оригами немного сложнее:

1. Необходимо взять лист квадратной формы и сложить его вдвое, чтобы получился прямоугольник.
2. Разогнуть и согнуть два верхних угла вовнутрь.
3. Края бумаги согнуть вовнутрь наполовину. Затем их необходимо расправить и сделать две пунктирные линии по линии сгиба.
4. Перевернуть изделие и сразу отогнуть правый угол.
5. Сложить изделие, при этом подняв правый угол, делая изгиб по нарисованной до этого пунктирной линии.
6. С левой стороны проделать такие же манипуляции. Получается фигура похожая на хвостик котика.
7. Согнуть изделие вдвое вдоль длинной стороны.
8. Перевернув на обратную сторону, нужно расправить все треугольники.
9. Отогнуть ушки и носик.
10. Изогнуть туловище и хвост. Придать им нормальное состояние.

В качестве аксессуаров можно приклеить бантики

Обратите внимание! При желании к готовым оригами можно приклеить различные аксессуары, например бантики

Модульное оригами кошка — Оригамир

В первом уроке мы предлагаем рассмотреть традиционную схему. Для нее нам понадобятся модули белого и любого другого цветов. Автор урока использовал заготовки из бумаги произвольного цвета. Что касается завершающего этапа оформления, то можно использовать совершенно любые материалы от аппликации до кукольных аксессуаров.

1. Первый ряд будем складывать следующим образом.
2. Этот круг состоит из 50 заготовок. В результате должно получиться вот такое кольцо.
3. Следующие два ряда собираем таким же образом, располагаем модули в шахматном порядке.
4. Далее согласно схеме сборки оригами кошки из модулей вставляем три заготовки белого цвета.
5. В пятом ряду на эти три белых модуля надеваем еще шесть, а затем в каждом последующем ряду прибавляем по одному.
6. Таким образом двигаемся следующие 11 рядов, на этом этапе должно быть 15 модулей белого цвета в ряду. С этого момента начинаем по одному модулю убирать. Это будет выглядеть, как закругление грудки.
7. На этом этапе мастер класса по изготовлению модульного оригами кошка заканчивается грудка и снова начинаются цветные ряды. Чтобы соединить голову и туловище, добавляем еще три белых модуля в средней части.
8. Переходим к следующему этапу изготовления модульного оригами кошка — голове. Для этого ряд из модулей формируем, вставляя их другой стороной. Следующий ряд формируем модулями в прежнем положении.
9. Вот так выглядит заготовка на данный момент сверху.
10. В третьем ряду берем три модуля белого цвета и располагаем их в соответствии с грудкой.
11. Далее формируем щечки и саму голову.
12. Постепенно сводим модули таким образом, чтобы сформировать голову.
13. Последние три ряда будем убавлять на три модуля, чтобы в последнем ряду у вас получился 41 модуль. Далее формируем ушки, как показано на картинке.
14. Хвост кошки из треугольных модулей делаем из полоски заготовок, выгнутых по корпусу.
15. Осталось только украсить нашего кота и все готово!

Модульное оригами кошка — схема сборки знаменитой Китти

Популярная кошечка с бантиком в настоящее время один из наиболее востребованных персонажей. Ее можно встретить не только на детских сумочках, но и вполне взрослых вещах. Предлагаем рассмотреть схему, как можно сделать из модулей кошку Китти.

Для работы нам понадобятся модули белого цвета (588 штук), розового (132 штуки) и зеленого (14 штук). Для украшения будем использовать фетр.

1. Формируем первый ряд из 28 белых заготовок.
2. На втором ряду необходимо добавить две розовых заготовки, они будут играть роль шортиков в дальнейшем.
3. Следующий уровень состоит из 28 белых модулей и двух цветных. Розовые модули вставляем, как показано на картинке.
4. Далее двигаемся согласно схеме и используем еще розовые модули, как указано на рисунке.
5. Теперь переворачиваем проделанную работу и следующий ряд делаем только из розовых модулей.
6. Два последующих ряда также цветные. А на седьмом ряду из зеленых модулей формируем рукава для кофточки Китти.
7. Далее из зеленых модулей формируем шею и ручки.
8. Следующий ряд укладываем другой стороной и формируем шею.
9. Приступаем к формированию головы. Она немного больше по размерам и состоит из 35 модулей.
10. Далее руками выгибаем ряды и формируем голову.
11. Осталось только вырезать ручки и глазки по шаблонам. Для этого можно использовать плотную бумагу или фетр.
12. Модульное оригами кошка Китти готова!

В технике модульного оригами можно делать и другие фигурки, например, зайца и змею.

Сидячая кошечка оригами

Предыдущий способ пояснил, как сделать кота из бумаги простым методом. Не будем отходить от оригами искусства, и рассмотрим еще одно интересное изделие.

Потребуется всего один лист формата А4, ножницы, клей ПВА.

