Тематическая неделя — «Животные жарких стран».
Гул и звон везде летит,
Если слон во всю трубит.
А у жирафа шея длинная,
И все видать ему вокруг.
У зебры грива лошадиная,
Она для всех хороший друг.
А по пустыне поутру
Легко скакала кенгуру.
От солнца все в глазах искрится.
С тигрятами лежит тигрица.
В далекой Африке за всех
Отвечает храбрый лев.
Цель: Закрепить и обобщить знания детей о животных, обитающих в жарких странах. Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности Воспитание нравственных представлений. Воспитание любви и бережного отношения к диким животным.
Интеграция образовательных областей: Физическая, познавательная, социально-коммуникативная, речевая, художественно-эстетическая.
Предварительная работа: Подбор наглядности, раскрасок, мягких игрушек, детских книг, мультимедийных презентаций, аудиозаписей, разучивание физминуток, игр. Вовлечение родителей в активное сотрудничество.
Мы с ребятами много говорили о животных. Учили стихи, рассматривали иллюстрации, познакомились с мультимедийными презентациями, рисовали, лепили, разучивали игры и песни, изготавливали поделки животных, беседовали о животных жарких стран. Очень ребятам запомнилась музыкальная игра Е. Железновой «У жирафа пятна, пятна» В образовательной деятельности ребята познакомились с удивительным животным миром. Итогом интересной недели была выставка творческих работ, которые выполнялись различными способами аппликации и рисования. Увлекательно прошло спортивное развлечение « Чунга – чанга», где дети были в роли обезьян, жирафов, слонов, имели возможность познакомиться с жителями Африки и поиграть с ними в интересные игры – задания.
В течение всей недели детям был предложен следующий материал:
Ситуативный разговор «Почему жираф не живёт на Севере?» Ситуативный разговор: Зачем жирафу пятнистая окраска?»
Беседа: «Как можно в группе сделать жаркую страну?». Беседа «Зачем слону хобот?»
Рассматривание детских энциклопедий и иллюстраций.
Рисование «Топают по острову слоны и носороги» Закрашивание силуэтов животных жарких стран
Игра с пением «Обезьянки и тигр» Слушание детских песен: «Про жирафа», «Крокодил», «Кенгуру», «Оранжевый верблюд».
Оригами «Животные Африки». Вырезание изображений животных жарких стран. С/Р. игра « Мы идём в зоопарк» Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в теплые страны».
Дидактическая игра «Травоядные и хищные»
Стихотворная игра с движением «Веселый зоопарк».
Эмоционально-дидактические игры: «Зверинец», «Крокодил», «Кенгуру».
Игры с пальчиками: «Слон», «Крокодил».
Пальчиковая гимнастика “Африка”, «Бегемот» Подвижная игра с речевым сопровождением «Через джунгли» Под игра «Хвост удава»
Словесная игра «Назови детёнышей» Логопедическая игра «Назови, чьё это».
Чтение: А.Куприн «Слон». Чтение Р. Киплинг «Рикки-Тики-Тави». Михайлов «Животный мир Африки» Кожевников «Кто где живет», И.Новикова «Мы идем по зоопарку», С.Маршак «Детки в клетке». Р. Киплинг «Отчего у верблюда горб».
Дети посмотрели мультфильмы: «Маугли»,«38 попугаев», «Слоненок-турист», «Мой зеленый крокодил», «Про бегемота, который боялся прививок».
Посмотрели презентацию: «Животные жарких стран »
Взаимодействие с семьями воспитанников: Выставка познавательной и художественной литературы на тему «Животные жарких стран»
Привлечь к оформлению атрибутов штурвал, рупор, рация, бинокль) к игре «Кругосветное путешествие»
Предложили родителям совместно с детьми просмотреть мультфильмы: «Маугли»,«38 попугаев», «Золото Тигров», «Слоненок-турист», «Друзья мои, где вы?», «Мышь и верблюд», «Про бегемота по имени Ну-и-пусть», «Слонёнок заболел», «Слоненок пошел учиться», «Лев и бык», «Посылка из Бомбея», «Слоненок и письмо», «Желтый слон», «Подарок для самого слабого», «Жирафа и очки», «Птичка Тари», «Приключения малыша Гипопо», «Приключения жирафки», «Айболит и Бармалей», «Была у слона мечта», «Тигренок в чайнике», «Бегемот и солнце», «Обезьяна с острова Саругасима», «Слоненок», «Мой зеленый крокодил», «Про бегемота, который боялся прививок», «Каникулы Бонифация», «Вот так тигр»
1
0
Поделку на тему Животные жарких стран для садика вместе с ребёнком можно сделать следующих материалов: бумаги, картона, фетра, природных материалов, слепить из пластилина и соленого теста.
Сначала вспомним какие животные относятся к ним-это жираф, слон, бегемот, носорог, верблюд, обезьяна, гепард, леопард, лев и т. д.
Лепим слона следующим образом
Скатаем четыре шарика: один большой, четыре средних и два маленьких. Маленькие шарики разрезаем пополам.
К большому шарику прикрепляем разрезанные пополам 4 половинки-это ножки и туловище.
Из двух средних шариков лепим голову и хобот. Скатаем один шарик в колбаску и прикрепим к голове.
Под хоботом прикрепляем зубочистки-это бивни. Прикрепим глазки из чёрного пластилина.
Голову поместим на туловище.
Расплющиваем два шарика и крепим к голове-это уши.
В заключение скатываем между пальчиков маленькую колбаску-это хвостик.
Ещё можно сделать льва из бумаги.
Переносим детали на бумагу, выстригаем и раскрашиваем. Приклеиваем голову к туловищу.
Поделки на тему «Животные готовятся к зиме» дети делают на конкурсы либо в детский сад, либо в начальную школу. С ребенком можно сделать один из легких вариантов «Ежик готовится к зиме».
Сначала из соленого теста нужно сделать ежика.
Для теста рецепт такой: муки один стакан, соль полстакана и лимонной кислоты пол пакетика. Все ингредиенты перемешиваем и замешиваем крутое тесто. Теперь можно используя пищевой краситель оранжевого цвета окрашиваем нашего ежика.
Из сырых семечек подсолнечника делаем «иголки» ежика. Глазки можно или нарисовать гуашью, или купить «бегающие» в магазине рукоделия. Нос рисуем гуашью черного цвета.
Теперь достаточно взять лист картона и обклеить его листьями взятыми с улицы.
Либо можно ежику сделать сразу норку. Она делается из картона.
Складываем картон в нужную форму, обклеиваем его пластилином, а сверху приклеиваем листья.
Вторая поделка уже посложнее. Необходимо из фетра сшить белочку и мышку, а затем из природных материалов и семечек делаем имитацию леса — (деревья, листья, желуди, шишки, сухие растения и веточки).
22 апреля -День земли. В этот праздник в школах и детских садах принято изготавливать различные поделки, рисунки, аппликации с соответствующей символикой.
В основном это Земной шар и тема экологии.
Поделку на День Земли можно сделать следующую: для детского садика подойдут более простые поделки, где ребенок справится самостоятельно без помощи взрослого.
Конкурсные работы дома можно сделать и вместе с родителями.
Например поделка из пластилина. Берём старый CD диск или плотную картонку, делаем карандашом набросок домика, речки, неба, деревьев и пристуаем к создания аппликации.
Растираем пальчиками пластилин, создавая сначала фон, а потом все маленькие элементы: постройки, деревья, птички и т.д.
Ещё один интересный вариант для конкурса. Здесь нам понадобится тазик с водой и плотный гофрированный картон. Вырезаем круг чуть меньше диаметра тазика. Рисуем гуашью природный ландшафт вырезаем несколько деревьев и крепим их с помощью зубочистки и пластилина. Горы скручиваем из тонкой бумаги в виде конуса и склеиваем, прикрепляем на карскрашеной картоне. Отверстие в кругу-это водоём. Можно поместить туда рыбку из пластилина.
Новогодний Олень — это символ праздника, атрибут Нового года. Он не столь часто бывает популярен в традициях русского народа, сколько на западе, но все равно сопровождает праздник и довольно популярен.
Делать Оленя можно разными способами.
Например, сделать оленьи рожки на Новый год.
Чтобы смастерить такие рожки, сначала делают части рожек из фетра, затем сшивают, прокладывают проволокой.
Еще один вариант — можно нарисовать оленьи рожки. Но не обычным способом, а испачкать ладошки в краску и приложить к бумаге. Получаются вот такие забавные олени.
Можно обвести контур ладошки линиями и сделать вот таких оригинальных «оленей». Прекрасное занятие, чтобы сделать это вместе с детьми и развивать творчество.
Даже по отпечатку стопы получается такой интересный «олень»!
Следующая фигурка оленя выполнена из обычных пробок и пушистой проволоки для работы с поделками.
Запросто делаются фетровые олени. Из рисуют на фетре, потом две детали фетра сшивают при помощи швейной машинки. Вот такие фетровые олени.
Такую поделку смастерит даже ребенок. Берется пластиковый стаканчик и подклеиваются глазки, носик.
Вариант Оленя из цветочного горшка.
Какого бы оленя не делали вместе с детьми, так важно вместе провести время, готовиться к празднику, сделать что-то своими руками.
Прекрасного Нового года!
Поделки из пуговиц на 8 Марта могут быть разнообразными как по размеру, назначению, так и по колористике и сложности исполнения.
Из пуговиц можно сделать, например, рамочку для фотографий, взяв за основу старую рамочку для фото, пуговицы можно наклеивать горячим пистолетом.
**
Ребенок может сделать несложную картину — аппликацию в подарок маме или бабушке с использованием пуговиц:
**
**
Прекрасно получаются из пуговиц и объемные цветы, из которых можно составить букет или композицию.
**
**
Практическое применение найдет украшение в виде колье или браслета. сделанное из пуговиц и фетра, например:
**
**
Можно сделать для мамы и картинку поделку из пуговиц деревце:
**
Приятного творчества!
Корону себе люди, как правило, всегда своими собственными руками и руками своих помощников делают. Не только из макарон. Это если смотреть философски.
Но если под руками есть только макароны, то:
- Возьмите формы, которые похожи на звёздочки или цветочки. В крайнем случае — на колёсики. Оли лучше смотрятся на голове ребёнка, нежели лапша, например. Важно подобрать такой материал, чтобы он представлял собой стереометрические фигуры (имели объём), так как крепить к ободку мы их будем с помощью их ширины-глубины.
- Нужно иметь в виду, что корона в дальнейшем будет несъедобна, поскольку макароны будут крепиться на ободок с помощью клея. Желательно использовать ПВА: он и макароны удерживает на короне лучше, и после высыхания становится невидным.
- Сначала можно покрасить элементы будущей короны любой краской (например, золотой), от акварели до краски из баллончика.
- Макаронинки приклеиваются после высыхания к ободку в произвольном порядке, но при этом желательно симметрично. Помимо клея можно использовать для их удержания ещё и скотч.
_
На этом, в общем-то, и закончим. Технология предельно проста.