1. Берём материал, складываем его так, чтобы получить прямоугольную фигуру. Проводим ладонью по сгибам, выравниваем заготовку с каждой стороны. С одной из сторон отрезаем полосу с длиной десять сантиметров. Получится укороченная прямоугольная фигура. Разворачиваем бумагу и разделяем ее пополам. Из полученных элементов, вы можете сделать нескольких котов.
2. Возьмите одну половину материала, сложите его в прямоугольную фигуру. Тщательно продавите согнутую сторону. Разверните прямоугольник открытой стороной к себе. Одну из половин заворачиваем кверху. Переверните заготовку и повторите еще раз это действие. Должно получиться подобие заготовки для гармошки. Еще раз все прогладьте, чтобы получить ярко выраженные сгибы. Возвращаем ранее согнутую фигуру в изначальное раскрытое положение. (Шаг 2)
3. Верх и низ листа складываем к середине, чтобы получить прямоугольник. Размещаем фигуру открытой стороной к себе. Угол листика расположенный на левой стороне загибаем. Разверните материал таким образом, чтобы края располагались вверху. В левой части из ранее согнутых линий должен образоваться треугольник. (Шаг 3)
4. Складываем левую часть заготовки и снова раскрываем фигуру. Должна получиться мордочка будущего животного.

Мордочку сделали, теперь узнаем, как сделать туловище у котика.

(Шаг 4)

• полученную ранее фигурку располагаем краями к себе;
• сжимаем изделие и проглаживаем сгибы;
• образовавшийся треугольник продавливаем пальцем;
• кладем изделие на бок так, чтобы развернутая часть была перед вами;
• складываем половинку вверх;
• старайтесь не затрагивать голову;
• переворачиваем заготовку и повторяем действия еще раз.

Туловище готово, осталось усовершенствовать голову и добавить нашему котику хвост. Для этого:

1. Разворачиваем фигурку так, чтобы мордочка «смотрела» на вас. Продавливаем все линии. Формируем голову. Прижимаем треугольник к согнутой линии расположенной с края.
2. Формируем ушки. Определите, где находится вертикальная линия. Там будут располагаться небольшие уголки. Загибаем их кверху. Выравниваем всю сделанную область. Голова и уши полностью готовы.
3. Возвращаемся к тельцу. Загибаем его пополам. Область, в которой будет располагаться хвостик выгибаем в право. Возвращаем туловище обратно и разворачиваем изделие. На нем должно было появиться четыре сгиба.
4. Кладем кота на бок и складываем его в горизонтальном направлении. Разворачиваем. Нижнюю зону загибаем назад, разворачиваем верхнюю зону и у вас получатся лапки.

Мы почти достигли конца. Если вы следовали точно инструкции как сделать кота из бумаги, то вы должны заметить, уже точное соответствие кошачьему образу.

1. По итогам предыдущих действий, у вас должна была получиться фигурка похожая на гармошку. Складываем под углом кверху. Туловище из-за таких действий повернется назад. Согнутая часть послужит хвостиком. Он поможет сделать фигурку устойчивой на плоскости.
2. Складываем заготовку хвоста клубком, чтобы изделие выглядело приближенно к натуральному. Полученный клубок слегка распустите.
3. Раскрываем ранее сделанные лапы. Старайтесь сделать это так, чтобы шея осталась не затронутой. Чтобы фигура была прочнее, можно слегка прихватить ее ПВА.

Путем длительных действий и работы, вы узнали, как сделать котенка из бумаги. Готовое изделие можно сделать еще красивее если добавить к мордочке усики, глазки и носик. Поставьте готовое изделие на стол и любуйтесь интересной поделкой.

В отдельной статье мы разобрали несколько интересных вариантов поделок оригами из бумаги для начинающих

Кошка из простого диска

Можно сделать классическую поделку оригами кошку, но это уже немного устаревшая идея. Сегодня необычной может считаться поделка, выполненная, например, из самого обыкновенного CD диска.

Из материалов понадобится следующее:

• любой CD или DVD диск;
• бумага разных цветов;
• фломастер;
• гофрированная бумага с двусторонним скотчем;
• ножницы.

Для того, чтобы сделать такую поделку самостоятельно необходимо предварительно посмотреть фото поделки кошка, чтобы понять, как она должна выглядеть в итоге. После этого вырезается круг из бумаги любого темного цвета.

Важно, чтобы его размер был немного больше, чем размер отверстия, которое есть на диске. Далее круг приклеивается прямо к центру диска таким образом, чтобы отверстие было полностью закрыто

Вот и все – нос кошки готов.

Остается вырезать глаза, уши из цветной бумаги. Они могут быть абсолютно любой формы.

Готовые шаблоны

В интернете присутствует огромное количество шаблонов, но всё же примечательным является факт о том, что в процессе создания большей части аппликаций такого типа, шаблоны могут не потребоваться. На данном этапе подготовки всё зависит лишь от фантазии родителей и детей. Если же родители бояться ошибиться в выборе и создание шаблона, то можно воспользоваться этими трафаретами:

Создание аппликации на любую тематику, в том числе актуальную тематику кошек это всегда интересно и актуально, особенно если это выполняется уютным вечером в семейном кругу

Каждый ребёнок любит, когда ему уделяют время и обращают на него внимание, а значит, он будет лишь рад пофантазировать

На конечном этапе работы можно предложить ребенку доработать аппликации по его усмотрению. Таким образом, родители смогут понять, что же интересно чаду, а на что не стоит обращать много внимания.

Родителям важно помнить о том, что дети должны аккуратно обращаться с теми или иными инструментами. В список опасных инструментов из предлагаемых аппликаций выше, попадает ножницы и иголка

Перед созданием какой-либо из аппликации необходимо провести с ребенком краткий инструктаж и объяснить, почему с данными предметами необходимо обращаться очень аккуратно и осторожно. Также родители могут создать  конспект по заданной теме для того, чтобы ориентироваться в процессе всей работы

Также родители могут создать  конспект по заданной теме для того, чтобы ориентироваться в процессе всей работы.